2022年软件技术专业人才培养措施.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022级软件技术专业人才培育方案一、专业培育目标坚持以劳动力市场需求为导向,以提高同学就业才能为目标,依据高职高专训练培育一线应用型人才的宗旨,依据我校的办学特色“立足大金融,面对大市场 ”,制定三年的培育方案,本专业的培育目标是面对我国信息产业的制造、服务类企业、以及 与社会信息化有关的领域的一线岗位,培育拥护党的基本路线,具有良好的思想品德 和职业道德,具备肯定的金融、会计领域的学问,把握肯定的专业理论学问、具有较强的实践才能,能顺当进入IT领域相应岗位就业,从事与运算机软件编程、测试等相关的职业,具有肯定的综合素养,能够通过职业培训、连

2、续训练、自学成才等连续学 习的渠道达到各方面素养全面进展的高等技术应用型人才；二、学制及修业年限基准学制为三年；实行学分制教案治理模式；修业年限 25年；三、专业特色及培育规格 的运算机语言,能够依据流程图进行编码,在即用户界面层、事务对象层和数 IT高技术平台上娴熟从事大量重复性操作的职业软件工程师；课程体系充分表达培育目标,加大实践教案的力度,实现同学与就业岗位的 “零对接 ”；二）培育规格及要求1基本要求要求同学把握的运算机理论学问可能不很深远,但对一般的编程任务都能较快、较好地解决,且具有良好的开发潜能；他们对于进行新产品、新技术的探究,可能仍不胜任,但足以胜任一般开发任务；在一个大型

3、软件开发工程中,需要通过他们将软件的设想转化成现实的产品；要求同学仍应具备必要的数学、法律法规、金融学问及其他文化学问；2人才规格1）才能方面1 娴熟把握一种主流运算机语言编写程序的技能；2 具有分析阅读软件代码的技能；3 能娴熟安装配置和保护各种系统软件和应用软件的技能；4 较娴熟使用数据库技术搭建数据库的技能1 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5 较娴熟使用和保护运算机硬件、软件环境的才能；6 对操作系统、治理软件、软件编程工具的娴熟使用才能7 具备查阅、翻译中英文专业资料和日常的语言交际才能；8 具有

4、独立搜集、处理信息的才能和公文处理才能；9 具有独立终身学习的意识和再学习的才能；10）具备提出问题、分析问题和解决问题的才能和较强的制造才能；11）具有较强的社会活动才能、和谐组织才能和社会交往才能；责任意识：有高度的责任感,有严谨、仔细、细致和吃苦耐劳的工作作风；2协作精神：具有团队精神和合作意识,具有和谐工作的才能和组织治理才能；3探究改革精神：尽量培育锐意改革、大胆创新精神；4遵守职业道德：遵守行业规程,保守国家隐秘和商业隐秘；3学问、才能、素养结构即指课程开发 ,其实质是把人才市场需求和教案实施紧密结合起来的教案体系；它是实施 CBE 体系的关键；当依据市场需求开设一个新专业时,实施

5、 教案模式；CBE的关键是如何设置课程和下表是针对同学职业岗位素养和才能训练所设置的课程 DACUM 分解图表 ；职业核心才能能够很好的融入社会,具有较强的社会适应才能具有健康的体魄、有较强的心理调剂才能和心理品质人文学问、文化修养、现代意识和人际交往应用文写能够懂得沟通技巧,懂得和各类人员进行沟通、沟通拥护党和国家的路线方针政策,具有良好的职业道德,爱岗敬业、责任感、团队精神思想品德、具有合理的运算机原理基础学问、数据库基础学问、程序设计学问、金融学问、运算机网络基础学问结构算机组装与保护的实际动手才能,能胜任运算机软件保护,能胜任IT 公司运算机产品的技术支持和销售等工作2 / 9 名师归

6、纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 软件蓝领编程人员软件测试人员多行业数据库设计、建立、治理与保护、C/S,B/S模式软件系统开发 多行业操作系统应用多行业中小规模网络安全防范、诊断各种网站的简洁应用开发企业财务软件使用运算机设备使用、治理、保护技术服务人员三）职业资格证书本专业同学应猎取的基本职业资格证书为：英语应用才能考试 A、B级或高校英语四、六级证书、全国运算机等级考试证书 试证书 程序员或测试师）； 、CEAC证书、 Java 认证系列证书；四）就业岗位与范畴：职业才能就业方向主要业务工作工具软件应用才能国有与私营

