2022年苏教版--扇形统计图教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题一：熟悉扇形统计图教学内容：教材第 一第 13 题；教学目标：1 页的例 1 和第 2 页的“ 练一练” ,完成练习1、同学能结合详细的实例熟悉扇形统计图,明白扇形统计图的 结构和特点,能联系百分数的意义对扇形统计图供应的信息进行简洁分析,提出并解决一些简洁问题；2、同学能在熟悉扇形统计图的过程中,经受运用数据描述信息、作出判定、解决问题的过程中,初步建立数据分析观念；进一步培育 同学观看、比较、 概括才能和有条理的语言表达才能,培育同学数据 分析才能；3、感受数学与生活的联系,体会数学的应用价值,进展应用意 识,提高对数

2、学的爱好；教学重点：熟悉扇形统计图,感受扇形统计图的描述数据特点；教学难点：有联系地分析扇形统计图中的数据；教学资源： PPT课件、班班通 ；教学过程：一、引入 1、复习旧知；在简洁的统计里我们学习过哪些学问,计图各有什么特点 . 2、引入新课；出示扇形统计图；其中条形统计图和折线统师：猜猜这种统计图是什么统计图呢？同学推测；图 说明：这也是一种统计图,叫做扇形统计图；板书：扇形统计名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载谁来说一说,这里的扇形统计图中各部分表示的什么意思 . 引入：今日我们来学习扇形统

3、计图；二、探究活动1、熟悉扇形统计图；出示例 1 的扇形统计图；师：你能看懂扇形统计图吗？你是怎样看懂的？同学在小组内沟通后请同学汇报；依据同学回答小结：扇形统计图能清晰地反映出各部分数量与 总数量之间的关系；2、算一算；出示信息：我国国土总面积是960 万平方千米；你能用运算器算出各类地势的面积分别是多少吗？请同学运算 并填入表中；地 形山地丘陵平原盆地高原面积万平 方千米 请同学汇报, 并请同学说出运算方法, 引导同学分析用百分数计 算并检查订正；3、练一练 我国的国情：地大物博,人口众多；和世界比一比,你有什么想 法？出示扇形统计图：同学沟通后汇报,老师引导同学明白我国 国情,并对同学进

4、行进名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载行国情训练；三、巩固练习1、练习一第 1 题；同学独立观看并摸索；提问：每个统计图里的圆表示什么.各个扇形部分表示什么意思？小华家这两天的食物搭配各有什么特点？你认为哪一天的搭配 更合理？同学摸索后沟通, 请同学汇报,师生沟通,引导同学对两个统计 图中的项目进行详细的比较,再分析总结；引导同学回家后与家长沟通,不能挑食,要多吃蔬菜；2、练习一第 2 题；要合理支配一天的饮食, 训练同学同学独立观看扇形统计图, 估量各扇形区域与花生米果盘区域的 大小关系,并用百

5、分数表示出来；请同学汇报估量的结果和不同的估量方法,师生沟通评判；四、课堂小结 通过今日的学习, 你对扇形统计图有了哪些熟悉？扇形统计图有 什么特点 .你有哪些收成？五、课堂作业 练习一第 3 题；板书：扇形统计图 扇形统计图：清晰地表示出部分数量和总数量之间的关系；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题二：合理挑选统计图教学内容：教材第 23 页的例 2 和第 4 页的“ 练一练” ,完成练 习一第 4 题；教学目标：1. 在分析、比较和挑选统计图的过程中,进一步把握三种统计 图的特点；2. 能

6、依据每种统计图的特点与统计的目的和数据的特点进行分析,合理挑选合适的统计图来表示相关信息,感受挑选合适的统计图在描述数据过程中的作用,初步形成相应的策略意识；3. 在学习过程中,培育同学观看比较,分析推理的才能；教学重点：在挑选统计图的过程中进一步把握三种统计图的特 点；教学难点：正确挑选合适的统计图来表示相关的信息；教学方法：老师指导同学自主学习；同学小组合作学习；教学预备：课件等；教学过程：一、复习引入1、 通过复习三种统计图,让同学回忆条形、折线、扇形统计的 特点；课件出示三种统计图, 你一眼就能看出什么？这样的统计图有 什么特点？2、 导入新课；今日这节课我们连续来学习有关统计图的学问

7、合理挑选 统计图（板书课题）二、探究新知名师归纳总结 1、统计图的比较：出示例2 第 4 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载提问：小宇为什么用了3 个不同的统计图来进行统计？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载请同学结合课前的预习在小组内沟通；请同学汇报,师生沟通评判,引导同学小结：统计图 1 要反应六一班阅读各种课外书与总量之间的关系,所以要用扇形统计图的统计；统计图 2 不仅要反应六一班下半年每个月阅读课外书的数量,仍要

