2022年苏教版五年级下册第七单元教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第 1 课时：复式折线统计图教学内容课本第 7475 页,例题、练一练,练习十三第1题；教学目标 1、使同学经受用复式折线统计图描述数据的过程,明白复式折线统计图的特点和作用；能看懂复式折 线统计图所表示的信息,能依据要求完成复式折线 统计图；2、使同学能依据复式折线统计图中的信息,进行简 单的分析、比较和判定、推理,进一步增强统计观 念,提高统计才能；3、使同学进一步体会统计与现实生活的联系,增强 参加统计活动的爱好, 以及与他人合作沟通的意识；教学重难点 会对复式折线统计图中的数据进行简洁的分析 多媒体课件 教学预备 教学

2、过程：二次备课一、目标出现：图）我们已经学过哪些统计的学问？（统计表和统计学过哪些统计图呢？谁来说说这两种统计图表示数据的方法和特点各是什么？以前我们已经学过折线统计图,今日,我们一起 连续学习；板书课题：折线统计图；二、学习活动：1、出示例题；2、观看分析；20XX 年哪个 依据第一幅统计图,你知道青岛市 月的降水量最多？哪个月的降水量最少吗？依据图中折线,说说青岛市 的变化情形；20XX 年各月降水量依据其次幅图,你又能知道些什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案3、进行比较；假如比较两个城市

3、20XX 年哪个月的降水量最接近,哪个月的降水量相差最多,你准备怎么办？用这样的方法比较,能解决问题吗？你觉得这种方法怎么样？有没有更好的方法呢？出示复式折线统计图；指出：把这量幅折线统计图合在一起,就成了一 个新的折线统计图了；知道它叫做什么吗？（复式折线统计图）板书完 整课题；4、进行观看；你能看懂这幅统计图吗？表示青岛市、 昆明市各月降水量的分别是哪条折 线？你是怎么看出来的？同桌相互说说；你是怎么很快看出来的？指出：假如显现两个组点的距离差不多,仍需要 算一算；表示 7 月份的降水量两个点距离最大,说明什 么？5、归纳小结；你觉得复式折线统计图与以前所学的折线图相 比,又有什么特点和优

4、点呢？复式折线统计图能看出数量的增减变化吗？小结：从复式折线统计图中,不仅能看出数量增 减变化的情形,而且便于这两组相关数据进行比价；从图中你仍能获得哪些信息？三、检测评判：1、看图并在小组中沟通问题；2、哪一条折线表示男生平均身高的变化情形？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案女生平均身高是哪一条折线表示的？平均身高什么意思？从图上看：从 身高高一些？12 岁到几岁之间男生比女生平均从 12 岁到几岁之间女生比男生平均身高高一 些？从几岁开头,女生平均身精湛过了男生？知道自己身高吗？与同龄的男生或女

5、生比,你的 身高怎么样？从图中,你仍获得哪些信息？四、巩固练习 1 题；3、完成练习十三第 懂得题意；指导画图：你准备先画哪一组数据的 折线？这组数据的折线应画“ ” 仍是“ ” ？应当怎样确定每个点的位置？独立完成画图；展现同学作业；画得正确吗？要留意什么？指出：细心确定点的位置,用实线或虚线连接各 个点,不要遗忘填写制表日期；这一周中,哪天的温差最大,那天的温差最小？这几天的最高气温是怎样变化的？最低气温 呢？你喜爱看统计表仍是统计图？为什么？4、课题小结 这节课你收成了什么学问？你认为复式折线统 计图有什么特点和优点？在完成统计图时要留意什 么？教学随笔：名师归纳总结 - - - - -

6、 - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第 2 课时：复式折线统计图练习教学内容课本第 7779 页,练习十三第26 题；感受复式教学目标1、使同学进一步提高识图和用图的才能,折线统计图的特点；2、使同学在绘制复式折线统计图的过程中进一步发 展统计观念；3、使同学进一步体会统计在现实生活中的运用,进一步感受统计方法对于分析问题、 解决问题的价值,增强参加统计活动的爱好；教学重难点 进一步提高识图和用图的才能,感受复式折线统计 图的特点；会利用统计图里的信息进行分析比较和 判定；教学预备多媒体课件二次备课教学过程：一、谈话揭题 上节课我们

7、学习了复式折线统计图,谁来说说复 式折线统计图有什么特点？指名回答；这节课我们连续来学习复式折线统计图； （板书课 题）二、综合练习 1、出示 P77第 2 题（1）同学看图后独立摸索： 1999 年哪种电话的用 户多？ 2003 呢？（2）哪种电话用户的增长速度快一些？你是怎么 判定的？（从折线的走势上来判定；运算每种电话用 户 20XX年与 1999 年的差, 进一步检验作出的判定是 否正确）（3）看这这张统计图, 你仍想到什么？同学沟通；名师归纳总结 2、我国的经济在连续稳固的进展,人民的生活第 4 页,共 5 页水平日益提高；出示第3 题；- - - - - - -精选学习资料 - -

8、 - - - - - - - 名师精编 精品教案（1）这张图统计的是什么？（2）拥有电话的家庭户数哪两年增长幅度最快？运算机呢？同学独立摸索后回答,追问：你是怎么知 道的？让同学说说自己判定的方法；（3）从上面的统计数据中,你仍能想到什么？三、联系生活应用统计学问 1、完成 P78 第 4 题引导同学看懂统计图的横轴 和纵轴,同学独立完成后和同学沟通；（依据统计图中的数据可以看出,水仙花根的生长速度要快一些；而芽的生长速度之所以比根慢,主要是由于开头发芽的时间比较晚； 但从第 8 天起芽的生长速度就和根大 体上是相当的）我们在农学院里也有自己的盆栽植物,请你也来做个小科学家,坚持观看一种植物,并 做好记载； 2、完成 P78 第 5 题逐题争论沟通,留意引导学 生比较两条折线中相应点的关系进行判定； 3、独立完成 P79第 6 题,（1）指导同学正确使用图例（2）沟通,相互评判,进一步把握绘制的方法和 技巧；（3）争论沟通问题；结合“ 为什么气温变化正好 相反？” 一道同学自主阅读“ 你知道吗？再沟通说说理由；四、全课总结引导同学评判自己的学习情形,小结所学的知 识；教学随笔：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页