诗歌朗诵比赛 讲话稿.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作诗歌朗诵比赛 讲话稿第1篇：诗歌朗诵竞赛 诗歌朗诵竞赛 前几天，学校进行了诗歌朗诵竞赛，以“祖国在我心中”为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参与竞赛。 经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了竞赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水七上八下的。语文老师鼓舞我们说：“别紧急，就当是平常我们联系的时候。”听了这句话我紧急的心放松了很多。进了队室，之见队室里人山人海，沸腾的很。评委坐在第一排，后面有很多班级的代表队，和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后，才知道我们是到数其次个演讲的。 原来我很紧急的，但是看了前面几个班级的演讲后，我一

2、点也不紧急了。由于他们都是拿着稿子演讲的，有的是时不时地看一眼，有的是看着稿子演讲的，我那悬着的心轻松多了。 轮到我们演讲的时候了，我们精神抖擞的走上台。我们以洪亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成果，与五班级六班并列第一。由于只有一个第一名，我们又比了一次，由于当时我们很感动、紧急，便在中间卡词了，得了九点八零分，五班级六班的分数让我们极为震动，他们得了九点九零分，立刻场下的掌声犹如雷鸣一样的声音。五班级六班得了第一名，而我们由于一时的疏忽取得了其次名，看着五班级六班手里金黄绚烂的奖杯，我投去了艳羡的目光。 虽然我们只得了其次名，但我们尽力了，我们努力了！ 通过这次的竞赛，我明白了祖*亲

3、是怎样走过这六年的，因此，我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国，再想想以前的祖国，我不由得赞美祖国快速的进展和变化！ 鱼台县试验学校五班级五班 王淑婷 第2篇：诗歌朗诵竞赛 诗歌朗诵竞赛 策 划 书 主办单位：09会计6班 名目 一、活动背景 二、活动目的 三、活动主题 四、活动时间 五、活动地点 六、参赛人员 七、参赛形式 八、评分规章 九、奖项设置及支配 十、竞赛规章的说明 十一、补充留意事项 一、活动背景： 在朗读中加深了语言艺术的基本规律的熟悉，提高了语言艺术的表现力和鉴赏力，力求达到高尚的精神享受的境界，那所得就全然不同了，不但可以明其是非、辨其真假，而且修身养性，其乐无穷。这样看

4、来，重视朗读，学习朗读，对每一个人都是非常必要的。为此，为促进同学们对朗诵的乐观性，开展诗歌朗诵的竞赛。 二、活动目的： 1、熬炼口才，通过朗诵可以使我们说话吐字清晰、连贯、畅顺，便于表达心愿和与人沟通； 2、有利于记忆，就是人们所说的“背诵记忆法” 3、提高听力 三、活动主题： 提高朗诵技巧 四、活动时间： 第13周 五、活动地点： 一号楼311 六、参与人员：09会计6班全体同学 六、参赛形式：选用的作品诗歌、散文，内容乐观向上，体裁不限，可选用他人优秀作品，鼓舞原创作品，支持有背景音乐，朗诵时间2-5分钟为宜 七、竞赛形式：可个人或小组为单位 八、评分规章： 作品内容健康向上,中心明确,

5、紧扣主题; 脱稿朗诵,一般话标准,吐字清楚; 语速适中,表达流利连贯; 朗诵富有感染力,帮助性动作表达合理并增加了表达效果; 服饰大方得体,仪态自然庄重,符合高校生身份;( 整体印象. 九、奖项设置及支配 冠军奖： 加3分平常成果 亚军奖：加2分平常成果 季军奖：加1分平常成果 十、竞赛规章的说明 （一）评委 1、评委必需公证严明，做到对错分明； 2、评委要仔细评判，不得错评； 3、评委一时不能判定时，要争论通过； （二）参赛者 1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、赛者必需遵守竞赛规章； 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向评委提出申请，

6、恳求解决； 4、参赛者假如多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可争论后赐予处理，处理如下： a.对于初次反抗者赐予警告处理； b.对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数； c.对于三次反抗者取消竞赛资格 （三）、关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开头； 2、宣布评比规章，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变力量等； 3、参赛选手预备； 4、统计结果，主持人宣布结果； （四） 竞赛程序 1主持人致词 2主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手， 3竞赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 4评委点评并进行打分。 5统计结果，主持人宣布结果；同时竞赛结束。 补充留意事项： 1、除特殊说明外，需在六分

