2020济南版七年级生物下册5.1人体的激素调节 课件(33张ppt).ppt
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1、第一节人体的激素调节,山东省滕州市洪绪中学,济南版七年级生物下册第五章,1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。,学习目标,外分泌腺,内分泌系统与激素,导管,腺细胞,腺细胞,毛细血管,外分泌腺,内分泌腺,对比观察:内分泌腺和外分泌腺有什么不同?,无,有,直接进入腺体内的毛细血管,经血液循环送出,由导管排出,垂体、甲状腺、性腺等,唾液腺、肝脏、汗腺等,外分泌腺和内分泌腺的区别,特例:胰腺,外分泌部:,内分泌部:,胰液,胰岛素,阅读课本P77第二段及P78第一段,找出:什么是激素?
2、它有什么特点?有什么作用?,由内分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质叫做激素。,含量极少,各种激素相互协调、相互制约,对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。,垂体,胸腺,肾上腺,卵巢,甲状腺,胰腺,睾丸,:生长激素等,:甲状腺激素等,:肾上腺素等,:胰岛素等,:雌性激素等,:雄性激素等,:胸腺激素等,人体主要的内分泌腺,性腺,人体最大的内分泌腺,自学指导,人体激素及其调节作用,1.甲状腺激素是哪个器官分泌的?生理功能是什么?分泌异常会出现什么病症?2.生长激素是哪个器官分泌的?生理功能是什么?分泌异常会出现什么病症?3.胰岛素是哪个器官分泌的?生理功能是什么?分
3、泌异常会出现什么病症?,这是一个_患者。病因是:,呆小症,小小医生,患者一:新陈代谢缓慢,年龄18岁,身高0.83米,智力低下,言语不清,生殖器官发育不全。,此人患了病因:,成年时期甲状腺激素分泌过多,甲亢,小小医生,患者二:食量大但身体逐渐消瘦,心跳加快,性情烦躁易怒,眼球突出。,此人患有:病因是:,地方性甲状腺肿,饮食中缺碘,小小医生,患者三:女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短。,添加甲状腺激素制剂,小青蛙大小如同苍蝇,不添加甲状腺激素制剂,蝌蚪正常发育成青蛙,10天,50天,本实验说明甲状腺激素具有什么作用?,甲状腺激素具有促进生长发育的作用。,身体
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