校园形象设计大赛策划书.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑校园形象设计大赛策划书 一年一届的具有较大影响力的校内“盛事”，从初赛到决赛持续半个月之久，能广泛动员全校同学乐观参加，是校内艺术节的重头戏。为了呈现岳麓山下丰富充实的校内文化生活,展现当代高校生的风采,塑造新世纪高校生的优秀形象,表现湖南师范高校同学在新世纪激烈竞争和挑战，压力面前敢于不断完善自己、不断超越自己、满怀求知欲望、布满信念的向抱负冲刺！ 一、 承办单位： 二、活动时间： 12月中旬 三、地点待定：（五舍广场或体育馆中厅）。 四、工作人员 总负责人：陈伶俐 其他负责人：曾冠霖、骆杏元、韩宁、刘镇宇 五、活动流程 选拔出代表新世纪同学的形象大使，呈

2、现当代高校生面临新世纪激烈竞争与挑战，敢于塑造自我，超越自我的新意识，求知欲望和青春活泼、靓丽聪慧的健康时代形象。 1. 推举 选手 初赛由各院自行组织支配（初赛在11月底结束），经过每个院里的选拔，最终推举2个名额到校。 2、竞赛内容 1、个人创意服装展现（20分）：赞助单位供应器材用具，选手为自己设计 形状，包括发型、服装等等。这是本次活动的新亮点，能充分展现各选手的审美力量及动手力量。由评委评判出对选手的第一印象分。 2民族文化展现 （20分）：选手展现一种少数民族服饰，介绍相民族文化学问，民风民俗，民间传奇等。 3、才艺展现（0分）：选手可在竞赛中展现唱歌、舞蹈、乐器演奏等方面的特长

3、4、形象展现（30分）：规定选手去预选赞助商家赞助的服装自行搭配出个人喜爱的风格，在此环节进行展现，评委可详细了解选手的共性风格，进行评分。在服装展现过程中，要求选手依据自己的理解即兴讲说对自身着装的理解，对该系列服装的熟悉和搭配，时间30秒。 六、奖项设置 评出冠、亚、季军各一名，另设最佳形象奖、最佳才艺奖、最佳人气奖各1名。 最佳形象奖。 由专家现场评比出最佳形象奖。 最佳人气奖 各院为自己的选手制作宣扬海报（上附照片），由校女生部统一张贴在木兰路上。 在翔网上为各参赛选手制作个人网页，进行网上投票，评比出最佳人气奖 最佳才艺奖 七、宣扬工作： 1.各院进行宣扬，为自己的选手制作宣扬海报，

4、并在院里进行广泛宣扬动员。 2.在校内网、广播、电视台、校报等媒体上进行宣扬。 3.在活动的现场也进行宣扬，选手为自己拉票。 八、经费预算： 1 初赛经费由各院分担，包括宣扬海报、照片等。 2.决赛经费大约800元，其中包括奖品、邀请专业人士等等 3.海报横幅2张：（5+6）*5=55元 4.彩喷一张（1.2m*2.4m）50元 共计：905元 篇2:女高校生形象设计大赛方案 一、承办单位： 政治系 二、活动宗旨 展现当代青年同学内强素养、外塑形象、乐观向上、开拓进取的青春风采和精彩的综合才艺，关心同学开拓视野，陶冶情操，全面提高自身素养。 三、竞赛内容 1、形象展现（60分）：规定6个系列的

5、服装，即校内装、中式服装、晚装、运动装、休闲装和职业装。其中前3个系列为必需展现的服装。此外，每位选手在后三个系列中，任选1个系列进行展现。 在服装展现过程中，要求选手依据自己的理解即兴讲说对自身着装的理解，对该系列服装的熟悉和搭配，时间30秒。 2、才艺展现（40分）：选手可在竞赛中展现唱歌、舞蹈、乐器演奏等方面的特长。 四、报名及留意事项 报名对象：限身高1.60米以上，每单位不超过5名（*年参与此项目竞赛获奖的同学原则上不参赛）。 各参赛队设领队1名，各参赛队需在规定时间内到承办单位领取参赛证号。 参赛选手需自备4个系列的服装、鞋、化妆品及相关道具。竞赛细节规章在预备会宣布，竞赛挨次由领

6、队抽签打算。 五、奖项设置 一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。另设最佳形象奖、最佳展现奖、最佳才艺奖各1名。 六、时间地点 报名：*年10月20日前将参赛选手名单报政治系团总支。 竞赛：*年11月中旬。 地点：王营校区会堂 篇3:视觉形象设计岗位职责 视觉形象设计经理 1、依据公司品牌策略制定年度品牌视觉形象企划及跟进实施。 2、依据品牌、终端店铺活动制定视觉方案,推动执行,把控效果; 3、负责公司店铺形象设计(道具要求、硬装要求和软装要求等) 4、负责制定品牌视觉系统规范及VI标准,包括店铺空间形象、陈设、橱窗、画册、包装、宣扬物料等并持续更新升级; 6、内部团队专业技术力量建设, 内部人员培训带教,提升设计力量; 7、梳理、优化、建立部门内部业务管理流程及跨部门业务对接流程; 8、完成领导支配的其他工作。 1、依据公司品牌策略制定年度品牌视觉形象企划及跟进实施。 2、依据品牌、终端店铺活动制定视觉方案,推动执行,把控效果; 3、负责公司店铺形象设计(道具要求、硬装要求和软装要求等) 4、负责制定品牌视觉系统规范及VI标准,包括店铺空间形象、陈设、橱窗、画册、包装、宣扬物料等并持续更新升级; 6、内部团队专业技术力量建设, 内部人员培训带教,提升设计力量; 7、梳理、优化、建立部门内部业务管理流程及跨部门业务对接流程; 8、完成领导支配的其他工作。 第 4 页 共 4 页