小学优秀学生主要事迹.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作小学优秀学生主要事迹学校优秀同学主要事迹（通用19篇） 在学习、工作乃至生活中，大家都用到过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的学校优秀同学主要事迹（通用19篇），仅供参考，盼望能够关心到大家。学校优秀同学主要事迹 篇1 xxx同学是xxx市xxx镇中心学校的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品德，给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。 一、品学兼优，屡获佳绩。 x

2、xx同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把幻想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自我，虚心理解老师的训练、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，喜爱团体，助人为乐；她喜爱劳动，进取带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，她不满意于课堂上所学到的学问，许多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自我查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，打算自我命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。能有今日的成果最主要

3、的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度打算的。 功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，最终获得了丰硕的成果她从一班级至今学习成果均能坚持在班级的前3名；多次获得校级、镇级、市级“三好同学”的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力气，班级的中流砥柱，应对成果xxx同学从不傲慢，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必需不断努力，追求更高的标准。 二、老师的助手，同学的榜样。 xxx同学无论在家在校，都受到正确思想的训练和熏陶，所以，她像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在家里，她虽然是独生女，可是她一点都不娇惯自我，总是抢着做家务；在同学中，她是一名挺懂事

4、的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在学校观察谁有了困难她会毫不迟疑的伸出热忱友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好伴侣。工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自我在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗实践证明她每时每刻都在履行自我的诺言，有时她由于仔细会被同学老师埋怨误会，她流着泪悄悄承受，可是她依旧不改仔细、公正、严谨的初衷。 三、善待差生，乐于助人。 xxx同学自我学习成果优秀，但她更热中于让她四周全部的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的将来需要大批的建设者，仅靠个别人的本事是不行的，仅有

5、让全体同学都提高，那才是一件大乐事。于是，她常常与其他班干部一齐主动关怀班上学习较差的同学。为了帮忙后进生解答疑难，她总是非常急躁地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，转变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。 四、勤学苦练、全面进展。 作为一名少先队员，xxx同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自我少先队员的时代使命感，努力自强独立，自觉培育自我各方面本领，培育各种爱好爱好。参与了绘画、舞蹈、英语班的学习，她乐观参与各类竞赛并获得各种奖项。 “小荷才露尖尖角”，我们信任，xxx同学靠着自我对学

6、问的追求，对将来的完善向往，她必需会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着圆满走出学校，必需会为她的学校生活画上圆满的句号。 学校优秀同学主要事迹 篇2 xx，女，1996年1月诞生，13岁，担当xx中心学校六年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热忱，学习成果一向名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的训练和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为镇级三好同学、优秀少先队员、优秀班干部，区级三好同学、优秀班干部称号。 （一）班级管理以身作则，尽职尽责。 作为班长，她到处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老

7、师交给的任务她都能愿意理解，做到有始有终，是老师们交口赞扬的好干部。每当老师提到她都个个都赞扬她的管理才能。她每一天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最赞扬的一个班级。上学期在学校开展的礼貌中队评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们赞扬，老师把任务交给她，立即组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并支配好几位同学的任务，把最艰难的任务留给自我去完成，黑板报是她呈现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和同学会之间难免会引起一些冲突冲突，她能够妥当处理好班级工作与同学之

8、间的关系，做到同学会、班级工作两不误。 她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱她，信任她。平常她也留意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的味道。平常，xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和看法。应对同学的误会，她总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的理解，从而不断的完善自我。在生活上她也非常俭朴，从不铺张铺张。可是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都本领尽所能的帮忙解决。特别是在去年的512四川汶川大地震发生后，她不仅仅关怀着灾区受难的人民，为他们哀思流泪，并且拿出了自我的零用钱，捐献给灾区，表

9、达了自我的一份爱心。平常努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一向都是以今日事，今日毕的原则去做每一件事。 喜爱劳动，关怀团体也是xx同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，常常自我做饭吃。 （二）学习乐于探究，勤奋刻苦。 学习上，她非常仔细

