2022年蒙氏教师个人总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 篇一 ： 蒙氏 b 班个人工作总结蒙氏 b 班个人工作总结时间过得真快 ,转瞬一个学期的教学工作已经接近尾声,在这个学期里 ,在领导的关怀和帮忙下 ,通过本班老师和全班幼儿的共同努力,在各方面都有了肯定程度的进步和提高；为了更好地做好今后的工作、总结体会 、吸取教训 ,本人特就这学期的工作总结如下：一、 思想政治方面随着改革形势的不断深化,我的心里对当前形势有了全新的熟悉, 平常我积极参与政治学习 ,遵守劳动纪律 ,团结同志 , 喜爱集体 ,听从安排 ,对班级工作仔细负责,在工作中努力做到求真 、求实 、求新 ；以积极热忱的心态去完成园里支配的

2、各项工作,以一个蒙氏老师的标准来严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,积极要求进步 ；爱岗敬业 , 做到耐心 、爱心 、公正 、敬重的对待每一个孩子；二、 业务方面这学期初 ,由于各方面的缘由,领导打算将新入园的孩子分为两个新班,由于领导对我的信任 ,打算由我来担任主班老师和冯丽一起承担起教学任务； 领导的信任给了我很大的信心和动力 ,以百分百的热诚投入到工作中；没有体会 ,就积极和老班的老师请教、学习 ；针对班中都是新入园的孩子,各方面常规都需要培育,我在 3 、4 、5 月份几乎每天都在幼儿园中 ,既做孩子的妈妈,又做孩子的老师,通过我们的共同努力, 使班上的孩子很快适应了幼儿园的生活

3、,形成了较好的常规,较快的投入到蒙氏工作中；一段时间的教学后,让我发现, 自己的学问其实是特别贫乏的,这就需要自己不断的去充实, 不断地去学习 , 所以一方面我会向本园的一些有体会、有好想法的老师去取经,另一方面 , 我积极利用晚上的时间,通过上网查询有关蒙氏教学的最新动态及有关学问,参阅蒙氏的有关书籍,使自己增长了不少学问和体会三、 教学方面1 、保育方面1、午睡 ： 现在大部分的孩子能够很快的入睡,个别的小伴侣需要老师在旁边伴随,过一会也能睡着, 像我们班的马震元、刘子清小伴侣 ,以前睡觉在旁边哄一个小时也睡不着,现在再也不需要老师的伴随了；这说明这些小一点的孩子正在逐步适应幼儿园的生活；

4、孩子们在入睡前都能有意识的将自己的衣服叠好,放在床头或脚旁边, 只有脱不下来或纽扣在身后的 ,才需要老师帮忙,有的孩子甚至去找同伴帮忙,在起床时 , 都会自己将被子、褥子叠好, 橱子矮的幼儿自己放,橱子高的幼儿会使用礼貌用语恳求老师帮忙放,整理快的孩子 ,仍能将垫子折叠好,几个合作放到墙边,并且帮忙老师照料和帮忙弟弟妹妹们,而这些小孩子们 ,得到了哥哥姐姐的帮忙,仍会主动感谢哥哥姐姐们,班上的张纹硕 、顾思忆 、陈小琪等几个小伴侣 ,他们每天都是在整理好自己被褥之后,去帮忙别小伴侣；2、吃饭 ： 现在每次到了吃饭的时候,小伴侣会自觉地排队拿餐巾,过来盛饭 ,假如在排名师归纳总结 - - - -

5、 - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 队的过程中 ,哪个小伴侣插队了, 后面的小伴侣就会让他站出来, 后面去排队 ；刚开头入学时, 小伴侣每次吃饭都弄得地上、 桌上很脏 ,现在已经有了很大的进步,幼儿进餐时心情愉快； 在工作中留意培育幼儿好的进食习惯,不挑食 ,不偏食 ,进餐时不打闹讲话, 不掉饭粒 ；3、喝水 ： 现在孩子们都养成了很好的饮水习惯,知道排好队拿自己的杯子接水喝,知道先接凉的 ,再接热的 ,而且每次都能喝上满满一杯,以前一些很不喜爱喝水的小伴侣,现在也能主动接水喝了；4、消毒 ：每天消毒三次 ,饭前洗手 ,使用香皂 ,早晨来园 ,我

