读书交流活动发言稿（共18篇）.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作读书交流活动发言稿（共18篇）第1篇：读书沟通活动发言稿 读书沟通活动发言稿 裴欣怡 各位老师： 大家下午好! 听，校内里传出了琅琅的读书声。在充满书香的年月，我们迎来了又一个读书节。特别兴奋能在此与大家谈谈读书与人生。今日我演讲的题目是读书人生，欢乐引航。 一本好书，犹如一餐丰富的精神食粮，让我们受益无穷。美妙的书籍是灯盏，它们带领我们从黑暗的深处走向无限光明的道路。从书中，我学会了顽强;从书中，我学会了忍让;从书中，我学会了宽容。书，给我带来了美妙的品质! 漫漫的人生路上，难免有苦痛，有迷惘，有困惑，有颓废，有跌宕起伏。当我苦痛时，书给我抚慰;当我困惑时，

2、书给我解疑;当我迷茫时，书给我指路;当我消沉时，书让我振作书，把我从阴暗、消极的泥潭中带到欢快清爽的小溪边。曾记得中学时代，我有着一段刻骨铭心的经受，当时我在一所人人憧憬的省重点中学北江中学就读。踏入北中等于一脚跨入了重点高校，这是大家所共识的，也是我所期盼的。然而不争气的我在中考中一时失足，我没能留足本校，流落二流高中就读，我立刻仿佛从天堂跌入地狱，灰暗向我覆盖，完全失去了学习的爱好和高考的斗志。为了躲避亲戚伴侣异样的目光，父母无声的绝望，我躲进了书堆里，本想消磨难熬的日子，但却有了意外的收获。书使我的心灵得到了洗涤，“天生我材必有用”，“平凡着，欢乐着”，“放弃等于一无全部”书中的这些道理

3、在我的心中渐渐地清楚明白。我从中吸取了力气，我英勇地站了起来，开头了欢乐的人生。从今，书也成了我生活中的好伴侣。 从书中，我还感受了生活，了解了世界，充实了人生。我就像一叶飘摇不定的小船，追随着才智的波涛，感受着时代的气息。自由女神的雄壮丽丽，埃菲尔铁塔的浪漫浓情，金字塔的神奇朴实，俄罗斯民族的热忱豪迈，我们都可以从书中细细地品尝。书在我们面前打开了一个奇妙的窗口，我们赞叹，我们惊诧，世界是如此之大，学问的海洋是如此浩瀚!书海，一望无际;书山，高入云天。上下五千年，纵横八万里。像一位博学的老师，像一位可亲的长者，它给了我们学问，给了我们力气，给了我们一颗纯净向上的心! 爱书的人是永久渴望学问的

4、。书，无声地告知了我们一个漂亮而有声的世界。黑色的字体为我们绘画出彩色的图画。生活中的很多漂亮你会错过，但是书中的漂亮会永久为你放开。那么，让我们好好把握它，不要让它逝去，抓住这永恒的漂亮。让书永久与我们相伴，成为我们生活的引航者，带领我们向着光明，向着欢乐前行! 读书沟通活动发言稿 潘祥 各位老师： 大家下午好! “书籍是人类进步的阶梯”多读书，读好书，对大家肯定没有什么坏处。由于书中的学问是无穷尽的，在书的海洋里游览，你不仅能学到许多学问，还能从别人的故事中领会人生。 大家都说人要学会享受，在清寂的书房中捧着一本书，悄悄地看着那一个个黑黑的字体组成一篇篇美丽的文章。在其中品尝人生的悲欢离合

5、，这何尝不是一种享受呢? 上学期的寒假里，我过得特别充实，作业写完后拿出爸爸给我买的书童年看了起来，翻开第一章，很快使我入了神，那一个个字眼叙述着高尔基的童年凄惨生活。他从小就失去了父亲母亲的照看，没有一个欢乐的童年。幼小的他始终由外祖母照看，黑暗的社会，赤裸裸的金钱关系，舅舅们的残暴，外祖父可怕的性格，这一切让他过早的观察了生活的魔鬼。在我看来这些景象是不应当消失在一个孩子面前的，但黑暗的现实就是这样残酷。但他是顽强的，他没有向苦难的生活屈服，没有让黑暗玷污他的灵魂，他顽强的闯过了一个又一个难关。 冬天是寒冷的，我捧着这本书，心里却无比的暖和，由于外祖母对他的爱深深的打动了我。从高尔基的故事

6、中，我明白了人要顽强，不管在什么样的环境里，都不要让黑暗玷污了你的灵魂，要用自己顽强的意志驱走黑暗。这个故事也同样告知我，这个世界上每个人都能制造奇迹。()高尔基小时候上学时成果并不好，还受到老师和同学的卑视，可最终他却成为了一个宏大的作家，成为生活的强者，这不都是靠他自己的努力吗?要坚信“世上无难事，只要肯攀登” 同学们，拿起你手中的书，翻开它吧!不要让它满满灰尘，每天去阅读它，每天去领会人生的哲理，由于读书是欢乐的，由于读书是一种享受!让我们把书籍当成自己的伴侣，让读书成为你人生的享受吧! 感谢大家! 读书沟通活动发言稿 周宇佳 各位老师： 大家下午好! 今日我给大家推举一本书，是一本权威