10、，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最进取的一个，同学们经常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解本领、分析本领等综合本领都很强，所以成果稳定，总居全班级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她虚心向老师请教，成果一向在班级前列。同时她又是英语老师的好助手，并多次参与学校的英语竞赛活动，从中不断提高自我的英语水平。 （三）爱好广泛，乐观向上。自入学以来，xx同学是一个各方面都全面进展的同学。除了把握丰富的文化学问以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩

11、如生。她能进取带头能加学校的各项活动，朗诵竞赛、口头作文竞赛等，而应对成果，她并没有傲慢，而是努力地向自我的人生目标成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手预备材料，多次当过主持人，获得师生好评。 在同学心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她的确是一名当之无愧的学校之星。在老师眼里，她更是一名精彩的学习的尖子和优秀的班级管理员。 在老师们的辛勤培育下，我们期盼xx同学会做得更好。 学校优秀同学主要事迹 篇3 任x，女，9岁，灵宝市试验学校四（3）班同学。该同学品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面进展、学有所长的好少年。多

12、次被评为“三好同学”、优秀同学、优秀少先队员。 一、良好的训练环境，构成了较高的文化素养 4岁开头便学习小提琴，在灵宝市青少年才艺展现中获得二等奖。在父母的指导下会背唐诗一百多首，她不仅仅理解了全面的提高素养训练，并且培育了独立的生活本领。在学校，她擅长思索，勤学好问，乐于助人；回到家里，她始终那么懂事，只要是自我能做的事，她从不麻烦父母。她还是一个非常节俭和布满爱心的少年。平常从不乱花钱，也不会随便伸手向父母要钱。每一天都坚持自我走路回家吃午饭，既熬炼身体又不铺张。有了一些零花钱，她便细心翼翼的保存起来。她说：小孩儿也应有点“经济”脑瓜，要学会体谅家长的难处，用自我手头有限的钱多做一些有意义

13、的事情。 二、勤奋的学习，获得了优异的成果 她具有科学的学习方法和自觉的学习态度，好学上进，品学兼优。在每年学校组织的活动中她都能取得优异的成果，语、数、英三科连续四年进入班级百颗星。她不仅仅能歌善舞，并且能娴熟把握电脑基本操作。她具有良好的学习习惯，课堂上思维活跃，进取发言，能根据老师的要求仔细做好课前预备，课外喜爱读书，为了找到更好的学习材料，她能自如的利用互联网搜寻相关信息。她有科学的学习方法，尽管课外活动许多，但她能学习工作两不误。以往在灵宝市基础训练教学讨论网上发表习作6篇，并且在学校组织的习作大赛中获得一等奖。 三、多姿多彩的生活，布满了生命的活力 她爱好广泛，擅长绘画，具有较强的

14、手工制作本领，在灵宝市科技创新活动中，制作的多功能笔获得一等奖，设计的手抄报多次获得好评；喜爱体育运动，乐观参与体育运动会，是班上的运动健将，喜爱旅游，精力充足；对音乐的理解也提高了她的文化修养。她性格开朗，善解人意，简单和人相处，具有很强的团体荣誉感和团队精神，对工作仔细负责，是老师的好帮手。 任欣然成果优异、乐观向上、志向远大，是一个全面进展的可爱的女孩子。她一丝不苟的做着她爱做的事情，如同踏上一条通往幻想的五彩之路，向着自我的目标阔步前进。 学校优秀同学主要事迹 篇4 我叫史XX，今年12岁，是XX县XX学校六（三）班的同学。我在学校团结同学，乐于助人；关怀班级，爱惜公物；在学习上仔细刻

15、苦，各科成果优异；我时刻留意自我的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在班级工作中，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到班主任的好评和学校的表彰。 一、品学兼优，同学的榜样 我在家孝顺长辈。自从前年奶奶去世后，爷爷腿疼，每一天晚上放学回家，我都会以最快的速度做完作业，然后一边给爷爷踩腿按摩一边看我自我喜爱的课外书。我在校敬重老师，团结同学，能按时仔细的完成老师布置的各项任务。我喜爱读书，懂得比一般同学要多。数学和科学课的时候，老师常常让我为同学们在讲台上讲题。每次我都做好充分预备，争取让每个同学都能听懂学会。时间一长，我在同学眼中，就成了一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中我是一

