2022年苏教版数学三年级上册各单元教材分析.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版三年级上册数学单元教学方案第一单元教学内容：除法教学目的要求：1、使同学经受探究两位数除以一位数（商是两位数） 的除法运算方法的过程,懂得并把握相关的口算和笔算方法,能正确地口算简洁的两 位数除以一位数（被除数十位、个位上的数都能被整除）,能正确笔算 两位数除以一位数；会用乘法对除法进行验算；会用除法与加法或减法 两步运算解决简洁的实际问题；2、使同学在探究算法、 解决问题的过程中, 进一步丰富对除法运算 意义以及相关运算性质的感知,提高分析、比较、抽象、概括和类推、归纳的才能积存分析问题和解决问题的体会；3、使同学在进

2、行口算、 笔算,以及应用学过的运算解决简洁实际问 题的过程中,进一步形成仔细、严谨的学习态度,培育主动发觉错误以及发觉错误准时改正的良好习惯,习的积极性；不断增强学习数学的自信心和主动学教学重点： 口算两位数除以一位数, 笔算和估算两位数除以一位数,除法的验算,口算整百数乘一位数,笔算和估算三位数乘一位数；使学 生会口算两位数加、 减两位数,整百数加整百数及相应的减法整千数加、减整千数,两位数除以一位数；能正确估算两位数加、减两位数的得数 是几十多,两位数除以一位数的商是几十多,三位数乘以一位数的得数 是几位数、三位数乘一位数的积是几十多；能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数,知道

3、0 与一个数相乘得 0,会验算除法；教学难点：把握两位数除以一位数的笔算格式；用竖式运算除法、除法的验算和十位不能整除的两位数除以一位数、商末尾有 0 的除法；教学预备：挂图、小黑板等名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次单元 :认数教学目的要求：1、使同学通过数数、操作和运算、解决问题等活动,熟识万以内的数,知道计数单位 “万”,知道 10 个一千是一万,知道万以内的数位次序；会读、写万以内的数：能够依据万以内的数的组成和含义,正确口算整千数加、 减整千数以及整千数加整百数与相应的减法：能合理敏

4、捷地比较万以内数的大小；2、使同学在认数的过程中,进一步体会十进制计数法的基本特点,加深对数 的意义、数的表示方法以及数的大小的懂得：进一步增强估量意识,提高用数进行表达和沟通的才能；进展数感；3.使同学在认数活动中,进一步感受数与现实生活的联系,培育用数学眼光观 察生活现象的意识,体验与同学合作沟通的乐趣,增强学好数学的自信心；教学重点： 熟识 “万”,会口算两位数加、减两位数,整百数加整百数及相应的减法；教学难点：把握整千数加、减整千数的口算方法,0 的读法教学预备：口算卡片,挂图第三单元 :千克和克教学目的要求：1使同学在熟识的生活情形中,感受并熟识质量单位千克和克；通过观看、操作等活动

5、,初步建立千克和克的质量观念；2.结合实际问题,使同学初步把握用秤称物体质量的方法,并能够依据实际情 况选折合适的质量单位进行沟通和表达；知道千克和克之间的进率,会进行简洁的换算；能合理估量一些物体的质量,逐步形成估量的才能,进展估量的意识；3 使同学在相关的学习活动中,进一步体会数学与生活的联系,增强学习数学 的信心,体会与他人合作沟通的乐趣,获得积极的数学学习情感；教学重点：学在现实生活中感受并认知千克与克,通过动手试验知 道 1 千克 1000 克；教学难点：体会1 千克、 1 克有多重；对物品重量的估量；教学预备：挂图、小黑板名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12

6、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四单元教学内容：加法和减法教学目的要求：1、让同学经受探究两位数加、减两位数口算方法的过程,能正 确口算和在 100 以内的两位数加两位数以及相应的减法：正确口算需要进位的整百数加整百数以及相应的减法；能 能合理估算两位数加、减两位数的结果；2、让同学经受解决解决简洁实际问题的过程,初步学会画线段图分析数量关系, 探寻解题思路, 提高用两步运算解决实际问题的才能；3、使同学在数学活动中获得一些胜利的体验,增强对数学学习的爱好和信心, 进一步形成独立摸索、惯；教学重点：探究问题的意识和习能用正确、合理的算法进行口算；把握两

