5岁幼儿简短演讲稿（共7篇）.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作5岁幼儿简短演讲稿（共7篇）第1篇：7岁幼儿感恩演讲稿 7岁幼儿感恩演讲稿大全 7岁幼儿感恩演讲稿大全 。每当看到他们那清亮纯洁的目光，听到他们那动听悦耳的笑声，我就会深感作为一名训练工的不容推卸的责任，从而更坚决了自己做好工作的信念。 春雨，“润物无声”。为此，我将在做好各项常规工作的基础上，着重抓好以下四方面的工作： 的颜色，可爱的卡通形象，以及小草、鲜花、绿树都是对孩子们进行美育的好教材。因此，我要进一步加强幼儿园的环境建设，努力为孩子们营造一个温馨、美丽的环境。另外，我还要留意督促、检查食堂工作。根据科学的标准，合理支配膳食，保证孩子们的充分养分，保证

2、他们健康成长。敬重的各位领导、各位评委、各位老师，孩子是家庭的将来、民族的盼望。为了给孩子们一个健康、欢乐、幸福的童年，为了使祖国的幼苗健壮成长，我愿团结和带领阳光幼儿园的全体老师，爱岗敬业，勤奋工作，用我们的爱托起明天的太阳！我自信，在大家的支持和关心下，我有力量使我们阳光幼儿园越办越好！我的演讲完毕， 感谢大家！演讲稿三： 敬重的评委老师： 你们好！我，一名乡村女孩，一位大山里的人民老师，从小就萌生了当一名老师、与孩子共成长的念头。我爱家、爱孩子，由于一个“爱”，让我鼓足了士气去面对挑战。今日，我来参幼儿园园长职位的竞争。在此，我首先要诚心地感谢上级领导给我这样一个机会，一个证明自己力量的

3、机会。下面，结合我的工作阅历和幼儿园的实际状况谈谈我的想法。 一、我抱负中的园长经营一个幼儿园，好比经营一个家。需要百分百的爱和全身心的投入，而园长就是这个大家庭的顶梁柱。要老师做好，园长必需起模范带头作用。园长领导老师做好工作的同时，也要处理好内部关系，由于团结就是力气。抱负的幼儿园是一个温馨的家园、漂亮的花园，要作为这幼儿园的园长，首先自己应当有较高的 业务素养和组织管理力量，用崇高的人格魅力来影响全体教工，主要要做好以下方面： 1、喜爱训练事业。有了这份无私奉献的心，才可带出一支好队伍，造出一个好园风，方能在工作中有所制造，有所成就，有所进展。 2、关爱幼当心灵。用爱去呵护、去浇灌每一颗

4、幼小却布满盼望的心灵，把他们当成自己的孩子看待。 3、善待老师。老师是打造幼儿园的主力军，他们有困难必需 评。荣誉当然可喜，但我只将它作为不断督促我努力学习、走上更高道路的一股动力。 三、我意向的办园目标不敢说一流，但可以一年更比一年好，领导认可，孩子欢乐，家长反应好，便是办园的最佳成果了。 四、我提倡的办园思路 1、加强老师队伍的建设打造一所好幼儿园需要一支优秀的老师队伍为支撑。园长用人理念上应当民主化、现代化，要把握了解人、关怀人、使用人的本事，形成具有幼儿园管理特色的用人机制。在制度管理的同时，结合弹性管理，赐予老师更大的进展空间。从根本上调动老师的乐观性，变被动为主动。重视老师的培育，

5、通过校本培训、外出学习等方式，不断促进老师提高业务水平，学习日趋更新的学问。 2、提高办园效益在日趋激烈的竞争形势下，要走在前头，就必需提升幼儿园的教学质量，教学质量是办园的生命线，是一切工作的动身点和归宿。通过改善幼儿园的硬件设施和培育优秀老师来实现质量的提升。 3、乐观拓展幼儿园生源要让孩子们来我园上学，就必需有吸引他们的地方。所以要打造出独具特色的校内。要跟其他幼儿园学习，扬优补缺。此外，还可专业人士教导，猎取更多适合儿童身心进展的训练方式。总而言之，要想成为一名好园长，必需致力于以下三个方面： 一是培育老师，创设有效的激励机制。二是满意社会、孩子和家长的需要。三是协作领导工作，与它园一