7、的探秘百科，名字叫凶狠鲨鱼探秘，这本书的是美国闻名少儿科普作家贝弗莉。 一开头，我是被这本书的封面给吸引住的-浩瀚的海洋中，一只凶狠的鲨鱼张开血盆大口，扑向猎物，锐利的牙齿让人不寒而栗，看了就能感觉到海洋之王的凶狠和霸气。 书中介绍了鲨鱼的构造、鲨鱼的生活、鲨鱼与人类。我知道了，鲨鱼的内部结构非常简单，但大脑却只占体重的1%;鲨鱼比其他鱼类寿命都要长，一般可以活20年以上，最长的可以活70年;一般鲨鱼是不会损害人类，只要保持肯定距离。 无论在深海还是在浅海，鲨鱼都能以极高的精确度进行捕猎，这都归功于它超一流的感官。鲨鱼因此被称为“超级感官明星“。你们知道为什么吗?听觉是鲨鱼在远程捕食时的探测器

8、，它耳朵隐蔽在头的内部，却能识别出在500米以外游动的鱼发出的声音。除此之外，鲨鱼还依靠其惊人的嗅觉进行捕食。假如把一条柠檬鲨放进一个很大的游泳池，仅几滴血散发出的气味也能被它觉察到。 书中具体介绍了各种鲨鱼，如：鲨鱼统治者-大白鲨，热带水域中的威逼-牛鲨，海洋中的巨人-鲸鲨和海底埋伏者-斑须鲨。 书中还讲了有关鲨鱼的很多好玩的故事：性情贪欲的巴西达摩鲨，擅长咬一口就跑的游击战术。由于巴西达摩鲨对电场非常敏感，所以像潜水艇的橡胶声纳罩、海底光缆这些设备都会留下巴西达摩鲨星星点点的圆形咬痕。 书中的内容丰富精彩极了，同学们，你们还想了解，刚诞生的鲨鱼有多长吗?鲨鱼如何与其他超级捕食者竞争吗?如何

9、爱护濒临灭亡的鲨鱼吗?来吧，到这本书里来吧!这里有丰富的学问、精致的图片，这里是熟悉科学的起点。学会了，看懂了，我们就向科学的道路迈进了一步。 感谢大家! 第2篇：读书沟通活动发言稿 读书沟通活动发言稿 敬重的各位领导，各位老师，大家下午好！ 很荣幸今日得此机会与大家做一次简短的读书心得沟通！ 古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读力量。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。 古语又有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”虽然我们不能真正的从书中查找到富贵与美女，但书中自有

10、我们所需要的，需要的就是最好的。我想我们读书读的就是一种需要。最近拜读了江苏训练中的一篇文章，使我受益匪浅。今日我和大家沟通的题目是书中自有你所需。 读了这篇文章后，我的感受如下： 一、优化单元教学内容，提高整体教学力量。 文中提出：要以语篇为单位进行整体教学，在整个阅读的过程中，无论是生词还是句型都应当让同学结合上下文语境进行思索，结合文化语境背景进行分析。 我的体会是：在我们平常的教学中，重语法，轻意义，重语句，轻篇章。因此在今后的教学设计中，我要依据A部分的不怜悯境话题，采纳不同的教学方法，细心整合文本，进行共性化设计。 二、新奇、独特的板书设计是一节好课的“凤尾”。 文中提出：你的板书

11、是否简洁，图画是否生动活泼，结构造型是否精致，是否符合学校生的年龄特点，给同学剧烈的感官刺激这是评价课的有效性的标准。 我的体会是：在多媒体教学手段充斥着英语课堂的今日，许多老师通过课件演示省了板书的生成与设计，迫不得已时，草草了事。 板书首先要能够较好的概括文本内容，关心同学归纳所学学问点。板书还应当给同学留下肯定的观看与想象的空间，简洁明白。 三、老师的语音语调是一节课的“门面”。 文中提出：老师的发音标准，能依据角色的不同，变换声调和音色，能够激起同学跟读仿照的爱好。 我的体会是：在平常教学中，我们老师很少仿照课文录音练习朗读，依靠于现代化的多媒体、录音机展现课文内容，一旦抛开了这些教学

12、用具，拿起课文来领读或在课堂上使用英语沟通时，发音难免带有浓重的“地方特色”。 四、老师的反馈，可以增加课堂的交互性。 文中提出：老师的反馈，有语言性的和非语言性的，如：手势、眼神、微笑等。 我的体会是：虽然我们在平常教学中特别重视对同学的表现进行语言性的反馈，但却忽视了非语言性的反馈。有时，当同学回答不出问题时，老师的一个微笑，一个眼神，可以给孩子信念。当上课时，有同学在桌子下做小动作时，老师走过去轻轻地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比当着全班同学的面厉声批判的要好。 读书就是学习，就是反思，就是进步，就是成长，让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！ 沟通人：张友青 2022年9

