2022年苏教版四年级阅读短文集.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1.难忘的八个字我气恼,我愤恨怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门,同学们 开头讥笑我,我越来越敢（打算 确定）,除了家里人外,没有人会疼爱我,没人会喜爱我；二年级时,我进了老师伦德纳夫人的班级,伦德纳夫人很胖、很美；她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛；每个孩子都喜爱她、敬慕她；这里有一个很不一般的缘由；我们低年级同学都有“ 耳语测验” ；孩子们（排队 然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由孩子把话（背诵 几乎）听不出来,同学们知道后会更加嘲笑我的；,没有一个人比我更敬重她；依次）走到教室的门边,用右手捂着耳朵,复述）出

2、来；可是我的左耳先天失聪,（根本最终轮到我了,我把左耳对着伦德纳夫人,同时用右手紧紧捂耳,然后（静静 轻轻）把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话；我等待着 然后,伦德纳夫人说了八个字；这八个字似乎是一束暖和的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的心灵,这八个字转变了我对人生的看法；这位很胖、很美的老师轻轻地说着：“ 我期望你是我女儿！”1、文中第一、二自然段的横线上,依据上下文挑选合适的关联词填上；不是 而是 虽然 但是 甚至 只要 就 由于 所以2、划去文中（）里用得不恰当的词；3、“ 我气恼,我愤恨怎么一生下来就是裂唇！” 这里“ ” 的用法是（）表示底下是说明部分或说明部分；表示意思

3、的递进或转折；表示声音的延长；4、“ 难忘的八个字” 是哪八个字,为什么“ 我” 认为这是难忘的八个字？5、你觉得伦德纳夫人是个怎样的人？在文中用横线找出描写她的语句；并说说你的想法；2 徐老看病一天,徐特立同志到北京医院看病,候诊室的长靠背椅上坐满了人,都在等着叫号子；徐老的警卫员一看这么多人有点急了心想徐老是最疼惜时间的就这么等着得多少时间呀低声问道徐老人太多了我去跟医院张主任说一声给你先看好不好徐老赶忙摆摆手说不行不要告知他仍是按次序看好稍等一下没关系警卫员望了望墙上的挂钟,撅着嘴说：“ 那够等的啦 ” 徐老看警卫员有些不兴奋,便招呼他坐下,拍了拍他的肩膀,轻言细语地说：“ 自己的时间珍

4、贵,别人的时间就不值钱吗？我们要不是按次序看病,别人就要多等；无论做什么事,总要替别人想一想,不能想自己一个人便利；再说,你找张主任,咱们跟他熟,就特别照料, 可以不按次序看病, 假如熟人都不遵守制度, 他这儿的秩序怎么维护呢？”名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载警卫员听了,觉得徐老说得很有道理,也就陪徐老一起等着叫号子了；1、给短文 2、3 自然段加上标点；2、写出以下词语的近义词；疼惜（）珍贵（）次序（” ；）特别（）3、懂得下面这句话的意思,哪一个是对的,打上“ 自己的时间珍贵,别人的时间就不

5、值钱吗？” 这句话的意思是A、自己的时间珍贵,别人的时间就不值钱；（）B、自己的时间珍贵,别人的时间一样值钱；（）C、自己的时间不珍贵,别人的时间才值钱；（）D、自己的时间不珍贵,别人的时间更不值钱；（4、这篇文章是按次序来写的；5、依据事情的起因、经过、结果给短文分段,在文中用“6、读短文,回答疑题；|” 表示,并概括段意；徐老为什么不要警卫员跟医院张主任打招呼,却要和别人一样等着号子？7、文章通过徐老看病这件事,颂扬了徐老 的好品质；3.藏羚羊的跪拜这是一个发生在西藏（ zng cng）的故事；过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的 一顶小帐篷就是他的家；有一天早晨,他从帐篷里出来