7、步运算应用题的 解答方法；初步学会分析综合法分析两步应用题；教学难点：能用正确、合理的算法进行口算；初步学会分 析综合法分析两步应用题教学预备：挂图、小黑板等名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五单元教学内容： 24 时记时法教学目的要求：1使同学结合详细的生活情境明白24 时记时法,会用 24 时记时法正确表示一天中的某一时刻,能正确进行一般记时法与24 时记时法之间的换算；2使同学在联系生活体会初步把握一些求简洁的经过 时间的方法,能正确解答一些求经过时间的实际问题,进一步发长推理才能；3使同

8、学在熟识24 时记时法的过程中,进一步建立时间观念,体会合理支配作息时间的重要性,养成珍爱 时间的良好习惯；教学重点：明白 24 时计时法, 能进行一般计时法与24时计时法的转换；教学难点：用 24 时记时法正确表示一天中的某一时刻；求经过了多少分钟的问题教学预备：课件、小黑板等名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第六单元教学内容：长方形和正方形教学目的要求：1使同学通过观看、操作、摸索和沟通等活动,进一步认识长方形和正方形的基本特点,知道长方形、 正方形边和角的基本特点, 体会长方形和正方形的联系

9、和区分；知道周长的含义,探究并把握长方形、正方形周长运算方法,能正确运算长方形和正方形的周长,会解决与长方形、 正方形周长运算方法有关的简洁实际问题；2使同学在探究长方形和正方形的特点和周长运算方法,以及解决相关实际问题的过程中,进一步丰富对现实空间和平面图形的熟识, 积存空间与图形的综合体会,增强空间观念,进展数学摸索；3使同学在学习活动中进一步体会图形与现实生活的联系,感受学习空间与图形的价值,学好数学的信心；教学重点：长方形和正方形的特点和周长；增强对数学学习的爱好和让同学明白长方形和正方形的特点,明白它们的异同,知 道长方形的长和宽、正方形的边长和它们的周长 教学难点：正方形和长方形特

10、点的归纳总结；熟识周长的含义,并能指出并测量简洁图形的周长；教学预备：挂图、正方形、长方形图形如干名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第七单元教学内容：乘法教学目的要求：1使同学经受探究三位数乘一位数运算方法的过程,会口算整百数乘一位数、几百几十乘一位数（各位上乘积都不满10）,会笔算三位数乘一位数,能通过把三位数看作相应的整百数,估算三位数乘一位数的 积；2使同学在详细的情境中, 进一步积存对相关数量关系的懂得,会用两步运算解决简洁的实际问题,感受分析和解决实际问题的一些基本策略,进展数学摸索,提

11、高解决实际问题的才能；学习过程中,感受到数的运算与日常生活的亲密联系解决实际问题 的需要,合理敏捷地应用加法和乘法的交换律、结合律的价值,增强应 用数学的意识；3使同学在探究运算方法和解决实际问题的过程中,进一步感受数 学与生活的联系,增强自主探究的意识,提高合作沟通的才能,获得成 功的体验,树立学习的信心；教学重点：1使同学经受探究加法和乘法运算律的过程,懂得并把握加法和乘法的交换律、结合律,并会应用这些规律进行一些简便运算；2使同学在学习过程中, 感受到数的运算与日常生活的亲密联系解 决实际问题的需要,合理敏捷地应用加法和乘法的交换律、结合律的价 值,增强应用数学的意识；教学难点：用一位数

12、乘了三位数十位上的数之后,该怎把估算和笔算结合起来 怎么办；乘数末尾有 0 的乘法竖式的简便写法；教学预备：课件、小黑板等名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第八单元教学内容：观看物体教学目的要求：1使同学通过实际操作、观看、比较,体会从不同位置观察物体所看到的外形可能是不一样的,知道物体的正面、 侧面和上面, 知道从一个角度观看厂房体外形的物体,最多能 看到三个面,会从正面、侧面、上面观看由三个同样大的正方体可以摆成的物体,能依据观看正确选折相应的视图,或者依据指定的视图摆出相应的物体；2使同学经

