2022学年小学校本培训奖惩制度.docx

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本文为Word版本，下载可编辑操作2022学年小学校本培训奖惩制度 2022学年学校校本培训奖惩制度之相关制度和职责，为了深化开展老师综合素养的训练工作。塑造一支思想过硬,业务精良的老师队伍。特制定本校老师综合素养培训奖惩制度。一、嘉奖制度:1、按时参与老师综合素养培训,仔细完成作业、在研讨. 为了深化开展老师综合素养的训练工作。塑造一支思想过硬,业务精良的老师队伍。特制定本校老师综合素养培训奖惩制度。 一、嘉奖制度: 1、按时参与老师综合素养培训,仔细完成作业、在研讨活动中发言乐观的将记入优秀学员考核档案。 2、能把所学理论应用于教学实践中,不断更新训练观念,教学成果突出者将记入优秀学员考核档案。 3、乐观参与上级组织的老师综合素养培训,乐观撰写论文,并发表的老师记入优秀学员考核档案。 4、结合所学内容在校级做公开教学的老师将记入优秀学员考核档案。 5、在校组织的综合素养培训有关竞赛中获奖的老师记入优秀学员考核档案。 二、惩处制度 1、如一学期中在培训时请假超过三次,那么将扣掉肯定的学时分。 2、如无故善自不参与学习者,按旷职处理。在连续训练考核档案中不记学分。 3、不按时完成作业的老师将不连续训练考核档案中记入成果。 资料室制度 资料制度 资材制度 资材部制度 资源制度 资源部制度 第 1 页 共 1 页