6、起努力#from 来自 end#。以上是我由衷的想法，渐渐人生路，有的是坎坷与磨练，只盼望能走过 我梦寐以求的这一步，新的盼望新的幻想将会在我不断努力下一一实现。演讲稿 四： 各位领导、老师们： 大家好!诞生于70年的我，1988年毕业于xxx幼师。同年安排至报本中心学校幼儿园任教10年,23岁在报本学校入党,是当时虞山镇训练系统最年轻的党员;1998年调至虞山镇五爱学校幼儿园，任命为幼儿园园长，负责新幼儿园的全面管理工作。在这整整15年中，我先后担当过幼儿园老师、教研组长、校团支部书记、校档案室助理、常熟市幼教音乐中心组成员和常熟市珠心算协会会员、幼儿园园长。这样的工作经受，是我教同学涯中特

7、别珍贵的一笔财宝，它使我对自己以及对我所从事的工作有了更深层次的、更加理性的熟悉和思索。我这次竞聘的岗位是幼儿园园长，我之所以竞聘这一岗位，主要有以下几点理由： 一、我的主要优势- 1、在不断地学习和实践中，我分别取得了江苏省和常熟市颁发的幼儿园园长上岗资格证，为我的园务管理工作打下了扎实的基础。在担当幼儿园园长期间，在上级领导的关怀下，我分别参与了江苏省园进步修班和常熟市园长培训班的学习。在为期一年半的边学习边工作中，我全面系统地学习了学校管理学、学校心理学、训练法规教程、幼儿园管理、新纲要培训等十几门课程，对幼儿园的宏观管理、微观管理和要素管理等都有了更深层次的理解，经过省级和市级的相关考

8、核，我以优良成果取得了园长上岗证书。几年来，幼儿园在新园创业和几次的常示范、苏示范、省示范的创建工作 中，经受了重重考验，我也从一个不懂管理的幼儿老师渐渐成长为一个全面负责管理幼儿园的当家人，园务管理卓有成效，这得益于我几年来的努力学习和创新工作。我园鲜亮的办园特色，先后得到过江苏省、苏州、吴县、张家港、昆山及本市多所幼儿园的参观学习和好评。几年中，我也先后代表苏州市教委、常熟市教委，去张家港、昆山和本市等十几所幼儿园进行苏示范、常示范的考核与验收工作，学到了很多先进的、站在改革前沿的办园阅历。勤奋地学习和不断实践使我深深懂得： 幼儿园管理是一门艺术，更是一种文化。因此，我非常珍惜我现在正在参

9、与的为期三年的常熟市园长研修班学习和本科函授学习。 2、有着比较丰富的幼教专业理论学问和幼教基本功，能全面指导全体保教人员进行保教工作，能独立开展幼儿园教科研课题，能独立担当幼儿园全部档案管理工作等。作为虞山镇首批幼教教学能手，我始终没有停止过我学习、探求、实践的脚步： 在报本担当老师期间，我敢于尝试和实践，先后进行过十多次音乐公开教学和首批幼儿大班珠心算教学，为这几年指导我园老师撰写教案、公开教学活动打下了扎实的实践基础;幼儿园虽小，五脏俱全，繁杂的事务会让你喘不过气来，但我始终认为： 园长不能单是处理事务的专家，更应是老师的老师。因此在担当园长期间，作为教学能手的我身体力行，向全镇幼儿老师

10、进行中班半日活动公开教学。在全面主持幼儿园行政工作的同时，我还始终以自己扎实的教学理论和基本功，主管着我园老师的业务和教科研工作： 这包括从幼儿园整个环境的构思和布置、各种玩具物品的设计和配色、老师论文的修改和教案的设计、老师的对外公开教学和借班上 课、青年老师在业务上的成长、家长学校的组织管理等等，我都亲临指导、乐此不疲。为办出我园特色，提高幼儿园训练质量，我还亲自带领全体老师，乐观参加幼儿园两个省级课题和一个市级课题的试验讨论，通过这几年的学习和摸索，在我亲自撰写各课题试验方案、指导各子课题的实施、中期评估报告、结题等活动中，我从一个不懂搞科研的门外汉，生疏了开展教科研的程序和全过程，初步

