2022年绘本《猜猜我有多爱你》活动教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载猜猜我有多爱你教学设计 活动目标： 1 、能懂得故事的内容,感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感 及爱的表达方式； 2 、培育孩子爱家人,爱老师,爱同伴的情感； 3 、勉励孩子运用生动活泼的语言、动作表达对四周人的爱；（包 括父母、老师、伙伴）活动重点 ：培育语言表达才能,懂得表达自己的情感；活动预备 ：1、绘本“ 猜猜我有多爱你” ppt课件,抒情音乐；2、图片：大海、树、山、月亮、星星等图片；活动过程：一、谈话导入： 1、出示图片 : 小白兔的图片, 你知道哪些关于小白兔的儿歌？同 学们真棒,能说出这么多关于小白兔的儿歌；

2、今日,我们一起来共享一个关于小白兔的故事；2、在共享这个故事之前,老师有一个问题要问；小伴侣,能说说你们爱谁吗？有多爱？说了这么多,我们都想把有多爱说清晰,能不能说的更清晰呢？有一只小兔子和一只大兔子也在争论这个问 题,一起来观赏故事猜猜我有多爱你；二、观赏作品,感受爱的氛围名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载出示封面图片：1、大家猜猜故事中的两只兔子,一只小兔子,一只大兔子,他 们会是什么关系呢？2、我们一起共享这个故事：小兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放；他要妈妈好好听他说 “

3、 猜猜我有多爱你” ；“ 喔,这我可猜不出来” ,兔妈妈说；小兔子把手张开,张到 无法再张开说：妈妈,我爱你有这么多；妈妈一看,也把手张开,张 到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,真多啊？提问：小兔子对妈妈说了一句什么话？小兔子用了一个什么动 作来表示爱的？小白兔把手臂张开,张到无法再张开,为什么要张 开？说明心里的爱多；咱们也来当当这只小兔子；用了一个张开双臂 的动作,说了什么话,大家都来表演一下；我可是兔妈妈哟,给妈妈 说一下吧；（老师好孩子一起表演）3、和妈妈来比一下吧,看谁的爱更多；原先仍是妈妈的爱多一 些,这一次小兔子的爱没有妈妈的爱多,那接下来,小兔子又用什么 来和妈妈

4、比较的呢？我们接着来看：4、小兔子把手举得高高的,直到无法再举高,说：我爱你始终到 我的手指头,妈妈说,我爱你始终到我的手指头,小兔子一看,真高 啊！（老师好孩子一起表演）名师归纳总结 5 、接着看小兔子又用了哪两个动作来表达自己对妈妈爱的？第 2 页,共 4 页倒立、跳高；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师来当你们的妈妈,我们来比一比,把脚也踮起来,请小朋 友看看妈妈的爱多,仍是你的爱多？）（伸高手臂：妈妈我爱你始终到我的手指头）（跳高：我跳的有多高就有多爱你）6、小兔子用自己的动作来表达自己的爱,小兔子实在想不出来 啦,它看着

5、远处的风景, 突然发觉,眼前的景色好美呀, 小兔子大叫：“ 我爱你,像这条小路伸到小河那么远；” 大兔子大叫：“ 我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘；”7、小兔子想,那真的好远；他揉揉红红的眼睛,开头困了,想不出来了； 他抬头看着树丛后面那一大片的黑夜,觉得再也没有任何东西比天空更远了；小兔子闭上了眼睛,在进入梦乡前,他说：“ 我 爱你,从这里始终到月亮那里；” 大兔子说：“ 那真的特别远；” 大 兔子轻轻将小兔子放到用叶子铺成的床上,低下头来,亲亲他,祝他 晚安；然后,大兔子躺在小兔子的旁边,轻声地微笑着说：“ 我爱你 始终到月亮那里,再从月亮上回到这里来；”三、观赏完整的配乐故事 播放柔和的

6、音乐, 小伴侣们双手支着头, 悄悄地观赏一遍完完整 整的故事；四、拓展延长 1 、师提问：兔妈妈真的很爱小兔子,在生活中有没有像兔妈 妈一样爱你们的人呢？他们是怎么爱你的？名师归纳总结 2、说一说,我对爸爸妈妈的爱；第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师出示大海、大山、大树、星星、月亮等图片,先请个别能 力较强的幼儿到台前来挑选其中一张图片用自己的语言和动作来表 达对父母的爱；用句式说句子：（）有（）,我就有多爱你；师小结：小伴侣们这么爱爸爸妈妈,爸爸妈妈也会用这么多的 爱来爱你们哦；3、说一说对老师、同伴的爱；生活中,除了爸爸妈妈爱我们,仍有爷爷奶奶、老师和同学,老 师和小伙伴也很爱你们,那我们也来表示一下对老师和小伙伴的爱,我们可以大声地说出来, 那除了大声地说, 我们仍可以用什么动作来 表示自己和爱老师很小伙伴呢？记住,爱是需要表达的；五、总结 小伴侣们,生活中有那么多的人,这么的爱我们,我们应当做 一些事情来表达一下我们对他们的爱；我们该做些什么呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页