13、月24日 第3篇：读书沟通活动发言稿 俗话说，磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。宋代闻名理学家朱熹也说：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”读书对我们的影响是巨大的。为激发机关党员干部读书热忱，引导党员干部读书尚学、增智明理、提高素养，市妇联党组结合妇联实际，扎实有效地组织机关党员干部广泛开展了以“读书、进步、文明、和谐”为主题的“讲文明树新风”读书活动。 一、领导重视，加强了对读书活动的组织领导。开展读书活动是创建学习型机关的有效载体，是建设社会主义核心价值体系的有效举措。市妇联党组高度重视，专题讨论进行了支配。印发了xxxx市妇联关于开展“讲文明树新风”读书活动的通知，明确了内容

14、、时间和形式，重新修订了市妇联机关学习制度。为大家统一购买了哈佛高校公开课、哈佛家训、西点军校经典法则、细讲弟子规、孝经以及习近平总书记系列讲话精神学习读本、党的十八届三中全会打算学习辅导百问等书目。 二、注意结合，保证了读书活动的有序开展。为确保读书活动有效、规范、深化、有序地开展，市妇联依据学习活动方案，结合我市中心任务，着眼于提高党员干部素养，以“人人爱读书，终身爱学习”为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了良好的效果。一是与党的群众路线训练实践活动相结合，制定了训练实践活动学习方案，实行党组中心组学习、党支部学习、专题研讨、辅导报告、自学等多种形式。做到个人深化自

15、学、集体学习沟通，原原本本研读指定的书目和学习材料，如论群众路线重要论述摘编厉行节省、反对铺张重要论述摘编党的群众路线训练实践活动学习文件选编等，巩固和深化了学习训练活动效果。二是结合市直工委推举的“双十双百”书目为基础，开展好书推介工作。细心选购一批好书，分期分批选派“好书代言人”进行阅读。每月召开一次好书推介会，由“好书代言人”向机关全体人员介绍书目梗概、推举理由等。通过好书的推介与共享，激发更多人的阅读热忱，形成好书共享的良好氛围。修身齐家福民之道这是市妇联主席张月玲同志重读论语读书笔记的标题，这种读书与工作紧密结合的心得体会文章，在市妇联每年都有两百多篇。“多读书、读好书”的学习氛围，

16、已经成为市妇联引导机关党员干部自主学习、提升自身素养的重要平台。 三、载体丰富，营造了读书活动的深厚氛围。为实现机关干部的理论素养、精神修养和业务技能的综合提升，市妇联开展了一系列的读书共享活动。由党组推举一本好书，机关全体人员共同阅读，每季度召开一次读书共享会，共享读书心得。发动机关每位同志把自己喜爱的书，与其他同志进行交换阅读，共同共享，形成“好书大家读”的读书氛围。通过对哈佛高校公开课的共享，大家学会了如何拓展人脉、维护人脉，如何熬炼思维、提高情商，如何保持好心态。对西点军校经典法则的共享，使大家对荣誉、责任、信念有了重新的熟悉。激励我们爱岗敬业、无私奉献，提高道德情操和职业素养。 “百

17、花争艳名品赏析”的读书活动，更是激发了妇联全体人员的参加热潮。此项活动以“赏析文化之花，绽放文明之花，感悟人生精华”为主题，使机关全体人员共同共享百幅名画、百首名曲、百篇优秀散文、百部名著、百条名人名言、百首诗词、百位名人、百种花卉、百名廉政格言。在名品赏析共享会上，同志们踊跃发言，结合自身在读书过程中的切身感受，以形象生动的语言向大家推举共享经典名品。市妇联主席张月玲领先和同志们共享了高校，娓娓叙述高校之道，畅谈“内修”和“外治”， 在观赏中华文明的同时传承民族精神。每一位同志的精彩发言，都赢得大家的热闹掌声。 四、成效显著，彰显了读书活动的正能量。通过深化开展读书活动，重视学习、崇尚读书已

18、成为妇联机关全体党员干部的自觉行动，建设学习型党组织和学习型机关取得了较好成效。一是机关人员综合素养不断提高。思想道德训练活动常常化，每年都制定学习方案，坚持学习制度，在机关深化开展抱负信念训练和形势政策训练。读书活动的开展和共享使机关每位同志学得的经典文化为大家所共享，转化为组织共有的学问，达到用经典文化熏陶人、用团队意识感染人的目的。二是文明评比活动在妇联系统深化开展。在机关开展文明部室、文明标兵评比、文明家庭创建活动，并在此基础上开展“学身边人、感身边事”行动，激励大家人人当先进，个个争一流。在妇联系统开展文明行业创建，把此项工作纳入妇联系统工作重点，实行专题指导、以会代训、阅历沟通等方