8、表达每个月阅读课外书数量的增减变化情形,因此要用折线统计图来统计；统计图 3 只要统计六一班同学平均每星期课外阅读的时间,所以用了条形统计图；2、分析问题 同学争论例 2 下面的第（ 2）题中的 3 个问题；请同学汇报,师生沟通,师适时引导同学总结；师：你仍能从统计图中获得哪些信息？同学相互沟通后汇报,师生沟通；3、进一步提问：今后我们在生活中该如何挑选合适的统计图进 行统计呢？结合刚才的分析, 巩固懂得依据要统计的特点和统计图的特点两 者结合来挑选；4、巩固新知名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载

9、出示第 4 页的练一练；同学认真观看每个统计图, 并说出分别要统计的内容和统计的特 点,再一次的归纳总结出三种统计图的特点；引导同学回答下面的 4 个问题；明确：统计图的挑选可以不唯独, 挑选的关键是要依据我们想了 解的内容和统计图各自的特点,作出适当挑选,以达到清晰、直观地 描述数据的目的；三、巩固练习 做练习一的第 4 题；同学先观看 1、2 两小题中统计表的内容和特点,再依据数据完 成下面的两幅统计图； （同学制作过程中老师要适时的观看和辅导）依据刚才的统计,分析下面的问题；四、全课小结1、你知道怎样挑选统计图吗？2、通过这节课的学习,你有什么收成,能谈谈你的体会吗？板书：合理挑选统计图

10、条形统计图：直观表现数据的多少；折线统计图：直观表现数据的增减变化情形；扇形统计图：从图中能清晰地看出各部分与总数的百分比关系,以及部分与部分之间的关系；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题三：练习一教学内容：教材第 78 页的内容；教学目标：1、同学能通过练习进一步熟悉扇形统计图的结构,明白扇形统 计图的特点,培育同学依据扇形统计图进行数据分析的才能；2、进一步熟悉三种统计图的不同特点,体会不同统计图在数据 描述过程中的作用,初步形成挑选统计图描述数据的意识和才能；3、同学经受用统计学问和方法

11、解决问题的过程,进一步体会用 调查表收集数据, 挑选合适的方法表示数据, 依据统计结果进行简洁 数据分析的过程和方法, 充分体验数据分析在解决问题的过程中的作 用,感受数据所包蕴的信息,增强数据分析观念,提高分析和解决问 题的才能；教学预备：课件、直尺等；教学过程：一、引入 请同学说出几种不同的统计图的特点和作用,师生沟通；引入：今日我们来进行统计图的练习；二、练习 1、练习一第 5 题王阿姨在一块蔬菜地里种植了4 种不同的蔬菜,各种蔬菜的种植面积分布如右图；其中黄瓜的种植面积 是 80 平方米,你能把下表填写完整吗？品种合计黄瓜韭菜萝卜番茄种植面积平方米同学独立摸索练习,老师巡察指导；名师归

12、纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载请同学分析汇报,师生沟通评判；明白同学的练习情形,请同学汇报错误缘由,引导同学抓住关 键信息分析问题；2、练习一第 6 题；同学独立观看分析上面一行的两个统计图,懂得统计的内容与 统计图的挑选；请同学汇报两个统计图的信息,师生沟通；接着算一算,画一画,完成下面的两个统计图；师：怎样将扇形统计图转换成条形统计图？它们之间有什么联 系？请同学汇报,师生沟通（体会扇形图和条形图既有不同,也有 内在联系）；提问：表示同一组数据的统计图各有什么特点？从中各能获得 哪些信息？同学汇

13、报,师生沟通（在比较中进一步熟悉三种统计图的不同 特点,体会不同统计图在数据描述过程中的作用,初步形成挑选统 计图描述数据的意识和才能） ；3、练习一第 7 题；同学独立摸索后小组沟通；1 全班沟通确定一项或者两项调查内容；2 收集、整理数据,分组完成后汇报；3 制作统计表或统计图；4 分析数据,评判自己班级同学的课外阅读习惯；5 假如要比较不同班级或不同年级同学的课外阅读习惯,可以 怎样开展调查？请同学完成后汇报；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、动手做；先请同学分析活动要求,然后请同学示范操作,确定合理规范的操作方法；4 人一组进行活动,每人轮番做 纸上制作统计表或统计图；6 次,依据记录的数据,在方格全班汇报,沟通、评判,并对小组合作情形进行汇报和评判；三、全课小结 1、通过练习,你有哪些收成？2、你觉得自己在这节课的表现怎么样？你想夸奖谁？名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页