校园英语节活动方案_1.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑校园英语节活动方案 一、指导思想： 为了进一步推动素养训练，深化新课程改革，激发同学对英语学习的爱好，提高同学英语的听、说、读、写力量，我校打算开展首届“英语节”系列活动。并借活动的契机，营造深厚的英语学习氛围，共享英语教学成果，展现同学的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增加自信念，增加开口讲英语的力量，努力培育同学的创新精神和实践力量，丰富校内文化。 二、活动目标： 充分挖掘每个同学的潜质，力争使每个孩子人人参加，人人欢乐，人人有收获。让校内英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松开心的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的欢乐；让每个

2、孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。 三、活动主题： happy english，i love you! 欢乐英语，我爱你！ 四、活动口号： happy english, happy life！欢乐英语，欢乐生活！ i believe i can do！ 我信任我能行！ 让英语节成为每一个孩子的节日！ 让每一个孩子在英语的世界里收获欢乐！ 五、组织机构： 组长： 副组长： 策划： 成员：全体英语老师、全体班主任 六、活动时间： *年12月15日22日 七、活动方案： a、氛围创设 （一）儿童英语歌曲观赏 英语节期间，每天课间休息，校内广播系统将循环播放美丽悦

3、耳的儿童英语歌曲。 负责人： 歌曲供应： （二）双语教学 在英语节期间，35周岁以下的任课老师尝试用简洁的英语组织教学，如课堂礼仪、师生问好，课堂评价等。先在前一周进行培训，学会10句课堂用语。 负责人： （三）英语问好 在英语节期间，师生之间问候、同学之间问候提倡用英语沟通。每天的值勤老师和督察队员进行巡察并督促同学。 负责人：当天各值勤老师 （四）经典儿童英语影视观赏 英语节期间，组织各班级同学观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。同学在感受经典作品的魅力之外，也为同学接触、学习纯正的英语供应资源。 负责人：各班班主任 片源供应： 时间：每天中午11：2011：40 b、活动项目 （一

4、）英语书写竞赛 参赛对象：三、四班级全体同学 竞赛地点：各班教室 竞赛时间：周一下午第一节课 竞赛形式：三班级抄写字母和单词。四班级抄写单词和句子。内容统一。 评委：三班级 四班级 奖项设置：各班级评出团体一、二、三等奖，并评比出个人“书写之星”若干名。 （二）英语诵读竞赛 参赛对象：五、六班级同学（每班2人） 竞赛地点：阶梯教室 竞赛时间：周一下午其次节课 竞赛内容：1.书上课文朗读 2.课外材料朗读 竞赛形式：每位选手抽签打算竞赛挨次，每人预备5分钟。 奖项设置：各班级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 评委： （三）英语单词接龙竞赛 参赛对象：四六班级同学（每班选6人参与） 竞赛时间：

5、周二下午其次节课 竞赛地点：阶梯教室 竞赛规章：以班级为单位，采纳6人接力的方式，进行单词接龙。每人每次只准写一个单词，要求所写单词的第一个字母和前一个单词的最终一个字母相同，写完传给后一个人，依此类推，最终一人写完再传给第一个人。看规定时间内哪一组写的单词多。 评分标准：写对一个单词即得1分，其中拼错或重复的单词不得分。 奖项设置：各班级评出团体一、二、三等奖各一个。 （四）英语打字竞赛 参赛对象：三六班级同学（每班3人） 竞赛时间：周四下午其次节课 竞赛地点：电脑室 竞赛形式：三班级打字母（小写）。四六班级打一篇短文。在规定时间内，依据速度、正确率评出一、二、三等奖若干名。 （五）英语手抄

6、报设计竞赛 参赛对象：三六班级同学（每班15名不限） 详细要求：（1）同学自愿报名参与，直接上交作品（必需由同学独立完成）。 （2）报纸大小为8k纸，主题为“圣诞节”。 （3）同学的班级、姓名一律写在背面。 截止日期：周四放晚学前 奖项设置：以班级为单位进行评比，依据送交作品的80设置奖项。 评委： （一）前期预备工作 1. 英语头饰设计 全校每位同学设计制作一个自己宠爱的卡通英语头饰，在开幕式时佩戴。 2. 学唱英语节主题曲if you are happy 由各班英语老师和班主任共同负责。 3. 青年老师英语课堂用语培训 (时间：12月8日中午) 4、各参赛项目的报名工作（12月11日之前）

