2022年苏教版小学科学五年级下册知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校科学五年级下册学问点第一单元 奇妙的机械1、像剪刀、筷子、扫帚那样能够帮忙人们（装置,都可以称做（ 机械 ）；降低工作难度 ）或（ 省力）的工具2、机械可以分成（ 简洁机械 和（复杂机械 两类；3、有些机械较复杂,由两种或两种以上简洁机械构成的,这些复杂机械通常叫做（ 机器 ）；4、（杠杆 、 斜面 、 轮轴 、 滑轮 ）等都是常见的简洁机械；5、 杠杆包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子；杠杆上有三个点, 分别是 支点 、力点 、重点 ,杠杆的三要素是（ 支点、动力点、阻力点 ）；6、大科学家（ 阿基米德 ）曾经说过：假如在宇宙中找到一个

2、支点,就能把整个地球撬起来；7、当杠杆的力点到支点的距离（大于 ）重点到支点的距离时, （省力 ）；当杠杆的力点到支点的距离（ 小于 ）重点到支点的距离时,（费劲 ）；当杠杆的力点到支点的距离（ 等于 ）重点到支点的距离时, （不省力不费劲 ） ；8、利用杠杆原理的工具有：钳子、筷子、起钉锤、开瓶器、镊子 等；9、天平 是一种测量（ 物体质量 ）的仪器,天平是依据（杠杆平稳 ）的原理工作的；10、斜坡就是一种（ 斜面 ）；斜面有（ 省力）的作用；斜面坡度（ 越小 ）,所需的拉力（ 越小 ）；即坡度越小越省力；11、利用斜面原理的工具有（刀、叉、针、铲、斧子、螺丝钉） 等；12、螺丝钉的螺旋和修

3、盘山大路都是利用（斜面 ）的原理；13、有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫（轮轴）；14、轮轴有（ 省力 ）的作用；在轴相同的情形下,轮轴上的轮越大越省力；15、利用轮轴原理的工具有 （螺丝刀、方向盘、水龙头、 门把手、水井上的辘轳 ）等；16、（滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子；17、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫（的滑轮叫做（ 动滑轮 ）；定滑轮 ）；随着重物上下移动18、（定滑轮 ）能转变用力的方向, （不省力 ）；（动滑轮 ）不能转变用力的方向,（省力）；把定滑轮和动滑轮组合起来,形成了（滑轮组 ）,它既能（ 省力 ）,又 能（ 转变用力的方向 ）；19、国旗是利用（

4、定滑轮 ）升上去的；利用滑轮的机械仍有（吊车）；传20、像自行车链条那样能把（ 动力 ）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（动装置 ）；21、传动装置可分为（ 齿轮传动 ）和（ 链条传动 ）；22、齿轮传动可以有（ 转变运动速度和方向 ）的作用 23、钟表的主要传动装置是 （齿轮传动 ）；缝纫机的主要传动装置是 （链条传动 ）；24、比较齿轮传动和链条传动的异同；答：相同点：都可以转变运动速度；不同点：齿轮传动能转变用力方向；不能较 长距离传力；链条传动不能转变用力方向；能较长距离传力；其次单元 外形与结构 1、物体大多数是由（ 锥、台、柱、球 ）四种基本的简洁外形构成的；名师归纳总结 - -

5、 - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、人们从一些动植物的外形中得到启示,设计了（构的建筑 ）等；柱状钢管、瓦楞纸、薄壳结3、把薄的材料用不同的方式（折叠 ）或（ 弯曲）,可以提高材料的（ 承担力 ）；4、薄的材料折叠或弯曲的（外形）不同,其（承担力 ）也是不相同的；5、通常,结构由（ 支架 ）构成, 三角形支架最稳固、牢固,所用材料也最少；6、四边形和六边形（多边形）等不稳固结构,可以通过 架梁 的方式增加其 三角形结构,使它变得稳固；7、（铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂）都属于支架结构,都运用了（ 三角形结构最稳固 ）的原理；8、被

6、称为 “ 钢铁巨人”的（ 艾菲尔铁塔 ）在法国；9、（平板桥、拱桥、吊桥 ）是按桥的外形分类的；10、（赵州桥 ）是现存最古老的石拱桥；11、（拱桥、斜拉桥 ）比平板桥的承担力大；12、桥梁的承重力跟桥梁的（外形 ）有关；拱桥最牢固,其次是斜拉桥,平板桥最不坚固；13、无论是古代仍是现代,不管是平房仍是楼房,房子的主要功能都是（避暑御寒）；第三单元 它们是怎样连续后代的1、植物经过（ 开花、传粉和受精 ）等过程,形成（ 果实和种子 ）； （种子 ）可以长成新的植物；2、人们利用植物的（ 根、叶或茎 ）等可以产生新植株；用茎繁衍的三种方法是：扦插、压条、嫁接；3、用根繁衍的植物有（ 萝卜、胡萝卜

