社区十一国庆节活动方案参考.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑社区十一国庆节活动方案参考 一. 活动目的:为了丰富 * 社区文化生活,与全体住户共庆 国庆佳节,让居民欣赏精彩节目,* 小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。 二. 活动时间:2022 年9 月29 日晚19:30-21:30 三. 活动地点:* 小区活动中心广场 四. 协作单位:深圳市* 日报、深圳市* 公司 五. 活动内容:节目表演 现场抽奖 (一) 节目表演: 1、节目供应单位:* 小区管理处、*日报、* 一 幼、* 幼儿园、* 小区老年活动组织 2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿 舞蹈、老年人舞蹈等。(后附节目单) (二)
2、现场抽奖: 1、共发放 1000 张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放。 2、共设五个奖项:特等奖 1 名、一等奖 5 名、二等奖10 名、三等奖20 名。 3、抽奖方式:特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。 4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2 个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。 5、 特、一、二、三等奖不行重复,但以上奖项中奖者仍可参与幸运奖的抽奖。 六、现场布置: (一)舞台:舞台设在活动中心广场东侧,舞台上铺设红色地毯,背景用红色幕布(上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位),幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰,舞台上共挂红灯笼 100
3、对,舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景 30 盆,舞台前侧阶梯上摆放小花卉 120 盆,舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。 (注:舞台须加以严控,除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去)。 (二)嘉宾席:嘉宾席设舞台正下方,共摆放6 张长条桌、24 把椅子(分成两排摆放)。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席,摆放 100 张小椅子。嘉宾席和小演员席四周拉警戒带并拉出嘉宾通道。 (三)兑奖处:设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。 七、平安保障:舞台上设 10 名平安员(每侧各 5 名)、嘉宾席左侧(包括嘉宾通道)设 4 名平安员、嘉宾席
4、右侧设两名平安员、兑奖处设4 名,其他 12 名平安员由主管支配设置在关键位置。 八、晚会所需物资: 九、经费预算: 物资购买(见上表格):00 元 备用金:00 元 共需经费:00 元 深圳市* 物业公司 * 小区物业管理处 年 月 日 2022年国庆节促销活动方案策划 2022年酒店国庆节促销方案商场国庆节促销活动策划推举精选国庆节促销活动方案策划最新国庆节促销活动策划方案样本社区十一国庆节晚会活动方案策划范本参考2022ktv国庆节活动策划样本公司庆祝十一国庆节活动策划大全10.1国庆节酒店活动策划2022国庆节公司晚会策划模板 篇2:学校国庆节活动方案 为丰富同学们的课余生活,增加广阔
5、青年的民族骄傲感和爱国情操,学校会进行国庆节活动。下面OK我整理了学校国庆节活动策划方案,供你参考! 学校国庆节活动策划方案篇一 一、活动目的 以国庆小长假为契机,以“爱祖国?爱家乡?爱生活”为主题,以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语等系列活动为内容,让孩子们了解祖国的进展历程,培育孩子们的民族骄傲感、使命感,让孩子们亲近自然,体会秋收的欢乐,培育其阳光的心态和乐观的生活态度。 二、活动时间 十月一日至十月十八日 三、活动内容 (一)营造氛围 喜迎国庆 1.9月23日课间操组织全体同学参与升旗仪式并进行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”国旗下演讲。 2.以红领巾广播
6、站为媒介,进行以“国庆”为主题的系列宣扬报道。 3.二至六班级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。 4.在学校大门口悬挂国旗,鼓舞班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。 (二)签名寄语 倾吐心声 9月20日至10月12日,实行在校集中进行和在家亲子共同参加相结合的方式,组织全校各班仔细开展“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动,表达对祖国的喜爱之情。 (三)诗歌颂祖国 经典润童心 1. 利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨诵时间,组织开展“诗歌颂祖国经典润童心” 校本课程诵读活动。以歌颂宏大的祖国,歌颂宏大的中国共产党,弘扬民族精神,使同学们懂得今日幸福生活的来之不易,懂得感恩,
7、发愤图强,激发孩子们的爱国主义热忱、民族骄傲感和责任感。 2.利用星期五下午(10月18日)队会时间,开展国庆节诵读展现活动。 (四)看庆典 亲自然 挥幻想 1.一、二班级活动支配及要求 (1)国庆日观看国庆庆典盛况;查找相关资料,了解十月一日国庆节的意义,熟悉国旗、国徽,听唱国歌,了解国家领导人。每班上交相关资料不少于五份。 (2)开展亲子实践和创意小制作活动。 亲近自然,走进田间地头,体验秋收的喜悦,以“秋天的硕果”为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画(也可以是国旗、国徽)或一个别致的造型。 10月8日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评比,实物较大不
8、易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、同学姓名)。 (3)进行家庭自理实践活动。让孩子关心父母做力所能及的事,学习自己的事情自己做,体验父母的辛苦,培育其感恩意识和自办法识。每班上交家庭实践照片不少于5张。 2. 三、四班级活动支配及要求 (1)三、四班级观看建国庆典盛况,体验庆祝国庆的欢快气氛,关注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。 (2)开展亲子实践和创意小制作活动。 以郊游、下乡等方式走进大自然,感受十月的乡间风情,了解秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张
