中学2022年“五四”庆祝活动方案.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑中学2022年“五四”庆祝活动方案 一、活动主题:展青春风采,扬南中气韵 活动宗旨:本次庆祝活动以消遣为宗旨,目的在于激发同学喜爱生活的热忱和蓬勃向上的生命力,展现青春的风采让全校师生在活动中放松心灵,放开怀抱,展现自我。 二、活动时间:*年5月(详细时间待定) 活动地点:南雅学校新校区操场 活动主持:代青见 参加人员:全校师生 三、活动预备: 1、把全校同学分成三个方阵,每个同学发一个编号,一个班级选8名同学组成代表队(每个班上选1名同学参与),老师也要组一个代表队。 2、红黄两色气球各100个,抽奖盒1个,盒里预备写有09的数字乒乓球。圆形转盘1个,上面
2、写上15的数字(含一个-5),小礼品100份,大礼3份。 3、工作人员预备:主持人2个,记分员1个,礼仪队一支(负责端上抽奖盒), 四、活动议程 开场音乐: 第一项:主持人演唱歌曲,一起登场。(青春舞曲或者中学时代) 其次项:(前一个节目留两个演员抽取幸运观众)第一个嬉戏(说绕口令) 第三项:幼儿园舞蹈 第四项:(前一个节目留两个演员抽取幸运观众)其次个嬉戏(默契接歌) 第五项:仿照“谢天谢地我来啦”,进行即兴表演; 第六项:(前一个节目的演员抽取幸运观众)第三个嬉戏(跟节奏数数) 第七项:幼儿园舞蹈 第八项:(前一个节目的演员抽取幸运观众)第四个嬉戏(踩气球) 第九项:流行歌曲一首 第十项:
3、(抽取幸运观众)校长给得胜的小组颁发奖状及奖品。 五、工作人员支配 总策划:李流邦 副策划:蒋运明 活动组织:张小平、代青见、杨小明、谭健 平安管理:陶检奎、郭先进、陈朝发 后勤保障:王成、郭德洪、付世华 秩序维护:各班班主任、贺明、杨英俊、莫少军 活动摄影:谭兴胜、郑成 开县南雅初级中学 二一三年四月二十五日 篇2:庆祝活动方案四篇 本文名目庆祝活动方案学校老师节庆祝活动方案庆祝其次十八个老师节活动方案庆祝元旦活动方案 中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。为进一步提升小伴侣们对传统节的来历及意义的熟悉,在中
4、秋节来临之际,举办此次庆祝活动,详细实施方案如下: 总体活动目标: 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。 2、丰富幼儿的科普学问,了解“月食”现象,与影像学问。 3、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同共享,同时体会到劳动与共享的乐趣。 活动时间 中秋节当天下午14:30-17:30 活动预备: 环境预备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。 有些简洁,最好再详细些,都可以预备哪些详细的材料,列举出来,最好有图片也可以附上 道具预备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它预备:凳子、大桌子、家长签到本、话
5、筒、条幅等。 活动过程: 全园孩子参与,通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。 活动一、漂亮图,我来画 时间:14:30-15:30 活动一、二、三、四是同时进行的,所以有一个统一的时间就行,活动五的时间可以另加的,但要结合实际定时间 活动预备:老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感,以及预备绘画工具。 活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己熟悉的中秋节,开发幼儿的动手力量与想象力量。 活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的漂亮图画。 作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 作画后(15:50)老师关心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。
6、过程太简洁,形式、画风、工具虽不限,但是也要给老师供应一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,详细需要预备的材料,是否需要老师参加指导,都需要协作哪些环境布置,供老师参考,不肯定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简洁多了。 活动二、小故事,大家讲。 时间:15:00-15:50 预备:提前两天老师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起查找、预备中秋节的小故事。 目标:预备期亲子互动,提高家长的熟悉。通过孩子讲故事培育
7、幼儿语言表达力量。 活动:1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。 再每位幼儿轮番上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪 要求:家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。 可以再丰富些,比如,小讲台可以怎样布置,观众席怎么摆椅子,上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名,要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的全部故事,供老师选择 2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前预备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三、学科学,懂学问。 时
8、间:16:00-16:40 道具预备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光 学问预备:熟识一些物体、动物的轮廓外形。 留意:1、在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的留意事项:要尽量保持宁静;由于活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤; 2、假如空间不够,可以选择大一点的老师或分批进入 目标:开发幼儿的制造力与艺术想象力,培育手指精细动作,和动手力量,仿照力量;丰富幼儿科学小学问。 活动:(一)、奇异的手影 老师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事(假如有要附上)
9、让幼儿充分发挥自己的想象力量依据故事做出相应手影。 (二)、“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展现嫦娥奔月 前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。 (三)、奇妙的月亮 1、导入:展出各种外形的月亮图片。 2、模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。 打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观
10、看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。 其次个和第三个活动,是否尝试过,是否在操作时能完成? 活动四、齐动手,共劳动 时间:16:40-17:15 预备:各种水果与食品、水果刀、盘子 目标:培育幼儿关心父母做家务的良好行为习惯。 活动:幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物,老师与家长关心切食物,例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。 此活动都要预备什么(除了水果、还有哪些图片)?预备多少? 水果有一部分可以做成拼盘,另一部分直接清洗好并分类 什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆? 制作月饼都需要预备什么?制作过程是怎样的? 画鸡蛋要预备哪些图片供幼儿
11、参考? 活动五、吃月饼,同共享。 时间:17:15-17:30 预备:若干名老师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲。 活动:用自助餐的形式,把每组小伴侣做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。 备注: 1、前四个活动的方式想有个小调整,原方案是幼儿报名,然后一下午都在一个教室活动,这样可能幼儿会觉得没意思,所以,在这里做一下改动,先报名做活动,然后自己报名的活动完成后,可以再到其他的教室参与或参观其他的活动,家长伴随,然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为,比如:不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语,迎宾时要留意的礼仪等等,这
12、些环节都要体现出来。 2、一共四个活动,四个教室,假如幼儿园班级较多,可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动,幼儿园可以自己按实际状况支配。 学校老师节庆祝活动方案庆祝活动方案(2) | 返回名目 一、指导思想: 为进一步落实*中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设文件精神,树立以人为本的科学进展观,不断加强老师队伍的建设,树立典型,学习典型,不断促进训练的改革和进展,努力构建和谐校内。 二、活动主题: 以人为本、尊师重教、做好服务、奠基将来 三、活动支配: 1、评比“我心目中的好老师”活动。 在全校范围内进行“我心目中的好老师”评比活动,评比采纳“三结合”的方式进行,与“学习孟二冬”
13、活动相结合、与同学推举相结合、与学期考评相结合。这项活动的开展,旨在加强师生的沟通和联系,并通过宣扬优秀老师事迹,呈现优秀老师精神风貌。(8月28日-9月25日) 2、爱生小故事演讲活动。 以“为人、为师、为学学习盂二冬,叙述我们身边的师德小故事”活动中涌现出的爱生小故事为蓝本,进行演讲活动。通过活动,在老师队伍中树立典型、宣扬典型、学习典型,从而激发老师的制造性、爱和责任心,促进老师队伍的建设,不断提高老师队伍的专业素养和师德素养。(9月10日) 3、组织走访社区和同学家庭活动。 老师对特别同学普访一次,每人关心一名困难同学。开展向家长征求对学校和老师的看法和建议(8月28日-9月25日)
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