19、式指导基层妇联开展文明单位创建工作，加大督查力度巩固创建成果。三是“家文化”分散团队精神。机关同志们常说一句话：“妇联穷，但也很富有，虽然物资上贫乏，但精神上很富有，在妇联工作幸福指数很高，能充分感受到家的暖和。”从领导班子到机关每一位同志，都把妇联当做“家”来经营，在工作上相互关心，在生活上相互关怀，在学习上相互督促。有人生病住院，领导必到医院探望。每逢节日，领导必亲自到离退休老干部家中送去节日祝愿和慰问品，还定期组织在职人员和离退休老干部进行健康体检。文体活动更是丰富多彩，“文化艺术”主题月，迎“三八”才艺大赛、迎“双节”联欢会、“感受春天、爱我xxxx”春游赏花、中秋赏月、观牡丹、看杜鹃

20、、滑草、登山、扑克双升竞赛、摄影竞赛、厨艺竞赛、“画牡丹、颂xxxx”书画竞赛等，项目多、内容新奇、形式多样、寓教于乐，深受欢迎。 通过读书活动的开展，市妇联孕育的正能量从机关辐射到社会，形成了“家文化”的深厚氛围。 第4篇：读书沟通活动个人发言稿 宏大诗人伏尔泰曾经说过：“读书使人心明眼亮”，虽然我带着厚厚的眼镜，但请大家信任，镜片后的我的双眼，还是特别光明的。 “读书使人充实，争论使人机灵，笔记使人精确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，规律修辞使人善辩。 没错，读书的好处就是这么多，可谓是开卷有益。通过读书沟通活动，我不仅感受到了学问的力气，更收获了由

21、于读书而建立起的独特的友情。三十而立的我初为人父，站在人生之交，工作和生活的双重压力时常令我窘迫，于是图书室的一方舒适空间，便成了我工作之余最憧憬的地方。张虹老师是我们市局图书室的第一任管理员，由于曾在同一间办公室共事半年，自然多了一份亲切。看到我常常来借阅图书，她好像读懂了我，向我推举了作家余华的系列丛书活着、兄弟和许三观卖血记。这三本书，带我走进了一个平凡的近乎冷酷的世界，余华用极其朴实的文字勾画出了一个个在社会底层挣扎、喘息、隐忍但却为了生存而不得不坚韧的人们。在阅读的开头，剧情的急转直下和画面的流离惨淡一度令我想要放弃，但我信任，博览群书的张虹老师给我的推举肯定另有深意，于是我坚持了下

22、去，在一段段或昏暗或浑浊或阴郁的时间浮沉中，我好像模糊看到了一丝光亮，在一个个或无奈或惨烈或荒诞的故事背后，我依稀看到了盼望的曙光，没错，人活着本就不是一件简单的事情，唯一能够战胜苦难的只有坚韧，而毁灭的终点必定是绚烂的重生。合上书本，我已是泪流满面，闭上双眼，浮华往事流光飘舞，反思自己的彷徨和浮躁，我实在过于浪费，我们的每一步旅途，都在追寻人生的答案，想要解开这个谜题，钥匙是珍惜，而这终极的答案，叫做平凡。 对于人生的答案，或许我们已经略窥端倪，但人类对于未知世界的探究，却是永无止境。在读书沟通活动中，我遇到了我的至交好友张晓光，他是我们工商系统注册领域的业务骨干，与此同时，也是一个科幻迷，

23、在名声大噪的科幻电影星际穿越上映后，我和晓光找到了共同语言，当我感叹中国没有像样的科幻作品时，晓光向我推举了刘慈欣先生的三体系列丛书。从我打开书的第一页起，一个宏大的崭新世界在我面前缓缓绽开，在赞叹宇宙之无限的同时，我感到了自己的渺小和卑微，在我们生活的蔚蓝星球之外是否存在别的文明？黑暗森林中的猜疑博弈毕竟鹿死谁手？在黑洞的另一端等待我们的毕竟是友好的微笑还是冰冷的猎枪？我追寻着笔者异想天开的思维轨迹走进了宇宙深处，在浩瀚的星空中接受科学的洗礼，用有限的生命体会无限的时空。我想，我们每个人都有追寻星空的幻想，而正是这些幻想推动着我们对未知世界锲而不舍的探究，这股科学的原力让人类文明傲慢的耸立在

24、宇宙之林，并不断向前跨越。 第5篇：读书沟通发言稿 读书沟通发言稿 读黄朝霞丁有宽语文教学艺术讨论心得体会 羊场镇中心学校校：唐玉碧 2022年4月 我有幸加入到“刘美名师工作室”这个集体，首先要感谢刘主任能给我这次学习的机会，为我们搭建这样一个成长的平台，并且还能得到刘主任的亲临指导与关心，我很幸运！ 经刘主任的推举，我读黄朝霞的丁有宽语文教学艺术讨论这本书，感受很深。丁有宽老师在逆境、苦难面前仍旧坚持训练改，这种执着追求的精神，这种求真求实的科验态度，这种无私奉献、忘我的精神，令我仰慕；几十如一日的探究，取得的辉煌成就，令我震动；他“偏爱差生”“读写结合”的科验成果，令我折服。 一、仰慕

