2022年苏教版小学五年级下册语文第五单元测试题WORD.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本第五单元一、读拼音,写词语；5%g b g yo do su to xin n wi 稻穗 讨嫌 （）二、给“ 假” 字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中；3%1桂林七星岩里的石钟乳可真多啊,让我（）；2夜晚的星空可真美,让人产生无限的（）；3天空中那漂亮的（）经常引得我驻足观看；三、将下面的词不达意语补充完整；4% 是道（）而谈（）其谈（）而谈理直（）胡（）乱（）拾人（）海阔（）四、在下面一段话的括号中,填上恰当的词；5% 节日的街上人真多啊！人行道上（）,车行道上更是（）；来到服装市场

2、,哇！人更多,每个店铺前都（）；影剧院前的广场上成了人的海洋,可以说是（）,影剧院里面更是（）；五、判定题； 3%1、“ 教我们的老师” 和“ 谆谆教导” 中的“ 教” 的读音是不一样的；（）2、“ 让与我始终喊一声吧人民万岁！科学万岁！” 和“ 轰隆” 中的“ ” 号都表示声音的连续；（）8% （）3、“ 三人行,必有我师” 与“ 能者为师” 两句句子表达的意思是一样的；六、懂得破折号和引号的用法,读句子,在句后括号里填上序号；1、破折号的用法：a、表示说明说明 b 、表示语意转折c、表示语意的递进d、表示语音的中止、停顿和延长名师归纳总结 “ 嘟” 一声汽笛长鸣,客轮离开了南京港；（）第

3、1 页,共 4 页“ 今日真冷你怎么来了？” 李主任猛一抬头；（）这就是我一个少先队员的回答；（）但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞里爬出来；（）2、引号的用法： a 、表示直接引用b、表示说的话雄 壮 的 歌 声 在 蓝 天 回c、表示特定含义d、表示否定 “我 们 万 众 一 心 , 冒 着 敌 人 的 炮 火 , 前 进 ！ ”荡；（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本像这种“聪明人”是让人瞧不起的；. ”（）（）你真是太 “ 好” 了,连这种事都能做出来；沈老师说过： “ 我不信任一个文盲能成为社会的栋梁七、在原句上

4、用符号修改下面的病句；3%1、学校生从小就要爱读书的习惯；2、我不禁忍不住笑出声来；3、语文这门功课对我最感爱好；八、加标点符号；5%、中国儿童报 少年报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸、你作业做的真棒 同学们夸奖说 其实也没什么 只不过仔细罢了九、阅读积存；13%、君子不失色于人,；这句话你的懂得是2、月光启蒙中讲到“ 母亲不识字,却是我的启蒙老师；” 缘由之一：；原 因 之二：；3、学会,恰当地使用,就能使人与人之间的关系更加,社会生活更加；（谈礼貌）4、“ 麻屋子,红帐子,里边睡着个白胖子” 指的是 _；学习了月光启蒙这一课,你学会了其它的歌谣：十、口语交际；5% 同学们,请你说

5、说在我们身边有哪些不良习惯对我们四周的环境造成了严峻的污染,并对环保工作提出自己的建议！十一、阅读感悟；20%（一）在求知的过程中,我们仍要善于把勤学好问和观看摸索结合起来；北宋有个大科学家,名叫沈括；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本他小时候读白居易的诗大林寺桃花：“ 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开；” 他想：为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈,妈妈说：“ 也许是花开花落,有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍旧把这个问题放在心上；有一次,他随大人到深山的寺庙

6、里去,发觉那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理；1这段话告知我们的是除了勤学好问,仍要”、； 1% 2文中“ 也许” 什么意思？请你换个两个词；2% 3“ 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开；这句诗句的意思是；2% 4沈括弄明白了其中的道理,你懂了吗？请用自己的话简洁说说其中的道理；3% 二） “ 水都 ” 威尼斯威尼斯素有“ 水都” 之称；水、桥、船构成了威尼斯的三大特色；威尼斯全市约有 150多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑；河道宽窄不一,大水道最宽,约 100米；而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手；威尼斯全城有桥梁400余座；它们各具风姿, 格调极其不同； 其中,有

7、建于 1592年的大理石独拱桥里阿托大桥；该桥建在水道上,桥上仍开设了很多店铺；文艺复兴时期修建的叹息桥更是独树一帜全桥由桥屋掩盖；而在涨潮时,水涌入圣马克广场,这时,这里又会显现很多暂时的木板桥；威尼斯的船,实际上是当地唯独的交通工具；这里的船也是各式各样的 : 集体乘坐的, 个人使用的,出租的,应有尽有；1、把短文分成两段,用“ ” 标出；两段之间的关系是；2% 2、读其次小节；威尼斯的“ 水都” 的特点是：是写这一特点；1% ； 其中其次句话主要3、读第三小节；威尼斯的“桥”的特点有二：桥、；其中详 写 了这 一 特 点 ； 为 了 说 明 这 一 特 点 , 举了桥和圣马克广场上的暂时

8、木板桥三个例子； 5% 4、“ 有建于 1592年的大理石独拱桥里阿托大桥；” 和“ 文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一 格 全 桥 由 桥 屋 覆 盖 ；”中 的 “ ”叫号 , 他 们 的 作 用 是 一 样 的吗？；3%5、读第四小节；这一小节写了威尼斯的船在当地的；1% 十二、作文； 30%名师归纳总结 以 我们班的小能人为题,写一篇文章介绍自己班内在某个方面第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本有特长的同学；要求：用一两个事例反映人物特点,生动详细地描写反映人物特点的动作、名师归纳总结 语言、神态、心理活动等,450字左右；第 4 页,共 4 页- - - - - - -