2022年苏人版九年级政治中考新航标教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教学课题笑对生活 1 教材版本苏人版教案属性共 4 课时第1 课时课型复习课使用时间2022-2-20 执教者 情感、态度与价值观 1、 正确熟识青春期生理和心理的变化,把握心情调剂的方式；2、 学会正确面对考试压力,树立正确的学习观念；教学目标3、 正确面对挫折这把“ 双刃剑”； 学问与才能 1、 能够把握合理发泄心情的方法；2、 能够正确面对考试焦虑和压力；教学重点调剂心情的方法；应对挫折的方法修注栏教学难点应对挫折的方法教学预备Ppt 教学过程一、基础过关：考点一：身体形状1、青春期生理变化表现在三个方面：善、性机能的成熟；_的变化、身体

2、内部器官的完2、青春期心理变化： （1）青春期心理布满着冲突,这是我们成长过程中的 动力正常的心理现象； （2）青春期心理冲突构成了我们向前进展的 _,但假如处理不好这些冲突,会成为阻碍进展的阻力；冲突方法,寻求帮忙,学会给自己当心理医生；（ 3）要学会调控心理考点二：_、_、_、_；极影响：喜怒哀惧1、 人的心情的类型：2、 情绪犹如双刃剑；积可 以 充 实 人 的_ 体力和精力, 提消极影响： _ 高 人 的 活 动 效3、 调剂心情的方法：_、_、_、 _；率和才能, 促使考点三：人健康成长；1、 学 习 压 力 的 影 响 ； 适 度 的 学 习 压 力 可 以 _ 、会 使 人 感

3、到 难_；受,抑制人的活过度的学习压力会 _、从而 _ ,动才能,降低人影响 _；的 学 习 和 活 动2、如何面对考试焦虑？克服考试焦虑要“ 对症下药“ ,实行针对性的调剂 效率方法；如：名师归纳总结 树立正确的考试观念,调整自我期望,培育自信心,挖掘自合理发泄法、第 1 页,共 21 页己的潜能；留意转移法、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3 正确的学习观念？（1）端正学习动机（2）培育学习爱好（3）把握科学理智掌握法学习方法考点四：1、 挫折的含义；2、 挫折产生的缘由；3、 挫折的作用： 消极： _ 、积极： _ ；使 人 前 进 步 伐 受

4、 阻 , 产 生 焦 虑、担心、 惧怕 阻碍、有 利 于 人 们 磨 练意志,增长才 干和聪明；苏人版复习课结合 ppt 4、应对挫折的有效方法：_、_、_、_、_；二、检测训练：教学课题 航标习题笑对生活 2 教材版本作 教案属性 背诵学问点：共 4 课时第业完成习题：设2 课时课型计名师归纳总结 板重要学问第 2 页,共 21 页书关键字词设联系生活计- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 使用时间2022-2-21 执教者 情感、态度与价值观 1、 学会培育和追求高雅的生活乐趣；2、 培育自己的自理和独立才能,适应社会的进展要求；教学目标 3、 学会区

5、分社会中的各种诱惑； 学问与才能 1、 在生活中自己是事情自己干,磨练顽强的意志2、 学会抵制社会不良的诱惑教学重点培育高雅生活乐趣；顽强意志的作用；怎么样培育独立才能修注栏教学难点顽强意志的作用教学预备Ppt 教学过程一、基础过关：考点一：特殊的1、每个人的生命都是 _,生命属于我们,生命只有一次；2、怎么样对待生命？（1）喜爱生命、敬重生命、呵护生命；珍爱生命,用 生 命 培 育 生不仅 _ ,更是 _、 _、_、命_；（2）我 们 应 该 从 生命善待生命_ ；生命挽救生命3、处理好人与自然的关系？生命呵护生命（ 1 ） 人 类 是 自 然 界 的 一 部 分 , 我 们 不 仅 要 _