25、1、劳改不忘教改 （丁有宽老师开头是在机关工作，解放前参与一次作文竞赛，文章获奖后在报纸上刊出，这竟成为他有“特务嫌疑”的罪证。被逐出机关大门。后来到六联学校做了老师，在教改路上探究了6年，1957年就由于说了几句心理话，被打成了右派。就这样告辞了讲台，被押到采石场劳动。）在劳教期间，他不顾病痛熬煎，偷偷学习“马卡连柯”的训练思想，还深化讨论班集体理论和问题孩子的转化，撰写了班集体形成的三个阶段一文，整理20多个故事，汇合成一本训练顽童拾叶。 2、失爱妻 1974年，丁有宽“劳改释放”，但爱妻突然病逝，伤痛过后，丁老师为了教学讨论，他把大儿子送到偏远的农场劳动熬炼，两个年幼的女儿托给当地群众抚

26、养，全身心投入到教学改革试验与教材编写中。 无论境况多么坎坷，他从来都没有放弃自己的教改与讨论，丁老师这种执着的精神令我仰慕。 二、震动 丁老师几十年如一日，制造了非凡的成就。 1、他的主要著作9部； 2、主要论文600余篇； 3、主编教材（全日制学校语文读写结合试验课本110册） 4、他先后两次被评为全国劳模，是全国中学校老师中被评出的第一位国家级有突出贡献的专家。 三、折服 1、面对全体同学，偏爱差生，教书育人。（这是丁老师的主见） 针对不同类型的后进生，实行的措施不同：转化品学都差的同学，重在扬长避短；转化学困生，重在进展智能；转化心理障碍生，重在敬重、激励；在转化后进生的过程中，抓住“

27、节点”做工作，挖掘闪光点，扶植起步点，抓住反重点，促进飞跃点。 2、读为基础，以读带写，以写促读，读写一体。 读为基础，就是要求同学大量地进行阅读尤其是精读，扎扎实实地学好范文。以读带写，就是阅读引路，在读好文章的基础上，利用教材中的范句、范段、范文，引导同学进行口头和书面表达练习。以写促读，就是通过作文或修改文章的训练，使同学进一步巩固把握语文课说学的阅读学问和写作学问，激发阅读爱好。 特殊是丁有宽老师的教材以其归纳出来的农村学校记叙文读写结合的50个基本功，很有有用价值，对写作很有好处。一班级，识字法，侧重练好四素句、连续句、并列句；二班级，查字法，侧重练好四种基本句群（连续、并列、总分、

28、概括和详细）；三班级，读书法，侧重练好四种基本结构段（连续、并列、总分、概括和详细）；四班级，读记法，以篇章为重点，侧重练好审题、立意、选材、组材、修改、观看等六种力量；五班级，对应法，以培育同学自学得意、自作自改的力量为重点，强化综合训练，从而达到全面提高语文力量的目的。丁有宽老师的“读写结合”的教学模式是他50多年教学阅历的结晶，也是留给后人不行多得的的珍宝。 在今后的工作中，更新观念，改进训练教学方法，尽量把这些方法运用到自己的训练教学工作中，取得好的成果。 第6篇：读书沟通发言稿 做孩子阅读的点灯人 读书沟通会发言稿 试验学校宁海侠 今日让我来谈读书，我很惭愧。真正爱读书的人，三日不读

29、便觉面目可憎，我只是凭爱好忙里偷闲看看罢了。由于偏爱文学作品，我始终喜爱语文，以至踏入工作岗位也毫不迟疑地选择做语文老师。在教学之余，我常常鼓舞同学读书，把自己喜爱的书介绍给他们，盼望他们和我一样享受到读书的欢乐。直觉告知我，从小到大，我之所以语文成果不错，对语文学习始终保持着热忱，很大程度上归功于读书。03年到实小后，受环境影响，我开头阅读一些训练类书籍，像于永正老师的教海漫记、管建刚老师的不做教书匠、吴芾老师的不跪着教书、苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议等。这些书令我“眼前一亮”，他们就像一位长者，与我们促膝而坐，娓娓叙来，用特别朴实的语言，说了一些我们每天都经受着的事情，讲了很多令我们恍

30、然大悟却又浅显易懂的道理。它彻底转变了我认为训练类书籍枯燥无味、呆板教条的看法，同时也冲击着我的训练教学观念，让我对自己的职业及个人价值取向有了更多的思索。苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议和李希贵的为了自由呼吸的训练让我爱不释手，给我的触动最大。他们让我熟悉到什么是训练，最好的训练是什么，我开头端详自己的训练行为，思索在自己力所能及的范围内应当给我的同学怎样的训练。更重要的是，我从他们那里为自己始终“提倡同学课外阅读”的做法找到了理论依据。苏霍姆林斯基说，课外阅 读，既是思索的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就没有帆，也没有风。阅读就是独立地在学问的海洋里航行。李希贵则用训练实践