6、,突然观察对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊；他赶 紧转（ zhu n zhu n）身拿来杈和枪,瞄准了那只藏羚羊；古怪的是,那只藏羚羊似乎知道自己逃不掉 了,没有逃走,只是用（恳求、恳求）的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来；与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来；老猎人的心头一软,扣着板机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他（恳求、恳求）饶命；但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的；他双眼一闭,扣动了扳机；随着枪声,那只藏羚羊栽 倒在地；它倒下去的时候,仍旧（保持、坚持）着跪拜的姿态,两行泪痕也清楚可见；那天,老猎人并没有像平常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的

7、眼前老是（出现、出现）着那只藏 羚羊临死的样子；这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬时；夜里,他难以入眠,双手也似乎始终在颤 抖 其次天,老猎人怀着忐忑担心的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔；突然,他惊讶地叫出了声,手中 的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原先,藏羚 羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了,他对自己的行为后悔不已；从今,老猎人在藏北草原消逝了,没有人知道他的下落；1、按要求查字典,填空；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 卧：用部

8、首查字法应先查（）部,再查（）画；瞬：用音序查字法应先查（）,再查（）音节；2、在文中括号里挑选合适的词语和音节,打“” ；3、组词；跪（）饶（）栽（）猎（）临（）悔（） 趵（）挠（）裁（）借（）监（）诲（）4、照样子,写词语；冷冰冰：肥肥壮壮：5、写出以下词语的近义词；清楚（）后悔（） 姿态（） 携带（） 颤抖（） 忐忑担心（）6、文中的破折号起什么作用？7、读句子,“ 夜里,他难以入眠,双手也似乎始终在颤抖 其次天,老猎人怀着忐忑担心的心情剖 开了那只藏羚羊的腹腔；” 想一想：老猎人要想什么？8、藏羚羊为什么向老人下跪？9、“ 老猎人为什么会在藏北草原消逝呢？” 对这句你是怎样懂得的,请把

9、你的想法写下来；10、读了短文后,你有什么体会或感受,请把它写下来；4.时间每早起来,就方案这一天该做些什么,到晚躺在床上,似乎什么也没有做；记得幼年作文,总爱写“ 光阴似箭、日月如梭” ,不知从哪里找来这些词句,似懂非懂地照抄；箭 也好,梭也好,在小当心灵里,今日就是昨天,今夜就是昨夜,只是同一个白昼,同一个夜晚,走马灯 似的,来了又去了,去了又回来了,直到鬓边有了白发,才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭,去了永不再来；于是,问自己：过去几十年,我到底做了些什么？这一生确定要交白卷了；8 月中,在美国一小镇,拜望一位84 岁老学者,在他那狭窄的厨房里,我向他倾诉内心的困扰；他说：“ 你应当抓紧现在和

10、将来的日子；”我说 是的我在尽力但是 我已铺张了几十年他摇摇头：“ 达尔文说他贪睡,把时间铺张了,却写了物竞天择论；奥本海玛说他锄地拔草把时间铺张了,后来成为原子弹之父；海明威说他打猎、钓鱼,把时间铺张了,最终获得诺贝尔奖；居里夫人说她为了家务和孩子忙,铺张了时间,也能发觉镭元素,而又把孩子教养成科学家；”我大喊：“ 这些人都是人才！我只是个平凡人,愚蠢的平凡人！”“ 你有权评定你自己是愚蠢的平凡人,我的意思是提示你,只要有确定的目标,在任何时间,做任 何事,都不会阻碍摸索和讨论, 甚至有助于摸索和讨论,他们自以为铺张了时间,实际上并没有铺张；”“ 但是,我年纪大了；”名师归纳总结 - - -

11、 - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 我 70 岁那年,拟定一个需要 10 年才能完成的讨论方案,当时,和一位 30 岁的年轻伴侣谈到这 方案,他笑了笑,我知道他为什么笑,在他看来,70 岁老人,时日已不多,仍能做些什么,10 年过去,我的工作如期完成,仍旧在试验室忙着；” 他挺了挺胸,笑了；你那位年轻伴侣呢 我问“ 不再年轻,已经中年啦！”“ 对他来说,这 10 年,应当是黄金年龄,想必有很不错的纪录；”“ 没有,他承认过去的 10 年是空白,真正的空白；”“ 为什么？”“ 照旧熙熙攘攘、推推挤挤的生活,这一番话,如当头