6、 、 仍 要 生命熏陶生命_ 2人类应当对大自然的报复中反思,学会与大自然和谐相处；人类为 现在做起, 从自了珍爱自己的生命,必需爱护地球；己做起,让每个4、生命健康权是未成年人人身权益中 _、_的权益；人 都 充 满 生 命5、未成年人为什么受到侵害？之爱（1）由于 _发育不成熟,是社会中弱势群体,生命健康易受到侵害 最重要、最起码6、为什么爱护未成年人？生理和心理他们是国家的将来,对他们的合法权益加以爱护,为他们制造一个健康生存环境很重要；名师归纳总结 7、日常生活中怎样爱护生命健康；父 母 的 养 育 之第 3 页,共 21 页第一,要懂得生命的价值,懂得_；恩其次,要多学一些卫生学问,

7、养成良好的_,特别在紧急的生活习惯学习中留意劳逸结合,加强_,增强 _；体育锤炼, 体质再次,要杜绝 _,抵制 _,订正 _；不良嗜好最终,遭受危急情境,要冷静冷静,实行正确措施；不良诱惑8、什么是有意义的生活？不良行为（1）有意义的生活都有_ - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （2）有意义的生活在于_ 明 确 的 进 取 目（3）有意义的生活要 _ 标 考点二：对人,4、 青春期心理闭锁的危害： （1）会对身心健康产生不良影响,使心理上产 对 社 会 有 所 贡 生不同程度的 _,任其进展下去会形成 _；献,5、 克服心理闭锁的方法： （1）养成热忱

8、、开朗的性格,积极与同学伴侣交 敢于制造,流,孤独感（2）大胆地向别人倾诉,有缺欠的人格（3）积极参与 _ 4通过写日记方式来倾诉、宣泄；集体文娱活动 二、检测训练：新航标相关习题作 业 背诵学问点：设 完成习题：计名师归纳总结 板重要学问结合 ppt 第 4 页,共 21 页书关键字词设联系生活计- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学课题笑对生活 3 教材版本苏人版名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教案属性共 4 课时第3 课时课 型复习课使用时间2022-2-22 执教

9、者 情感、态度与价值观 4、 学会培育和追求高雅的生活乐趣；5、 培育自己的自理和独立才能,适应社会的进展要求；教学目标 6、 学会区分社会中的各种诱惑； 学问与才能 3、 在生活中自己是事情自己干,磨练顽强的意志4、 学会抵制社会不良的诱惑教学重点培育高雅生活乐趣；顽强意志的作用；怎么样培育独立才能修注栏教学难点顽强意志的作用教学预备Ppt 教学过程一、基础过关：考点一：一是解 除 体 力 上 的1、 休闲两个方面的功效：疲惫,复原生理_ 是平稳；获 得 精 神 上 的二_ 满意,使紧急的2、休闲的方式：旅行、听音乐、_、_ 心情得到放松3、休闲的要求：科学、合理、_；参观展览、 看书4、有

10、度休闲的作用：有利于_ 有利于 _ 5、过度休闲的危害：不利于排除疲惫,缓解压力,会使人染上一些 有度_ ,甚至走上 _道理6、高雅乐趣的作用？个 人 的 身 体 健（1）使我们因学习紧急的神经得到放松、疲惫得以缓解；康；（2）充分感受生活中的美,在艰苦的环境中也能感受欢快；维 护 和 发 展 良7、有教养的人的标准： （1）懂礼节,有礼貌 好的社会风气（2）有宽广的胸怀,不盲目自大 不良习气（3）懂得 _ 违法犯罪4留意生活细节（5）能够将人类各种优秀的品质转成自身的内在品 敬重别人质 道德品质8、有教养的人具有良好的 _、_ 行为习惯考点二：名师归纳总结 6、 对习惯的正确熟识；妨 碍 我

11、 们 健 康第 6 页,共 21 页（ 1） 习惯有好习惯和坏习惯之分,好习惯有利于身心进展,坏习惯成长- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - _ 修养和素养；（ 2） 习惯一旦养成,是一种潜移默化的力气,对人的身体、思维和行 工 作 效 率 和 生为产生各种影响；活质量；（ 3） 习惯反应一个人的 _,在很大程度上打算一个人的 胜利和幸福；_,并进而影响一生的 _ ；完 善 可 行 的 计7、 培 养 好 习 惯 必 须 _ 、 必 须 _ 、 必 须 划；_、必需 _. 有实际行动；8、 学 会 生 活 自 理 包 括 两 个 方 面：一 要 提 高 有