31、告知我，训练是与读书联系在一起的，书籍是最重要的训练资源。一个同学在他相应的年龄阶段，假如没有读过适合他读的书，那是人生无法弥补的圆满。应当让读书伴随孩子的一生。假如说之前引导同学课外阅读是受我个人爱好的影响，而现在我会把它作为自己教学的一部分，通过不断学习和思索，有目的、有方案、更有效地开展下去，让阅读成为同学的一种生活方式。 苏霍姆林斯基说，读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对学问的渴求。每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友情。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。假如我们想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那就要读训练著作。王崧舟老师说，语文不是学出来的，

32、是“薰”出来的，唯有“薰”，才会成为同学生命的一部分。作为一名语文老师,日常教学的言行潜移默化地影响着同学。为了让我们这本“活书”，在同学面前厚重些，耐读些，我想我们应当不断地读书，不断地丰富自己。 第7篇：读书沟通发言稿 一种发自心尖的痛 张静 记得期末读书沟通时，我在自己的读书笔记本上用大大的字体写下了一行字：中国的考试制度不改革，中国家长望子成龙的观念就不会转变，中国老师的教学行为就不会真正地转变，中国孩子的悲伤就会不断地重演，第56号教室的奇迹就不会在中国的教室里发生。写下这段文字是在听到这几天最热门的话题高考分数、感受到自己期末这段时间里复习时的辛苦、想到自己儿子再过两年就要面临高考

33、时发自肺腑的话语。读了第56号教室的奇迹，我坚信：在中国找不到雷夫那样的老师。听了常丽华老师的报告，我很惭愧，自己如同一只井底之蛙，竟然还不知道中国也有雷夫。常老师，和自己年龄一般大的老师，一个其貌不扬的老师，她是在专心地做训练啊！听常老师的报告，我很感动，我生怕看掉大屏幕上的一个字，生怕自己的一不留神就错过了常老师的一句经典话语。我听得很仔细。听完报告，两个词语深深地印在了我的心里：艳羡、惭愧。 艳羡： 我艳羡常老师的同学。他们是幸运的。能遇到这样专心的老师，而且这样的老师还能带动家长的协作，一起关怀、陪伴他们的成长。你看，他们生活得无忧无虑，如天使般纯净。他们又是那样的富足，真的如小蚂蚁般

34、地藏下了人生所需的大量的食物。他们能从课内到课外、从教材到课外书、从校内到社区、从教室到大自然。他们不会反复地抄写那几百个生字、机械地背诵那几篇课文、不断地做着一套又一套的卷子，但是他们的学问储备却远远超过了同龄的同学。做常老师的同学多幸福呀！ 我艳羡常老师的家长。能把自己的孩子交给这样的老师，他们放心。家长们在协作老师孩子的过程中历练了自己、成长了自己，同时也见证了孩子幸福成长的过程。做常老师的家长多幸福呀！ 我艳羡常老师。常老师专心地做着自己的新训练，但是她得到的回报也是丰硕的。家长的理解、科任老师的协作，那都是对常老师最好的确定呀！几乎常老师能想到的，家长就能做到。其实，我们也专心思索过

35、自己的教学，许多时候想这样那样地去做，可又担忧这可怕那，可望而不行及呀。 六、一庆祝活动时，烈日当头，孩子们都热得受不了了，一个家长用最难听的话骂学校，于是，我就给他讲我们为什么要做这样的活动，可他却用了最脏的话骂了我。生平第一次被一个人用脏话骂我。我只能噙着泪水悄悄忍受。我们的家长不是常老师的家长。 六、一庆祝活动时，孩子们两次来回体育中心，由于天热，考虑到孩子们走路很辛苦，我打算带着孩子们坐车，400元的车费却难住了我，我得先给家长发信息征求他们的看法。可到了期末收费的时候，学校领导又几次发信息说不准搭车收费。这也叫乱收费吗？我这个班主任做这么小的事情都要畏手畏脚，我还能做什么？常老师是幸

36、福的！ 惭愧： 作为妈妈，我感到惭愧。儿子对都16岁了，可我却记不得什么时候给他讲过童话故事，记不得我可曾和他一起编织过童年五彩的梦。作为班主任，我感到惭愧。我是住读班的班妈妈，多数孩子的生日都是在学校里度过，我却不曾为一个孩子过生日，更谈不上专心地给他们讲生日故事。其实，常老师的做法是很朴实的，没有什么惊天动地的事情，我们许多老师都能做，可我们却没有做。 踏上工作岗位十几年了，自以为我每天的工作都是仔细的，没有对不起孩子和家长。可听了常老师的报告，看到了常老师教室里发生的奇迹，我心里有一种说不出来的痛，为自己， 为儿子，为自己的同学，为自己的家长。那是一种发自心尖的痛。 第8篇：家长读书沟通

