2022年身边感动的故事主题班会设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载身边感动的故事主题班会设计 身边感动的故事主题班会 一、活动目的：感恩是基本道德准就,是做人的起码的修养,也是人之常情；当今部 分中同学每天享受着父母的关爱,每天接受着老师孜孜不倦的教诲,却对之视而不见,甚至有的同学仍对父母和老师恶语相向；事实上,不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱的人 又怎么可能将来爱事业、 爱国家？因此, “感恩训练 ”特别重要, 而且必 须从小抓起！ 本次班会以 “感动”为主题,引导同学在发觉和表达感动的 过程中学会自省,鼓励同学用行动制造更多的感动,让孩子从感动开 始,学会关怀身

2、边的人, 关怀周遭的世界, 共建和谐班级、 和谐社会；二、活动开展方式：观看 三、活动预备：1.图片、歌曲资料、2.选两名班会主持人；四、活动过程：ppt 视频图片文字资料同学自由回答一、解读 “感动”,激发表达的心情（上课前播放歌曲：感动中国主题歌）师导入：“用第一抹光线的纯洁,为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音,为 世界唱一首歌曲 ”,刚才大家观赏的歌曲就是感动中国的主题歌,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载“感动”这一字眼, 在老师的眼里是那样神圣, 今日,就让我们一起来解 读；同学们,在

3、你们的眼里,感动是什么呢？（同学自主发言）师：（小结）的确,感动是能触动我们内心的东西,它可能让我们哭鼻 子,流眼泪,让我们内心沸腾,让我们情不自禁地来表达；它如夏日 的一杯清茶, 如冬日的一缕暖阳, 似一首单纯的歌, 滋润我们的心灵；（导入目的在于使同学放松心态,乐于表达,开阔思路；在引导同学 时,要最大程度地释放同学生命的张力,查找贴近同学生活的话题,使他们进入本节所要争论的话题中来）二、回味 “感动”,积淀感动的情愫 师：说起感动的话题, 最熟识的莫过于感动中国年度人物评比活动了,从 2002 至今,中心电视台已经进行了九次评比了；在感动中国已 经走过的九个年头里,近百位感动中国人物与团

4、体的赤诚真情,曾让 很多华夏儿女泪水充盈；他们来自不同行业：军人,科学家,医生,警察,一般百姓 但他们却用人性至爱连续感动着我们；下面让我们 一起回眸这曾经的感动；（屏幕显现先进人物的感人画面；定格在群像）师：一个个鲜活的形象在我们眼前跳动,你都明白哪些足以让我们自 豪、让我们感动的年度人物；请你用简练的语言加以评说；（屏幕出示要求）：用事实说话；句式：让我感动,感动于他名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（这里同学回忆以往接受过的一组组信息,诉说感动人物的感人事迹,说他们拥有的品质,也可以说一个难

5、忘的情形,很好地为同学积淀感 动情；）师：让我们再一起靠近其中的一位感动中国的人物“向生命借贷的好爸爸 ”,把全部的时间都献给孩子的歌手丛飞；出示丛飞的颁奖词及去世后的一段悼念文章,请同学们听一听,他的 哪一句话让你特殊感动,由此,你想到了些什么？（同学说自己感动的地方,有意识地引导同学抓感人之处,抒心中的 真情；）【引发孩子们入情入境,在课堂里,老师与孩子们更多地应当是采纳 沟通这一方式,多向沟通,彼此赐予,共同拥有,而不是压制,不是 居高临下的施舍；老师学会倾听,学会观赏,就可以尽快走进孩子们 的心灵世界；】三、捕获 “感动”,营造共鸣的和谐（屏幕出示）：每个人心中都拥有自己的感动,它与我

6、们的生活常伴,或轰轰烈烈,或平平凡凡；或感动于亲情的暖和、或感动于平凡爱情的点滴,或感动于敬业的无私、见义勇为的崇高、生命的坚守 感动是那些曾让我们触动、兴奋、欢乐、感怀的人或事,这份纯朴纯真的情感,能让我们体会人间的真情与暖和 ,下面我们再来看一组图片；（屏幕展现一组有关生活中的一些一般人的感人画面,以此拓宽同学名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载的思路,加深对于感动的懂得）四、共享 “感动”,倾诉真情故事（屏幕出示）：亲爱的同学们,人生的道路上,我们的脚步总是匆忙,却从来不曾留 意我们已与很多珍

7、贵的东西擦肩而过,已与感动失之交臂；或许感动 就收藏在一个不起眼的眼神中,在一次微不足道的帮忙里；在一句轻 轻的嘱咐里,在一个小小的故事中；留心身边,驻足细节,你就会发 觉,亲情的关怀、友情的滋润、师生教学相长情、平凡人平凡的举动 都会引发我们的感动；打开你的思路,走进自我的记忆,回眸一个深 情的片段,试着找回那份属于你 的感动,让我们共同共享你的幸福；（引导同学从不同角度畅谈生活中感动自己的人与事）；五、我手写我心,自由表达抒真情 当这个世界赐予我们太多感动,而我们却在做些什么呢？（出示一组有关埋怨的漫画）生活中我们拥有很多,也会有很多遗憾与后悔,假如你真的感受到了 这份感动,假如你真的曾经

8、由于一时冲动而让自己失去了生命中这份 最珍贵的东西,就请拿起你手中的笔,对你的同学、老师、父母,对 帮忙过你的每一个人,用简短却又真诚的语言写下你的感谢或是你的 歉意吧,信任它会让你和他人都能收成一份最美的情感；（同学书写并沟通）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载六、心怀 “感动”,让生活布满爱 生活需要感动；让我们在感动的同时,也学会感恩,做一些让别人感 动的事吧；（启示同学摸索生活中该如何做,落实到详细行动中来；）（大屏幕出示图片）七、总结 在歌曲声中终止本节课 老师总结： “感动你我,感动中国,这世界有爱才转动；感动你我,感动中国,这世界有爱才永恒；”（屏幕出示上述内容）今日,我们敞高兴扉回味人生的一缕缕感动,我们的心房里溢满幸福,只要我们心中有爱,心中有情,生活里就多了一份暖和！最终让我们献上共同的希望同学齐读：（屏幕出示） “祝愿这蓝色的星球,永久有绿色的和平；祝愿这斑斓的世界拥有最美的和声； ”名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页