2022年透镜及其应用教案.docx

《2022年透镜及其应用教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年透镜及其应用教案.docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载透镜及其应用教案 以下是查字典物理网为您举荐的透镜及其应用教案,希 望本篇文章对您学习有所帮忙；透镜及其应用教案教学目标 一、学问与技能：1. 明白什么是凸透镜,什么是凹透镜,明白透镜的焦点、焦 距. 2. 明白凸透镜和凹透镜对光的作用 . 二、过程与方法：1. 通过观看凸透镜和凹透镜的实物及板图,得出两种透镜的 两种不同构造,培育同学通过观看时抓住事物本质特点,通过观看能够识别不同事物的不同特点的才能. . 2. 通过试验培育同学争论、探究新问题的才能三、情感态度价值观：1. 通过争论透镜的作用及特别光线的作图,对同学进行颜

2、色 美和线条美的训练 . 2. 通过老师、同学的双边教学活动,培育同学学习物理的兴 趣,能保持对自然界的奇怪,初步领会自然现象的美好与和 谐. 教学重点 通过观看和试验,明白什么是凸透镜和凹透镜及 对光的作用 . 名师归纳总结 教学难点指导同学对试验进行认真观看、分析,最终通过第 1 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载概括得出结论教学器材透镜一组、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶 无色透亮、表面没有波纹、去底去瓶口上部 电筒 . 教学过程：一、创设情境,提出问题,引入新课 、激光演示器、手同学们都见过放大镜,利用放大镜我们

3、可以看清用肉眼看不 清的小字 ; 有些同学的视力不好,配上合适的眼镜就可以看清原来看不清的物体; 假日外出旅行,用照相机可以把漂亮的自然风光留为永恒的记忆 ; 上课时,老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上,便利了课堂教学 ; 医院化验室的医生,在显微镜下可以观察血液中的各种细胞 ;科学家们利用庞大的天文望远镜来观看,接收来自宇宙的信息,通过对这些信息的分析,人们对宇宙越来越明白 . 前边所说的放大镜的镜片、 眼睛的镜片、 照相机的镜头、 投影机、显微镜、望远镜等仪器的镜头,都是由透镜组成的 . 今日,我们就来争论透镜,同学们想明白有关透镜的哪些问题 . 看来同学们对透镜很有爱好,

4、提出这么多的问题,要想得出答案,我们就要通过探究和试验来获得 . 二、进行新课教学 一 什么叫凸透镜 .什么叫凹透镜 . 名师归纳总结 中间厚、 边缘薄的叫凸透镜, 中间薄, 边缘厚的叫凹透镜. 板第 2 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载书 凸透镜和凹透镜生活中常用到,我们桌子上放着帮忙人们矫正视力,爱护眼睛的近视眼镜的镜片和远视眼镜的镜片,看看它们是什么透镜 . 远视镜的镜片是凸透镜 . 近视镜的镜片是凹透镜 . 同学们判定的很对,看投影,看看它们中哪些是凸透镜 ; 哪些是凹透镜 . 再看 课本板图 5.12 所示

5、 ,这是争论透镜经常用的两个科学术语,主光轴和光心. 组成透镜的两个球的球心连线叫主光轴 . 在主光轴上有一个特别的点,通过它的光线传播方向 不变,这一点叫透镜的光心,可以认为透镜的光心就在透镜 的中心 . 把凸透镜,正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,来 回移动,观看有什么变化 . 现在,让光斑变得最小,最亮. 测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离,记录下来,换另一个凸透镜,重做上面的 试验 . 再换一个凹透镜,重做上面的试验,纸上能够得到很 小、很亮的光斑吗 .这说明白什么 . 演示： 92 页试验, 用激光演示器将平行光射向凸透镜和凹透 镜,观看到经过凸透镜的光相互靠拢,经过凹透镜

6、的光相互 远离 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载结论：凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用 板书 二 、焦点和焦距射到地面的太阳光是相互平行的,叫做平行光,凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点,这个点叫做焦点,用 F 字母表示,焦点到光心的距离叫做焦距. 用 f 字母表示 . 课本图3.14 所示 凹透镜使平行于主光轴的光线发散,它没实焦点,但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点,这点是凹透镜的虚焦点 . 三、课堂练习1. 怎样可以测得凸透镜的焦距 . 方法 1 ：拿一个凸透镜