13、受观看物体的过程,丰富对现实空间的熟识,体会直观摸索的价值,进展初步的空间观念,提高解决问题 的才能；3培育同学观看物体的爱好,使同学逐步形成良好的探究学习的情感和态度；教学重点：观看物体；让同学知道物体的正面、侧面和上面,知道从 一个角度观看长方体最多只能看到三个面,能指出从正面、侧 面和上面观看到的由三个同样的小正方体摆成的物体的视图,能依据视图摆出相应的物体；教学难点：先通过观看两个物体确定观看到的外形,再依据观看到的 外形摆出物体模型；看直观图,想搭的物体,判定从正面、侧 面和上面看到的外形；教学预备：课件、挂图、长方体、正方体名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 1

14、2 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第九单元教学内容：统计与可能性教学目的要求：1使同学通过摸球、抛正方体等活动,体会有些大事发生的可能性是相等的,有些大事发生的可能性是有大小的；能判定一些简单随机大事发生的可能性大小或者依据指定的要求设计简洁的活动方案,能正确的使用 件发生的可能性大小；“常常 ”、“有时 ”、“差不多 ”等词语描述一些事2使同学在熟识可能性的相关活动中,学会用画“正”字的方法 记录数据,初步熟识条形统计图, 进一步积存开展统计活动的体会,增强统计观念；戏规章的公正性,能辨别嬉戏规章是否公正,初步 学会设计简洁嬉戏的公正规章；3使同学在提

15、出猜想、试验验证的过程中,感受统计与可能性 的内在联系,感受数学学问和方法在生活中的广泛应用,进一步增 强数据意识、动手实践意识和合作沟通意识,提高分析和解决问题 的才能；教学重点：随机大事有大、有小,用画“正：字的方法收集、整理数据,简单的条形统计图；使同学能用比较有效的方法收集、整理数据,会用表格或条形统计图表达统计结果,时大些,有时小些,有时相等,会用 能性的大小；教学难点：初步懂得大事发生的可能性有“有时 ”、“常常 ”等词语描述可使同学经受试验的详细过程,从中体验某些大事发生的可能性 的大小, 能对简洁试验可能发生的结果或某些大事发生的可能性的 大小作出简洁判定,并作出适当的说明；教

16、学预备：色子如干、嬉戏纸如干名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第十单元教学内容：熟识分数教学目的要求：1使同学结合详细的情境初步熟识分数,知道一个物体或一个图形平均分成如干份,其中的一份或几份可以用分数表示；知道分数各部分的名称,能正确读写分数；2. 使同学借助直观比较两个几分之一或两个同分母分数的大小；会运算简洁的同分母分数加、减法；3使同学在联系分数和探究简洁的同分母分数加、减法的活动中,培育观看、操作、简洁推理和表达沟通的才能,进一步进展数学摸索；4使同学体会分数在日常生活中的应用,感受数学

17、与生活的联系,进一步产生对数学的亲切感,教学重点：激发学习数学的爱好；几分之一和几分之几的初步含义,简洁的同分母分数加、减法；让同学结合详细的情形初步懂得分数的意义,能读、写 分数,在详细的材料支持下能比较两个几分之一或两个同分母 分数的大小；能正确运算同分母分数的加、减法；教学难点：知道平均分才能用分数表示,会直观比较简洁 分数的大小；懂得几分之几的含义；教学预备：课件、挂图等名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第十一单元 教学内容：期末复习 教学目的要求：1通过整理和复习, 使同学进一步懂得万以

18、内数的含义、读写方法 和大小关系,提高用学过的数表达和沟通的才能,进一步进展数感；2通过整理和复习, 使同学进一步把握两位数除以一位数、三位数 乘一位数的运算方法,以及两位数加、减两位数的口算、笔算与估算,提高运算才能；3通过整理和复习, 使同学进一步把握用两步运算解决的简洁实际 问题的分析和摸索方法,加深对基本数量关系的懂得,积存从现实情境 中发觉、提出数学问题以及合理选折信息解决问题的体会、增强数学应 用意识,提高解决实际问题的才能；4通过整理和复习,使同学丰富对千克和克以及 24 时记时法的认 识,能选折合适的单位描述物体的轻重,能正确解答一些求经过时间的 简洁的实际问题；5通过整理和复

