2022年蒋海华必修一文言文语段练习.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载必修一文言文语段练习一、劝学积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明得意,圣心备焉;故不 积跬步, 无以至千里; 不积小流, 无以成江海; 骐骥一跃, 不能十步; 驽马十驾, 功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂;蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄 泉,专心一也;蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,专心躁也;1.以下成语中 “备 ”的意义与 “圣心备焉 ”中的 “备” 同的哪一项()A求全批评 B有备无患 C德才兼备 D攻其不备 2.根据 “ 之” 字的意义的用法,选出全是代词的一项()青,取
2、之于蓝 黄鹤楼送孟浩然之广陵 不如须臾之所学也 蚓无爪牙之利,筋骨之强 冰,水为之 君将哀而生之乎 非蛇鳝之穴无可寄托者 孤之有孔明,犹鱼之有水也 A. B. C. D. 3.从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是()A. 蚓无爪牙之利,筋骨之强 B.何陋之有 C.句读之不知,惑之不解 D.然而不王者,未之有也)4.以喻代议,寓议于喻是这段文字的特点,请找出本段文字的谈论中心(A学习全在积存,细水长流,才能得到逐步提高;B只有持之以恒,不断积存,专心致志,才能取得学习上的胜利;C慢工出细活,学习上应当提倡精雕细琢,精益求精的精神;D只有逆境才能成才;5.翻译下边文句;(1)积善成德,而神明得
3、意,圣心备焉;译:(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,专心一也;译:(3)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,专心躁也;译:二、师说古之学者必有师;师者,所以传道受业解惑也;人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣;生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道 也亦先乎吾,吾从而师之;吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无 少,道之所存,师之所存也;嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而 问焉; 今之众人, 其下圣人也亦远矣,而耻学于师; 是故圣益圣, 愚益愚; 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其
4、皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,就耻师焉,惑矣;彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也;句读之不知, 惑之不解, 或师焉,或不焉,学校而大遗,吾未见其明也;巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰 师曰弟子云者,就群聚而笑之;问之,就曰:“ 彼与彼年相如也,道相像也,位卑就足羞,官盛就近谀; ” 呜呼!师道之不复,可知矣;巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不 能及,其可怪也欤!圣人无常师;孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃;郯子之徒,其贤不及孔子;孔子曰:三 人行,就必有我师;是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如名师归纳总结 - - - -
5、 - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载是而已;李氏子蟠年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余;余嘉其能行古道,作师说以贻之;1以下加点词语含义相同的一组是()A师道之不传也久矣B道之所存,师 之所存也六艺经传皆通习之 圣人无常师C吾从而师之 D其闻道也亦先乎吾乃大惊,问所从来 余嘉其能行古道2以下各句中的虚词意义和用法相同的一组是()A.欲人之无惑也难矣 B于其身也,就耻师焉道之所存,师之所存也 三人行,就必有我师C.耻学于师 D生乎吾前,其闻道也固先乎 吾不拘于时,学于余夫庸知其年之先后生于吾乎 . 3以下两组加点词
6、的含义分析正确的一组是 其为惑也,终不解矣 圣人之所以为圣于其身也,就耻师焉,惑 矣师者,所以传道受业解惑也A 与的 “ 惑” 相同,与的“所以 ” 不同B与的 “ 惑”相同,与的“所以 ” 亦相同C与的 “ 惑”不相同,与的“所以 ”也不同D与的 “ 惑” 不相同,与的“所以 ”相同4以下各句中划横线的词语在文中的意义与现代汉语相同的哪一项()A古之学者必有师B彼与彼年相如也,道相像也C吾从而师之D师不必贤于弟子)5从句式特点看,与“ 师者,所以传道受业解惑也” 一句相同的一项(A 道之所存,师之所存也B句读之不知,惑之不解C不拘于时,学于余 D圣人无常师 6下面对这两段文字分析不正确的哪一
7、项()A 第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很 有积极意义;B作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师,只是“ 学校 ”而已;C其次段作者接连用了三个对比,层层深化,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的 不良风气;D作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人” 反而仍比不上他们,赐予了剧烈的批评和讽刺;7.翻译;(1) 师者,所以传道受业解惑也;(2) 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也;(3)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,学校而大遗,吾未见其明也;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - -
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