7、正对着太阳光,让光通过凸透镜照到白纸上,移动凸透镜使光斑很小很亮,用刻度尺量出光斑到凸透镜的距离 . 方法 2 ：在光具座上,让光源的光正照到凸透镜,移动光源和光屏,找出光屏上有很小很亮的点,用刻度尺测出光屏与凸透镜的距离 . 2.93 页 1、2、3、4 四、学问小结本节课我们学习了以下内容：1. 我们熟悉了凸透镜和凹透镜,而且知道了凸透镜的焦点和焦距 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在焦点上 . 3. 凸透镜能产生平行光. 但是,凹透镜却能使平行光发

8、散. 五、布置作业 练习册 . 备注：板书设计：5.1 透镜一、凸透镜和凹透镜 1、凸透镜三、作图：三条光线1 定义：中间厚,边缘薄的透镜；2 作用：凸透镜对光有会聚作用；2、凹透镜 1 定义：中间薄,边缘厚的透镜；2 作用：凸透镜对光有发散作用；二、几个名词1、主光轴 2、光心及特点 3、焦点 4、焦距 教学反思：名师归纳总结 八年级物理 上 教案 老师：授课班级：新课第 5 页,共 30 页课节 1 课时 课题 5.2生活中的透镜课型备课时间授课时间授课方法观看、试验- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标学习必备欢迎下载一、学问与技能：1. 明

9、白透镜在日常生活中的应用 . 2. 知道照相机、幻灯机、放大镜成的像 . 二、过程与方法：1. 通过制作模型照相机培育同学的动手才能 . 2. 通过对比相机、投影仪、放大镜所成的像的分析,逐步培养同学运用所学基础学问解决实际问题的才能 . 3. 通过观看与试验,有意识地培育同学分析与综合的思维方法. 三、情感态度价值观：1. 通过模拟相机的制作和使用,使同学获得胜利的欢乐 . 2. 通过学习照相机、投影仪、放大镜激发同学对科学的求知欲,使同学乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理,初步建立将科学技术应用于实际的意识 . 教学重点 通过观看和制作,使同学在头脑中形成透镜及其成像的丰富、详细的感

10、性熟悉 . 教学难点 通过观看照相机、投影仪、放大镜的像,再经过分析、综合、最终得出它们成的像 . 教学器材 照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、凸透镜教学过程：一、创设情境、提出问题、导入新课节日家人团圆或外出旅行,总要留影作纪念. 摄影师用照相名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载机拍出漂亮的风光,动人的场景. 使人们从照片中感到美的享受和启发 . 这就需要照相机,你们想明白它吗 .我们通过观察走近它,熟悉它 . 二、新课教学知道照相机为什么能照像. . . 照相机前面的镜头是什么透镜. 照相机的构造

11、是什么样的. 为什么同样的照相机能照全景和不是全景的像. 为什么像片中景物比实物小. 有时拍出的像很白,有时拍出的很暗,这是怎么回事为什么我们常用的照相机叫傻瓜相机. 照相机前面镜头是凸透镜. 想拍全景离景远点,想拍人大点离人近点. 光线强拍出的像发白,光线弱拍出的暗. 照相机由镜头、机箱、调焦环、光圈、胶片等组成光经过照相机镜头后会聚在胶片上,形成一个像,这个像冲洗出来就是照片 . 怎么落在胶片上 .是由于胶片上涂着一层对光敏锐的物质,通过镜头的光在胶片上曝光后发生化学变化,物体的像就被记录在胶片上,经过显影、定影后成为底片,再用底片冲印名师归纳总结 就可以得到相片. . 第 7 页,共 3

12、0 页大家做的很认真,观看的也认真,现在看投影- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 一 照相机照相机的镜头相当于一个凸透镜. 来自物体的光经过照相机镜头后会聚到胶卷上,形成一个倒立、缩小的像 . 板书 教学中常用到投影仪,现在观看它的结构,想想使用它有什么优点 . 老师指导,看投影课本图 5.23 ,介绍结构投影仪由灯泡、投影片、镜头、平面镜、屏幕组成 . 把投影仪上的平面镜 反光镜 取下,投影片放到载物台上 正放 ,调剂镜头, 在天花板上就能得到投影片上图案的像,再把反光镜安上,把图案打到屏幕上 . 认真观看,得出结论,并说出访用投影