11、形成了具有我园特色的、规范的教科研课程体系。目前，幼儿园教科研硕果累累，1个市级课题顺当结题，2个省级课题正常开展，幼儿园出刊了园级刊物1本，市级教科研刊物1本，本学期老师就参与江苏省课题讨论论文和活动方案竞赛就获省级 一、二、三等奖共1。在几次验收考核中，幼儿园作为一个独立的个体，它的档案管理工作和保教工作有着同等重要的作用。原来的幼儿园档案附属于学校，只要暑假加几天班就成了，可作为示范园必需独立并单独归档成卷。为此，我发挥了原有的在报本学校担当7年档案助理的工作阅历，和沈园长一起，从搜集资料、案卷归类、电脑打印、装订成册、规范管理，做了多达四百多卷幼儿园档案资料，三次接受常熟市、苏州市、江

12、苏省领导考核验收。之后，多家幼儿园创建单位纷纷来我园学习档案资料的规范管理和装订，我也多次外出指导创建园的档案管理工作。幼儿园在创建活动中，两年垮了三大步，三次艰难的磨练和锤打，不仅提高了幼儿园的办园水准，激发了老师前所未有的工作热忱，更是对我园长管理工作的考核和全面提高，幼儿园的各项工作和园务管理已走上了科学规范的管理轨道。 3、有着踏实仔细、吃苦耐劳、坚决独立、勇于创新、追求高境界和对工作永不满意的共性。15的老师和园长生涯，真真实切的让我体会我共性中踏实仔细、一丝不苟、坚决独立、创新工作带给我的极大的欢乐和满意。很多来园参观的同行常常会问我同样一个问题： 你累吗?你苦吗?说不累是假的，说

13、不苦更是违心话。但我欢乐，我工作着、我奉献着，我便欢乐着。从到五爱幼儿园的 高幼儿园保教质量和老师教学素养;要统筹考虑幼儿园各经费的合理使用，督促财会人员规范做好收支帐及管好物品，作好当家人，园长及园长工作和要时时刻刻经受得起任何时候的考验和检查。因此，我认为园长德、才、学、识兼备，将极大的提高幼儿园的保教质量。 三、竞聘上岗后的设想和准备- 1、虚心谨慎、不断学习，连续提高自己全面管理幼儿园的力量。当今，学前训练的社会影响力不断增加，老师的素养在不断地提高，家庭和社会都对学前训练赐予了充分的确定和关注，因此幼儿园管理面临着很多新的挑战。本着领导就是服务的观念，今后我应拿出更多的时间和精力，用

14、于讨论幼儿园训练管理科学、教科研试验、指导老师教学及相关法制学习等工作，以此连续提高自己全面管理幼儿园的力量和威信。 2、勤于思索、提高预见力量，努力提高幼儿园办园声望。幼儿园在上升到省示范后，并不意味着十全十美，相反，园长要更多地考虑到如何让这顶桂冠熠熠生辉，如何引导我园训练事业持续健康进展，如何提高我园示范园的榜样、辐射作用。因此，幼儿园要制定出今后的十年总体目标，特殊是针对如何提高当地幼儿的学问力量及当地家长的素养着手，真正发挥它在儿童进展、服务家长等方面的作用，制定出远期目标、近期目标，力求目标切实可行，比如： 定期举办幼儿园亲子活动、家长询问室的活动，形成我园特色，为儿童早期进展供应

15、有益的环境和条件，同时也使一些家长获得科学育儿的理论和阅历，努力使我们的孩子在幼儿园阶段就打好今后学习的扎实基础。 3、勇于创新，深化教科研试验，做训练改革的带头人。随着幼儿园新纲要的出台，训练改革已全面铺开，幼儿园不再是传统的教和学之间的关系。因此，我将在幼教教改实践和教科研试验中乐观领导、参与 敬重的各位领导、同志们，你们好!首先感谢组织上给我这样一次机会参与竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和熬炼。下面我就把自己竞争幼儿园园长的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。对于我来说，作为一名女性，已走过了35年的人生历程，说不上年轻了。在竞争激烈、机遇与挑