7、内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。 2、最终成果的前三名如消失同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。 第3篇：诗歌朗诵竞赛 诗歌朗诵竞赛 靳睿琦初一三班 今日，在我们初一三班进行了“诗歌朗诵竞赛”，大家选出了四位评委和一位主持人，老师又让一名同学负责计分，在六位同学的努力下，我们班的“诗歌朗诵竞赛”开展的非常胜利，台下的同学们乐观地参加进来，同学们非常卖力的朗诵诗歌，一个个都像播音员一样精彩，博得了其他同学热闹的掌声。同学们有的朗诵满江红，有朗诵再别康桥的，还有的朗诵出师表的，还有许多许多，大家朗诵诗的情感也各不相同，有的同学是豪放的，有的是婉约的，每个人的特点都是独

8、一无二的，真让我眼花缭乱。 大家都这样优秀！将来的日子里，我们共同的三班也肯定会特别优秀！ 第4篇：诗歌朗诵竞赛 “诗歌朗诵竞赛”策划书 一、活动目的：为进一步活跃校内文化气氛，丰富高校生课余生活，给同学们一个展现自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发高校生的创作灵感，熬炼同学们的口才力量，促进同学们之间的友情和沟通，特进行“文化传播系诗歌朗诵竞赛”活动。 二、主办单位：文化传播系社团部话剧社 活动时间：估计5月中旬 三、活动地点：学术报告厅或艺术会堂（待定） 四、参赛人员：面对厦门理工学院全体同学 可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。 五、参赛

9、形式：诗歌 六、主题：飞扬的青春（说明：高校是一个绚丽的舞台，多姿多彩 是她的舞蹈；高校是一段激情燃烧的岁月，幻想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于高校，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给抱负插上翅膀，给幻想加油！诗歌可以围绕青春、幻想、高校等绽开） 七、要求：无需原创，作品不限，内容乐观，健康向上 八、竞赛要求：要求使用汉语朗诵，主题鲜亮突出，内容乐观向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。 九、奖项设置及支配：（拟定） 一等奖1名：荣誉证书每人一本 附加精致礼品 二等奖2名：荣誉证书每人一本 附加精致礼品 三等奖3名：荣

10、誉证书每人一本 附加精致礼品 优秀奖4名：荣誉证书每人一本 附加精致礼品 最佳风采奖1名：荣誉证书一本 附加精致礼品 先进工2名：荣誉证书每人一个 同时获奖作品将在厦门理工学院院报进行刊登。 获奖证书由厦门理工学院文化传播系签章有效。 十、前期预备： 1.竞赛前开社团内部工作会议，进行工作分工 2.申请竞赛场地，支配竞赛时间地点。 3.做好竞赛前期宣扬工作，通知下发到每个班的宣扬委员和文艺委员，同时辅以海报等形式进行竞赛活动的宣扬工作，最大程度让每个人都知道这个竞赛，乐观参加进来。 4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方。另外也接受个人报名，报名联系人： 郭文豪 15805933362

11、Email： 5.报名截止日期：2022年4月29日（待定） 6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣扬选购员、拍照员。 7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。 十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台挨次。 十二、决赛程序： 1.竞赛活动前3小时工作人员进入竞赛场地，明确竞赛进程和责任划分、留意事项，并布置竞赛场地，布置好竞赛用桌。 2.评委及嘉宾入场 3.嘉宾致辞 4.竞赛环节： A主持人宣布竞赛规章 竞赛开头 B依据报名队伍划分小组，中间插入互

12、动环节和其他才艺表演 C每组结束后统计分数，由主持人宣布竞赛成果 5、竞赛内容 A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍 B、朗诵时间3到6分钟，计时员计时，超时举手示意 5.统计结果，主持人宣布结果； 6.颁奖 十三、经费预算： 1.经费由厦门理工学院文化传播系担当 2.会场布置：200元 3.活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵竞赛”厦门理工学院文化传播系话剧社主办）-100元 5.10支签字笔-2*10=20元 6.30瓶矿泉水-1*30=30元 7.11个精致礼品（详细还没定，但会掌握在50元之内） 8.海报xx张，宣扬册,邀请函，证书-200元 9.其他：100元 10.灯光、音