13、仪的优点 . 天花板上得到一个倒立、放大的像 . 用平面镜使像反射到屏幕上 . 投影仪可以把文字直接书写在透亮胶片上,使用便利 . 实物投影仪能直接投影实物 . 大家观看的很认真,回答得也很好 . 我们鼓掌进行鼓励 . 在我们桌子上仍有一个仪器,它叫幻灯机,观看实物和挂图明白它的构造和能成的像 . 幻灯机由镜头、画片框、聚光镜、光源和反光镜、机箱等构成. 幻灯机的镜头相当于一个凸透镜 . 反光镜是凹镜 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载光源发出的光经反光镜和聚光镜作用后集中射向幻灯片 . 幻灯

14、片倒插,在屏幕上才有正立、放大的像 . 幻灯机能成倒立、放大的像 . 幻灯机成的像与投影仪一样,都是倒立、放大的像 . 幻灯机有专用幻灯片 . 投影仪和幻灯机都能成倒立、放大的像,但投影仪能放映大画面的幻灯片,也可以投射直接书写在透亮胶片上的文字,或实物,使用便利 . 二 投影仪 幻灯机 投影仪 幻灯机 上的镜头相当于一个凸透镜,能成倒立、放大的像 . 板书 我们桌子上放有放大镜,放大镜是凸透镜,也是常用的光学仪器之一 . 现在用它看书上的字 . 三 放大镜放大镜是凸透镜,能成正立、放大的像 板书 三、课堂练习96 页动手动脑学物理 . 动手动脑学物理答案 1. 手持一个凸透镜在窗户和室内的白

15、墙之间移动,移到某个位置时,窗框外的景物能在墙上形成一个清晰、缩小、倒立的像 . 2. 凸透镜在灯泡和白墙之间移动时,有两个位置可以在墙上名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 得到所画图案的清晰的像学习必备欢迎下载;. 离灯泡较近的位置,像是放大的离灯泡较远的位置,像是缩小的,所成的像都是倒立的 . 3. 在透亮的玻璃板或塑料片上滴一滴水,这样就做成了水滴放大镜,用它观看课本,看课本上的字,字就被放大了 . 四、小结1. 照相机的镜头相当于一个凸透镜,能成倒立、缩小的像 . 2. 投影仪的镜头相当于一个凸透镜,能成倒立

16、、放大的像 . 3. 放大镜是凸透镜,能成正立、放大的像 . 五、布置作业练习册 备注：板书设计：5.2 生活中的透镜一、照相机照相机镜头相当于一个凸透镜,能成一个倒立、缩小的像 . 二、投影仪 幻灯机 投影仪 幻灯机 镜头相当于一个凸透镜,能成一个倒立、放大的像 . 三、放大镜放大镜是凸透镜,能成一个正立、放大的像 . 教学反思：名师归纳总结 八年级物理 上 教案 老师：授课班级：课型新课第 10 页,共 30 页课节 1 课时 课题 5.3探究凸透镜成像的规律- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 备课时间授课时间学习必备欢迎下载授课方法试验、探究教学目

17、标 一、学问与技能：1. 懂得凸透镜的成像规律 . 2. 知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件二、过程与方法：1. 能在探究活动中,初步获得提出问题的才能. . 2. 通过探究活动,体验科学的全过程和方法3. 通过对凸透镜成像现象的观看分析,总结出凸透镜成像规律,并用列表的方法归纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒立、实像或虚像的条件 方法 . 三、情感态度价值观：. 培育从物理现象中归纳科学规律的1. 通过争论凸透镜成像的试验,以及对其成像规律的分析有意识地渗透辨证唯物主义 观点 . 2. 通过探究活动,激发同学的学习爱好,培育同学具有对科学的求知欲,乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理,

18、勇于探究日常生活中的物理学规律 . 3. 留意培育同学乐于参加观看、试验、制作的爱好 . 4. 通过照相机的教学,使同学基本把握照相机的使用,使学名师归纳总结 生会用照相机拍自然风景,培育同学的审美乐趣. 第 11 页,共 30 页教学重点对凸透镜成像规律的懂得和熟悉. 教学难点指导同学在探究过程中,建立起试验与物理模型- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 之间的必定联系. 学习必备欢迎下载教学器材 凸透镜、蜡烛、火柴、光屏、刻度尺 教学过程：一、引入新课凸透镜在什么条件下成正立的像,什么情形下成倒立的像. .什么情形下成放大的像,什么情形成缩小的像. .