16、战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会；也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的士气和信念。在幼儿园工作的几年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿训练素来被称为“向下扎根的训练”，这句话非常生动地描绘了幼儿训练在人的终生进展中的地位。孩子犹如一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今日我想竞聘幼儿园园长，一是为了更好的熬炼自己，二是更好地服务于幼儿训练事业。我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。首先，

17、在过去的几年里，我始终从事教务主任工作，积累了丰富的工作阅历。其次，我有搞好服务的自觉意识，喜爱幼教事业，甘愿无私奉献。假如今日，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。 三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿训练教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。各位领导，同事们，这次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿老师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！作为竞选者，我信任长江幼儿园的明天会更加美妙！ 感谢！演讲稿： 看

18、完，记得打分哦： 很好保藏到文集立刻共享给伴侣： ?知道苹果代表什么吗有用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力演讲稿 附送： 7月九班级班主任工作方案 7月九班级班主任工作方案 篇1： 九班级班主任工作方案 九班级班主任工作方案九班级，是学校进入关键一年，为实现“培育有抱负、有信念、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，同学能够考上抱负的高中”的总目标，在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据班级的详细状况及毕业班级的特别性，制定本工作方案。 一、班级现状分析（同学思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）： 九班级共有名同学，其中男生人，女生人。该

19、班大部分同学成果较差，学习乐观性不高，甚至绝大部分同学厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九班级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动进展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有： “欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“有幻想就能胜利”。 二、班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高同学竞争力。 2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重点： 1加强班级管理，紧抓同学行为规范。 2

20、定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。 4开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。 班级口号： 团结一心，争创佳绩。 四、详细措施 1加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是学校决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 （1） 加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。 （2）针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。 （3）连续亲密保持和生活老师联系沟

21、通，统一思想。准时关心解决宿舍区消失的问题。 （4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高同学的学习效率。 （ 5） 树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 （1） 制定目标方案。关心每一个同学进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行方案。 树立中考目标。利用班会课向同学介绍各高中以往的分数线及基本状况。结合同学

22、实际状况确定中考目标。指明同学努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目 标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周方案。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进。 （制定目标的工作在 三，培育同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。 （3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，关心同学排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。 （4

23、）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成） （ 5） 在班内绽开“三比”活动。 内容： 学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。 详细 措施： 学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果打算，评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。 嘉奖方法： 初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。 3、搞好

24、学习活动，丰富学习生活，增加同学竞争意识，促进班级活力，开拓同学学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。初步方案开展的竞赛有： 语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 4加强同学体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法关心其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。） 5加强心理辅导，做好青春期训练。德育小组加强同学心理辅导，加强师生沟通。准时疏导同学心理问题，准时解决同学冲突。 6、抓好同学思想工作。 （1） 留意同学思想动向，准时疏导同学心理问题。 （2）引导

25、同学塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。 （3）引导同学追求更高的思想境界，乐观参与团课学习，乐观向团组织靠拢。 篇2： 201X年九班级班主任工作方案 九班级班主任工作方案 厉 波 结束了酷暑的假期生活，又迎来了一个崭新的学年。本学期九班级90班的班主任工作照旧由我来担当，为了在新学年度能够取得更好的成果，特制定以下工作方案： 一、指导思想 坚持以人为本，育人为主，引导同学在做好人的基础上，学会学习、乐于学习、欢乐学习、高效学习。 二、同学状况 本班共有同学44人，男生 24人，女生 20 人。本班我七班级刚带上的时候是一个基础很薄弱的三多班： 问题同学多、学习困难同学多、来自问题家庭同学多

26、。通过2年的艰辛工作，问题缓解了少许，班级基本形成，同学心中有了自己的 范式，适应了学校和班级的管理，同学干部得到了肯定培育。但由于九班级这个特别班级段和 1 4、15 岁这个特别年龄段，稳定班级，培育同学健康心理，爱护同学学习的乐观性，化解同学中的偏激思想和行为是至关重要的。师生通过多年相处，磨合期已经过去， 也建立了相互信任的关系，但其中仍不乏带有几分 “油”，几分“犟” 的麻烦同学，转化同学任务仍相当艰难。 三、工作重点 1、加强对同学行为习惯的管理和约束。留意引导同学各方面的行为习惯，加强对同学良好行为习惯的培育，努力将他们培育成为一名合格的公民。 2、挖掘同学的亮点，放高校生的优势。