9、秋收实践照片。 以“秋天的硕果”为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画或一个别致的造型。10月8日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评比,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、同学姓名)。 (3)进行家庭自理实践活动。让孩子关心父母做力所能及的事,学会自己的事情自己做,体验父母的辛苦,培育其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。 3. 五、六班级活动支配及要求 (1)观看建国周年庆典盛况(电视),体验庆祝国庆的喜庆气氛,关注电视、报纸、广播等媒体,了解祖国、家乡、家庭的可喜变化,写一篇习作,以讴歌祖国,表达对祖
10、国、家乡的喜爱之情。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。 (2)开展调查讨论活动。走进社区,走访邻居邻居、年长者,向他们了解过去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通),比对今夕,感悟变化,写一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。 (3)开展亲子实践和创意小制作活动。 以郊游、下乡等方式走进大自然,感受十月的乡间风情,了解秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。 以“秋天的硕果”为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画(也可以是一个场景)或一个别致的造型。10月8日
11、,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评比,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、同学姓名)。 学校国庆节活动策划方案篇二 活动引言:为丰富同学们的课余生活,提升我院同学的人文素养,增加广阔青年的民族骄傲感和爱国情操,学院团委打算举办“迎国庆”国学学问竞赛活动。现将有关事项通知如下: 一、主题:品鉴经典传承文明 二、主办:院团委、同学会 承办:社团部 三、活动对象:学院全体在校生 四、时间: (一)淘汰赛:20*年9月29日 (二)决赛:待定 五、地点:仓山校区 六、参赛方式: (一)实行团体赛方式,各支部自由组队,每队3人。 (二)各支部负责登记参赛队员
12、名单并确定后于9月28日前统一将报名表交至社团部吴文泉同学(1#516)处。 (三)此次竞赛共分两轮: 1、淘汰赛:各个支部代表一起参与“国学学问竞赛笔试”,取各支部代表队成员的成果平均分在前8名的代表队进入总决赛,若存在2支以上队伍(包含2支)并列第8名,则只取前7名进入决赛; 2、决赛:进入总决赛的代表队以抽签的方式打算决赛时的队伍序号,决赛代表队同时参与竞赛,当场决出前三名获奖代表队。 七、有关要求: (一)各支部要高度重视国学学问竞赛活动的开展,乐观组织参与,准时关注学院关于此次活动的后续公告。 (二)各支部限报一支队伍参赛,确定参赛人员并发送报名表后不得擅自更换,否则将取消支部参赛资
13、格。 (三)此次竞赛取前三名支部代表队,由学院颁发奖状。 (四)本次若有未尽事宜,将准时完善并公布。竞赛规程及报名表将另行通知,其最终解释权归主办单位。 八、联系人:*x 策划书:*x 学校国庆节活动策划方案篇三 一、活动目的: 以建国67周年国庆节为契机,结合改革开放38周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义训练,引导同学爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。 二、活动主题:祖国进展我成长 三、活动支配: 1.“祖国进展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责) 2.“祖国进展我成长”为主题的黑板报竞赛(10月11
14、日组织评比) 3.利用班队、非常钟队会各中队开展“祖国进展我成长”主题队会(第三周) 4.举办1-6班级“祖国进展我成长”集体朗诵竞赛。 朗诵内容 1.各班级由语文教研组长选定一篇诵读文章。 2.选一篇或自创一篇以“祖国进展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。 诵读形式:集体诵读 各中队在规定范围内依据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。 活动时间及地点 赛前预备:9月1日-9月29日 竞赛日期及地点:东校区 9月29日(周二)12:00分开头(三楼音乐教室) 西校区:9月29日(周二)12:00分开头 (多功能教室) 竞赛挨次:一至三班级,四
15、至六班级,期间由竞赛工作队员通知。 活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。 2、各中队在全面开展诵读活动的基础上细心编排,参与校级竞赛。 3、诵读要求: (1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,布满自信。(10分) (2)使用一般话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分) (3)朗读正确流利,吐字清楚,不破句,停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分) (5)自创诵读内容。(5分) (6)上、下场静、齐、快。(5分) 评委支配:薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达竞赛场地) 帮助协作:
16、1、烦请总务处在赛前布置好竞赛场地。 2、烦请金老师在竞赛时全程摄影。 活动总结 一、加强组织领导,把活动落到实处 在校长的主持下,少先队辅导员和班主任多次召开会议,讨论部署本校如何贯彻落实上级精神,如何把活动落实到位,班子的分散力形成,给开展工作带来生气。其次,召开各班主任、各中队干部的集体会议,支配详细的活动方案,落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识,使整个活动生动好玩。校长对每个环节亲自把关过问,对每一个阶段的程序做到心中有数,准时总结,提出改进看法,指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者,对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参加文明活动、预防疾病等宣扬活动始终如一,坚
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 社区 十一国庆节 活动 方案 参考
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