37、发言稿 陪孩子一起读书成长漫谈 王司琮钺爸爸 王永升 各位老师、家长们： 晚上好！今日特别荣幸能参与张店区和平小区学校“家长学校”启动仪式，家长读书沟通发言稿。首先，特别感谢学校领导、家委会李芸书记给我们制造了这么好的机会，让大家可以一起来探讨学校和家庭训练之间的互动话题，我沟通的题目是陪孩子一起读书成长漫谈。个人阅历是，以海量阅读为抓手，循序渐进地引导孩子畅游学问海洋。琮钺所在的二班级是学校主推的海量阅读试验班级。2022年，也就是琮钺诞生的那一年，我曾看过新世界出版社的陪孩子一起读书，是当时的“全国家庭训练主题读书活动专用资料”，从那时起，就感觉读书已经成为联系家长和孩子之间的感情纽带与精

38、神桥梁。2022年琮钺入学以后，班主任高伟老师的大力提倡使海量阅读观念更加深化人心。每一个孩子都是家庭的宝藏，家长应当懂得如何挖掘宝藏；每一个孩子都是天才，家长应当懂得如何开发孩子的潜能，所以陪孩子一起欢乐地读书，从而健康地成长是为人父母的责任和义务。此时此刻，看到电教室后墙上“阅读滋养底气，带来灵气，造就才气”和“经典阅读、精彩人生”的大字，不由想起琮钺刚上一班级时我也这样暗暗提示过自己。“黉门半掩透书香，兰葩绣蝉窗”，是家庭训练的最佳境界。 一、时代背景 记得我小时候并不是很重视语文，课外书读得极少，当然那时候究竟不是如今的信息化时代，不太简单读到自己感爱好的书籍。即使到了高校阶段，也只补

39、课似地匆忙读过金庸全集中的射雕英雄传、神雕侠侣和鹿鼎记3部，很艳羡那些通读过金庸14部小说两到三遍甚至更多的同龄人，要知道在2022年底由25位知名文学评论家参评的“世纪文学60家”中，金庸仅排名第48位，即使诺贝尔文学奖获得者莫言当时也只位居第12位，抽那么多时间读那么多书实在不是一件轻松的事。现在的孩子，早已深处信息密集的网络时代，从科学家教、Newton科学世界，到可怕的科学、小屁孩日记，乃至哈利 波特、指环王系列，家庭阅读和指导材料异彩纷呈，不难想象读书匮乏意味着将来会处于何等尴尬的境地。所以幼年时海量阅读成为必需，作为家长，不免深感“战战兢兢、如履薄冰”，务必倍加重视，做到“庭训煜儿

40、，温良恭俭，椿堂小筑芸香馆”。讲到这里，我又不由想起科室的工作格言“精细化管理、感动式服务”，家庭训练中父母对孩子的言传身教又何尝不是如此呢？ 二、读书预备 读书是把握语言的较高形式，那驾驭语言的初级形式毫无疑问是识字，在孩子很小的时候，就要特殊留意发觉他们在不经意之间显露出的对文字的爱好，并加以引导。这需要细心、急躁和恒心，再好的识字教程都只是工具而已，家长在孩子面前要特意树立爱读书的良好形象，引导孩子成为一起读书的伙伴，发言稿家长读书沟通发言稿。很难想象，家长忙于看电视、玩电脑、玩手机或其他所谓更重要的事，又怎么能要求孩子静下心来心甘情愿的读书呢？学校教室黑板上“勤勉持恒、和乐好学”八个大

41、字要求的不仅仅是孩子，还有我们自己。当然能在孩子面前展现一下应用文字的魅力，潜移默化的培育他们的语言感悟力量，就再好不过了。水满则溢，读满亦溢，“学养蕴楚材，骐骥经方探”，在坚持不懈的科学、文学、艺术等多方位家教氛围的熏陶浸染下，或许哪一天孩子就会通权达变，给你意外的惊喜呢，既能在“骞翮远翥”中做到“自然容与悠游”，又能在“聆风解语”中做到“夙夜勤思，泛海扬舟”。 三、书籍来源 下面简洁谈一下书籍来源。一是学校统一推举的课外书：如孩子们正在读的国学启蒙课本弟子规、张秋生、杨红樱与罗尔德 达尔经典童话和曾经读过的好妈妈儿歌400首等，都比较贴近大多数孩子的群体爱好；二是家长曾经读过的课外书：如经

42、久不衰的十万个为什么、世界五千年和小时候印象深刻的动脑筋爷爷等，可以与孩子共享儿时的阅读阅历；三是家长代为选择的课外书：如开明国语课本、安徒生、格林经典童话和“可怕的科学”系列丛书等，也特别有针对性且富于时代气息；四是孩子自己选择的课外书，这也是最重要的一点，每个孩子从小都有意识或无意识的喜爱某个领域的书籍，或汽车，或卡通，或恐龙，或太空，这都是有益的补充，适时放松一下掌握，让孩子体会自己做主的乐趣。学校组织的班级图书角和日益丰富的区文化馆少儿图书馆，又成为时下流行的互动阅读表现形式，有助于孩子们加强沟通，在“凭临瞻眺”中做到“博物汇雅集贤，深思高举明辨”，并解决家庭单方面的购书经济负担。 四

