2022年计算机组成原理教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课程名称：运算机组成原理本课内容：定点加、减法运算授课对象：职高二年级授课单位：重庆工商学校运算机信息系授课时间： 45 分钟一、教学目的通过学习定点加、 减法运算, 结合以前所学的学问, 熟悉数据在运算机中的运算方法及加法运算和减法运算在运算机中的的实现；二、教学重点1. 补码加法运算2. 补码减法运算三、教学难点补码加、减法公式的证明及应用四、教学方法1. 讲授法； 2. 演示法； 3. 问答法；4. 练习法五、教学支配1课堂讲授,给出主要内容 2对重点公式,除介绍相关功能,同时仍进行证明 3重点例题,除介绍主要方法外,仍

2、应进行具体讲解 4运用所学内容,进行实战演练 5. 课堂总结,布置作业六、教学工具电子课件为主,少量板书为辅七、教学过程名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学内容学习必备欢迎下载表达方式与讲解备注时间要求（分钟）用一道简洁的加法 运算开课,引导同学们 摸索在运算机里面加引课一、引课减法运算的实现； 开头4 本课前先回忆上节课二、回忆补码的定义公式所学的内容, 再次说明补码概念的引入, 并写 出补码的公式加深映 像,也为后面证明公式 做好铺垫；讲 解 计一、介绍本课主要内容展出本课的主要算 机 里二、讲解运算机通过

3、补码做加、减内容,大致讲解用补码2 面 信 息法的意义；公式的意义； 并引入定储备点小数来证明公式；给出补码加法公式, 提 醒在此公式中应留意补 码 加一、给出补码加法公式的问题,即（ mod 2）2 法公式二、引入定点小数证明该公式部分,引入所学过的知识（定点小数和补码的 定义公式）进行证明；采纳定点小数证证 明 的一、分四种情形证明明,此时应有四种情4 二、在第一种情形下,证明补码加况；第一证明第一种情前预备法公式况下,证明补码加法公式；结合刚才的证明, 讲解补 码 公一、加法在运算机中的实现x=0.1001,y=0.01013 式 的 应时,求 x+y 在运算机里二、例题分析与讲解用面的

4、具体实现方式及过程；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学内容学习必备欢迎下载表达方式与讲解备注时间要求（分钟）结合例题,让同学动手练 习,从而进一步明白运算机里练习练 习 ： x=0.11011,y=0.00011面加法的实现过程及实现方法3 时,求 x+y （给肯定的提示） ；抽同学到黑板上做,其余同学自己做,最公式的证一、当 x0,y0 时,证明公式 : 后公布正确答案；0.11110 3 结合补码的定义公式,在x 补+y 补=x+y 补 mod 2 当 前 条 件 下 证 明 补 码 加 法 公明式；同样

5、,结合补码的定义公式,讲解例题；依据前面讲过的解公式的应例题讲解：x=0.1011,y=-0.0101,题思路及解题四大步骤讲解,23 用求 x+y 的值；最终特殊讲解要将进位大于的数丢掉；一、当 x0,y0 或公式的证x+y0 时公式的证明同2 略 结合补码的定义公式,证明补3 明二、当 x0,y0, 就 x+y0 时证码的加法公式；明公式；课堂小节,得出补码使用过程小节一、课堂小节,给出访用补码中的两大特点,即：1. 符号位2 做加、减运算的两大特点要参加运算； 2. 超过 2 的进位要丢掉；补码减法一、补码减法公式：补给出补码减法公式,简洁推5 公式及做x-y补 =x补 -y 补 =x导

6、得出 - mod 2,介绍从 y 补减法前的+-y 补 mod 2 到 -y补的运算法就,即相关预备名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学要求教学内容学习必备欢迎下载时间表达方式与讲解备注（分钟）对 Y 补含符号位在内依次二、讲解从 y 补到 -y补的运取反,在最末位加1 算法就时,求相应的公式为： -Y补=Y 补+2nmod 2 一、讲解：当x=-0.1110第一讲解从从y 补到 -y练 习 从x 补和 -x补补的运算机,介绍其意义；然后4 y补 到二、练习：当x=+0.1101 时,求让同学们练习做一个,请同学公-y补x 补和 -x补布答案,分析答案；正确答案：x 补=0.1101,-x补=1.0011 结合补码加法公式部分讲解的补码减法一、讲解例题： 当 x=0.1101,y=0.0110解题思路和解题过程,讲解该例5 题；分析：由于在运算机里面所公式的应有的加法、 减法运算都是由加法时,求 x-y 的值；用实例器实现的,所以,在做这类减运算时, 运算机实际上是将其转换为补码的加法来实现的；结课支配课后练习,激发同学自学的通过幻灯片展现课后支配2 爱好；八、教学后记名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页