6、们会开窗通风 ,中午孩子们起床后,去上特色课 ,我们会进行开窗通风,我们仍随时保持地面的卫生, 准时清理 ；2、教学方面在教学中 ,我会坚持我的原就,不能做的就是不能做,我们始终坚持采纳提出规章、不断提示的方法帮忙孩子逐步形成我们不断地要求孩子,有时会对提示几次无效的孩子一点小小的惩处,请他坐到一边的小椅子上, 现在孩子们基本上都能主动遵守工作中的规章,就算有违犯规章的小伴侣,他身边的小朋友也会主动提示他：“ 请你小声说话 ,你打扰我的工作了” 、“ 你这样做不对 ,请你把工作材料收起来 ” , 通过孩子的这些话不难看出,通过我们的共同努力,孩子们已经形成了良好的常规；在教学中我遵守蒙氏训练的

7、理念,处理好幼儿的主体位置及老师的主导位置；针对每个孩子制订不同的方案； 例如 ：崔楚浩 , 这个小伴侣比较聪慧,喜爱学习 ,专心力 、留意力比较集中, 特殊是识字量大,但相对来说他的自理才能、动手才能弱 ；针对他 ,每次在制定工作时,他的数学 、感官部分是和大孩子一样,而日常就是和小孩子一样； 虽然在教工作时老是有些麻烦, 但这也充分表达出了蒙氏训练的特点 四、 做好家长工作 ,进行家园沟通；因材施教 ,因人施教 ；做好家长工作是我们工作中不行缺少,在刚开学合并新班时,家长对老师存在着肯定的疑虑, 需要老师准时与家长的沟通, 而此时我家里却显现了情形,我的婆婆因病去世；为了不影响班中的正常教

8、学工作,为了让家长信任我们班,信任老师能把他们的孩子带好, 我忍痛没有回去向离世的母亲辞别,而是以百分百的热诚投入到工作中；使我们班平稳 、顺当地开展班级工作 ,得到了家长的认可五、 问题及不足一份耕耘 ,一份收成 ,紧急而又劳碌 ,开心而又充实一学期即将终止, 在这个学期中 , 我们虽然有了一点小小的体会和进步, 但是仍存在很多不足之处1 、我们在教学方法上仍没有好的创新和改良；2 、制作的延长教具太少；五、下一步的准备名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、在新的学年中 ,我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改良中

9、去操作学习中 ,要充分挖掘其中的精髓；2 、大胆创新 , 多设计一些延长教具,不仅仅是仿照别人,不仅仅局限于教具的我信任 , 在这个布满挑战、布满朝气 、聚满人气的幼儿园中,只要我不断努力,不断摸索 ,把工作 ,做好 、做精 、做细 ,那么肯定会取得胜利的 结 摇篮幼儿园宝宝一班个人总结；篇二 ：摇篮幼儿园蒙氏训练个人学期总宝宝一班 陈奕山 时间飞逝 ,短短的一学期又过去了；在这一学年里 ,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃； 经过了一学期和孩子们的每天相处；经过了一次又一次的尝试；经过了许很多多个经过,我们更深切的领悟到了蒙特梭利训练的特殊精髓,也更努力的让训练的步伐和幼儿一样 ；我们在互

10、勉共进、 团结合作中 ,顺当的完成了本学期各项工作任务,为了使今后进一步搞好工作,现将本期的工作情形做一回忆和总结：一、 班级情形分析 ：我班有 14 个小伴侣 ,班上刚开头全部幼儿未接触蒙氏课程的学习,且幼儿年龄偏小, 常规未形成 ,一切都是从头开头,这给我带来了很大的压力,本学期由我和袁娅老师、吴芳芳老师 ,杜老师共同担任宝宝之家的保教工作；在这学期里孩子们有了一个明显的飞跃；孩子在我们设计的在每个嬉戏及训练活动中,自由的制造 、大胆的想象 ,他们自信 、独立 ,渐渐变得懂事 、讲礼貌 ,与同伴之间能相处融洽, 会相互帮忙 ,相互共享 ,自理才能也有明显提高 孩子们都活泼 、热忱二、仔细学