27、在训练教学以及班级管理的过程中，努力挖掘同学的亮点，关心同学树立良好的心态，在自己的亮点中得到自信念。通过表扬同学，放大他们的优势，鼓舞并支持他们发挥自己的优势，发扬自己的特长。 3、关心同学树立远大的抱负，让同学开头扬帆起航。九班级的同学即将迎来的是他们人生的 四、工作目标 通过本学年秋季学期的训练，让同学从过去的邋遢与懒散中觉醒过来，培育紧迫感与危机感。在生活中，养成懂得节省资源的节省型公民，在学习中，懂得珍惜时间，团结他人的优秀同学。 五、实施方法 1、定期组织同学开展有关良好行为习惯培育以及良好行为习惯对个人成长的影响等方面的主题班会。 2、定期组织同学开展有关抱负等方面的主题班会。

28、3、时时对同学进行平安训练。 4、时时找同学谈话聊听，了解同学的学习生活状况，准时把握同学的心理动态等。 201X年9月1日 篇3： 九班级下期班主任工作方案 203-201X学年度 习惯较差，自觉性较差，简单受外界不良风气的影响，常违反学校纪律，对班级有肯定的负面影响，要作为德育的重点对象。当然，也有部分同学有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。 九班级下学期学习压力加大，绝大部分同学会经受“瓶颈”期： 之前较薄弱的学问有待提高，综合复习综合力量要求提高，要保持平稳的心态和乐观向上的学习状态需更多的关注和鼓舞；尖子生优势不突出，师长过高的期

29、望会产生肯定的负面影响；后进生能否坚持到最终不放弃，都是我们应当亲密关注和协调的问题。 三、工作目标 1.做好后进生的稳定工作，使他们的思想觉悟、纪律观念明显提高。 形成勤奋好学，乐观向上的班风，中上游同学学习成果有明显进步。为更多同学升入高一级学校打下良好基础。 3.全班团结全都，遵守学校规章制度，争创优秀班级。 4.争取期末各方面都有显著进步，特殊是学习成果连续保持几部前列，为学业水平考试做好充分的预备。 四、现结合班级实际，努力做好以下几方面： 转变训练观念，健全同学人格。 对待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好共性品质的养成。以管理同学的

30、日常行为规范为首要工作，深化了解和动察每一位同学的行为动态，进一步组织学习中同学守则和中同学日常行为规范，要求同学以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会做个好公民”的主题 训练，培育其良好的习惯和情操。加强法制和平安训练，通过墙报、主题班会组织同学学习有关法律和平安学问，仔细开展各种活动，寓训练于活动之中。 言传身教，以诚取诚。 班主任应当不断加强师德训练，提高自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力。 敬重同学，关爱同学。 班主任应当努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同

31、学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。 换位思索，正确引导。 同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和训练者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，关心他们克服困难，走向进步。 5留意加强对后进生的训练工作。 后进生，常是许多人卑视的对象。我们应当知道： 无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点

32、时间。 五、主要工作与措施 1、加强班级班风班貌的建设 创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实关心学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同才智。 2、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时训练，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化训练，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强同学卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 3、做好住宿生的管理 训练住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求同学加强个人卫生习

33、惯，防止传染病的发生。 4、加强与家长的有效协作。 加强与家长的联系，准时把握同学的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进行训练，为思想道德工作的开展制造一个和谐的家校结合的环境，以利于同学的成长。 5、加强对薄弱学科重视 本学期要对中上游同学进行较差科目的转变，消退偏科现象，争取全面进展。更多的同学升入高中。 六、学期主要支配： 1、学法守法做文明公民 2、感恩训练主题班会 3、迎接体育加试加强体育熬炼 第2篇：4到5岁幼儿评价标准 4-5岁幼儿评价标准 一、健康 （一）身心状况 1、具有健康的体态： 身高和体重相宜： 男孩：身高：100.7-119.2厘米 体重：14.1-24.2公斤 女

