2022年苏教版二年级上册数学乘法的初步认识认识乘法教案.docx

《2022年苏教版二年级上册数学乘法的初步认识认识乘法教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版二年级上册数学乘法的初步认识认识乘法教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载熟悉乘法 蒋晨晨 教学内容： 二年级上册第 20 页及相应的练习；教学目标：1. 在熟悉几个几的基础上学习乘法的含义,知道乘法算式各 部分的名称,会读、写乘法算式；2. 能初步用乘法概念观看现象,在与加法的比较中体会用乘 法写比较简便；3. 培育同学的观看推理才能和学习数学的爱好及合作意识；教学预备：师预备交互式多媒体课件、 卡片、实物等, 生预备 20 根小棒；教学过程：一、引入新课师：今日我们一起到动物学校去参观； （大门上写着一些加法 算式）236 555 3 78 4 444 916 22222 师：你喜爱做哪道就挑选

2、哪道题！生：（自由挑选算式并运算）师：观看这些加法算式中的加数, 谁能把这些算式分成两类？生：（到黑板上把算式卡片分成两类）我觉得“555 ,4444 ,22222” 每道算式中的加数都是一样的；二、熟悉“ 几个几”名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师：（出示主题图）看,小动物们正在活动呢！师：从图中你明白到兔子有几只？鸡呢？你是怎样数的？生 1：我数兔时是 2 个 2 个数的,由于它们是 2 只 2 只地站在一起的；生 2：我数鸡时是 3 个 3 个数的,它们都是 3 只 3 只地围在一 起的；师

3、：（板书 2 226 3 数各是几个几）33312）（引导同学数一3 个 2 4 个 3 师：两个加法算式有什么共同的地方？生：第一个算式中加数都是2,其次个算式中加数都是3；师：请大家拿出小棒摆一摆； 每堆摆 2 根小棒,摆 5 堆；摆了 几个 2？求一共摆了几根小棒,用加法怎样列式？生：是 5 个 2,列式是 2222210；师：再请每堆摆 4 根小棒,摆 3 堆；看一看是摆了几个 4？怎 样列式求摆了多少根小棒？生：是 3 个 4,列式是 44412；师：请大家任意摆出几个几,说给同桌听；生：（略）三、熟悉乘法 师：我们再去参观动物学校的电脑教室； （出示电脑图片）一 共有多少台电脑？你

4、是怎么知道的？生 1：我是一个一个数的,一共有 8 台电脑；生 2：我是 2 个 2 个数的, 2、4、6、8,一共有 8 台电脑；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生 3：我是用加法算的, 22228；师：（板书 22228）师：求 4 个 2 是多少,仍可以用一种新的运算方法乘法来 运算；（板书 : 乘法）师：乘法像我们以前学过的加法和减法一样,也有表示乘法的符号,乘法算式各部分也有自己的名称,请大家看课本后先相互 说一说,再说给全班同学听；生：（自学课本,争论沟通）师：（结合同学的汇报沟通形成

5、板书）4 2 = 8 （读作“4 乘 2” ）或 2 4 = 8 （读作“2 乘 4” ）乘数乘号乘数积师：求几个几个相加,列乘法算式比较便利；师：出示小鸡图,假如有 式？是几个几相加？四、练习应用6 堆这样的小鸡,怎么样列加法算3. “ 想想做做”第 1 题；师：葡萄每串有几颗？一共有几个几颗？怎么样列出加法算式 和乘法算式？鲜花每束有几朵？一共有几个几朵？怎么样列出加法算 式和乘法算式？生：（填书、汇报、沟通） （略）4. 沟通联系；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载联系复习引入的算式和新课学习中的主题图,让同学运用所学学问沟通加法与乘法之间的联系；五、课堂总结（略）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页