福建省莆田第一中学2018-2019学年高二物理下学期期末考试试题.doc
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1、福建省莆田第一中学2018-2019学年高二物理下学期期末考试试题考试时间:100 分钟满分:100 分一、选择题(本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分,在给出的四个选项中,第 1 题7 题只有一个选项符合要求,第 8 题12 题有多个选项符合要求, 全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有错选的得 0 分,请把答案涂 在答题卡上。)1 一个质点做直线运动,其加速度的方向始终与速度方向相同,加速度的大小逐渐减小直至为零。则在此过程中质点的 A速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值 B速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值 C位移逐渐增大,当加速度减小到零
2、时,位移将不再增大 D位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值2 一质点沿直线 Ox 方向做变速运动,它离开 O 点的距离随时间变化的关系为x(62t3)m。则该质点在 t1 s 到 t3 s 内的平均速度大小为A30 m/sB26 m/sC14 m/sD无法确定3 一做匀加速直线运动的质点,在前 2 s 内的平均速度比前 3 s 内的平均速度 小 1 m/s。则质点的加速度大小为A4 m/s2 B3 m/s2C2 m/s2D1 m/s24 甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动,加速度方向一直不变。在第 一段时间间隔内,两辆汽车的加速度大小不变,汽车乙的加速度大小是甲的 两倍;在接
3、下来的相同时间间隔内,汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍, 汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。则甲、乙两车各自在这两段时间间 隔内走过的总路程之比为A1:1B2:3C3:5D5:75 如图所示的四个图中,AB、BC 均为轻质杆,各图中杆的 A、C 端都通过铰链与墙连接,两杆都在 B 处由铰链连接,且系统均处于静止状态。现用等 长的轻绳来代替轻杆,能保持平衡的是A图中的 AB 杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙 B图中的 AB 杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁 C图中的 BC 杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁 D图中的 BC 杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁6 如图,一重为 25 N 的球固定在弹性杆
4、AB 的上端,现用测力计沿与水平方 向成 37角斜向右上方拉球,使杆发生弯曲,此时测力计的示数为 15 N,已知 sin 370.6,cos 370.8则杆 AB 对球作用力的大小为A40 NB25 N C20 ND15 N7 如图,将两个质量分别为 2m、m 的小球 a、b 用细线相连后,再用细线悬挂 于 O 点。用力 F 拉小球 b,使两个小球都处于静止状态,且细线 OA 与竖直方向的夹角保持30,则 F 的最小值为A 1 mgB23 mg2Cmg D 3 mg28 如图,A、B、C 三物块叠放并处于静止状态,水平地面光滑,其他接触面 粗糙,则AA 与墙面间没有摩擦力 BA 与 B 之间没
5、有摩擦力 CB 与 C 之间没有摩擦力 DC 与地面间没有摩擦力9 如图,倾角为的斜面体 C 置于水平面上,B 置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与 A 相连接,连接 B 的一段细绳与斜面平行,A、B、C 都处于 静止状态,则A水平面对 C 的支持力一定大于 C 的重力 B水平面对 C 的支持力一定小于 B、C 的总重力 CB 一定受到 C 的摩擦力DC 一定受到水平面的摩擦力10 甲、乙两辆汽车沿同一平直路面行驶,其 v-t 图像如图。t = 0 时,乙车在 甲车前方 s0 前。下列说法正确的是A若 s0 = 50 m,则两车相遇 2 次 B若 s0 = 150 m,则两车相遇 1 次 C
6、若 s0 = 250 m,则两车相遇 1 次 D若 s0 = 400 m,则两车相遇 1 次11 图甲是一种速度传感器的工作原理图,在这个系统中 B 为一个能发射超声 波的固定小盒子,工作时小盒子 B 向被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉 冲被运动的物体反射后又被 B 盒接收,从 B 盒发射超声波开始计时,经时 间t0 再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的位移时间图 象,则以下正确的是声A超声波的速度为 v2x1t1声B超声波的速度为 v2x2t2C物体的平均速度为 v 2(x2x1)t2t12t0D物体的平均速度为 v 2(x2x1)t2t1t012 如图,用一轻绳将光滑小球 P
7、系于竖直墙壁上的 O 点,在 墙壁和球 P 之间夹有一矩形物块 Q,P、Q 均处于静止状态 现有一铅笔紧贴墙壁从 O 点开始缓慢下移,则在铅笔缓慢下 移的过程中A细绳的拉力逐渐变大BQ 受到墙壁的弹力逐渐变大 CQ 受到墙壁的摩擦力逐渐变大 DQ 可能从墙壁和小球之间滑落二、实验题(本题共 2 小题,共 12 分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。)13(6 分)某同学利用图甲的实验装置,探究物块在水平桌面上的“速度随时 间变化的规律”,物块在重物的牵引下开始 运动,重物落地后,物块再运动一段距离停 在桌面上(尚未到达滑轮处)。从纸带上便于测量的点开始,每 5 个点取 1 个计数点,相
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