11、习蒙氏理论,将各种优秀的训练方法贯穿其中；本学期我们新增的蒙氏老师仔细学习蒙台梭利的教学理论；仔细领悟中心原就思想的主要内容； 积极参与各项学习活动；集中争论比较典型的同学个体案例和沟通对应方法, 仔细学习贯彻 幼儿老师职业标准,3-6 幼儿园进展指南,我们喜爱幼儿 ,喜爱本职工作 ,转变教育观念 ,全面提高幼儿素养,促使幼儿身心和谐进展；我们深知肩上的重担,平常抽出更多的时间去阅读学习蒙氏的精华和各位老师的实践体会；蒙氏教学是一套符合科学、有系统 、 敬重生命的前瞻性教学方法；在蒙式教学环境中,我们始终坚持让孩子当自己的主人；我们始终站在一个环境的保护者、教学的观看者 、示范者 、及孩子的支

12、持者和资源库的角度上去引导孩子；三、逐步开展蒙氏活动,不断创新进取 ；一 孩子们更能干了最大的变化就是孩子更能干了,刚开头由于孩子年龄小,我们倾注了更多细心的呵护与关怀；刚来园时 ,好多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理才能也相对较差,而现在 ,在我们的培育下, 我们班孩子的自理才能都大大的提高很多 力弱 ,从不会自己吃饭到可以自己独立吃完,比方原先周海涵小伴侣刚来的时候生活自理能,仍有李祖熠小伴侣从最初走路要人扶到现在可以名师归纳总结 自己走走跑跑 ；来大部分孩子常常穿错鞋子的情形,现在已经大大削减,； 原先孩子们吃饭洒第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - -

13、 - - - - - 饭的情形现在也好转了很多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰；第一 ,经过我们老师的商讨, 重点仍是要放在孩子的日常生活上；我们从每一个小的细节抓起,孩子们的常规活动都走入了很平稳的轨道,我们就和孩子一起来帮忙他们自己提高照料自己的水平：吃过饭 ,我们培养他们自己把碗回放到回收盆里, 开头孩子们会乒乒乓乓的大声的放,尽管这样会满地狼籍,可是我们都不在意,到后来孩子就渐渐养成了吃完饭和喝完水就把碗杯轻轻放在桶里,我们为孩子创设的环境, 孩子们是喜爱的,孩子们是兴奋的,孩子们的小手和才能也得到了锤炼,教给他们整理生活的小方法,更重要的是 ,我们告知孩子生活中许很多多个让事情变的

14、简洁的小窍门 ,孩子们乐此不疲的整理,锤炼了自己 ,让自己变的更能干了,也让他们的爸爸妈妈、他们的老师 、他们自己感到由衷的欢乐；诸如这样的例子,在我们班仍有许很多多, 孩子的提高就是我们收成的累累硕果；二 蒙氏的五大区域教学；日常生活领域 ：日常生活训练在生命成长上的目的是在于训练感官才能和肌肉活动两者之间的和谐 ；依据 0 到 3 孩子的年龄进展特点,我们将日常生活训练作为本学期的重点之一；在幼儿经受了原先供应的五指抓、三指捏到更精细的二指捏等等动作之后,他们手部的敏捷性都提高很多 ；我们又增加了一些顺应孩子进展需求的工作,如各种类型的衣饰框、照料环境的工作、 更微小的手部工作等等,孩子们

15、在这样的工作环境中挑选自己才能范畴的工作的同时孩子平常的生活中得到锤炼,都有明显的进步和提高；科学文化区域 ：我们的科学文化区域仍是和我们每个月的主题活动紧密相连的,在我们设计好每个月的主题活动之后,就着手在科学社会文化领域挖掘可以促进幼儿进展的东西；在手的主题活动中 ,我们让幼儿第一熟悉手,进而明白手 ,然后开掘手的用处,最终让幼儿知道怎样保护手 ,用手的卫生和健康,和我们设计的主题墙制作紧密集合,让幼儿更好 、更健康 、更卫生、 更安全的用手来帮忙自己生活和学习,在宝宝之家的主题活动中,我们带领孩子一起来在房间的熟悉 ,让幼儿明白房间的不同设计和左右,可以调剂自己的欢乐的心情；美术活动中