12、一棒,我呆了；10 年,一瞬间就过去了；”1、写近义词；拜望（）狭窄（）困扰（）2、在文中未加标点的地方加上标点；3、联系上下文,懂得词语的意思；当头一棒：蓦 然：日月如梭：4、你佩服文中的老人吗？为什么？5、从达尔文、海明威、居里夫人身上,你学到了什么？你仍知道有关他们三个人的哪一些学问？把知道的简洁写下来；6、把你喜爱的句子誊写下来；7、你仍积存到哪些珍爱时间的名言,请写出一两条；5.秋你静静走来,悄悄无声；你向人们展现出一幅xun l （）的美景,你给人们带来了一派丰收的景象；你静静走来,走进花园； sh sh 万紫千红、千姿百态的菊花开了；它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把漂亮的长

13、裙系在腰上,光荣夺目,美不胜收；你静静 走来,走进田间；秋风过处,五谷飘香；那一片片庄稼,远看,似乎翻动的千层波浪；近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀；这时候,地里的人可忙了,处处笑语欢歌,机声和鸣；你静静走来,走进果园；看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍宝似的葡萄 红扑扑、黄澄澄、紫盈盈 好可爱啊！大大小小,五光十色,数不胜数；孩子们在 园中玩耍,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你静静走来,走上山坡,副带去了一件黄衣裳,一件红衣裳；瞧这边的山上,黄花遍地,远远地 与稻田相接,像镀上了一层金色；瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了

14、半个天际,红得像火焰在 r n sh o ；这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感；我沉迷你啊,秋！我颂扬你啊,秋！你是漂亮的季节,也是收成的季节；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 1、把短文中的拼音写在括号里；2、写出结构相同的词语；红扑扑：悄悄无声：硕果累累 大大小小：五光十色：3、结合短文,写出以下词语的意思；美不胜收：天际：4、本文是按先再、后的次序来写的； 其中,第 2-5 自然段又是按转移,写了秋天的、的景象；5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法,再仿写一句；（1）稻谷笑弯了腰；

15、（）（2）那一片片庄稼,远看,似乎翻动的千层波浪；6、用“ ” 标出文中前后照料的句子；7、概括短文的主要内容；短文表达了作者什么样的思想感情？8、第四自然段中有三处省略号,你能绽开想象,把省略号省略的内容用一两句话写出来吗？6.红叶与红莲半夜里听见纷杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些郁闷；从窗内望外看时,那一朵白莲已经 谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜仍是 h n b o y f ng 的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着；仍是不舒服！徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大；那朵红莲,被那繁 密的雨点打得左右摇摆；在那无遮挡

16、的天空之下,我不敢出去,也无法可想；对面屋里母亲呼吁着,我便赶忙走过去,坐在母亲身边回头突然观察红莲旁边的一个大荷叶,渐渐地倾侧下来,正f gi 在红莲上面 我不宁的心绪散尽了；雨势并不减退,红莲却不摇动了；雨点不住地打着,只能打在英勇慈祥的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠；我心中深深地受到了感动母亲啊！你是荷叶,我是红莲；心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡！1、补充词语；（）雨声（）天（）飘散（）雨点2、把短文中的拼音写在后面的括号里；3、联系短文,懂得词语的意思；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下

