2022年良好习惯的养成主题班会教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案良好习惯的养成制作人:崔永庆一 、设计背景习惯是指积久养成的生活方式;当代人在行为上有甚多不良行为,那么作为 新时代的接班人,我们该养成怎样的行为习惯呢?作为同学,学习习惯也是 我们应当重视的, 如何找到合适的学习习惯呢?学习习惯是指同学在学习过程中逐步形成的比较稳固的学习行为方式,如学习中的留意力倾向、 记忆的习惯方式、摸索问题和解决问题的心理定势,作业和复习的行为习惯等; 为了订正不良 学习习惯,勉励有良好学习习惯的同学,特举办了这一次主题班会;二 、班会目标1 认知目标:明白习惯对人生的不同影响,并借此对自己的学习习惯进
2、行自我分 析;2 才能目标:培育良好习惯,把握改进不良学习行为的方向,养成良好的学习习 惯;3 情感目标:让同学在学习中体会到欢乐;三 、班会重点让同学进行学习心理自测,并依据实际情形自我分析;四 、班会过程(一)、猜迷语导入: 请同学看大屏幕,你能用二个字的词来说一下这是什么吗?我不是你的影子,但我与你亲热无间;我不是机器,但我全心全意听命于你;对胜利的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人;培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身;我究竟是谁?我平凡得让你诧异;(习惯)以此引出本次班会的主题:良好习惯的养成(二)好习惯使人终身受益;苏霍姆林斯基、华盛顿的胜利经受让我们受益
3、匪浅(三)不良习惯让我们荣誉扫地错失良机;(四)、“ 学习习惯” 小测验;判定以下行为,你有的打,没有的打 ;(要实事求是的填写)名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、学习时间不固定()名师精编优秀教案2、课堂上留意力不集中; ()3、学习目标不明确;()4、不爱用工具书,马马虎虎地应对学习; ()5、不懂不会也不问;()6、学习时沉迷于空想; ()7、快下课时就听不进去了,开头想着课后的消遣活动;(8、做作业前不温习,做完作业不信任自己,总要找人对对答案;(9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不仔
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