16、,我们依据孩子的进展特点,加深运笔的难度,增加粘纸纸和橡皮泥的工作,让孩子们在不同的活动中体验美术给人类带来的美和乐趣；语言文化领域 ：本学期 ,我们依据孩子的年龄特点和手部小肌肉的生长特点,学习了名字卡片, 并预备了童趣的绘本故事,孩子们喜爱 ,家长也很兴奋 ；另外 ,本学习 ,我们多运用了孩子们喜爱的诗歌儿歌等内容,在这些内容中 ,我们不仅留意让孩子充分的感受语言文学带来的美, 仍留意了很多品德训练和健康训练；在日常生活中 ,我们常常给幼儿制造良好的听、说的环境 ,让幼儿大量的接触故事、诗歌等文学作品,勉励幼儿大胆的叙述、表达自己的意愿,锻炼自己 ,喜爱文学作品 ,并情愿参与到语文活动中来

17、；外语教学中 ,我们设计了幼儿喜爱的游戏早安问好进行教学,留意生活中练习幼儿英语听的才能,逐步让幼儿喜爱并愿意参与到各种英语活动中来 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 以上的三大领域, 我们都依据它们的特点,挑选了让幼儿在桌子上工作,我们用小椅子来打算幼儿在各区域的人数,以至于相互不干扰别人的工作,孩子在多次的挑选后基本都能寂静的工作, 专心的程度让我们老师都感到很欣慰；感官训练领域 ：我们本学期进行了各种感观训练的活动,基本的图形 、长棒等工作 ,我们又增加了一些新的延长活动,如设计的彩色归位,动手搭理我自己的教

18、室等等；仍学习了颜色 ,通过各种颜色教具, 复习 、稳固幼儿对色的基本熟悉,然后我们进一步学习了多种颜色；为了后面工作的绽开 ,我们仍开展了图形嵌板的工作,有的幼儿仍熟悉了不同的几何图形,通过视觉能很快辨论 ,并联系通过触觉单一工作的才能,进展其触觉才能； 幼儿在通过充分的触摸、观察, 明白不同几何体的不同特点, 为今后触觉 、观看力都有一点提高,也为后面工作的学习打下良好基础 ；数学训练领域 ：数学领域是我们班部分家长的心里重点；我们第一是加入数学的概念,把量和数的结合学习 ,从最初的 123 开头 ,利用砂质数字板,一点点开头接触数学,本学期才能大一点的学习了数字和筹码,让幼儿更娴熟的把握

19、 5 以内数的概念等等；通过幼儿的工作和教师各种好玩的活动,孩子们本学期对 10 以内数的概念的把握进一步熟悉,得到了老师和家长的好评 ；刚开头的时候 ,孩子们都感到比较生疏,随着渐渐深化的学习,孩子们从熟悉简洁的123 开头 ,逐步学会了 8910 的量与数的对应,有的孩子仍能很快的进行数字组合与量的对应；以上的两大领域教学,主要仍是在地毯操作进行,刚开头常规的建立是从日常工作的铺卷地毯开头的 ,做工作是独一性的,一个工作只有一个小伴侣先做完下一个小想做必需要等他先做完, 第一就要求排队,在等待的过程中,幼儿学会了等待和排队, 体会到了秩序的建立,幼儿仍能提示他们排队, 幼儿锤炼了手部的抓、

20、握才能 ,仍要和谐进行卷,手部的和谐性得到锻炼；回首这一年 ,我们是在实践和探究中走过的,成果不少 , 但问题也很多 ,如何从实际情形动身 ,将蒙氏训练与五大领域内容有机结合,不流于形式化 , 如何让蒙氏理念更直观的代入本土家长的观念,将是我们连续需要探究的课题和努力教学沟通的方向；“ 路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索” ！ 本学期终止了 ,在今后的训练教学中, 我们会随时对自己的工作进行评估和反思 ,在实践中争论和学习,以最快的速度 、最好的状态适应新的一年里的变化进展需要 ；回想着和孩子们一起度过的每个辉煌的日子里,在我们班各位老师一起走过的美好的时光中 ,我们更坚信 ：明天会更好 , 明