19、 什么情形下用光屏能收到像,什么情形下在光屏上不成像什么条件下像与物在凸透镜两侧,什么条件下在同侧通过试验和探究活动来解决. 二、新课教学 探究 凸透镜成像的规律 . 照相时物体到凸透镜的距离比投影仪上胶片到凸透镜的距 离大,看来像是放大仍是缩小的与物体到凸透镜的距离有 关. 照相时底片到凸透镜的距离比投影仪的屏幕到凸透镜的距 . 离小,看来像是放大仍是缩小的与像到凸透镜的距离有关 照相机中镜头的凸透镜比投影仪镜头小,看来像是放大仍是 缩小的与凸透镜的大小有关 . 照相机和投影仪的物体和像在凸透镜的两侧,放大镜的像与 物体在同侧 . 这说明像成倒立和正立与像和物在同侧仍是两 侧有关系 . 放大

20、镜要看清物体,离物体的距离一般要比照相机、投影仪名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中凸透镜离物体的距离小,说明物体成正立、倒立的像与物体到凸透镜的距离有关 . 像是放大仍是缩小与凸透镜的大小有关,可以排除 . 由于有的放大镜直径比照相机镜头直径小,也能成放大像,再有摄影师拿大焦距的镜头比投影的镜头大,成的像仍是缩小的,所以可以排除掉 . 同学们争论,制定试验方案,老师巡回指导 现在我们桌子上有光具座 上面的座可以插蜡烛、光屏、透镜,能来回移动, 从刻度尺上能观看出它们之间的距离关系 、蜡烛 做物

21、体用 、光屏 白色的硬纸板作屏 、凸透镜 焦距在 1020 cm 之间 ,先测出凸透镜的焦距 . 让凸透镜在阳光下来回移动,找着最小、最亮的点,用刻度尺量出亮点与凸透镜的距离,这就是这个凸透镜的焦距 . 也可以让凸透镜离灯光 焦距 . 5 m 以外,找亮点,测定出凸透镜的同学们测出焦距,开头进行探究试验 . 把透镜放在光具座标尺中心,从透镜的位置开头在左右两边的标尺上用粉笔标出等于焦距和2 倍焦距的位置 . 点燃蜡烛,调整它们的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中 心大致在同一高度 . 把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上,调整光屏到透镜的距离,使烛焰在屏上成一个清晰的像,观看像的大小、 正倒,名师归纳

22、总结 - - - - - - -第 13 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载测出蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏间的距离 表. . 把数据记录成连续把蜡烛向凸透镜靠近,观看像的变化是放大仍是缩小,是正立仍是倒立, 蜡烛与凸透镜、 凸透镜与光屏的距离测出,将数据记录成表 . 当蜡烛到肯定位置上时,光屏没有像,用眼睛直接对着凸透镜观看蜡烛的像,把蜡烛与凸透镜、像与凸透镜的距离,像是放大仍是缩小的,像的正倒,填入表格 . 同学们在认真做试验,老师巡回并进行指导,试验终止,老师组织争论、提问、进行总结 当把蜡烛放在 2 倍焦距以外的位置,像在凸透镜的另一侧,

23、成倒立、缩小的像 . 像与凸透镜的距离在 1 倍焦距和 2 倍焦距之间 . 当把蜡烛放在 2 倍焦距的位置,像在凸透镜的另一侧,像的大小与物体大小相等 . 是倒立的, 像与凸透镜的距离也等于 2倍焦距 . 新课 标第 一网当把蜡烛放在 1 倍焦距和 2 倍焦距之间的位置时,像在凸透镜的另一侧,成倒立放大的像,像与凸透镜的距离大于 2 倍焦距 . 名师归纳总结 当把蜡烛放在1 倍焦距的位置时,光屏不成像. 第 14 页,共 30 页当把蜡烛放在1 倍焦距之内,光屏上不成像,像与蜡烛在凸透镜同侧,成正立、放大的像. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必