16、名得力的老师小助手。长期以来，我作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。我到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻调解，跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理，经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。正是我这种做法影响了大部分同学，此刻我们这个班团体布满了朝气，布满了活力，班风更正，学风更浓。 二、团结同学，乐于助人 我具有很强的团体荣誉感。我觉得，个人的

17、提高是渺小的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。我不仅仅和学习成果好的同学在一齐谈心得、沟通学习阅历，争取更大提高，还常常与其他班干部一齐主动关怀班上学习有困难的同学。为了帮忙学困生解答疑难，我总是百问不厌、急躁细致地讲解。我们XX学校实行小组学习。我们这个小组里有好几名学习成果非常差的同学。刚开头我也非常苦恼，但经过一番努力，功夫不负有心人，在我的热忱帮忙下，班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。我们班的同学刚开头不爱读书，这严峻影响他们学习成果的提高和班级的荣誉。我喜爱读书，于是就组织了班级的读书小组。我常常从我家里把我自我最宠爱的书带到学校和他们一齐共享。虽然有时书丢了，有时书脏

18、了，可是看到同学们渐渐养成了爱读书的好习惯，我心里比什么都兴奋。 三、关怀班级、爱惜公物 作为班干部，我总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。每当班级布置劳动任务时，我就带领同学仔细完成。特别是脏活、累活，我自我都会身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言。每次劳动后，我都会把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。我有一个信念：“只要能为班团体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 四、刻苦勤奋、成果喜人 五年来，我总以“做最好的自我”作为自我的座佑铭。生活中我以此来鞭策自我，学习上以此严格要求自我，且学习态度端正，严厉仔细，学习目的明确。每个学期，我都能制定

19、出科学、合理的学习方案，周密地支配时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”或“三好同学”。虽然取得了非常喜人的成果，可是我从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细；上课我从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 这就是我一个乐观向上、成果优异、全面进展的优秀少先队员。从今往后，我会更加一丝不苟地做老师交给我的各项事情，精彩的完成老师交给我的各项任务，团结同学，时时到处为班级大局着想，为学校争光添彩，争做一个品学兼优的三好同学。 学校优秀同学主要事迹 篇5 ，女，现年九岁，县城关学校三（1）班同学，学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、

20、乐于助人、喜爱团体、进取争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的名人，学校里的风景线。 勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一班级到此刻，各科成果一向在班级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还常常在学校橱窗展览。 勇担重任，勤于创新作为学校的副大队长，她不仅仅是辅导员的得力助手并且是大队部的小当家。她进取献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老

21、师提出“人人种植一盆花”活动构想，并具体策划、组织，在老师的帮忙下，活动开展的有声有色，不仅仅美化了学校，还培育了队员喜爱劳动的习惯；她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲礼貌，改陋俗”活动，使得学校到处洋溢着礼貌新风；在“新世纪我能行”才艺展现竞赛、“我为双创做贡献”演讲竞赛、“学习八荣八耻，做优秀小公民的倡议”等活动中，她都是重要的组织者和参加者，事前细心设计，全面预备，进取号召全校队员参加，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满胜利。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚

22、持提早到校，最终离开，仔细履行自我的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲竞赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。 传递爱心，助人为乐她还是同学的好伙伴。同同学病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成果最差的同学同桌，赐予帮忙。之后同学们谁有了困难，都去找她，最终都能得到帮忙。走出学校，她同样把自我的爱心献给需要帮忙的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自我捐赠款物共计两百多元。 全面进展，多才多艺从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲竞赛的获奖者，从