21、天我们会做的更好,明天大家会看到我们收成更好的果名师归纳总结 实, 明天我们宝宝一班的老师和孩子会笑的更好、更辉煌 ！篇三 ： 蒙氏班总结第 5 页,共 7 页2022-2022年度第一学期蒙氏爱好班工作总结本学期我们蒙氏爱好班的训练也接近了尾声,回忆这一学期来的工作,我们蒙氏爱好班的各位老师都仔细踏实的完成了各自的教学方案,在边学习便训练孩子中使蒙氏教学井然有序的进行究竟 ,并得到各班家长的确定与夸奖；与此同时一学期的工作也将告一段落,又到了总结工作得失的时候；回忆我们蒙氏爱好班的教学和卫生消毒工作都是特别严肃的考查；由于我班是蒙氏爱好班, 因此日常教学中各项活动过- - - - - - -

22、精选学习资料 - - - - - - - - - 后的归位工作 ,良好行为习惯的培育是本学期的重要工作；经过一学期的辛勤付出,孩子们大多已经养成了有礼貌、讲卫生 、自己穿脱鞋 、在教室轻声说话、相互帮忙 、不任凭打扰别人、主动学习等良好的行为习惯；各项工作总结如下：一、 训练教学工作各班老师结合训练现状及新纲要的思想和本班孩子的实际情形 孩子的训练教学方案；,制定了符合本班孩子年龄阶段蒙氏训练是主要的一环,从生活的训练开头,让幼儿学会走线 夹、抓、 握、舀等技能 感官训练有柄带插座圆柱体 粉红塔 棕色梯 色板 数棒等主要仍是在地毯操作进行,刚开头蒙氏常规的建立是从日常工作的铺卷地毯开头的,铺卷

23、地毯第一要排队,在排队的过程中,幼儿学会了等待 ,体会到了秩序的建立, 有的幼儿仍能提示其他的孩子排队；卷地毯的过程中,幼儿锤炼了手部的抓、 握才能 ,手部的和谐性得到锤炼；感官活动和数学活动有机结合,是相辅相成的 ；语言和科学是在同进的基础上进展,社会和健康也完成得比较好；在我们中 、大班的蒙氏教室中 ,幼儿在工作时去上厕所都不必征得老师的同意,在地毯工作区能绕开地毯靠近柜子走去 ,基本都能做到轻去轻回,也不打扰别人 ,总的来说孩子们是在自由的秩序中成长,学会了敬重他人 ,是为了更好的完善我们学习蒙氏的工作秩序 着对别人和对环境的敬重；,让孩子明白到不打扰别人也就意味本学期蒙氏工作仍以科学人

24、文、数学区域 、语言区域 、生活区域和感官区域为主, 教学后的自由工作的真实操作使孩子们对学习布满了爱好；老师们个别指导的训练原就使得每个孩子都有了不小的进步 ；蒙氏活动的深化开展使孩子们在言行举止上都有了很大的转变,家长们也从孩子的变化中感叹蒙氏训练的奇妙力气；二、 家长工作本学期开学不久, 我们不但通过家长会来介绍蒙氏训练理念,而且仍抓住每一个和家长碰面的时机 ,并且利用网络将孩子上课的活动照片发到网上让家长共享； 让家长明白孩子的在园情况, 传递我们的训练理念,做到家园训练的一样性；家园联系栏也是一种特别好的沟通手段；家长可以通过它明白班级近期训练工作的重点,以便更好的配和老师；在汇报课

25、中为了他到较好的教学成效 ,各位老师自己加班加点制作教具有的老师甚至预备到半夜才休息, 就是为了让家长看到孩子们都能动手操作；经过老师的积极预备,我们爱好班的家长工作做的圆满而成功, 对教学汇报内容特别中意；三、 消毒工作由于爱好班的教室接住的幼儿较多,几个班级合用所以消毒工作就尤为重要,本学期为保证各班幼儿的健康 ,防止交叉传播 ,我们全部的老师都严格依据鲁大夫的要求做好消毒和擦拭工作； 每位老师上课前用消毒水擦拭玩具柜和玩教具、下课后准时开消毒灯,杜绝了疾病的传播；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一学期的工作就这样在劳碌中度过；回忆这学期 ,有苦也有乐 ；但是不管怎样 ,看到孩子们 ,一每天不断在进步,我们总会感到无比的欣慰和骄傲；这种感觉会勉励我们连续努力的工作,迎接崭新的将来！总结人 ：李华名师归纳总结 2022年元月第 7 页,共 7 页- - - - - - -