12、毅力；_ 改掉坏习惯；二要提高自主支配和 _的才能；基 本 生 活 自 理9、 怎样培育自理才能： （1）克服依靠心理；才能；（2）把握必要的生活技能；方案生活（3）寻求独立锤炼的机会；（4）善于听取父母、老师的看法；二、检测训练：新航标相关习题作业背诵学问点：Ppt 设完成习题：计名师归纳总结 板重要学问第 7 页,共 21 页书关键字词设联系生活计- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学课题笑对生活 4 教材版本苏人版名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教案属性共 4 课时

13、第4 课时课 型复习课使用时间2022-2-25 执教者 情感、态度与价值观 7、 学会培育和追求高雅的生活乐趣；8、 培育自己的自理和独立才能,适应社会的进展要求；教学目标 9、 学会区分社会中的各种诱惑； 学问与才能 5、 在生活中自己是事情自己干,磨练顽强的意志6、 学会抵制社会不良的诱惑教学重点培育高雅生活乐趣；顽强意志的作用；怎么样培育独立才能修注栏教学难点顽强意志的作用教学预备Ppt 教学过程一、基础过关：1、良好意志品质的特点：自觉性、坚决性、_、_ 顽强性；2、顽强意志的作用： （1）能够充分激发人的潜能；自制性；（2）是行动的强大动力；（3）是克服困难、获得胜利的 _ 3、怎

14、样培育顽强意志？（1）从小事做起,持之以恒 必要条件（ 2）主动迎接挑战,在实践中 _ （ 3）做自己感爱好有长远意义的事 锤炼意志品质（ 4）指定明确的 _；4、从重心理的影响：一方面： 有助于学习他人的_,扩大视野,目标和方案克服顽固己见、盲目缺点；另一方面：可能抑制个性聪明和体会的进展,束缚思维,缺乏主见；5、正确把握奇怪心理；（1）要在 _ 的范畴内探究,充分发挥其对学习和生活积极作用；（2）要克制超越法律和道德 道德和法律的奇怪心,保证健康成长；6、身边的诱惑有哪些：吸毒、赌博、网络、邪教7、怎样正确面对身边的诱惑？善于鉴别身边的不良诱惑,鼓起战胜不良诱惑的士气,学会用 _、科学的态

15、度、 正_ 摆脱他们的干扰,防止对自身的危害；确的方法二、检测训练：新航标相关习题名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作名师归纳总结 业背诵学问点：Ppt 第 10 页,共 21 页设完成习题：计重要学问板书关键字词设联系生活计- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容交往合作 1 教材版本苏人版教案属性共4 课时第1 课时课型复习课1、 懂得对人守信、对事负责

16、是诚恳的基本要求,知道诚恳才能得到信任,正确熟识、体会生活中诚恳的复杂性,努力做诚恳的人；教学目标 2、 敬重、帮忙他人,体会己所不欲勿施于人的道理,学会换位摸索,学会懂得与宽容,与人为善；教学重点 对人守信、对事负责教学难点 体会诚恳的复杂性,做诚恳的人教学预备教学过程 修注栏一、基础过关1、诚信的作用是什么？（1）诚信是为人做事的基本准就（2）诚信是和谐公共关系的重要条件（3）诚信是公民职业道德的基本要求 4 诚信是市场经济健康进展的重要保证（5）诚信是从政执政的基本要求 2、不守承诺的危害是什么？承诺,给别人的是一份期望,给自己的是一份义务；许诺之后,自主学习沟通争论构建学问网络明确学问

17、点不兑现承诺要受到心灵上的拷问、道义上的声讨,仍要受到法律上的惩处；3、 学会承诺的要求是什么？学会承诺,就必需在作承诺时量力而行,在承诺之后尽力而为；指 导 学 生 朗 读 背诵4、 怎样做一个诚恳的人？（1）重诺守信（ 2）对事负责（ 3）从说实话做起（ 4）敬重隐私,保守隐秘5、 怎样严守国家隐秘？ p19 6、如何懂得善意的谎言？善意的谎言有时能够使人们的感情更融洽,使复杂的问题得到妥善解决；但在特定的条件下,不肯定会产生好的结果,甚至造成名师归纳总结 不良后果；分析试题第 12 页,共 21 页二、试题回放把握技巧- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -

18、 - 结合新航标试题回放进行解题方法的指导,查找材料与学问 点的结合点,把握解题技巧；作业完成新航标挑选题1-5,非挑选题25 题设计交往合作板 书 设 计1、诚信的作用是什么？2、不守承诺的危害是什么？3、学会承诺的要求是什么？4、怎样做一个诚恳的人？5、怎样严守国家隐秘？6、如何懂得善意的谎言？名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容交往合作 2 教材版本苏人版教案属性共4 课时第2 课时课型

19、复习课1、 知道每个人在人格和法律位置上都是公平的；教学目标2、 做到公平待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、等方面的差异而自傲 或自卑,不鄙视他人；3、 懂得敬重关爱他人；教学重点 做到公平待人,不凌弱欺生教学难点 人与人之间是公平的教学预备教学过程 修注栏一、基础过关1、受人敬重的隐秘一个人要得到别人的敬重,第一要敬重别人；只有敬重他人,才能得到别 人对自己的敬重,这就是受人敬重的隐秘 2、如何懂得人与人之间是公平的？（1）人与人之间是公平的,是指在人格和法律位置上的公平自主学习沟通争论构建学问网络明确学问点指 导 学 生 朗 读背诵（2）人格, 就是一个人做人的资格；人与人之间家境有

20、好坏,天分有差异,社会位置有不同,但在做人的资格上是公平的；（3）作为公民,在法律位置上是公平的,都享有宪法和法律规定的权益,同时都必需履行宪法和法律规定的义务；在我国,没有特别的公民,也没 有特别的权益；任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负 法律责任；3、如何敬重他人？（1）不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务位置的不同来论人,不能把这些差异作为我们另眼看人、不敬重他人的理由（2）对熟识的人要敬重,对不熟识的人也要敬重,不凌弱欺生（3）必需把握基本的交往礼仪和技能,明白社会公共生活的共同准就,在日常生活中养成文明礼貌、爱惜公物、爱护环境、遵纪守法的好习惯；4、帮忙他人的意义是

21、什么？（授人玫瑰手留余香的含义是什么？）在我们的人生道路上,每个人都会遇到各种各样的问题,人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上,而且表现在帮忙他人解决问题上；假如别人由于我们的帮忙而使生活更加欢快和幸福,那么我们就会得到心灵的净化、精神的满意和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值；在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路；分析试题 把握技巧二、试题回放 结合新航标试题回放进行解题方法的指导,查找材料与学问点的结合点,把握解题技巧；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作业 设完成新航

22、标相关习题计交往合作名师归纳总结 板1、受人敬重的隐秘第 16 页,共 21 页书2、如何懂得人与人之间是公平的？设3、如何敬重他人？计4、帮忙他人的意义是什么？（授人玫瑰手留余香的含义是什么？）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容交往合作 3 教材版本苏人版教案属性共4 课时第3 课时课型复习课1、 懂得合作与竞争的关系；教学目标 2、 正确对待社会生活中的合作与竞争；3、 养成敬重他人、团结合作、勇于创新的品质；教学重点正确对待社会生活中的合作与竞争修注栏教学难点养成敬重他人、团结合作、勇于创新的品质教学预备Ppt 教学过程一、基础过关1、合

23、作的价值自主学习沟通争论构建学问网络明确学问点（1）可以使人们相互依存、相互促进、增强团结；（2）可以扬长避短,最充分、最有效地使用人力和资源,做到人尽其能,物尽其用；（3）可以互惠互利, 共享成果；（4）合作是生产力进展和社会分工的客观要求；2、为什么说进展离不开合作？p21 3、怎样合作 . （1）合理分工、科学方案； （2）有效指挥、相互协作； （3）承担责任,履行义务；（4）相互沟通,真诚合作； （5）公正公正,合作共享 指 导 学 生 朗 读背诵4、竞争的积极影响是什么？（1）对个人：竞争能激发个人的潜能,提高个人的素养,培育人的进取心,锤炼人的意志力,增强人的制造力；（2）对集体：