13、响2000院 费用总计：共2700元(车费不计入内) 关于此次活动，话剧社成员们抱有极大的热忱，信任通过我们的努力会将此次活动举办胜利。 附录： 评分规章： 1.满分为10分； a) 作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分) b) 自我介绍（1分） c) 朗诵富有感染力，帮助性动作表达合理并增加了表达效果；5分) d) 服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分) 2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计； 3.选手最终得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手竞赛结束后公布； 4.朗诵内容：温情或是激扬类诗歌,散文.朗诵时间:3分

14、钟至6分钟。 5.最终成果的前三名如消失同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。文化传播系话剧社 2022.4.2 第5篇：诗歌朗诵竞赛 “诗歌朗诵竞赛”策划书 一、活动目的： 一谈到“端午节”，我们肯定会想到中国历史上第一位宏大的爱国主义诗人屈原。他是光明和正义的化身，是中华民族的灵魂，他的那种高尚的政治情操和抱负，不屈不挠的斗争意志，壮怀激烈的气节和风骨，无一不是当代我们高校生应当学习的地方。随着端午节的接近,我系为进一步活跃校内文化气氛，丰富高校生课余生活，给同学们一个展现自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，特进行“诗歌朗诵竞赛”活动。 二、主

15、办单位： 三、活动时间、地点： 参赛人员： 参赛形式： 朗诵诗歌 诗歌主题： 纪念屈原 四、竞赛要求： 要求使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜亮突出，内容乐观向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。 五、前期预备： 1.竞赛前召开会议，对相应的工作人员进行分工。 2.申请竞赛场地，支配竞赛时间地点。 3.做好竞赛前期宣扬工作，通知下发到每个班的宣扬、文娱委员，同时辅以海报等形式进行竞赛活动的宣扬工作，让同学们了解本次活 动并乐观参加进来。 4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方处。 5.报名截止日期： 6.邀请嘉宾，评委，定好主持人、记分员、后勤工作人员、宣扬选购员、拍

16、照员。 7.提前五天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。 六、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，时间、地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台挨次。 七、奖项设置及支配： 一等奖： 奖金： 荣誉证书一个 二等奖： 奖金： 荣誉证书一个 三等奖： 奖金： 荣誉证书一个 优秀奖： 名 优秀策划奖：2名 荣誉证书一个 最佳组织奖：2名 荣誉证书一个 先进工： 名 荣誉证书一个 人员支配：领奖秩序（），颁奖（） 八、竞赛规章的说明 （一）评委 1、评委必需公证严明，做到对错分明； 2、评委必需熟知各题答案的正确性； 3、评委要仔细评判，不得错评； 4、评委

17、一时不能判定正误时，要争论通过； （二）参赛者 1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、赛者必需遵守竞赛规章； 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，恳求解决 4、参赛者假如多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可争论后赐予相应处理。 （三）、竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开头； 2、介绍评委、参赛选手； 3、宣布评比规章，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变力量等； 4、参赛选手预备； 5、统计结果，主持人宣布结果。 （四） 竞赛程序 1 评委及嘉宾入场 2 主持人致词 3 主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手 4 竞赛

18、环节，选手须在演讲前先介绍自己 5 评委点评并进行打分 6 统计结果，主持人宣布结果；同时竞赛结束。 九、评分标准： （一）、基础分 1、作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜亮突出 ，内容乐观向上 （1分） 2、参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 （0.5分） 3、精神饱满姿势得体大方 （1分） 4、参赛者感情饱满真挚、表达自然，通过表情的变化反映诗歌的内涵 （1.5分） 5、参赛者吐字清楚、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 （2分） 6、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 （3分） （二）、提高分 7、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,以其他富有创意形式朗诵

19、（ 1分） 评分要求: 1、评委打分保留小数点后一位数字，最终得分保留小数点后一位； 2、竞赛打分满分10分，评委打分以8.0分为基础分； 3、评委依据评分表打出总分，将总分写入评分单。 十、经费预算： 策划人： 主办方： 二0一一年四月十日 第6篇：诗歌朗诵竞赛 第十一届园艺节诗歌朗诵竞赛活动方案 一、竞赛名称 “园艺杯”诗歌朗诵竞赛。 二、竞赛意义 为了建设和谐校内，为了丰富校内文化生活，感受诗歌魅力，给同学们一个展现自我的平台。 三、竞赛目的 提高同学们的文化素养，激发同学对诗歌的喜爱，陶冶同学们的抱负情操，活跃校内文化。 四、竞赛对象 一、二班级每班各选派2名优秀选手参与，盼望各语文老