7、 （二）英语节开幕式 时间：12月15日（星期一）早上 地点：大操场 开幕式程序： 1、校长致开幕词，宣布开幕 2、教育介绍英语节内容和参加方式 3、呼喊口号：“欢乐英语，我爱你” （“happy english, i love you!” ） 4、齐唱英语节主题曲：if you are happy （三）各项竞赛活动 （四）英语节闭幕式暨颁奖典礼 时间：12月22日（星期一）早上 地点：大操场 闭幕式程序： 1、校长宣布竞赛结果。 2、校行政为单项竞赛获奖班级和个人颁发奖状。 3、校长宣布各班级优胜班级名单。 （优胜奖评比方法：单项竞赛中获个人一等奖的为自己所在班级加5分，二等奖加3分，三等

8、奖加1分。团体一等奖的加10分；二等奖加8分；三等奖加5分。获得“书写之星”称号的，另加3分。最终，各班级中得分最多的班级，即获得“优胜奖”。） 4、校长为优胜班级颁发锦旗。 篇2:圣诞节英语晚会活动方案 一、 活动目的 1、 在圣诞节，这个西方节日中重要的节日里进行圣诞节英语晚会可以加强同学们对西方文化的了解，增加同学们对学习英语的熟悉。 2、 加强英语的实际运用力量，让同学们的英语口语学习得到进一步的熬炼同时也增加英语学习的趣味性。 3、 加强同学们的团队合作精神，增加同学们之间的沟通与沟通。同时，加强同学们与外界的英语沟通和学习。 4、 让平常紧急的学习氛围得到肯定的缓解，使同学们的心情

9、得到放松，在以后的日子里更好的学习。 二、 活动主题 感受西方文化，学习趣味英语 三、 活动时间 *年12月25日晚上七点 四、 活动地点 11教教室 五、 活动对象 软工10801班全体成员，联谊英语系0801班级同学及本学期任课外教老师 六、 活动预备 1、 本班同学a全权负责与英语系联谊并处理相关事务。首先，在活动进行的一个月前与英语系例如0801班联系，争论相关事项。其次，后期预备阶段与英语系的沟通工作。 2、 本班同学b和同学c负责上网收集西方圣诞节的详细资料，在活动进行的前两周公布给班级同学。此外，两同学负责联系任教外教老师，并商讨与圣诞节有关的事宜，对班级同学的节目做必要的指导。

10、 3、 本班同学d负责在一个星期前收录同学们的详细表演节目，并将节目的相关道具一一记录。 4、 本班同学e负责借教室，负责布置会场（包括音信，麦克风之类相关）以及活动结束后会场的整理工作。 5、 本班同学f负责购买晚会所需物资及表演道具。 6、 本班同学g、h负责活动气氛的调整，保证活动和谐有序的进行。并且两人负责整个会场的平安工作。 7、 本班同学m负责突发状况的处理。 七、 活动流程 1、 晚会主持人开场白 2、 邀请嘉宾致辞 3、 节目一一开头有序表演 4、 晚会结束，主持人发言。 5、 教室后期整理工作进行 八、 活动事项说明 1、 本次英语晚会旨在提高同学的英语表达力量，因此全部节目

11、都是使用英语语言，包括主持人的开场白。 2、 必需提前和英语系联系沟通，关于活动的进行达成共识。 3、 提前将节目和各种所需物品预备好。预备人员提前三小时将场地支配好。 九、 平安留意事项 1、 在布置会场装饰教室时，攀高留意平安。肯定要有人在场一起合作布置整理。 2、 亲点到场人数，了解提前离场同学的去向。 3、 到场同学留意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要，更换衣物，留意保管好。 4、 节目表演时，留意平安， 十、 意外事故处理 1、 假如活动时间与上课或其他事物冲突，则活动提前，或是取消。 2、 若是活动当每天气不好，本班同学f负责雨具的整理摆放工作。 3、 提前调试好音响、麦克

12、风等器具，保证其能正常使用。假如音响或是相关工具消失问题，准时联系相关部门或是拿出预备的备用器具。 4、 发觉本班同学或是与外班同学消失冲突冲突，负责突发状况的同学m准时调解。假如涉及到活动的进行，同学g、h准时实行预备措施，保证活动有序进行。 5、 假如活动进行过程中，有同学消失身体不适，同学m负责支配其休息或是提前离场。 十一、 活动资金预算 1、 购买活动小吃软工班预定出资两百元。 2、 购买活动道具及活动涉及到的奖品软工班预定一百元。音响软工班供应。 3、 购买装扮会场软工班预定出资五十元。 总计花费:三百五十元 备注：英语系出资数额由该班人数及协商后定。 十二、 活动总结 通过此次活