7、、甘薯 ）等；用茎繁衍的植物有（ 马铃薯、生姜、水仙、吊兰 ）等；用叶繁衍的植物有（落地生根、 宝石花 ）等；4、在自然条件下,大多数动物都是通过（雌雄结合 ）进行有性繁衍；5、动物的繁衍包括（ 雌雄的识别、交配、生产、对后代的培育）等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的（本能）；6、动物的两种基本繁衍方式是（卵生 ）和（胎生 ）；像鱼和鸡等动物那样的产卵或下蛋的繁衍方式叫卵生；像马和猫等哺乳动物那样直接生出小动物的繁衍方式叫胎生；7、生物产生新个体的过程叫（繁衍 ）,雌雄动物经过（ 交配）,精子和卵子结合形成（ 受精卵 ）后,发育成新一代；8、动物的特别繁衍方式有哪些？答：蜗牛雌雄同体；海马

8、雄性育儿；皱唇鲨卵胎生；鸭嘴兽卵生、哺乳；水螅无性繁衍；海葵分裂繁衍；9、人类是通过（ 两性结合 ）繁衍自己后代的；10、我在妈妈“ 肚子” 里住了（十个月 ）；11、妈妈在怀孕的时候有（ 恶心、呕吐、偏食 ）等不良反应；12、我诞生时妈妈有（ 特别疼痛、虚弱、劳累 ）等情形；13、刚诞生时我特别弱小,胎体丰满,身长约50 厘米,体重 3 千克左右；14、孕妇临产前（ 胎儿、胎盘及羊水 ）的总重量约为（5.5 千克 ）；15、我们应当怎样珍爱生命,回报父母哺育之恩？答：学做负重活动,体验妈妈怀孕时的负担；多做家务,减轻父母的劳累；努力学习,以优异的学习成果回报父母等；名师归纳总结 - - -

9、- - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第四单元 岩石与矿物1、岩石的用途有（ 建筑房屋、铺路搭桥、石桌、石凳、制作观看石 ）等；2、（岩石）是自然形成的石头,不是经过人为加工的混合物；3、可以用放大镜观看岩石的（颜色、结构 ）,用锤子敲击观看岩石的（软硬） ,用滴盐酸观看岩石（ 是否冒气泡 ）等方法,明白常见岩石的特点；4、地质学家按岩石的生成方式,把岩石分成 （岩浆岩、 沉积岩、变质岩 ）三类；5、由岩浆冷却形成的岩石叫（ 岩浆岩 ）；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩 ）；在高温高压下发生变化形成的岩石叫（变质岩 ）；6、属于岩浆岩的

10、岩石有 （花岗岩、玄武岩 ）；属于沉积岩的岩石有 （砂岩、页岩、石灰岩 ）；属于变质岩的岩石有（ 片麻岩、大理岩 ）；7、沉积岩里常有（ 化石、煤、石油、自然气）；8、化石是古代动植物的（ 遗骸或痕迹 ）；9、（煤）是埋在地下的（ 古代植物 ）,在高温高压下经受复杂的化学变化后形成；10、（石油、自然气 ）是湖泊、海洋里的生物死后沉积到水底被泥沙掩盖,经过 千百万年的复杂变化形成的；11、可以从（颜色、结构、透亮度、光泽、 外形、硬度 ）等方面熟悉矿物的性质；12、大自然中,成分集中且有肯定结构的石头叫做（矿物 ）；13、（岩石）是由一种或几种（ 矿物 ）组成的；14、在白色无釉瓷板 上刻划

11、,可以看到矿物的颜色；15、赤铁矿是 棕红色 的；把赤铁矿磨成粉末,与液体混合,可以做成颜料；16、 石墨 是制造铅笔芯的主要原料；17、 （方解石 ）和（ 白云母 ）是两种常见的能透光的矿物；白云母一层一层的 薄片,橡书本里一页一页的纸张；18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（石英 ）；19、（手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃）是依据由软到硬的次序排列的；20、（滑石）是最软的矿物；纯洁的滑石是生产（化妆品 ）的好原料；21、（金刚石 ）是自然界中最坚硬的矿物；金刚石是制作（玻璃刀 ）的材料；22、（石英）是制造（ 玻璃）的重要原料,透亮的石英称为（水晶 ）；23、（萤石）又称氟石,是制造（ 牙膏