17、载徘徊：遮挡：4、文中的“ 唤” 仍可以换成什么词？（）5、用“” 出文中的反问句,并把它改成陈述句；6、读句子,联系短文回答疑题；（1）“ 那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆；” 这句话与下文哪一句相照料？写出相照料的句子；（2）“ 突然观察红莲旁边的一个大荷叶,渐渐地倾侧下来,正 尽了；”f gi 在红莲上面 我不宁的心绪散这句话写了作者的心情；想一想,作者原先的心情怎样？缘由是什么？现在的心情怎样？缘由是什 么？（3）“ 母亲啊！你是荷叶,我是红莲；” 这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比如？（4）“ 我心中深深地受到了感动” ；“ 我” 心中为什么会受到感动？在生活中,你曾受过感动

18、吗？请 把自己的过的感动用几句话写下来；7、你仍学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的语句写下来,可以写课文片断,也可以写诗句；8、你喜爱荷花吗？为什么？7.欢乐人生三句话阿基米德曾经说过：“ 给我一个支点,我就撬起地球；” 对于一个人来说,转变一生的支点就是良好的心态；一个人就是一个特殊的世界；（）你想转变你的世界,第一（）要转变你的心态；用“” 的心态去对待事情,你会发觉自己的脸上总是挂着微笑,由于生活 就是一面镜子；你对它怎样,它就会对你怎样；用“” 三个字来勉励自己, 你会找回人生最珍贵的精神自信；你不但学会了发觉自己,更懂得确定自己和勉励自己；正像一位作家讲的那样：“ 一个拥有学问的

19、人,不肯定能走远,而一个拥有自信的人,却能走遍ti n y h i ji o（）；”用“” 去对待别人,你会得会到更多的伴侣；当你留心发觉并了解了别人的困难,你便获得了一种生命的聪慧,当你用你力所能及的力气帮忙了别人,你会感到一种从 未有过的欢乐,你会体验到人生的价值；你或许付出了时间、聪慧,但却收成了更珍贵的友情；你使用“ 欢乐人生三句话” ,你会发觉：四周的老师同学没有变,学校的环境没有变,家里的成 员没有变,但由于你的心态发生了变化,你看身边的一切时,心情都会变得欢乐起来,开朗起来 用“ 欢乐人生三句话” 的爸爸妈妈们发觉,孩子仍是原先的孩子,家庭仍是原先的家庭,可孩子却变得更懂事、更可

20、爱了,家里的气氛也变得wn x n 、h xi 了 第 6 页,共 9 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 你情愿拥有一个欢乐的人生吗？那就请你在生活中经常使用“ 欢乐人生三句话” 吧！最终,让我 们一起大声说一遍：“”“”1、文中引用阿基米德的名言是什么？你对这句话是怎样懂得的,请写下来？你仍知道哪些课外名言呢？试着写一两句；2、 请把 “我能行！太好了！你有困难吗？我来帮忙你！” 这三句话分别填入文划“” 的地方；3、在文中其次自然段的“ （）” 里填上一对关联词并将文中的拼音词语写在“ （）” 里；4、从文中找出

21、两对近义词；（）（） （）（）5、文中所说的欢乐人生三句话是什么？读完后你有什么体会,试着写一写；6、说说你对“ 一个拥有学问的人,不肯定能走远,而一个拥有自信的人,却能走遍天际海角；” 这句 话的懂得；7、摘抄几句你认为对你最有启示的话；8.我爱水,爱浩渺深沉的大海,爱奔腾不息的长江,爱汹涌澎湃的黄河,爱活泼轻盈的小溪,但我更 爱漂亮温顺的湖；湖是静的,犹如明镜一般,清楚地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树；湖是活的,层层波浪随风而起,伴着跳动的阳光,伴着我的心,在追赶,在玩耍；湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的,像一块无瑕的翡翠,闪耀着漂亮的光泽；我喜爱独自一人坐在

22、湖边,看着安静的湖面幻想；我想,湖中肯定有一个光明的水晶宫,那是金鱼 的家园,不然它们为什么会成天轻盈？水晶宫里肯定有一块庞大、发光的翡翠,不然,湖水为什么会绿 得这样美？我注视湖面, 有时投枚小石子, 让它激起一圈圈涟漪, 或是放一只纸船, 让它随着湖波漂浮；静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人；细丝般的小雨飘下来,不停地织啊织,织出湖面这块绿色的“ 锦” ,“ 锦” 上无穷无尽的圆环,像 漂亮的姑娘绣出的朵朵鲜花；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 雷雨来到的时候最喧闹；你看,天空中一道亮光,那

