2022年输送血液的泵教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载输送血液的泵 -心脏教学课题:输送血液的泵-心脏教学目标:(一)学问目标: 1 、描述心脏的结构和功能; 2 、概述血液循环的途径; 3 、区分动脉血和静脉血;(二)才能目标:通过对心脏的试验探究,进展同学的观看才能、思维才能和 语言表达才能;(三)情感态度与价值观: 1 、明确体育锤炼对心脏的影响,对同学进行健康训练; 2 、认同生物体结构与功能相适应的观点; 3 、积极参加小组活动,体验人与人之间的沟通与合作;教学重点: 1 、描述心脏的结构和功能; 2 、概述血液循环的途径与意义;教学难点:血液循环的途径;教学过程:一、
2、引入新课:名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载请同学们考虑一个问题:在我们面前,有一个水池,水池边上 有一块麦田,我们怎么浇灌麦田?是不是把一根水管一段放在水中,一段 放到麦田,水就上来啦?(不是,我们仍需要一个泵才能把水泵到上面的 麦田;)那么,我们前两节,分别学习了血液和血管,血液就像水池中的 水,血管就像水池边的水管;我们怎么才能把血液“ 泵” 到全身各部分去 呢?同样,我们也需要一个“ 泵” ,把血液泵到身体的各部分去;这个泵就是 -心脏;我们这节课就来学习输送血液的泵- 心脏;二、心脏的结构
3、和功能:将你的右手按住胸部的左侧,感受一下自己的心跳;(在我 们学校,我的班级里,常常有同学在底下谈论我,说什么老师偏心,对某 些同学好,对自己不好,这时我就说,很正常,我们的心都不在中心,在 胸腔中部片左下方,两肺之间;假如你的心不偏,就坏事了;)那么,请 你记住:心脏的位置就在胸腔中部偏左下方两肺之间;下面请大家考虑一个问题:心脏为什么会搏动?它的结构和功 能是怎样的呢?(观看图片,明白心脏的结构和功能)心脏的结构是和它的功能相适应的; 1 、心脏有四个腔:左心房、左心室、右心房、右心室; 2 、左心室连通主动脉、 右心室连通肺动脉、 左心房连通肺静脉、右心房连通上、下腔静脉;名师归纳总结
4、 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 3 、心脏的肌肉发达,因而能够强有力地收缩,就像泵一样,能够将血液泵至全身,上至大脑,下至手指脚趾,即使你做倒立时,血液也能向上流到脚趾; 4 、由于心脏是左右被厚厚的肌肉层分开的,因此,它是两个“ 泵” ,由于左心室是把血液泵至全身的,因此,它的肌肉最厚,右心室是把血液泵至肺部的, 因此,它的肌肉没有左心室后;因此,它的肌肉没有心房的肌肉厚;心房是收集血液的, 5 、心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜;这 些瓣膜就像自行车的气门芯一样,只能开向一个方向:房室瓣
5、只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开;这样就保证了血液能够按肯定的方向流淌,也就是,只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流; 6 、心脏的工作过程:左右心房收缩,分别将血液压至左心室和 右心室;左右心室收缩,分别将血液泵至主动脉和肺动脉;全心舒张,血 液经静脉被吸进心房;三、血液循环的途径:前面我们已经知道,心脏的左右两部分是完全分开的,由这两 个部分泵出的血液有什么内在的联系呢? 1 、体循环:是指血液由左心室进行主动脉,再流经全身的各级 动脉、毛细血管网、各级静脉,最终聚集到上、下腔静脉,流回右心房的 循环;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料
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