23、动听悦耳的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自我的言行向同学们昭示，全面进展才能更好地迎接将来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚；20xx年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖；20xx年在学校“新世纪我能行”才艺展现竞赛中获二等奖；20xx年在学校种花竞赛中获优秀奖；20xx年在学校歌咏竞赛中获得“最佳指挥奖”；20xx年被评为学校首届“十佳少年”。 学校优秀同学主要事迹 篇6 赵可同学，现年11岁，灵璧县朝阳中心学校五班级（3）同学，班级学习委员。他品学兼优，乐于助人，喜爱

24、团体。他年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的名人，学校里的风景线。 一独立自强品学兼优 在家里，他是爷爷奶奶的小帮手。赵可同学父母长年在外打工，仅有爷爷奶奶在家，从上学前班时起，他就自我住在一个房间里，每一天早晨自我起床，自我洗漱，小小年纪，就学会了自我叠被子、洗衣服。他的爷爷奶奶年纪都六、七十岁了，赵可同学每到星期天，就帮忙爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。懂事的他明白家里条件不好，从不挑吃穿，爷爷奶奶给他的零花钱除了买文具，从不乱花钱。 在学校里，他是老师的小助手，同学们的好伙伴。赵可同学是班里的学习委

25、员，对工作特别仔细，每一天早上收作业，检查作业都做的非常好。假如发觉谁的作业不仔细或格式不对，立即重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕他，鄙视他。假如同学们在学习上有什么困难，他都是满腔热忱地去帮忙，有的同学病了没上学，耽搁了功课，他会主动帮忙补课，直到赶上为止。他还非常关怀班级，当他发觉班级卫生不好，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累。他还常常告知同学们坚持班级卫生，遵守班级纪律。 对待班级的活动，他同样一丝不苟，主题班会，演讲竞赛，故事会等班级活动每次都搞的红红火火，成了老师有力的好帮手。 他除了关怀同学爱惜班级外，他更是班级的学习带头人。在课堂上仔细听讲，进取动脑发言，

26、课后能够准时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。平常在学习中遇到困难，能够主动找其他同学争论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在他的这种学习风气的带动下，全班构成了良好的学习习惯。同学们都以他为榜样，争做好同学。 二勤奋学习助人为乐 在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一班级到此刻，各科成果一向在班级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是他的一大爱好，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的视野，同时也提高了他的写作水平，他的每次作文都被当作范文在同学中传送。在成长的道路上，他虽然临时取得一点点成果，但他清晰明白，是母亲的辛苦哺育了他，是老师的辛勤培育了

27、他，以后成长的路还很长，需要他努力学习的东西还许多，他要在老师的辛勤培育下，在母亲的关怀下，争做一名合格的学校的好同学，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好伴侣。他喜爱生活，喜爱大自然，喜爱大自然的一草一木，春天到来的时候，公园里的草坪绿油油的，小伙伴们都喜爱在那里玩耍。虽然他也很憧憬那绿油油的草地，但总是想起小草有生命，脚下要留情的提示，急躁的劝同学们离开草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，他想到了电视中，选产鸟类是人类的好伙伴，就劝说同学们一齐放飞了那只小生命。 他还是同学的好伙伴。同同学病了，他总是补上拉下的课程，辅导好作业；他主动要求和

28、班上成果不幻想的同学同桌，赐予帮忙。之后同学们谁有了困难，都去找他，最终都能得到帮忙。走出学校，他同样把自我的爱心献给需要帮忙的人，尊老爱幼，助人为乐。在家里，他努力做一个懂事的孩子，奶奶年老体衰，他就常常担当一些力所能及的家务，爷爷年纪大了，他就帮他忙前忙后。爷爷奶奶，都夸他是家里的好帮手。 我们班有个叫赵志的小男孩，由于身体不好，常常浑身疼，赵可同学向老师主动要求和赵志分到一个值日组，这样赵志的那份值日劳动经常是赵可帮忙完成；在赵可的带动下，他们这一组同学争先恐后帮忙赵志，无论是值日、到食堂就餐打饭打饭每一天都有专人负责。 赵可同同学长在农村，自小便继承了祖辈们的淳朴和善，勤劳英勇，如今已