7、企业、政府机关、学校、医办公自动化软件使用各种工具软件应用院、平面设计公司、动漫制作公司、软件使作 Adobe 等软件进行设计开发产品销售公司及相关企业等设计部、操作动漫开发制作部的操作员和技术员嬉戏开发制作软件的销售软件保护才能国有与私营企业、政府机关、学校、医院数据库治理保护软件运行保护等信息中心和数据中心的系统治理员和售数据安全治理软件测式才能后保护员数据备份软件售后服务外包软件企业软件公司的软件测试部门测单元测试整体测试试员编写测试用例整理测试数据3 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 国有与私营企业、

8、政府机关、学校、医运用Java 、C#.Net等工具开发中软件开发才能院、外包软件企业软件公司等信息技术中小型数据库应用治理系统、开发商运算机网络的日常心、软件开发部门的程序员业软件国有与私营企业、政府机关、学校、医院网络的日常治理等的信息中心、数据中心、网络中心的网网络的日常保护治理与保护工作络治理员网络安全与治理运算机设备的日常国有与私营企业、政府机关、学校、医院运算机的日常治理治理与保护工作等信息中心、数据中心的系统治理员运算机的日常保护网站设计开发国有与私营企业、政府机关、学校、医商业策划院、电子商务网站等信息中心、数据中网站设计网络保护才能心、网络中心的网站设计开发人员和网络网页制作

9、保护技术员网站保护四、毕业条件一）学分条件：1、毕业最低学分为 140学分,其中课内学分 130学分,课外拓展训练学分 10学分；学分结构符合人才培育方案要求；2、达到 “国家同学体质健康标准 ”；二）职业资格条件：取得相应证书或专业综合技能测试合格以下两种情形具备其一即可）：1）英语应用才能考试 A、B级或高校英语四、六级证书 +运算机等级考试过级证书+一种专业或相关专业职业资格证书；2）英语应用才能考试 A、B级或高校英语四、六级证书+运算机等级考试过级证书+专业综合技能测试成果合格单 毕业前未通过职业资格证书考试,或社会上无相关职业资格认证考试的,由学校组织专业综合技能测试,并发成果单或

10、证书）；五、专业教案方案一）教案活动时间支配软件技术专业教案环节时间安排表学年学期课内复习考试综合毕业入学毕业训练军训机动假期总计教案实习设计一1 14 2 1 1 1 4 22 2 17 2 7 27 二3 17 2 1 4 24 4 17 2 1 7 27 4 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三5 17 2 10 4 1 1 4 24 6 3 18 合 计82 10 10 4 2 1 7 26 142 二）学问模块设置与学分安排软件技术专业各学问模块学分安排表课堂课程课程模块理论学时占总学占总备注类别性

11、质实践合计学时 % 分学分 % 第必公共基础课400 204 604 26.6 35 25 专业基础与专业课545 450 995 43.8 59 421 小 计945 654 1599 70.4 94 671 修实践教案独立实践 集中实践0 366 366 16.2 11 79 课课堂之外支配7 5 一课选小 计0 366 366 16.2 18 129 合计945 1020 1965 86.6 112 80 堂公共选修课 文化素养课）102 4.5 6 43 修其次课专业选修课 专业任意选修课）204 9 12 86 ”）合计306 13.4 18 129 课内教案合计945 1020 2

12、271 100 130 929 拓展课外拓展必修训练5 357 训练科技创新活动5 357 课堂合计10 71 总计945 1020 2271 100 140 100 三）公共必修课教案进程支配见“河北金融学院专科专业公共选修课一览表四）公共选修课教案进程支配见“河北金融学院专科专业公共课设置一览表”）五）软件技术专业专业基础及专业课教案进程支配软件技术专业基础及专业课教案进程表类别课程代码课程名称学分总课时课 时实践1 按学期课时安排5 6 理论2 3 4 专业3046404 C 语言程序设计4 60 30 30 4 4 4 68 52 16 基础数据结构及专业课Java开发基础6 102

13、51 51 6 5 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3044497 网页与图形设计4 68 34 34 4 3044438 计数据库原理4 68 52 16 4 10 4 6 4 3044440 Java高级编程6 102 34 68 6 4 68 52 16 4运算机网络原理6 102 34 68 J2EE高级编程6 102 68 34 6C#.net 编程基础3044344 网络操作系统应3 51 36 15 3 用4 68 34 34 嵌入式系统开发2022428 金融学概论4 68 34 34 18