24、备 欢迎下载当把蜡烛放在大于凸透镜焦距的位置时,物体成倒立的像 .当物体从较远处向透镜靠近时像逐步变大,像到透镜的距离也逐步变大 . 当物体与透镜的距离小于焦距时,物体成正立、放大的像 .这个像光屏上得不到 . 物体与凸透镜的距离叫物距,用 叫像距,用 v 表示 . u 表示,像与凸透镜的距离一、凸透镜成像的规律 板书 什么叫实像 .什么叫虚像 . 同学们能不能从我们试验中得出呢. . . 光屏上得到的是实像,得不到的是虚像光屏上承接的像是实际光线的会聚点虚像不能用光屏收到,只能用眼睛看到,它不是实际光线会聚点,而是它们的反向延长线的交点 . 二、虚像和实像 板书 由实际光线会聚成的像叫做实像

25、 . 像不是由实际光线会聚成的,而是它们的反向延长线的交点成的像叫虚像 . 照相机中调焦环是调剂镜头到胶片的距离,拍照近的景物时,镜头往前伸, 离胶片远一些, 拍照远的景物时, 镜头往后缩,离胶片近一些,调焦环上刻着数字,表示拍照的景物到镜头的距离 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载光圈是用来掌握进入镜头的光的多少,光圈可以开大或缩小,光圈环上刻有光圈数 . 快门是用来掌握曝光时间的,曝光时间可以从快门上的数字知道 . 现代的照相机可以依据光的强弱来自动调剂光圈和快门,得到曝光适度的相片,仍

26、能自动测量景物到相机的距离,进行自动调焦 . 这样高度自动化的相机用起来很便利,即使缺乏摄影体会的人也能照出清晰的相片 机. . 所以人们戏称为傻瓜相投影仪的构造主要有：镜头 相当于一个凸透镜 、投影片 相当于物体 、屏幕 相当于光屏 、聚光镜、光源和反光镜等部分 . 光源是用来照亮投影片的 . 聚光镜是由两块螺纹透镜组成,这两块螺纹透镜是用来增大聚光面积,增加投影片的亮度 . 反光镜是平面镜,作用是把射向投影片的光反射到屏幕上 . 三、课堂练习98 页动手动脑学物理 . 四、小结1. 照相机的原理u2f f 2. 投影仪的原理名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 30 页

27、精选学习资料 - - - - - - - - - f2f 成倒立、放大的实像学习必备欢迎下载3. 放大镜的原理 u 动手动脑学物理参考答案 1. 玻璃瓶相当于一个柱面透镜,依据物体与凸透镜距离小于 一倍焦距 , 成正立、放大的虚像,离凸透镜越远,像越大 . 当铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处渐渐移动时,透过玻璃瓶会看到铅笔头逐步变大,而外形不变. 到某一位置时,依据物体与凸透镜距离大于一倍焦距,成倒立的像,铅笔尖也会突然转变方向 . 相同：都能反映出凸透镜成的像与物距有关 . 不同：玻璃瓶是一个柱面凸透镜,它的焦距比较短 . 2. 傻瓜相机也有快门和光圈,只不过它们都安装在机身里面 .傻瓜相机内部

28、增加了一些电子、机械设备,可以依据光线的明暗程度自动调整光圈、快门,不需要人工调剂,傻瓜相机也能自动聚焦,不需要手动调焦 . 五、布置作业练习册 备注：板书设计：5.3 探究凸透镜成像的规律教学反思：名师归纳总结 八年级物理 上 教案 老师：授课班级：第 17 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课节 1 课时 课题 5.4学习必备欢迎下载课型新课眼睛和眼镜备课时间授课时间授课方法观看法、争论法. . 教学目标一、学问与技能：1. 明白眼睛的构造,知道眼睛是怎样观察物体的2. 明白眼镜是怎样矫正视力的. 二、过程与方法：1. 通过观看试验

29、和实践,培育同学理论联系实际,实事求是,求真务实的科学态度 . 新课 标 第一网2. 培育同学的观看才能、思维才能、参加组织才能和实践能力. 三、情感态度价值观：1. 通过活动,培育同学珍爱生命,关爱健康的意识,使其能自觉留意爱护视力 . 2. 通过活动,培育同学将科学技术应用于日常生活的意识 . 教学重点 培育同学用前面所学凸透镜成像规律的学问,加深对眼睛的明白 . 教学难点 将科学学问应用于日常生活的意识的培育 . 教学器材 挂图、眼睛模型、投影仪、书教学过程：一、创设情境、引入新课为什么不用眼睛,用手摸也能知道某一物体的外形、大小、凉热等特点 . 名师归纳总结 - - - - - - -