24、竞争可以使集体的生活变得更富有愤怒,可以增强学习与工作的乐趣 , 增强集体的凝聚力和战役力； （3）对企业：竞争能够促进企业增强活力；5、竞争的消极影响是什么？（1）盲目竞争会造成重复建设,资源铺张；（2）不正值竞争会损害国家和人民利益； （ 3）猛烈的竞争会引起人们过分紧急和焦虑；（ 4）常常失败,可能会使人产生挫折感和自卑感；满,故步自封；6、如何正确参与竞争？（5）常常胜利可能使人自豪自（1）参与竞争,必需树立正确的竞争观念,（2）竞争中必需审时度势、扬长避短；（3）竞争中要相互懂得,相互宽容；（4）只有在合作中竞争,名师归纳总结 在竞争中合作,才能取得事业的胜利；分析试题第 17 页,

25、共 21 页二、试题回放把握技巧结合新航标试题回放进行解题方法的指导,查找材料与学问点的结合点,把握解题技巧；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 作业 设完成新航标相关习题计交往合作1、合作的价值板 书 设 计2、为什么说进展离不开合作？3、怎样合作 . 4、竞争的积极影响是什么？5、竞争的消极影响是什么？6、如何正确参与竞争？名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - -

26、 教学内容交往合作 4 教材版本苏人版教案属性共4 课时第4 课时课型复习课1、 学会与父母公平沟通,学习与父母沟通的技巧,调试逆反心理；教学目标 2、 孝敬父母长辈促进代际文化的沟通与互动；3、 积极与老师进行沟通,正确对待老师的夸奖与批判；教学重点学会与父母公平沟通,学习与父母沟通的技巧,调试逆反心理；修注栏教学难点学习与父母沟通的技巧,调试逆反心理教学预备Ppt 一、基础过关教学过程自主学习1、为什么要孝敬父母？（1）孝是中华民族优良的传统美德,是一个人立身处世的最基本的道德规 沟通争论 范；（2）孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分；构建学问网络（3）是我国法律规定的必需履行的义务

27、,是每个公民义不容辞的责任；明确学问点 2、代沟产生的缘由是什么？随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强,与父母的生活经受、角色 指 导 学 生 朗 读身份、爱好爱好、思维方式和熟识水平都有差异 背诵3、怎样跨过代沟 .p22 4、 逆反心理的危害 会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果,甚至仍可能产生 病态心理或犯罪心理；对我们的学习极为不利,对我们身心的健康进展非常有害；5、 怎样克服逆反心理？努力培育发散思维,从多方面考虑问题,同时提高文化素养,提高心理适 应才能,做到理智多于情感,就能拓宽思路,从偏执中解脱出来6、 新型的师生关系是怎样的 . 老师和同学具有公平的人格和尊严

28、,师生关系是一种相互训练、相互感染、教学相长的关系；在民主、公平、和谐、活跃的教学环境和气氛中,师生 双方相互敬重、信任、懂得、合作,构建起一种新型的良好的师生关系7、 为什么要敬重老师？p23 8、怎样正确对待老师的夸奖与批判？名师归纳总结 我们要正确对待老师的夸奖与批判,让夸奖与批判成为我们与老师进行有分析试题第 20 页,共 21 页效沟通、增进感情和不断进步的动力；让夸奖与批判相伴着我们健康成长；把握技巧- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 二、试题回放 结合新航标试题回放进行解题方法的指导,查找材料与学问 点的结合点,把握解题技巧；作业 设完成新航标相关习题计1、为什么要孝敬父母？2、代沟产生的缘由是什么？板3、 怎样跨过代沟.p22 . 4、 逆反心理的危害书5、 怎样克服逆反心理？设6、 新型的师生关系是怎样的计7、为什么要敬重老师？p23 8、怎样正确对待老师的夸奖与批判？名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 21 页