20、师和各班主任专心指导。 五、竞赛形式 竞赛挨次由抽签序号打算。朗诵时间不得超过3分钟。 六、竞赛时间 2022年4月 30日下午午间阅读进行。 七、竞赛场地 小会议室 八、评委老师 范春燕、程晓燕、陈洁 九、评分项目： 1、思想内容：园艺古诗为主，内容健康、向上，思想性强。（2分） 2、精神面貌：自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分） 3、朗诵力量：一般话标准，吐字清晰，节奏韵律明显。（3分） 4、艺术处理：感情充足，能精确的把握作品内涵与格调。（3分） 十、评奖设定 一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓舞奖6名。 杨园中心学校教育处2022-4-15 第7篇：诗歌朗诵竞赛 “诗歌朗诵竞赛”策划书

21、 一、活动目的：为进一步活跃校内文化气氛，丰富高校生课余生活，给同学们一个展现自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启发高校生的创作灵感，熬炼同学们的口才力量，促进同学们之间的友情和沟通，同时为加强校内媒体之间的联系，形成长期合作、定期沟通、互派记者学习等机制，特进行“诗歌朗诵竞赛暨校内媒体联盟”活动。 二、主办单位：计科学院同心园编辑部和电信学院鸽林学社 活动时间：2022年5月11日（初赛）2022年5月18日 （决赛） 三、活动地点：南区活动中心 四、参赛人员：面对计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参加）可以是个

22、人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。 五、参赛形式：诗歌 六、主题：飞扬的青春（说明：高校是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；高校是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，高校是一段激情燃烧的岁月，幻想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于高校，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给抱负插上翅膀，给幻想加油！诗歌可以围绕青春、幻想、高校等绽开） 七、要求：必需是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发觉是抄袭即取消参赛资格（待定）。 八、竞赛要求：要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜亮突出，内容乐观向上，朗诵感情饱满真挚，表达自

23、然，能反映诗歌的内涵。 九、奖项设置及支配：（拟定） 一等奖1名：荣誉证书每人一本精致礼品（150元）每人一份 二等奖2名：荣誉证书每人一本精致礼品（80元）每人一份 三等奖3名：荣誉证书每人一本精致礼品每人（60元）一份 优秀奖4名：荣誉证书每人一本精致礼品每人（30元）一份 最佳风采奖1名：荣誉证书一本精致礼品（30元）一份 最佳组织奖1名：荣誉证书一本 以班为单位 先进工2名：荣誉证书每人一个 精致礼品每人一份（社团内部） 同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。 获奖证书由双方学院同时签章有效。 十、前期预备： 1.竞赛前开两院工作会议，进行工作分工 2.申请

24、竞赛场地，支配竞赛时间地点。 3.做好竞赛前期宣扬工作，通知下发到每个班的宣扬委员，同时辅以海报等形式进行竞赛活动的宣扬工作，最大程度让每个人都知道这个竞赛，乐观参加进来。 4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到同心园编辑 部处，电信学院报鸽林学社）。另外也接受个人报名，报名联系人： 计科学院：王德伦（15828513301）Email： 电信学院：刘风林（13688017241）Email： 5.报名截止日期：2022年5月7日 6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣扬选购员、拍照员。 7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp

25、3格式上交。 十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台挨次。 十二、决赛程序： 1.竞赛活动前1小时工作人员进入竞赛场地，明确竞赛进程和责任划分、留意事项，并布置竞赛场地，布置好竞赛用桌。 2.评委及嘉宾入场 3.嘉宾致辞 4.竞赛环节： A.开场表演 B.主持人宣布竞赛规章 竞赛开头 C.第一组（5人）结束由同心园表演节目 统计分数 主持人宣布选手竞赛成果 D.其次组（5人）结束由鸽林表演节目 统计分数 主持人宣布选手竞赛成果 5、竞赛内容 A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍 B、朗诵时间2到

26、4分钟，计时员计时，超时举手示意 5.统计结果，主持人宣布结果； 6.颁奖 十三、经费预算： 1.经费由双方学院共同负担 2.南北区活动中心场地费-50元 3.会场布置：200元 4.计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵竞赛暨校内媒体联盟”计科学院同心园电信学院鸽林主办）-100元 5.10支签字笔-2*10=20元 6.30瓶矿泉水-1*30=30元 7.11个精致礼品（详细还没定，但会掌握在100元之内） 8.海报xx张，宣扬册,邀请函，证书-100元 9.一等奖一名（100元） 二等奖两名（160元） 三等奖三名（180元）优秀奖四名（120元）最佳风采奖一名（30元）