19、习, 使同学加深对分数含义的熟识,增强用简洁分数描述相关生活现象以及解决简洁实际问题的才能,展以及价值；体会数的概念的扩6通过整理和复习, 使同学进一步巩固对长方形、正方形基本特点以及平面图形周长的熟识,能正确运算一些简洁平面图形的周长,并能解决一些相关的简洁实际问题,积存熟识平面图形以及讨论有关平面图形问题的体会；7通过整理和复习, 使同学经受回忆本学期的学习情形,以及整理学问和学习方法的过程,激发主动学习的愿望,进一步培育反思的意识和才能；8通过整理和复习, 进一步体验大事发生的可能性的大小,把握收集、整理和描述数据的一些基本方法进展统计观念；9使同学在整理和复习的过程中,进一步体会数学学

20、问和方法的内在联系,提高综合应用所学学问解决简洁实际问题的才能；进一步感受 数学学习的价值和乐趣, 增强学好数学的信心, 进展对数学的积极情感；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学重点：1通过整理和复习, 使同学进一步懂得万以内数的含义、读写方法 和大小关系,提高用学过的数表达和沟通的才能,进一步进展数感；2通过整理和复习, 使同学进一步把握两位数除以一位数、三位数 乘一位数的运算方法,以及两位数加、减两位数的口算、笔算与估算,提高运算才能；3通过整理和复习, 使同学进一步把握用两步运算解决的

21、简洁实际 问题的分析和摸索方法,加深对基本数量关系的懂得,积存从现实情境 中发觉、提出数学问题以及合理选折信息解决问题的体会、增强数学应 用意识,提高解决实际问题的才能；4通过整理和复习,使同学丰富对千克和克以及 24 时记时法的认 识,能选折合适的单位描述物体的轻重,能正确解答一些求经过时间的 简洁的实际问题；5通过整理和复习, 使同学加深对分数含义的熟识,增强用简洁分数描述相关生活现象以及解决简洁实际问题的才能,展以及价值；体会数的概念的扩6通过整理和复习, 使同学进一步巩固对长方形、正方形基本特点以及平面图形周长的熟识,能正确运算一些简洁平面图形的周长,并能解决一些相关的简洁实际问题,积

22、存熟识平面图形以及讨论有关平面图形问题的体会；7通过整理和复习, 使同学经受回忆本学期的学习情形,以及整理学问和学习方法的过程,激发主动学习的愿望,进一步培育反思的意识和才能；8通过整理和复习, 进一步体验大事发生的可能性的大小,把握收集、整理和描述数据的一些基本方法进展统计观念；9使同学在整理和复习的过程中,进一步体会数学学问和方法的内在联系,提高综合应用所学学问解决简洁实际问题的才能；进一步感受 数学学习的价值和乐趣, 增强学好数学的信心, 进展对数学的积极情感；教学难点：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学

23、习必备 欢迎下载1通过整理和复习,使同学对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万” “亿”作单位表示大数目以及近似数等学问有进一步的熟识,建立有关整数概念的认知结构；2通过整理和复习, 使同学进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算,进一步提高用运算器进行大数目运算以及探究规律的操作技能,加深对运算器的熟识；3通过整理和复习,使同学进一步把握混合运算的运算次序和加法、乘法的交换律和结合律,能正确进行含有两级运算或含有小括号的两步 式题的运算,能敏捷应用运算律使运算简便；4通过整理和复习,使同学进一步把握直线、射线、角以及平行和 相交等基础学问,在观看物体中加深对物体和相应视图的熟识,进一步 进展空间观念；5通过整理和复习, 使同学进一步把握统计的基本学问和方法,进 一步体验大事发生的可能性的大小和嬉戏规章的公正性；6通过整理和复习, 使同学进一步提高综合运用所学学问解决实际 问题的才能,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；7通过整理和复习, 使同学经受回忆本学期的学习情形,以及整理 学问和学习方法的过程,激发主动学习的愿望,进一步培育反思名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页