34、孩：身高：99.9-118.9厘米 体重：13.7-24.9公斤 在提示下能保持正确的站、坐和行走姿态。 2、心情安定开心 常常保持开心的心情，不兴奋时能较快缓解 。 有比较剧烈心情反应时，能在成人提示下渐渐安静下来。 意把自己的心情告知亲近的人，一起共享欢乐或求得劝慰。 3、肯定的适应力量 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。 新环境时较少消失身体不适。 较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。 （二）动作进展 1、肯定的平衡力量，动作协调、灵敏 能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 能单手将沙包向前投掷4米左右。 能单脚连续向前跳5米左右。 能快跑20米左右。 能连续行走

35、1.5公里左右（途中可适当停留）。 2、有肯定的力气和耐力 能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 能单手将沙包向前投掷4米左右。 能单脚连续向前跳5米左右。 能快跑20米左右。 能连续行走1.5公里左右（途中可适当停留）。 3、手的动作敏捷协调 能沿边线较直地画出简洁图形，或能边线基本对齐地折纸。 会用筷子吃饭。 能沿轮廓线剪出由直线构成的简洁图形，边线吻合。 （三）生活习惯与生活力量 1、有良好的生活与卫生习惯 每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。 喜爱参与体育活动。 偏食、挑食，不暴饮暴食。喜爱吃瓜果、蔬菜等新奇食品。 常喝白开水，不贪喝饮料。 知道爱护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电

36、视等不超过20分钟。 天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。 2、具有基本的生活自理力量 能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。 能整理自己的物品。 3、具备基本的平安学问和自我爱护力量 知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。 熟悉常见的平安标志，能遵守平安规章。 运动时能主动躲避危急。 知道简洁的求助方式。 二、语言 （一）倾听与表达 1、仔细听并能听懂常用语言 在群体中能有意识地听与自己有关的信息。 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。 方言地区和少数民族幼儿能基本听懂一般话。 2、情愿讲话并能清晰地表达 情愿与他人交谈，喜爱谈论自己感爱好的话题。 会说本民族或本地区的语言，基本会

37、说一般话。少数民族聚居地区幼儿会用一般话进行日常会话。 能基本完整地叙述自己的所见所闻和经受的事情。 叙述比较连贯。 3、具有文明的语言习惯 别人对自己讲话时能回应。 能依据场合调整自己说话声音的大小。 能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。 （二）阅读与书写预备 1、欢听故事，看图书 反复看自己喜爱的图书。 喜爱把听过的故事或看过的图书讲给别人听。 对生活中常见的标识、符号感爱好，知道它们表示肯定的意义。 2、具有初步的阅读理解力量 能大体讲出所听故事的主要内容。 能依据连续画面供应的信息，大致说出故事的情节。 能随着作品的绽开产生喜悦、担忧等相应的心情反应，体会作品所表达的心情情感。 3、具

38、有书面表达的愿望和初步技能 情愿用图画和符号表达自己的愿望和想法。 在成人提示下，写写画画时姿态正确。 三、社会 （一）人际交往 1、情愿与人交往 喜爱和小伴侣一起嬉戏，有常常一起玩的小伙伴。 喜爱和长辈交谈，有事情愿告知长辈。 2、能与同伴友好相处 会运用介绍自己、交换玩具等简洁技巧加入同伴嬉戏。 对大家都喜爱的东西能轮番、共享。 与同伴发生冲突时，能在他人关心下和平解决。 活动时情愿接受同伴的看法和建议。 不欺侮弱小。 3、具有自尊、自信、自主的表现 能按自己的想法进行嬉戏或其他活动。 知道自己的一些优点和特长，并对此感到满足。 自己的事情尽量自己做，不情愿依靠别人。 敢于尝试有肯定难度的

39、活动和任务。 4、关怀敬重他人 会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。 能留意到别人的心情，并有关怀、爱护的表现。 知道父母的职业，能体会到父母为哺育自己所付出的辛苦。 （二）社会适应 1、喜爱并适应群体生活 情愿并主动参与群体活动。 情愿与家长一起参与社区的一些群体活动。 2、遵守基本的行为规范 感受规章的意义，并能基本遵守规章。 不私自拿不属于自己的东西。 知道说谎是不对的。 知道接受了的任务要努力完成。 在提示下，能节省粮食、水电等。 3、具有初步的归属感 喜爱自己所在的幼儿园和班级，乐观参与集体活动。 能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。 知道自

