2022年美术教案《太阳月亮你们好》.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学课题：太阳月亮你们好课时：2 课时教材：苏教版义务训练课程标准试验教科书 学校美术第一册2007 年 6 月第 2 版第 9 课太阳月亮你们好教材分析 ：这是一节造型创意课,是一年级同学特别喜爱的课型,在本节课的教学中,虽然儿童的见闻和阅历比成年人少得多,但儿童可以海阔天空地去想象,而且他们的想象力特别丰富, 想象的事物特殊的富有童真童趣；同学通过本课的学习不仅可以明白太阳和月亮的有关学问,把握描画太阳和月亮的方法, 学会创造太阳和月亮的拟人形象, 提高绘画才能, 同时太阳和月亮这一课也为儿童供应 自由创作的机会,激发同学

2、主动探究,主动学习的热忱；教学目标 ：1、学问与技能：制造出太阳和月亮的拟人形象,生动、活泼；能够以太阳、月 亮为主角自编一个小故事,并且画出来；2、过程与方法：激发同学创作的热忱,画出他们眼中的太阳、月亮；3、情感、态度和价值观： 使同学通过本课的学习, 学会用美的眼光去观看事物,使他们懂得生活中不缺乏美的景观,但要有一颗发觉美的眼睛,和制造美的 心灵；同时让同学能够学会主动地摸索问题,探究问题,通过自己的力气找 到答案；教学重点 ：知道太阳月亮形象设计的方法；教学难点 ：制造出太阳月亮的新形象,构图新奇,形象生动,颜色明艳；教学方法 ：在本课中,我采纳的是以同学为中心,创设情境,激发同学美

3、术创作的热忱,让同学自觉主动地参加到课堂中；同时,在探究中进行美术创作活动,让同学在学习过程中发觉问题,分析问题, 从而自己动手解决问题, 这样同学的学习更有问题性,实践性,参加性和制造性；教学思路 ：挑选同学生活、学问、情感上已经熟知和接受的太阳和月亮的个性形状,运用多媒体创设情境激发同学的制造热忱,立解决问题；第一课时 教学过程 ：一,导入新课让同学主动的去发觉问题, 独师：上课前,我们先来听一首歌我爱太阳我爱月亮；【百度视频】 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师：小伴侣们,你们喜爱太阳和月亮

4、吗？生：喜爱！师：老师也喜爱,太阳和月亮是我们每天都能见到的好伴侣,今日,我们就一起 来画画我们的好伴侣,好吗？生：好！师：让我们先和我们的好伴侣问声好；老师板书：太阳、月亮你们好！二、讲授新课（1）新授画太阳 师：小伴侣们,你们知道吗,太阳和我们一样,也有喜怒哀乐,你们想看看吗？生：想！【百度图片】 pv=&ic=0&z=0&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&word=%CC% AB%D1%F4%B5%C4%B1%ED%C7%E9&s=0%23# 师：小伴侣们,你们猜猜看太阳今日是什么表情呢？生：兴奋的、愤怒的、兴奋的； ；师：那就让我们画一

5、画他的表情！ （依据同学的想法提示他可以画出表情的表现 方法；）几分钟后,把同学画的比较好的作品带到讲台上给大家观赏 师：老师发觉大家画得都很好,但是有一个问题,太阳今年几岁了呢,是小男孩 仍是小女孩呢？老师出示第一张图片【百度图片】 B%D1%F4%B9%AB%B9%AB&in=29280&cl=2&lm=-1&pn=3&rn=1&di=3393163 7865&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face =0%23pn2%23pn2%23pn2%23pn2%23pn2 生：是个老爷爷！老师出示其次张图片 师：那

6、么这张呢？【百度图片】 B%D1%F4%C3%C3%C3%C3&in=32198&cl=2&lm=-1&pn=62&rn=1&di=113785 48230&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&fac e=0 生：是个小姑娘,扎着小辫子呢！师：太阳的模样和你们想的一样吗？生：不一样！师：那你们认为太阳是什么样子的呢？生：慈爱的老爷爷,长头发的小姑娘,戴着帽子的小男孩；师：假如你是一位造型师,你们想不想把太阳变成你们想象的样子呢？生：想！名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - -

7、 - - - - - - - 名师精编 优秀教案师：我们把刚才画的表情拿出来,从表情上我们看不出来太阳几岁了,是小男孩仍是小女孩,各位小造型师,下面我们就来给太阳月亮换换妆吧！（2）新授画月亮师：小伴侣们,夜晚的时候,太阳回家休息了,是谁在夜晚值班呢？生：月亮；师：月亮也很宏大, 他不仅为我们夜行的人照亮回家的路,而且在人们都在休息的时候,他仍要打起十二分的精神在那儿为我们值夜班,今日就来为他装扮一下,你们说好吗？生：好；师：怎么为他装扮呢,我们先来看几幅图片；【百度图片】1 月亮特别的辛苦, 我们 2%C1%C1%B6%F9%CD%AF%BB%AD&in=13804&cl=2&lm=-1&p