14、 15 4 3044402 软件工程 与测4 68 34 34 4 试）59 995 545 450 12 合1 C/S工程实训34 2 Flash 动画设计Flash 动画设计34 1 运算机组装保护技能微机基本原理、拆卸等34 1 2网站设计实训网页与图形设计应用34 1 2 嬉戏编程实训嬉戏编程34 1 2 三维动画设计三维动画设计34 1 2 高校生创新试验、创业工程实训流行技术综合应用或创业培训1 2 34 工程实战3D Max 应用1 2 34 6 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小计366 1

15、1 合计18 特殊说明： 凡支配了实践教案内容的课程,教务处将视同已经落实了实践教案条件,在教案资源安排上依据理论教案和实践教案分别支配；六、课外拓展训练支配 七、专业主干课程简介见“课外拓展训练支配表 ”）1C语言程序设计 ；参考教材：谭浩强, C程序设计,清华高校出版社2数据结构 周 4 学时）数据结构在运算机科学中是一门综合性的专业基础课,是运算机专业的核心课 程；它不仅是一般程序设计的基础,而且也是设计和实现编译程序、操作系统及其他 系统程序和大型应用程序的重要基础；本课程教案任务是：使同学把握算法分析、算 法设计和为运算机加工处理的数据设计规律结构、储备结构的基本方法和理论；本课 程

16、的学习过程也是算法设计的技巧和才能的训练过程,使同学获得编写符合软件工程 规范的程序的技巧和才能；先修课程： C语言程序设计参考教材：严蔚敏、吴伟民编,数据结构 3Java 开发基础 周 6 学时）的创建、大事处理机制、反常处理等学问；通过课程的学习,同学能够运用 Java语言实现工程工程中的完整模块；本课程为统一建模语言、设计模式等面对对象程序设计类课程奠定基础；同时也是 J2EE、XML 等课程的前导课程；先修课程： C语言程序设计参考教材：张孝祥编,Java就业培训教程,清华高校出版社；4Java高级编程 周6学时）随着 Internet和电子商务等应用的显现,动态网页技术随之产生和进展

17、；在 ASP,7 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - PHP,JSP这些主流的动态网页技术中,JSP所具有的技术优势和特色受到欢迎,使其成为 Web应用开发和网页技术的主要挑选；JSP页面由 HTML 代码和嵌入其中的 Java代码组成,作为服务器端软件自动编译执行,在页面被客户端恳求以后,将动态生成的 HTML 页面送回给客户端浏览器；JSP基于Java体系,面对对象技术,与平台无关性,安全牢靠,简洁易用；通过循序渐进的方法,强调从零开头,教会同学使用 JSP技术进行动态网页的设计和开发,特殊着重培育同学的动

18、手才能,使其能在将来工作中取得先机,并能直接应用到今后的 Web应用开发中；先修课程： Java开发基础5C#.net 编程周 6 学时）C#.net编程教案内容包括 C#.net编程基础和 C#.net高级应用两部分；其教案目的为：学习面对对象的程序设计技术和方法；学习用C#设计程序解决实际问题；明白和把握 .Net平台环境和工具,提高调试程序和使用开发工具的才能,为从事软件研制开发 打下基础；经过本课程的学习,将引导同学由浅入深,一步一步,由实践到抽象,逐渐把握用 C#语言设计掌握台应用程序,用C#语言和 .Net框架类库设计单独的、 C/S结构或三层结构分布式的 Windows应用程序,

19、 B/S结构分布式的 Web应用程序的技术,以及 设计最新的 Web服务的技术；把握开发觉代应用软件的基本技术和方法,使同学能胜任国内 IT行业市场对应用软件程序和开发人员的工作；6软件工程与测试 4 学时）本课程的开设旨在使同学通过学习,把握软件工程开发和保护的一般过程,把握软件开发的传统方法和最新方法,能用软件工程的方法参加软件工程的分析、设计、实现和保护,把握基本软件测试原理和技术,为更深化地学习和今后从事软件工程的实 践打下良好的基础；主要讲授内容包括软件生存周期模型、可行性分析、需求分析、概要设计、具体设计、面对对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、工程方案 与治理、软件测试；7

20、数据库原理与 SQL Server 2000周4学时）SQL 数据库原理与 SQL Server 2000是将数据库原理与Server两门课程整合在一起的课程；是专业基础课程；本课程的目的和任务是通过 S QL Server 2000这个数据库治理系统,使同学全面地明白和把握数据库系统的基本概念、原理及 应用技术,使同学系统科学地受到分析问题和解决问题的训练,提高运用理论学问解 决实际问题的才能,特殊是数据库系统的实际应用系统的开发才能；同学通过学习该 课程后,在思想、学问和才能等方面应达到开阔思维、把握数据猎取、组织、分析、治理和开发的学问,获得数据库应用开发的才能；8 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页