13、动，让同学们体验到别样的新年节日，对西方的文化进一步了解，增加同学们学习英语的热忱。同时，加强与外界同学的英语沟通，看到自己的不足，进一步加强英语的学习。 篇3:英语四级讲座策划书 英语四级讲座策划书 管理学院同学会10分会 */11/18 名目 一、活动背景 二、活动的目的和意义 三、活动开展 四、讲座流程 五、工作支配 六、突发状况处理 七、细节补充 八、经费预算 九、留意事项 一活动背景 当我们大一新生怀着对高校生活憧憬的喜庆之际，英语四级考试就这样静静地来临了！你是否感觉自己又处在了朦胧之中，是否感到高校如此茫然？英语四级是我们高校生必需经受的考试，但高校的英语学习和高中有所差别，究竟

14、我们应当如何应对呢？如何才能有方法、有效率的去自学呢？假如你想了解前人的珍贵阅历，那就赶快来听讲座吧！ 莲山课件 二活动的目的和意义 通过这次讲座，让同学们熟识高校英语的学习方法，使同学们了解英语4级考试的形式、流程，加深对4级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率。 三活动开展 前期的宣扬工作（时间待定） 制作两块有特色的讲座宣扬板（主干道，草莓园）。【做会场内横幅一张】 召集管院各班负责人开动员大会，宣扬讲座状况并乐观动员本班同学去听讲座。 2. 详细支配 时间（待定） 地点（待定） 主题：英语四级讲座 内容：待定（和老师沟通，确定主讲内容）

15、主讲人（待定） 参会人员：老师、大一同学、学长学姐、分会成员 活动对象：管理学院大一全体新生 活动负责人：冯昱钦 主办方：管理学院10分会 3. 详细流程支配 联系主讲人 确定两三个学长学姐 确定活动主持人 确定时间，地点 四讲座流程 1.工作人员组织同学按挨次进入会场。 2.主持人宣布活动开头并简要介绍讲座流程和讲座期间的纪律制度。 3主持人介绍参会人员，学院老师代表简要发言。 4.主持人致辞欢迎主讲人到场，讲座开头。 5主讲人讲座结束，由主持人宣布进入自由提问环节（可依据老师意愿选择此环节） 6主持人请学长学姐讲讲他们的学习阅历。 7讲座结束，主持人致感谢词。 8引领主讲人、老师和学长学姐

16、退场 9同学有序退场 10活动结束后，分会干事简要开会总结活动开展状况，并做会卫生打扫工作。 五工作支配（分会干事负责） 1.进入会场，确定电脑、话筒、音响等设备是否齐全并能够正常使用。 2.幅挂在会场内。 3.为主讲人、老师、学长学姐，供应饮料或水，做好会场服务。 4.人员现场照相 5.员写好讲座记录（讲座内容、场下同学反映），活动结束后写活动总结。 6.场外和场内的秩序维护工作。 六突发状况处理 1、假如消失主讲晚到的状况，为了保持现场同学宁静，可播放有关讲座内容的ppt。 2、报告开头前若消失观众少，座位多的状况，由工作人员组织同学坐中间。 3、讲座中主讲与观众沟通时，需要话筒的传递。确

17、定专人负责。 4、讲座进行时工作人员必需负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用 5、若提问环节消失冷场状况，主持人鼓舞大家踊跃提问。 七细节补充 1.邀请函以及嘉宾牌的制作。 2.在邀请时与主讲老师商议讲座内容，并在讲座前做好ppt，帮助主讲老师做好讲座前的讲课资料。 3.讲座开头前，主持人提示与会人员将手机调为静音或关机；不要在会场内大声喧哗，消失不文明举止；并说明讲座进行过程中不允许进出。 4.提问环节有5个名额限制。 5.保安一名，必要时维护秩序。 6.给主讲人、老师、学姐学长和保安预备相应的礼品。 八经费预算 1.邀请函和嘉宾牌的制作 2.宣扬横幅打制作 3饮料或矿泉水的购买 4.礼品的购买 总计： 九留意事项 1.若场内消失不听从工作人员支配，恶意挑事者交由保安带至相关人员前做相应处理。 2.若由于某些缘由，讲座无法进行，则活动顺延。 2.本次活动最终解释权归管理学院10分会全部。 管理学院同学会10分会 *年11月18日 第 11 页 共 11 页