《心理健康教育》主题班队会活动方案.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑心理健康教育主题班队会活动方案 活动目的： 1、组织同学观看法制训练专题片、法制训练影视片。 2、了解一些有关未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法方面的学问，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使同学做一个遵纪守法的好同学。 3、让同学懂得促进心理素养提高才是心理健康训练的主要目标。 4、让同学明白心理健康训练是心理素养的训练和培育，是促进同学全面进展的重要方面，是素养训练的详细体现。 活动预备： 1、心理健康训练手册 2、心理健康询问台。 3、心理健康训练询问网站 4、利用黑板报的形式，宣扬心理健康训练的重要性。 5、大屏幕展现心理健康训练。 6、办心理健

2、康手抄小报。 活动过程： 1、班主任介绍班会内容。并宣布大会开头。 2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。心理健康训练可以关心老师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来熟悉和看待同学和同学的行为，不仅留意到行为本身，更注意去发觉并合理满意这些行为背后的那些基本的心理需要；不简洁地进行是非推断，而是从一种人性化的角度去理解和训练同学。因此，心理健康训练真正体现出了对同学的敬重、一种对“人”的敬重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位老师在训练实践中面临的重要课题。所以说，心理健康训练是师生的共同责任。 3、老师讲解健康训练的重要性 近年来，由于社会进展带来的种种变化，我国

3、学校训练和儿童进展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中学校生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严峻地影响着儿童青少年自身的健康进展，而且也给正常的训练教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校训练任务的完成与训练目标的实现。因此，开展心理健康训练是非常迫切的和具有重要意义的举措。 4、小组争论：如何才能做好心理健康训练，我们应当怎样做？ 5、让同学从心理健康训练网站猎取信息，增长学问。 6、老师总结讲话 7、主题班队会结束。 篇2:学雷锋

4、，树新风主题班队会活动方案 一、活动目的： 针对本班同学多为家中的“小皇帝或小公主”，平常表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导同学明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使同学切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关怀与关心四周的人，共同制造生活中的美。 二、活动重点 奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，同学应用自己的双手去制造生活中无限的美。 三、活动预备 1、组织同学收集雷锋事迹、故事，歌曲学习雷锋好榜样和爱的奉献； 2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报 ； 3、在搜集资料的同时布置同学进行专题争论： 我班有哪些好人好事？是否

5、体现雷锋精神？ 我班存在哪些与雷锋精神相违反的现象？ 4、老师归纳专题争论结果，用于班会课上的争论； 5、同学以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课争论； 四、活动程序 1、主持人宣布班会课开头； 2、小合唱学习雷锋好榜样 3、雷锋的故事 4、叙述身边好人好事 5、小组争论 6、观赏歌曲爱的奉献 7、小报评比 8、活动结束 五、活动过程 （一）、整队 中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌 （二）、主持人宣布活动开头。 甲：三月赶走寒冬，悄然而至； 乙：三月融融暖意，却上心头； 甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。 乙：是谁制造了这么美的春天？ 合：是雷锋，

6、是我们身边的少年队员们。 甲：下面请听歌曲：学习雷锋好榜样。 （三）、小组合唱：学习雷锋好榜样 （四）、请听雷锋的故事 （五）、各小组汇报学雷锋事迹 甲：同学们，我们身边有很多活雷锋，美就在我们身边，请大家叙述身边的好人好事 小组轮番沟通 乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。 （六）、小组争论 甲：自然景观是一种美，爱人助人莫非不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年月了，还有这么傻的人吗？有的同学说：这叫吃亏，下面请大家争论，下面的做法对吗？你有什么想法？ 同学请教问题诸多借口，不愿解答； 早上值日迟归其它

7、同学不愿帮忙，班集体被扣分； 好伴侣上课违纪睁一只眼闭一只眼； 班干部履行职责其它同学不协作甚至搞破坏； 同学的课本不见袖手旁观“看好戏”。 （八）、合唱爱的奉献 乙：主持人：实际上，雷锋精神的内涵奉献依旧存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯净的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的暖和与舒适。请听合唱爱的奉献。 （九）、中队辅导员讲话：今日的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但盼望我们感受美，制造美行动并不因此而结束，盼望我们每个同学都能以自己的实际行动不断制造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以连续，让我们的生活布满美的奉献。 （十）、退旗、敬礼 主持

8、人宣布活动结束 篇3:爱护环境、爱我家园主题班队会活动方案 活动目标： 德育目标：激励同学喜爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。 学问目标：让同学了解肯定的环境爱护学问，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。 力量目标：培育同学综合观看、分析的力量、动手制作力量和初步的审美鉴赏力量。 活动预备： 制定方案，物质预备，场地、人员的联系。 活动过程： 1、征集环保寄语。调动每个同学参加的乐观性，让同学通过观看，在生活中发觉问题，思索环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交伴侣。 2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领同学参

9、观。 3、举办环保科学学问讲座。邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。 4、征文竞赛。在三班级组内开展征文活动，征文以环境爱护为题，形式、体裁不限，文章不超过500字，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 5、绘画竞赛。在三班级组内开展绘画竞赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。 6、废旧物品小制作。参与小制作的同学，依据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送两件参与班级内小制作展览。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 7、开展环保学问竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派*参与半决赛，最终评比出前四个班级参与决赛。评比出优胜队、优秀队

10、各一个，环保小博士、环保才智星各一名。 8、到各工厂颁发征文竞赛、绘画竞赛、环保学问竞赛、小制作评比等奖项的奖状及证书，并召开“大家讲环保”主题班队会。 活动总结： 这次系列化、长久性的“爱护环境，爱我家园”综合实践活动，历时近3个月，我们主要有以下收获： 1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，熟悉到环境污染大事对公众健康与生命平安造成的极大危害。 2、在征集环保寄语活动中，训练了同学的创新思维。同学们写道：“争做校内花草的美容师”、“不要踩我，我也怕疼”、“花儿很美，爱它的人心灵更美”、“让绿色和我们一起成长”，充分表现出孩子们的爱心和创意。 3、在瘦西湖公园游园活动中，同学们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展现了孩子们的艺术天赋，培育了他们的综合素养。 4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，熬炼了孩子们的动手实践力量，品尝到了制造的喜悦。 5、征文、绘画、学问竞赛等活动，培育了同学们的竞争意识、合作意识及胜利感。 第 6 页 共 6 页