大学生消费观念调查活动策划书_11.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑大学生消费观念调查活动策划书 活动策划书 一、主题 关于高校生消费观念的调查及分析 二、调查范围 以湖南高校为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、讨论生。 三、参加人员及分工 组长：李娟 采访：蒋继旭杨谦寅 问卷设计及分析：李娟马发义 背景资 料收集：罗佳高盼 执笔人：杨谦寅 四、活动进程及支配 1、预备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，估计用时一周。 2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深化开展调查活动，全面把握已有背景资料，估计用时两周。 3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进

2、行归纳总结。依据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段估计用时一周。 4、成文阶段：各成员沟通活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，估计用时一周。 五、资料获得方式 主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。 六、组织方式 组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行争论，分工合作，主要通过会议进行沟通。 七、预期效果 预期在4-5周内，对高校生消费观念进行具体调查，对整个高校生消费状况有所把握，盼望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，熬炼本组成员的实践力量、沟通合作力量、采访力量。预期在本次活动中会消失一些

3、困难最终结论也可能有许多差错，但我们信任重要的是过程，我们乐观的参加就是我们期盼的结果 篇2:“英语沙龙”活动策划书 英语在法学学习中具有非常重要的地位，为加强同学的英语学习，形成学习英语的良好氛围，提高我院同学英语综合水平，寓教于乐，激发同学的学习爱好，丰富同学课余文化生活，创建良好的校内文化氛围。在我院05级同学的热忱提倡下和团总支的大力支持下，打算在我院组织开展“英语沙龙”活动。现将详细活动内容策划如下： 活动内容简介 一、成立“英语角” 1、活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达力量，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语力量，由辅导老师对语法学问

4、、阅读力量、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区分。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、活动时间：每周周五下午4：00 3、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下 4、组织人员：杨友志乔瑜 5、参与人员：以法学院同学为主，其他英语爱好者也可参与。 6、辅导老师：我院知名外教 7、主办机构：法学院团总支 8、活动设想：体现以同学为主，发挥辅导老师的引导作用，原则上要求参加者都说英语。 （1）、活动场地的布置由同学设计和装饰，体现同学的爱好和需求。 （2）、每次活动的主题由老师和同学共同商定，活动内容

5、贴近同学实际和生活。 （3）、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣扬，吸引同学参与。 （4）、活动以嬉戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 （5）、每次活动至少支配两位英语老师参加设计和指导。 二、举办英语演讲竞赛 1、竞赛目的：为了进一步加强英语的学习和沟通，提高同学们学习英语的乐观性，给广阔英语爱好者供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”打算举办一次英语演讲竞赛。 2、竞赛时间：初赛：第12周周六下午2：00 复赛：第13周周六下午2：00 4、竞赛地点：初步定于法学院多媒体教室（第7教室） 5、负责老师：王宇钢（法学院团总支书记） 6、总策划：杨友志 7、策划

6、小组：乔瑜、陈雅、岳霄、李志茂、饶弦、郭独立 8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名老师、陈小平书记、宋强副院长、邹渊教授 9、参赛要求：（1）、全部参赛作品均为英语形式,演讲时间掌握在5分钟以内。 （2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。 （3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生抱负，奋斗目标，自强独立，校内生活等。 （4）、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程支配： （1）初赛：每个人竞赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲） （2）复赛： a主持人介绍赛程和竞赛规章 b评委嘉宾介绍 c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d现场观众抽奖

7、e评奖、颁奖典礼 f主持人宣布竞赛结束 11、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 12、资金来源：团总支及赞助商 三、举办英语唱歌竞赛 1、竞赛目的：寓教于乐，激发同学学习英语的爱好，丰富同学课余文化生活，创建良好的校内文化氛围。 2、竞赛时间：第16周周五晚7：00 3、竞赛地点：同学活动中心 4、负责老师：王宇钢 5、总策划：杨友志 6、策划小组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦 7、特邀评委、嘉宾:外语学院、音乐舞蹈学院知名老师、我院领导及我院其他老师。 8、参赛要求：（1）、全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时间掌握在5分钟以内。 （2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 （3）、演唱歌

8、曲内容要求健康向上。 9、赛程支配：a主持人介绍赛程和竞赛规章 b评委嘉宾介绍 c参赛选项手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布竞赛结束 10、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式 11、资金来源：团总支及赞助商 四、其它活动 1、英语学习沟通会 进入高校后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学力量和一套自创的学习方法，但许多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”打算适时开展英语学习沟通会。在沟通会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括胜利阅历、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。盼望在沟通中吸取他人学习英语的胜利之处，不断的完善自

9、己的学习方法。 2、举办各类英语嬉戏 开展多种英语嬉戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的爱好，也可以让自己的英语水平在消遣中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语嬉戏： （1）瞬时记忆大比拼（嬉戏） 嬉戏规章：各班推举1人参与此活动，一轮嬉戏可分四组同时进行。参加者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参加者同时向后转，此时开头计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参加者可以看卡片上的句子并快速的登记来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参加者有1分钟的时间将快速登记来的句子写在参加者面前摆放着的黑板