30、第 18 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载由于我们有触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉,能摸出来是触 觉的作用 . 眼睛是一个既复杂又神奇的器官,它帮忙我们熟悉身外的世 界. 判定物体的大小、距离、质感、颜色及长、宽等 . 你们知 道眼睛是如何看到物体的吗 . 二、新课教学 1、眼睛 放投影片,课本图 和投影片讲叙 5.41 ,眼球的结构,让同学们通过挂图晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜 . 外界物体反射来的光线,会聚在视网膜上,形成物体的像 . 视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,我们就看到了物体 . 眼睛的睫状体的作用

31、是调剂晶状体的外形,当睫状体放松时,晶状体比较薄,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体; 当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折才能变大,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼 睛就可以看清近处的物体 . 眼睛瞳孔的作用能转变大小以掌握进入眼睛的光线量,如在 一个阳光普照的室外环境下,由于我们的眼睛不用太多光线来观看物体 . 瞳孔会自动收缩; 相反,在乌黑的环境下,由于我们需要更多的光线来看物体,瞳孔便会自动扩张,瞳孔好名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 像照相机的光圈. 学习必备欢迎下载眼睛中视

32、网膜的作用是把物体成的像的光能转变为神经冲动,再经过通往大脑的神经把神经冲动传入中枢神经系统,到达大脑皮层的视觉中枢,产生视觉,视网膜似乎照相机的底片 . 光线由物体射入眼球,经过角膜和晶状体 相当于凸透镜 的折射,然后到达视网膜形成倒像,但我们观察的物体都是直 立的物像,是由于受生活体会的影响 . 远点和近点：正常人：近点在大约10cm处,远点在无限远；明视距离大约是 25cm；2、近视眼及其矫正：近视眼只能看清近处的物体,看不清远处的物体 . 近视眼的视网膜距晶状体过远或者晶状体太凸,折光才能太强,致使远处射来的平行光线仍未到达视网膜就已聚成一点,而当光线到达视网膜时又都分散开,形成一个模

33、糊的光斑,因此看不清远处的物体 . 近视眼镜是凹透镜,使入射的平行光线经过凹透镜发散后再射入眼睛 . 近视眼是怎么形成的 . 怎么预防近视眼 . 形成近视眼的缘由,一般认为主要有两个方面,一是遗传因名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载素,二是环境因素 因素 . . 其中环境因素是形成同学近视眼的主要儿童、青少年眼睛中的晶状体弹性强,睫状体的调剂才能大,但是假如看书写字的姿态不正确,书本放得离眼太近,或采光、照明条件不好,或连续用眼的时间过长,都会使睫状体内的肌肉连续收缩. 晶状体凸度增大,久而久之

34、,一旦看远方物体时,睫状体内的肌肉就不能放松 . 变凸的晶状体也不能复原到正常状态,这样就造成了假性近视 . 发生假性近视以后,如仍不留意实行有效的防治措施,就会造成变凸的晶状体不能复原正常,就会变成真性近视 . 预防近视要做到：读书、写字姿态要正确,眼与书的距离约 33 cm. 看书一小时后休息,要眺望几分钟 . 要认真做眼睛保健操 . 不要在直射强光下看书 . 不在光暗的地方看书. 不躺卧着看书 . 不在走路时看书 . 近视眼的视网膜距晶状体过远,从无穷远处射来的平行光线会聚在视网膜前,用凹透镜矫正 . 3、远视眼及其矫正新课 标 第一网远视眼只能看清远处的物体,看不清近处的物体 . 远视

35、眼是视网膜距晶状体过近或者晶状体太扁,折光才能太弱,致使近处射来的平行光线到达视网膜时,仍没有聚成一点,形成的物像落在视网膜的后方,在视网膜上形成一个模糊的光斑,名师归纳总结 因此,看不清近处的物体. 第 21 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载远视眼镜是凸透镜,是利用凸透镜能使光线会聚的特点,在眼睛前放一个凸透镜,就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上 . 老花眼是怎么形成的 . 老花眼产生的缘由是由于老年人的晶状体弹性变差,调剂能力减弱的缘故 . 是生理性变化引起的,看远物不需要晶状体的调剂,但在看近物时,需要配戴凸

