2022年蜻蜓北京新教改版小学音乐二年级教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校二年级音乐电子备课课题蜻蜓双基课型新授授课时间；教启示同学带着愉悦的的心情演唱歌曲蜻蜓学目点才能通过乐器伴奏、 演唱、 舞蹈等形式表达对大自然的喜爱之情标教 学 重思品爱惜益虫 ,爱护小动物 . 启示同学带着愉悦的的心情演唱歌曲；教 学 难 点 最终一乐句；实践活动设计 倾听、演唱、律动、表演；教、学具预备 手风琴、录音机、磁带、图片；板书蜻蜓设计 x.x x x.x x| x.x x x.x x | 老师活动同学活动理念支持教一、激情引趣 2 从同学的生活实践动身,导入新课；学师：你知道大自然有什么过变化就要下雨吗？生：想后发言程蚂 蚁

2、搬 家 要 下设雨燕 子 低 飞 要 下计雨 名师归纳总结 师：蜻蜓与下鱼有关系面对全体同学, 以爱好爱第 1 页,共 4 页吗？好为动力,激发同学自主- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习的积极性； 重视音乐生：蜻蜓飞的高是好天 气,飞的低就要下实践活动,在活动中巩固 学过的节奏；雨； 找出节奏型二、学习歌曲节奏10 过渡：假如让你们用老师 敲的节奏来说刚才的两 句话可以吗？同学倾听 x.x x x.x x| x.x x xx xx|x o o| 1、听辩敲击声；2、按节奏说：“ 蜻蜓飞的 高是好天气, 飞的低就要下雨 ” ；注意同学个性进展；3、为

3、节奏编动作；三、学习歌词 5 过渡：你们读的节奏这么；好听,真的招来了一只蜻 蜓；你们听：1、 师放歌曲的伴奏带,面对全体同学, 重视音乐 实践,在音乐的体验中学 习歌词；提高同学的音乐 审美感；边律动边读歌词；2、 同学按节奏读歌词；3、同学随音乐读歌词；4、同学分组互听：看那名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 组随音乐读的精确；5、找同学随音乐读歌词；三、学唱歌曲（15 ）过渡：蜻蜓听到你们的表勉励同学的音乐创作, 为 同学创作供应宽松的时 机；扬,它兴奋的唱起来 激起同学的学习动机, 从了,小树立正确的抱负道路；

4、听：1、听歌曲范唱带；2、听歌曲范唱带同学默 唱歌曲；3、随琴唱歌曲；培育同学处理歌曲的能 力；4、同学有感情的演唱；5、分组演唱, 同学互评；四、表现音乐 10 师：你仍能设计什么样的 动作为歌曲伴奏吗？1、同学设计动作；老师 放歌曲音乐；2、同学随音乐做自己设 计的动作；3、展现同学的创作；同学评判； 为正确创作发名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 创作星；培育同学表现歌曲及音 乐创编才能；五、课堂小结 2 小松树在阳光下漂 亮极了,愿你们向小松树 一样强壮成长, 早日成长 为祖国的栋梁；同学听音乐律动出教 室；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页