8、n=4&rn=1&d i=2054130765&ln=1983&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&heig ht=&face=02 9%CD%AF%BB%AD%D4%C2%C1%C1&in=15710&cl=2&lm=-1&pn=8&rn=1&di=43288744485&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&heigh t=&face= 师：仍可以怎么为月亮装扮呢？生：可以给月亮扎个小辫子,戴个皇冠,给月亮带个卡子；师：那我们就来给月亮装扮装扮,看那位小伴侣装扮的最美丽；三、同学作业,老师

9、巡回辅导四、作业展评1、请几个同学到讲台前表演,让自己画的太阳和月亮见个面,替月亮介绍一下 太阳（如：你好,我叫月亮,我是个美丽的小姑娘,我今年 7 岁了；）,然 后再替太阳介绍一下月亮（如：你好,我叫太阳,我是一个活泼的小男孩,我今 年也是 7 岁,很兴奋见到你；）2、在同学画的作品中选出大家最想熟悉的太阳和月亮,为他们颁发最具人气奖；3、对于画得好的小伴侣给于夸奖,画的不抱负的小伴侣勉励他们连续努力；五、课堂小结师：小伴侣们,我们今日画的太阳月亮和天上的太阳月亮一样吗？生：不一样；师：大家画的太阳、月亮比天上的更好看、更好玩,在这节课中,我们学会了把生活中普一般通的东西变的更美丽的方法,只

10、要细心观看, 专心体会, 有一颗发现美的眼睛和制造美的心灵,老师信任,你们仍会画出更加美丽的世界；其次课时名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、导入新课名师精编优秀教案师：上课前,我们先来听一个故事猴子捞月亮老师出示视频：【百度视频】 .html二、讲授新课师：小伴侣们,猴子捞的是什么呀,为什么它没有捞到月亮呢？生：他捞的是水里的月亮,不是天上的月亮；师：猴子们捞的是月亮的影子, 你们仍知道关于太阳、 月亮的其他好玩的故事吗？老师出示图片【百度图片】1、 3%F4%E0%C9%E4%C8%D5&in=10101&cl

11、=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=69347271 90&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0 2、 F%B6%F0%B1%BC%D4%C2&in=24752&cl=2&lm=-1&pn=51&rn=1&di=480185 193&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face= 0 向同学叙述后裔射日、嫦娥奔月的故事 师：听了这么多有关太阳、月亮的故事,你们也能说一说吗？请同学发挥自己的想象,自编太阳、月亮的故事；师：

12、下面我们就来画一画有关太阳月亮的好玩故事吧；三、同学作业,老师巡回辅导四、作业展评1、请同学带着自己的作品到台上表演话剧太阳和月亮的故事 ,把上节课自己 做的太阳、月亮的形象带在自己的头上表演；（课前已要求同学带来了上节课制 作的太阳月亮形象,把它剪下来,并用绳子系上,做成面具）2、评比出最受大家欢迎的作品,并让同学说说这幅作品好在哪里；五、课堂小结师：这节课, 我们知道了这么多有关太阳月亮的小故事,并自己动手自编自导自演了太阳月亮的故事, 大家的故事都特别的出色； 老师期望你们连续努力, 在以 后的学习生活中,多动脑筋,勤动手,老师信任,你们确定仍会做出更好的小故事；最终把同学编的太阳、月亮

13、的故事帖入活页本中,制作成太阳月亮的故事集；教学反思名师归纳总结 太阳月亮你们好 这节课中, 由于导入部分我充分利用多媒体播放了视频,引第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案来同学的一片欢呼声, 调动了同学学习的积极性, 让同学在轻松、 愉悦的氛围下绽开了这堂课；在第一课时,我让同学设计了太阳月亮的拟人形象；其次课时,我让同学在第一课时的基础上,利用这些拟人形象去想象、 制造些小故事, 进展了同学的制造力和动手动脑的才能；在展评环节, 我充分利用学校生表演表现欲 强,好动的特点,让同学自己来说一说、演一演他们制造的这

14、些形象,在述说自 己的作品的同时,提升了他们的士气和自信心；老师个人介绍省份：江苏省学校：灌云县侍庄中心学校姓名：葛萍电子邮件： luckygp 通讯地址：江苏省灌云县侍庄中心学校（邮编：222207）葛萍,女,党员, 2022 年毕业于徐州师范高校,获得文学学士学位；2022 年获江苏省美协举办的第三届新人作品展入围奖；对待工作, 我能够踏实进取, 刻苦专研,仔细负责；在教学中,我总以观赏中意的目光关注同学,以颂扬确定的语 言勉励同学,引导同学享受学习的欢乐；在接触到互联网后,“ 百度” 成了我工 作不行缺少的好伙伴,使我的工作更加轻松、愉悦了；期望我们永久相伴,共同为训练事业添砖加瓦；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页