27、 10.其他：100元 费用总计：共1170元(车费不计入内) 关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热忱，信任通过我们的努力会将此次活动举办胜利。 附录： 评分规章： 1.满分为10分； a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分) b)自我介绍（1分） c)朗诵富有感染力，帮助性动作表达合理并增加了表达效果；5分) d)服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分) 2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计； 3.选手最终得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手竞赛结束后公布； 4.朗诵内容：温情或是激扬类诗歌,散文.朗诵时间:2

28、分钟至4分钟。 5.最终成果的前三名如消失同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。 6.最佳组织奖由上交作品数和决赛作品数综合评分评出。其中：上交作品数最多的得10分，以下依次递减。为9分，8分入围决赛最多的一次为10分，9分，8分拉拉队分最高5分打分。最终总分最高的班级获得最佳组织奖。 西南民族高校计科学院同心园编辑部 电信学院鸽林学社 2022.4.10 第8篇：诗歌朗诵竞赛 爱护环境靠大家 教学楼，真喧闹。同学们，蹦又跳。 校内里，真美妙。花儿美，草儿俏， 见老师，问声好。见同学，问声早。 讲文明，懂礼貌。团结友爱风格高。 废纸屑，瓜果皮，顺手乱丢可不要。 垃圾桶，对你笑

29、，赶快让他吃个饱。 地上纸，弯腰捡，你拾我捡比贡献。 不摘花，不春游，不爱花儿可不行。 绿草地，不践踏，美化环境靠大家； 小树苗，不乱摇，摇了小树树不好； 垃圾袋，不乱扔，扔了环境不洁净； 节省水，节省电，不乱花掉一分钱 树儿密，叶儿茂，空气清爽心情好。 蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。 环境美，卫生好，你好我好大家好。 二小棒，棒二小，祝福二小步步高。 校长致辞 各位老师、同学们： 大家下午好！ 又是一年春来到，花儿枝头闹，喜鹊喳喳叫。在这富有诗意的季节里，为了让同学们开阔视野，增长学问，陶冶情操，传承经典， 促进学校人文进展，提高办学品位和办学特色，结合我校实际，我们在此隆重进行诗歌朗诵竞

30、赛。在此，我代表学校领导班子向细心组织这 次竞赛的老师们和刻苦训练的同学们表示诚心的感谢！向各位老师和同学们道一 声：你们辛苦啦！ 今日我们把诗歌朗 诵活动与校内文化建设相结合，营造“读佳句、诵诗篇”的校内文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。让书香溢满我们的校内，让诗文滋润我们的心田，让好书伴随我们成长，让经典美化我们的心灵，让我们的生活 有诗意，心中有诗情。这次竞赛，是我校校内文化建设的一次展现，也是对各班朗诵水平的一次大检阅。盼望每一位师生在诗文诵读中沐浴传统文化的恩泽，受到 中华语言美的熏陶，受到正确的人生观和价值观的训练，感受到学校生活的丰富多彩。愿同学们在诗文的滋润下，健康幸福

31、地成长。 让我们以奇妙的语言，抒发纯真的感情！用豪迈的激情，歌颂美妙的生活！让书香、书声充满在温馨的校内 中！ 同学们，请用你们最高亢的声音，最昂扬的激情去诵读你心中的美妙吧！ 最终预祝本次竞赛圆满胜利！感谢大家！ 诗歌朗诵评分标准 一、思想内容(10%) 内容健康、向上、思想性强。有真情实意，寓意深刻，富有感召力。 二、仪容仪表（20） 衣着得体，举止大方，出入有序有礼。 三、精神面貌 精神饱满，感情真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵。 四、朗诵力量（30） 一般话标准、吐字清楚、节奏韵律明显。 五、艺术处理（30） 感情充足，能精确把握作品内涵与格调。 六、朗诵诗文的表演形式新奇 朗诵竞赛讲话稿 诗歌朗诵竞赛活动方案 诗歌朗诵领导讲话稿 朗诵竞赛领导讲话稿 朗诵竞赛演讲稿 第 24 页 共 24 页