40、己是中国人。 奏国歌、升国旗时能自动站好。 四、科学 （一）科学探究 1、亲近自然，喜爱探究 喜爱接触新事物，常常问一些与新事物有关的问题。 经常动手动脑探究物体和材料，并乐在其中。 2、具有初步的探究力量 能对事物或现象进行观看比较，发觉其相同与不同。 能依据观看结果提出问题，并大胆猜想答案。 能通过简洁的调查收集信息。 能用图画或其他符号进行记录。 3、在探究中熟悉四周事物和现象 能感知和发觉动植物的生长变化及其基本条件。 能感知和发觉常见材料的溶解、传热等性质或用途。 能感知和发觉简洁物理现象，如物体形态或位置变化等。 能感知和发觉不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。 初步感知常

41、用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。 （二）数学认知 1、初步感知生活中数学的有用和好玩 在指导下，感知和体会有些事物可以用外形来描述。 在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的爱好。 2、感知和理解数、量及数量关系 能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。 能通过数数比较两组物体的多少。 能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起是5。 会用数词描述事物的排列挨次和位置。 3、感知外形与空间关系 能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。 能感知和发觉常见几何图形的基本特征

42、，并能进行分类。 能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。 五、艺术 （一）感受与观赏 1、喜爱自然界与生活中美的事物 在观赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其颜色、形态等特征。 喜爱倾听各种好听的声音，感知声音的凹凸、长短、强弱等变化。 2、喜爱观赏多种多样的艺术形式和作品 能够用心地观看自己喜爱的文艺演出或艺术品，有仿照和参加的愿望。 观赏艺术作品时会产生相应的联想和心情反应。 （二）表现与制造 1、喜爱进行艺术活动并大胆表现 常常唱唱跳跳，情愿参与唱歌、律动、舞蹈、表演等活动。 常常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 2、具有初步的艺术表现

43、与制造力量 能用自然的、音量适中的声音基本精确地唱歌。 能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟识的歌曲编词来表达自己的心情。 能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。 能运用绘画、手工制作等表现自己观看到或想象的事物。 第3篇：幼儿老师演讲稿幼儿老师演讲稿：演讲稿 演讲稿 当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。 虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉” 一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。用眼睛捕获着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我是你们的妈妈，肯定当好你们的妈妈。” 当时间

44、随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上很多的教学任务沉重压力中漫漫地流失时，和气可亲的老园长准时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要训练孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿训练家在我面前的消失，慢慢我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是宏大与平凡的职业。当我站在南京，陈鹤琴的雕塑像前，慈爱的面容中透露出一种坚决，一种始终如一的精神、母爱、敬重孩子的人格的体现。 圆圈是人类描述之间公平

45、的一种象征，蒙台梭利将这种公平注入于幼小的心灵，在幼儿时感受公平、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会观赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你四周有很多与你公平站在线上的人。 假如我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、生气的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简洁的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素养，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到胜利的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。 假

46、如说蒙台梭利让你感受到的是一种公平和谐，幼儿在工作中体验一种规章、一种观看、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种公平基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而焦急，讲不出一个故事而说是不聪慧的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。 第4篇：幼儿演讲稿 友爱的老师，小伴侣们： 大家好！我叫任冠颖，是大二班的小伴侣，幼儿演讲稿。今日我演讲的题目是我运动 我健康 我欢乐。 小伴侣，你想要健康吗？那就来运动吧！你想要欢乐吗？那就来运动吧！ 金秋十月，咱们幼儿园就要进行2022年秋季亲子趣味运动会啦。这次运动会，是爸爸、妈妈和我们一起来参与的运动会。 为了在运动会上好好表现，展现自己，发扬奥运精神，做一个名副其实的“领头羊”。 我们小伴侣平常肯定要不怕苦，不怕累，每天坚持来上幼儿园，预备在运动会上大显身手，赛出水平，赛出风格。到那时，请爸爸妈妈为健康热忱的我们喝彩！