暑假义务支教策划书.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑暑假义务支教策划书 一、活动背景 随着九年义务训练的普及，我们村的训练事业也取得了很好的成果。但是有一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，有条件的学校已经开设，而我们学校还没有，为了关心同学们学好英语，为将来的学习打下坚实的基础，我们特开展岔口村爱心社义务支教活动。 二、活动目的 1. 关心同学们发觉自己的爱好，树立远大的抱负。关心他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加喜爱学习。也让他们了解更多社会科学学问。让我们向阳学校同学感到来自师哥师姐的关怀和关心,也我们支教同学体会到自身的价值。 2. 在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同

2、学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素养，给我们一个展现爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教同学们，也在不断的提高自己各方面的学问，才能训练好同学。 3. 通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在肯定程度上得到提高，提高了他们自主学习的乐观性，明白“学问就是力气”，要奋勉图强，以学问武装自己，转变自己的命运。 三、活动参加者 我们村在各大高校的在校同学，也可以邀请其他村的一些同学和一些在某些方面取得成就的校友 四、活动时间 从*年暑假开头，每个暑假进行为期18天的支教活动 *年主要由*年六班级毕业生组成 *年主要由*年六班级毕业生组成 依此类推 实行六天制

3、教学，星期一至星期五上课，星期六休息， 依此类推 每天上课时间 上午： 7：308:00 早自习 8：008：50 英语 9：009：50 数学 10：0010：50 语文 下午： 2：303：20 英语 3：405:00 自然，品德，集体活动 五、支教方式 1、分小组教学 34班级为一个班 56班级为一个班 初一初二为一个班 2.课程设置： 各班级课程由各班级学习状况详细确定，初拟于下： 语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛；实现教与学的完善结合。 数学

4、：讲授高班级数学学问，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。 英语：教同学们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。 自然：介绍奇异的大自然和一些自然常识 思想品德：训练同学们要爱祖国、爱人民；要讲卫生、讲礼貌；要树立远大的抱负。 2、集体做运动 开展篮球、乒乓球等球类运动，教同学们基本的动作。 踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的同学中间去。 做嬉戏，支教人员通过学习，教一些简洁嬉戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完善生活。 六、爱心社教学支配 1、要留意因材施教，针对低班级的同学，要以基础学问训练为主，了解他们的思想动态，开

5、展思想品德训练；针对高班级的同学，要以升学考试的要求开展教学，开展抱负训练，让他们树立远大的抱负，要明白“学问就是力气”，要奋勉图强，以学问武装自己，转变自己的命运。 2、各班级课程支配要充分结合同学的学习力量和各班级下一学年的课程支配，并且在以后几年的教学过程中要参考前几年的教学内容，尽量避开重复讲授和漏讲内容。 3.各任课老师原则上都要有教学教案，并且将教案交与各组负责人手中，没有做教案的也要把叙述的内容简述于该班级教学教案中，以便以后支教同学查阅 4.各班级教案要有专人保管，原则上是由负责该年支教的爱心社社长保管，然后传向下一年的爱心社社长 5.各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小

6、书架，供同学们拓展视野 6.对于支教对象，可以是我们村的同学，也可以是其他村的同学。我们是一个大家庭，我们欢迎任何爱学习的同学 7.我们的活动完全是义务性的，不收取同学们一分钱。若产生一些经费，可以向村委会申请报销 8.在上课期间要特殊留意学校生的平安问题，尽量避开意外发生， 若有事情尽快与家长取得联系 七，组织形式 从*届向阳学校毕业生开头，由当时在学校六班级担当班长或者热衷于支教活动的同学负责联系同学，并担当本届爱心社社长。 各学校六班级班长务必以最大的热忱参加进来，我们有义务关心更多的同学 八、过程概要 （1）在活动前由各届爱心社社长负责完成本次活动的策划和统筹支配工作，联系本届爱心社成

7、员，并与此同时进行有关人员的分工，确立各组的相关负责人。 （2）于本学年末进行为期20天的宣扬工作（制作海报），同时联系有关机构组织。 （3）于活动开头前一学期进行义务支教人员的联系和选拔和培训工作，并且支配其讲授内容。 （4）于该年开课日张贴海报公布义务支教人员名单及各同学所授课程。 篇2:支教之急救小常识教学活动策划书 一、活动背景 他们最爱的人远在异乡为他们的幸福打拼。作为留守儿童，与同龄人相比，玩耍中的他们摔倒了、割伤了，往往会由于父母不在身边来不及处理而导致伤势加重。因此文法学院青年志愿者协会开展了为留守儿童普及急救小常识的活动，呵护留守儿童健康成长，我们在！ 二、活动目的 1、让留

8、守儿童了解急救小常识，预防生活中的小意外。 2、关怀留守儿童，呵护他们的生活。 3、弘扬青年志愿者的奉献精神，把青年志愿者精神发扬光大。 三、活动主题 呵护留守儿童健康成长，我们在 四、活动对象 九学校生 五、活动时间 十一月二十七号 六、服务成员 文法学院青年志愿者协会全体成员 七、活动主办 文法学院青年志愿者协会 八、活动流程 （一）前期预备 1、实践部负责联系医学专家。方案一：与南昌高校抚州校区医学院交涉沟通，请来了解急救学问的同学作为志愿者加入此次活动，并调来急救工具。方案二：与第一医院交涉沟通，请来外科医生作为志愿者加入此次活动，并调来急救工具。 2、办公室和策划部负责在青志协中选出

9、志愿者作为急救学问教授者与请来的专家共同为孩子们讲解急救学问。选拔标准：热忱大方，富有童心且接受力量强。详细人数由同学人数定。 3、组织部负责支配时间地点让专家为选出的志愿者进行急救学问的培训（主要内容为创口的止血和清洁处理、出鼻血的处理、鱼刺卡喉的处理等日常小意外的处理等），并与九小沟通沟通确定活动时间和同学人数。 4、宣扬部负责做好宣扬板报，内容包括活动目的、活动内容和意义。板报放置在本部和南区食堂门口。 5、新闻网络部负责在校报、学校广播、学校论坛、校内网和贴吧上宣扬。 提前预备的物品：桌子、椅子、笔、纸、相机、急救所需的急救包（医院或医学院供应） （二）中期活动开展 1、志愿者给小伴侣

10、叙述平安急救小学问或者ppt视频展现，时间为十五分钟左右。 2、组织部主要负责此次活动，负责依据急救学问创作情景剧，由志愿者表演，反映好的话可以由同学表演（例如运动受伤进行山口处理的情景）或者把急救学问编成绕口令，让孩子们更简单接受。 3、预备棒棒糖等小礼品用来活跃课堂气氛和鼓舞孩子参加课堂活动。 4、组织一个急救小学问竞赛，看看哪个小伴侣能又快又牢的记住小学问和急救步骤，让他们自己动手实践，将学的学问记坚固。 5、记录课堂状况，精彩瞬间进行拍照和录制，并整理成宣扬材料，分发预备的小礼品。 （三）预期效果 1、让临川九小的留守儿童都能好好的把握急救小学问，面对突发状况的时候能够正确处理伤口，爱护好自己。 2、让志愿者们也学到急救学问，得到一个心灵的洗礼。 （四）后期总结 1、每人总结活动效果及个人参加度，提交活动心得。 2、召开活动总结会议，沟通活动阅历，指出不足之处。 九、留意事项 1、面对小伴侣态度需友善热忱。 2、戴好青志协的帽子。 文法学院青志协 第 6 页 共 6 页