43、、怎样导读 个人以为，家长在培育孩子读书习惯的初始关键时期，最重要的任务是准时排解阅读过程中随时遇到的这样那样的困难和阻力，由于孩子可能会因此而丢失刚刚建立起来的脆弱的信念。比如说，一开头的时候随时解答遇到的生字，甚至随时查阅字典，保持孩子读书的连续性，巩固得来不易的阅读成果。时断时续的阅读是很难产生长久的爱好的，要想成为孩子喜爱的秘书伙伴，就必需放下大人的架子，接近孩子，成为孩子心目中真正的大伴侣，这都挑战着家长们的才智和力量。()要把孩子每一次的求助和询问，看成是沟通思想并成为伴侣的最好机会，而不是演化成在孩子面前显示大人成熟、孩子稚嫩，这样会使孩子觉得你高高在上，而他则失去了主动地位，不

44、愿与你做进一步的沟通，何苦呢？当孩子可以相对自由地流利阅读、畅游书海时，则需准时跟进看图作文或笔录随想，再选摘其中的优秀文章予以登载、沟通，含英咀华，谈言微中，“我的自画像”使性格突出的一个个生动形象跃然纸上，“家长与孩子的通信”甚至还加深了父母与孩子的亲情沟通。孩子们借此可以轻松找到运用文字的欢乐，提高作文的课题性、可控性、欣赏性，向着逐步规范行文稳步提升。网络博文美国学校五班级作文，堪比中国高校生论文亦为明证。 关于海量阅读的胜利阅历甚至书籍肯定许多，网上和书店里都不难找到，但再好的方法也很难适用于每一个人，最终还是得依据自己孩子的特点因材施教，这也是儒家和现代训练学的核心理念。“工作流程

45、规范试点工作-试点工作孕育工作品牌-工作品牌拉动工作提升”，2022年9月至今的和平学校试点海量阅读已初显成效，区域性训练品牌已初具形态，身为孩子家长收益良多。孩子是我们一生最杰出的作品，值得我们不断精雕细琢。当然同学的本职还是功课，就似乎太阳系的中心总是太阳一样，个中学校功课和课外读物的平衡需要依据详细状况分析把握。以上只是本人对于陪孩子一起读书成长的几点不太成熟的看法，不太全面，偏颇之处，尽请各位老师和家长多提珍贵看法，感谢！ 2022年4月22日 家长读书沟通发言稿 第9篇：家长读书沟通发言稿 陪孩子一起读书成长漫谈 王司琮钺爸爸 王永升 各位老师、家长们： 晚上好！今日特别荣幸能参与张

46、店区和平小区学校“家长学校”启动仪式。首先，特别感谢学校领导、家委会李芸书记给我们制造了这么好的机会，让大家可以一起来探讨学校和家庭训练之间的互动话题，我沟通的题目是陪孩子一起读书成长漫谈。个人阅历是，以海量阅读为抓手，循序渐进地引导孩子畅游学问海洋。琮钺所在的二班级是学校主推的海量阅读试验班级。2022年，也就是琮钺诞生的那一年，我曾看过新世界出版社的陪孩子一起读书，是当时的“全国家庭训练主题读书活动专用资料”，从那时起，就感觉读书已经成为联系家长和孩子之间的感情纽带与精神桥梁。2022年琮钺入学以后，班主任高伟老师的大力提倡使海量阅读观念更加深化人心。每一个孩子都是家庭的宝藏，家长应当懂得

47、如何挖掘宝藏；每一个孩子都是天才，家长应当懂得如何开发孩子的潜能，所以陪孩子一起欢乐地读书，从而健康地成长是为人父母的责任和义务。此时此刻，看到电教室后墙上“阅读滋养底气，带来灵气，造就才气”和“经典阅读、精彩人生”的大字，不由想起琮钺刚上一班级时我也这样暗暗提示过自己。“黉门半掩透书香，兰葩绣蝉窗”，是家庭训练的最佳境界。 一、时代背景 记得我小时候并不是很重视语文，课外书读得极少，当然那时候究竟不是如今的信息化时代，不太简单读到自己感爱好的书籍。即使到了高校阶段，也只补课似地匆忙读过金庸全集中的射雕英雄传、神雕侠侣和鹿鼎记3部，很艳羡那些通读过金庸14部小说两到三遍甚至更多的同龄人，要知道在2022年底由25位知名文学评论家参评的“世纪文学60家”中，金庸仅排名第48位，即使诺贝尔文学奖获得者莫言当时也只位居第12位，抽那么多时间读那么多书实在不是一件轻松的事。现在的孩子，早已深处信息密集的网络时代，从科学家教、Newton科学世界，到可怕的科学、小屁孩日记，乃至哈利 波特、指环王系列，家庭阅读和指导材料异彩纷呈，不难想象读书匮乏意味着将来会处于何等尴尬的境地。所以幼年时海量阅读成