23、是开幕的礼花上了天,“ 轰隆” ,礼炮响了,大会就要开头了；等到大雨一落,联欢会马上开头；你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在 翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否出色吗？那“ 哗啦” 的雷鸣般的“ 掌声” 会把一切 告知你；湖是美的 1、给短文加上合适的题目；2、补充词语,最好不与短文相同；浩渺（）（）不息 （）澎湃（）轻盈（）而起迎风（） （）开放（）起舞3、在括号里填上表示颜色的词语；（）的天（）的云（）的花（）的树4、短文中所说的“ 湖是活的” “ 湖是软的” “ 湖是硬的” 分别指什么？5、“ 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人；” 这句话在文中是个句,起的作用；

24、6、用“ ” 划出文中的比如句；想一想它们用什么比作什么？7、用“” 划出文中的拟人句；想一想这样写好在哪里？8、读短文,判定下面的说法是否正确；对的打“ ” ；作者喜爱湖,既喜爱静静的湖,又喜爱雨中的湖；（）“ 湖是硬的,像一块无瑕的翡翠,闪耀着漂亮的光泽；” 这句话把湖比作翡翠；（）“ 那“ 哗啦” 的雷鸣般的“ 掌声” 指的是雨声；（）9、把文中你最喜爱的句子誊写下来,说说为什么喜爱？10、短文最终写道“ 湖是美的 ” 为什么用省略号？你能再补充几句吗？9 九龙壁闻（）全国的艺术（）品九龙壁,是一（）用琉璃瓦砌成的影壁；今日,我游玩 了北海公园,亲眼看到了它；它那细心的造（）使我称赞不已

25、；九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米；在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条 巨龙；它们色泽明艳,形状逼真,像是在腾云驾老雾,要冲出影壁,飞向天空；你看,一条黄龙和一条 紫龙正在争夺一个火球；它们瞪圆了双眼,怒目相视；黄龙叉开四爪（）,伸出了锋利的尖钩；那条紫龙也不示弱,高傲地摇摆着尾巴,蔑视地瞟着对方,似乎说：“ 你有什么了不得,敢和我较（）量吗？”这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了；只见蓝、白两条龙,翻动在汹涌澎（）湃（）的碧涛之上,穿梭（）于险峻的山峰之间；这一场恶斗,真是惊心动魄啊！再看看其他几条龙,也各有特色；有的气概汹汹,杀气腾腾；有的耀武扬威,满意洋洋；有的回首 眺

26、望,呼吁同伴 它们形状各异,真是妙不行言,美不胜收！名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载面对这刻画精致的九龙壁,我不禁 （九龙壁是我国劳动人民聪慧的结晶！）感叹万分；我们的祖先,真是心灵手巧,多么聪慧呀！明媚的阳光照射在九龙壁上,琉璃砖闪闪发亮,光荣夺目；闪光吧！辉煌的九龙壁；1、在下面挑选恰当的字填入第一自然段中的括号里；名明真珍坐座形型2、在文中的括号里给带点的字注音；3、写出下面词语的近义词；精致（）蔑视（）照射（）4、按要求从文中摘录三条成语写在下面的横线上；含褒义：含贬义：5、懂得下面词语的意思；美不胜收：惊心动魄：6、在（）里填上恰当的词,使搭配恰当；锋利的（）（）（）的山峰的阳光（）（）（）7、用“” 画出文中的过渡句；8、用“ ” 画出概括描写九条龙特点的语句；9、缩写下面的句子；一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球；10、第 4 自然段中共有（）句话,它们之间是（）关系,其中其次句是（）句；11、用“|” 给短文分段,并写出段意；12、概括本文的中心愿思；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页