小班室外亲子游戏.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小班室外亲子游戏 （一）室内活动：各类嬉戏 1、社会：说说我自己 目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简洁的自我介绍，消退幼儿的生疏感。 2、语言嬉戏：我最喜爱- 目标：通过幼儿向大家简洁介绍自己最喜爱的人（小动物）或最喜爱做的事情等，消退幼儿紧急恐惊心理，训练幼儿的胆识。 3、音乐嬉戏：学学小动物 目标：通过仿照小动物的叫声及动作，初步进展幼儿的仿照力量及动作的协调性。 4、结构嬉戏：好玩的穿珠竞赛 目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，进展幼儿的小肌肉动作的协调性。 6、家园互动：欢乐的一天开头了 目标：通过孩子与家长的互动，消退孩子的紧急心理

2、，培育孩子的表演欲望。 7、体育嬉戏：小白兔拔萝卜 目标：通过嬉戏，培育幼儿对体育活动的爱好，进展幼儿跳的动作，培育其大动作的协调性。 8、体育活动：放松操 目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。 （二）社会：我们的幼儿园 目标：熟悉幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。 1.撕纸 (适合712个月宝宝) 这个时期的宝宝特别喜爱撕纸，在撕纸的过程中，宝宝的留意力会特别集中，并能坚持较长时间。 2.码积木 (适合1318个月宝宝) 预备一些积木，教宝宝把积木码起来，然后推倒再来，这样不仅能提高宝宝的留意力水平，还能促进其精细动

3、作的进展。 3.放珠子 (适合1924个月宝宝) 找一个窄口的瓶子和一些颜色各异的珠子，让宝宝将珠子一个个放进瓶子里，除了可以培育宝宝留意力，还能熬炼其手眼协调力量，嬉戏过程中要留意平安，防止宝宝吞食珠子。 4.拍手唱歌 (适合2530个月宝宝) 妈妈面对宝宝，教宝宝边唱歌边拍手，要求拍手和唱歌要用相同的节奏，这样有利于培育宝宝的持续留意力。 由于留意，人们才能集中精力去清楚地感知肯定的事物，深化地思索肯定的问题，而不被其他事物所干扰;没有留意，人们的各种智力因素，观看、记忆、想象、和思维等将得不到肯定的支持而失去掌握。 篇2:小小班六一活动方案 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，我园的

4、“六一”儿童节将从5。18-6.5日这时段，以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动，结合“感恩训练、力量培育、体游运动、中国特色布置”开展一系列以消遣嬉戏形式进行的活动，现把5月27日下午广场式表演制定方案如下。 活动目标： 1、通过开展庆祝“六一”系列消遣嬉戏活动，使幼儿在乐观参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、欢乐、快乐而难忘的“六一”儿童节。 2、让幼儿通过嬉戏，学会与同伴合作、共享彼此间的乐趣。 3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣，让幼儿乐在其中。 4、提高幼儿遵守嬉戏规章的自觉性。 活动时间：*年5月27日下午4:00-4:45分 活动对象：小

5、小班级全体幼儿、老师、家长 活动主持：*老师（小小a班老师） 音响预备：*老师 活动地点：幼儿园天台 活动预备：每人气球2个、尾巴每人1条。 活动过程： 一、进场部分：小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小伴侣在老师带领下随着美丽的音乐，踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。 二、节目表演： 1、歌表演笑一个 2、体操表演世界真美妙 3、诵读三字经：人之初-天地人 4、古诗联唱：静夜思悯农春晓 5、英语歌曲表演：hop/flyone/two/tree/four 三、亲子表演： 歌曲春雨沙沙小动物仿照操咚咚咚围个圆圈走走 四、放松部分：我爱我家 五、亲子嬉戏：踩气球、揪尾巴 六、结束部分：播

6、放庆祝六一拍手退场。 篇3:春季学期幼儿园小班学期目标 针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。乐观探究训练教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有共性的进展。 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律

7、，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。生活常规的培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小伴侣。不

8、玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 b、训练教学常规： 1、乐观参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬

9、炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、乐观参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、 嬉戏

10、活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小伴侣共享。 卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫

11、生清洁工作，保证幼儿健康成长。 三月份工作支配 1、打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 1、学新操，跳集体舞。 2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；进展下肢肌肉力气和协调力量。 3、保持个人仪表干净，留意个人卫生。 4、树立平安自我爱护意识。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，

12、训练幼儿留意个人卫生。 7、在训练教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 四月份工作支配 1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，训练幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 5、观看“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份工作支配 1、节日平安训练 2、训练幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提高幼儿的独立生活力量。 3、连续抓好一日常规训练。 4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份工作支配 1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的开心氛围。 2、对幼儿进行夏季卫生保健训练，懂得一些避暑的常用方法。 3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小伴侣的愿望。 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿 身心进展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的训练理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在干净的乐土上健康、欢乐的成长！ 第 7 页 共 7 页