10、上。时间一到，工作人员将卡片举起面对观众，由评委审查参加者写的句子与题目是否全都。全对者可得满分，满分为100分。若参加者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。 （2）单词接龙（嬉戏） 活动支配：一轮嬉戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参与此嬉戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开头后，各同学轮番（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最终一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最终接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。 3、出版英语刊物 此刊物刊登内容主要是我院同学的优秀英文作品、名家

11、作品赏析以及老师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓舞大家提高英语写作爱好和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。 4、观赏欧美原声电影 在休闲消遣的同时又能提高英语表达力量和对英美国家文化的了解，真是一举数得。为了满意同学们这方面的需求，我们届时将在法学院多媒体教室为广阔同学供应“英美大餐”经典欧美原声电影观赏！ 总之，丰富多彩的“英语沙龙”活动将为我院同学供应一个良好的英语学习氛围，给广阔英语爱好者供应一个呈现自我，提升自我的机会和舞台。 篇3:2022年老师节活动策划方案 *年年老师节活动策划方案 一、活动形式 各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝老师节活动； 二、活动主题说明 活动

12、主题：桃李满天下，恩情似海深一珍老师节主题联谊会（或茶话会、座谈会） 活动目的： 1、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情； 2、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。 三、活动重点环节 1、主持人诗歌朗诵赞恩师； 2、老师顾客发言，员工献花； 3、员工代表老师的同学献礼：舞蹈感恩的心； 4、凡老师凭老师证在现场购货可享受x折优待政策。 四、相关道具 1、到会的每位顾客赠送精致的小礼品一份； 2、在原开会条幅的基础上，会场悬挂老师节条幅 “老师，祝您健康！老师，您辛苦了！” “尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统！” 五、营造气氛 1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒； 2

13、、会场条幅协作。 六、活动留意事项 1、工作人员统一工装。 2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，乐观鼓掌，制造场效。 3、带掌由各店长和各地区经理负责。 4、会议期间，员工不得随便出入会场及在会场内不得随便走动。 5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。 七、老师节材料 1、老师节的来历 说起关于老师节的倡议，朴实坦诚的王梓坤教授实在说不出什么惊天动地的故事来，就仿佛一件很平常的事儿自自然然就发生了一样。但是，这位从井冈山革命老区的一户贫农家庭走出来的院士内心深深的老师情结，却让一切变得清楚了：王梓坤教授从学校始终到高校都受到老师无微不至的关爱，当一名老师是

14、他从小的心愿。当他23岁从武汉高校毕业后，义无返顾地选择到南开高校当上了梦寐以求的老师。老师也就成为他一生的事业，他曾经有当选天津副市长的机会，却辞而不就，在1984年5月来到全国最高师范学府-北京师范高校担当校长。 那天是1984年12月9日，王梓坤校长一早起来，突然有了给老师设立节日的念头，他习惯性地在5点钟就来到办公室预备工作，想把这个想法告知谁，但还没人上班。早上8点，他其次次来到办公室，就直接把电话打到自己熟悉的一位北京晚报的记者那里，并告知对方这个想法，得到这位记者的赞同。其次天，北京晚报刊出了题为王梓坤校长建议开展尊师重教月活动的一条200多字的简讯，简讯中写到：我们建议在全国范

15、围内开展尊师重教月的活动，该月的一日即定为全国老师节。王校长认为，尊师重教月可定在每年寒暑假前的二三月或*月份。于是，这条短短的简讯就成为倡议设立老师节的最早文字记载。 大约一周后的12月15日，王梓坤校长为了进一步推动此倡议，召开了一个座谈会，邀请了北师大闻名教授钟敬文、启功、陶大镛、朱贤智、黄济、赵擎寰等人参与争论，这个倡议得到教授们的全都同意，并联名向社会提出。其次天，北京日报登出了关于这一倡议的简讯，但这条简讯编加了一个醒目的标题-北师大校长王梓坤倡议每年九月为尊师重教月建议九月的一天为全国老师节。这是设立老师节的倡议其次次消失在媒体上。 王梓坤教授在两次公开发出倡议后，认为已经做了一

16、名老师、一个校长的最大努力，于是又埋头到繁杂的学校事务中。但是，相隔仅仅一个月的时间，在1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议通过了决议，将每年的9月10日定为老师节。 2、诗歌 赞师恩 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的学问？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把淘气的我们 训练成能爱护关心别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好像和煦的春风 暖和了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的爱护让我们健康成长。 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把

17、青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！ 感谢您，老师 您不是演员， 却吸引着我们饥渴的目光； 您不是唱歌家， 却让学问的清泉丁冬作响； 你不是雕塑家， 却塑造着一批批青年人的灵魂。 老师啊，我怎能把你遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽， 刻在石头上的名字也未必流芳百世； 老师，您的名字刻在我们心上。 感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢快； 感谢您让我明白自身的价值； 感谢您关心我发觉了自己的专长而且让我把事情做得更好； 感谢您帮我驱走我对不理解事物的恐惊 一一而去透彻地理解它们 老师：我们从心底里感谢您，感谢您教我们学问；更教我们怎样做事如何为人，引导、培育我们成才。有多少老师，你们勤奋耕耘、悄悄奉献，精讲善练，从你们身上，我们知道什么是是奉献，什么是言传身教 第 10 页 共 10 页