12、的重要原料；24、矿物资源是（ 有限）的,正在日益削减；25、地球上的资源可以分为（可再生资源 ）和（ 不行再生资源 ）两类；26、（水资源、气候资源、土地资源是）可再生资源；（石油、自然气、各种矿物资源 ）是不行再生资源；27、我们能为爱护矿物资源做些什么？答：（1）要节省使用矿物资源； （2） 回收利用矿物资源物资源 （4） 积极开发新资源（5） 加强宣扬；（3） 要爱护好这些矿28、据资料统计,我国对矿物资源的回收利用率（不到 30% ）；第五单元 人体的“ 司令部”1、世界上最复杂的“ 机器” 是（大脑 ）；2、脑的质量约（ 1400 克）,大脑的质量占脑重的（ 80% ,约 1120

13、克）；3、大脑的大小和外形像（ 两只并拢的拳头 ）；4、大脑的表面像（ 核桃 ）,有凹陷的沟和隆起的回 ,可增加大脑皮层的表面积；名师归纳总结 5、大脑的软硬像豆腐；颜色是（ 淡粉红色 ）的；第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6、大脑有治理人的感觉、运动、说话、心情、记忆、分析、推理等功能,所以 被称为（ 人体的司令部 ）；7、大脑对人体的治理, 是一种（交叉 ）的关系；即左脑支配右侧身体的运动,右 脑支配左侧身体的运动；8、人的大脑中,左脑偏重于治理（语言 ）等功能,如语言、书写、数学、规律；右脑偏重于治理（ 空间概念 ）等功能

14、,如音乐、绘画、情感、技艺；9、人睡眠不足时,会有（ 留意力不集中、记忆力减退、心情波动、思维反应不 灵敏 ）等症状；10、爱护大脑的方法有哪些？答：充分的睡眠；加强体育锤炼；全面均衡的养分；保持轻盈的心情；不吸烟、不酗酒；逗着玩不能打脑袋；运动时爱护头部；11、大脑和脊髓合称为（ 神经中枢 ）；12、大脑是人体的 “ 司令部”,是（高级神经中枢 ）； 脊髓是（低级神经中枢 ）,既是大脑和躯干的联系通道,又可完成简洁的（反射）活动,如膝跳反应；13、神经分布于（ 人的全身 ）,就像电话电缆,起着（ 传递信息 ）的作用；14、从脑发出的（脑神经 ）,主要分布在人体的 （头部和内脏 ）；从脊髓发出

15、的 （脊 神经 ）,主要分布在人体的（ 躯干和四肢 ）；15、（传入神经 ）又称感觉神经, 负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢；（传出神经、运动神经 ）负责把信号从神经中枢传向身体各处；16、人接受信号并作出反应的的过程是 传出神经作出反应；接受信号传入神经神经中枢17、大脑是怎样接收信号并做出正确反应的？答：眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官从外界获得各种信息,通过传入神经传给脑,脑再将命令通过传出神经作出正确反应；18、（眼睛 ）是接受光线的感觉器官；（视神经 ）将落在视网膜上的信号准时传送 给大脑,大脑分析后弄清晰信息的含义,人就产生了（视觉）；19、通常情形下,人类从外界获得的信息约

16、（90%）来自眼睛；20、大脑在处理（ 视觉信号 ）时也会显现失误,作出错误的判定；所以,我们不但要练就一双“ 火眼金睛”,为要训练自己“ 聪慧的大脑”,只有这样才能形成对信息的真实判定；21、（耳朵 ）是（接受声音 ）的感觉器官；（听神经 ）将信号传递给大脑,由大脑识别这些声音的含义,人就产生了（听觉 ）；22、（触觉）是大脑接受了来自（ 皮肤 ）的刺激以后,产生的冷热、疼痛和压力的感觉；（皮肤 ）也是一种感觉器官；23、（嗅觉）和（ 味觉 ）亲密相关,嗅觉能增强味觉的感受；24、人体的各种感觉是（ 对外界刺激的反应 ）；第六单元 沟通与质疑1、（沟通 ）是通过（ 书面 ）和（口头语言 ）的

17、形式,与其他人一起共享自己的观点和试验成果的过程；2、口语沟通的常用形式有： （描述、争论、辩论 ）；书面沟通的常用形式有： （图表、海报、图画 ）；3、其它的沟通形式仍有（ 电话、书信、照片、模型、电子邮件）等；4、科学留意（ 事实）与（ 证据 ）,容不得虚假和轻信；5、（质疑 ）就是有依据地对自己的和别人的探究（是否合理 ）提出疑问；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、什么是值得我们去质疑的？答：质疑我们所要探究的问题是否明确、可行；质疑推理的过程是否合理；质疑一些流行的说法是否正确；质疑收集证据的方法是否符合探究的规章；名师归纳总结 7、我们应当去质疑 别人,也应当接受 别人的质疑；第 5 页,共 5 页- - - - - - -