36、透镜 . 远视眼的视网膜距晶状体过近,平行光的会聚点在视网膜后,用凸透镜矫正 . 凸透镜 远视镜片 的度数是正数,凹透镜 是负数 . 三、课堂练习 近视镜片 的度数101 页科学世界和102 页动手动脑学物理14 题；四、小结1. 眼睛似乎一架照相机,主要由瞳孔 似乎照相机的光圈 、角膜及晶体 功能似乎照相机的镜头 的底片 组成 . 2. 近视眼用凹透镜矫正. 备注：3. 远视眼用凸透镜矫正. 五、布置作业：练习册板书设计：5.4 眼睛和眼镜 、视网膜 似乎照相机名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下

37、载一、主要构造：晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜 . 眼睛的睫状体的作用是调剂晶状体的外形二、近视眼及其矫正：1、成因： 2、矫正：凹透镜三、远视眼及其矫正：1、成因： 2、矫正：凸透镜教学反思：八年级物理 上 教案 老师：授课班级：课节 1 课时 课题 5.5 显微镜和望远镜 课型 新课备课时间 授课时间 授课方法 观看法、争论法教学目标 一、学问与技能：明白显微镜和望远镜的基本结构 . 二、过程与方法：1. 通过观看引导同学发散思维 . 2. 培育同学综合运用所学学问的才能 . 三、情感态度价值观：初步熟悉科学技术对于社会进展和人类生活的影响 . 教学重点 知道显微镜和望远镜的基本结

38、构 . 教学难点 利用两组凸透镜成像规律懂得显微镜和望远镜的原理 . 名师归纳总结 教学器材投影仪、投影片、显微镜、望远镜、放大镜、挂第 23 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载图教学过程：一、创设情形,引入新课人眼观看物体的微小结构时,辨论本事是有限的 . 把物体移近些,可以看得清晰些,借用放大镜可以看得更清晰些,但对于太微小的结构,如生物的细胞,移得再近,用放大镜也是看不清晰的 . 我们从试验中可看出用两个凸透镜可以放得更大 . 利用这个原理就制成了显微镜,想明白它吗 .想明白什么. 二、新课教学显微镜的构造 .

39、显微镜的原理是什么 . 如何使用显微镜 . 结合课本图 5.51 投影 . 让同学讲解 . 显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸透镜 . 反光镜可旋转,能使反射光线从下方照耀到被观看的物体上,增大物体的亮度 . 载物台用来放置被观看的物体,载物台中心有一圆孔,反射镜反射的光线从下方穿过圆孔,照耀在被观看物体上 . 物体通过物镜成放大的实像. 这个实像作为目镜的物体,通名师归纳总结 过目镜成放大的虚像. 新课标第 一网第 24 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载显微镜使物体经过两次放大,使肉眼看不到

40、的小物体能看到. 物镜使物体成放大、实像,物距在二倍焦距和焦距之间 ; 目镜使物体成放大、虚像,物距在焦距之内 . 显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数. 一、显微镜 板书 原理：物镜 f 目镜 u 现在我们使用显微镜观看装片,先用眼观看,再用显微镜观察. 约 400 年前在荷兰的一个小镇上,一个磨眼镜片的手艺人不经意地透过一前一后放置的两个镜片去看远处的景物时,发现这些景物近了很多,大约1609 年,意大利的科学家伽利略知道了这件事,他在争论之后,用两个凸透镜做成了一台 望远镜 . 他后来不断改进,用自己的望远镜第一次发觉了天 上的银河并不是一片连续发光的云,而是由很多的星星组成的. 他发觉月亮表面并不是平整的. 而是有很多高低不同的环形山 ; 发觉了太阳黑子,看到了土星四周有一圈光环 . 更重要的是,他发觉了有四颗卫星围着木星转,很神奇是吗 .想明白吧 . 二、望远镜 板书 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 望远镜的构造是什么样的学习必备欢迎下载. 为什么使用望远镜观看物体会感到物体被放大. . 望远镜和显微镜的原理是一样的吗. 望远镜的种类有哪些. 看投影课本图5.53 ,认真观看分析的结论. 望远镜也是由两组凸透镜组成. 靠近眼睛的叫做目镜,靠近被观测物体的叫做物镜物镜的作用