29、成长为一名乐观进取，品学兼优的好少年。他有一股执着向上的追求，在各方面严格要求自我，虚心理解老师的训练，帮忙；他团结同学，自觉遵守学校生行为规范，深受邻居，家长，老师和同学的好评。他就是这样一名同学，一名外表一般，而心灵美的同学。我们祝福；他在将来的人生道路上越走越好，越飞越高。 学校优秀同学主要事迹 篇7 xx同学，今年13岁，是xx市xx学校五（1）班的同学。她在学校团结同学，乐于助人，关怀班级，爱惜公物；在学习上仔细刻苦，各科成果优异；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻留意自我的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是

30、老师的得力小助手。 主要事迹： 一、品学兼优，同学的榜样 xx同学在家孝顺父母，在校敬重老师，团结同学，能按时仔细的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、

31、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班团体布满了朝气，布满了活力，班风正，学风浓。 二、团结同学，乐于助人 她具有很强的团体荣誉感。他觉得，个人的提高是渺小的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。他不仅仅和学习成果好的同学在一齐谈心得、沟通学习阅历，争取更大提高，还常常与其他班干部一齐主动关怀班上学习有困难的同学。为了帮忙学困生解答疑难，她总是百问不厌、急躁细致地讲解。在他的热忱帮忙下，班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。 三、关怀班级、爱惜公物 xx同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，

32、毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学仔细完成，有些脏活、累活自我身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他常常说：“只要为班团体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。 三、刻苦勤奋、成果喜人 五年来，xx同学总以“做最好的自我”作为自我的座佑铭。生活中她以此来鞭策自我，学习上以此严格要求自我，且学习态度端正，严厉仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习方案，周密地支配时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好同学”。从而成为

33、全班同学学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成果，可是她从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细；上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 这就是他：一个乐观向上、成果优异、全面进展的优秀少先队员xx同学。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，精彩的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好同学。 学校优秀同学主要事迹 篇8 孙晗硕同学是扶余市试验学校六年二班的同学，现担当学校少先队大队长兼学校广播站站长。他乐观向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳全面进展的优秀同学。入队的第一天，他就说过，必需时刻牢记自我是一名

34、少年先锋队队员，时刻以队章作为自我的行为准则，努力使自我成为一名优秀的少先队员。 一、勤奋学习、屡获佳绩： 在老师和学校的细心培育下，羽翼日益丰满的孙晗硕同学心里始终藏着一种信念：仅有努力学习、全面进展，长大才能成才，才能有所建树。由于有了这种信念，所以他总是严格要求自我，虚心理解老师的训练。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦，不甘落后。他凡事都仔细，独立，一丝不苟，不惧难，不畏险。遇到难题，他总是进取思索，查找资料，不搞明白决不罢休。他的成果在班级里一向名列前茅，年年获得校三好同学的光荣称号；自四班级以来每年被评为松原市三好同学。他写的作文多次被发表。由于担负着学校广播站站

35、长的职务，每一天中午，他回到家匆忙吃完饭，就立即赶到学校组织广播站成员的校内广播工作。应对众多成果，他从不傲慢，而是更加努力刻苦地学习。由于他明白，下一个目标在等着他。 二、老师的得力助手 孙晗硕生在老师之家，或许从小就习惯了爸爸妈妈忙劳碌碌的工作生活，耳濡目染，从升入班级第一天，就感觉他比其她同龄的孩子成熟的多，这个“小大人”有很强的组织本领，较好的语言表达本领，从一班级至今一向担当班长，他能帮助我了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮忙同学解决学习、生活中的困难，真是名副其实的好助手。 对班级纪律敢抓敢管，有方法有谋略，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头毁灭在萌

36、芽状态。班级的风气、纪律和学习成果一向良好，班级一向被评为全校礼貌班，他功不行没。 三、同学学习的好榜样 孙晗硕同学作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘同学的天职。他是个爱动脑筋的同学，学习上刻苦钻研，勤学好问，并且擅长总结，对于学习他有自我的一套方法，有超前、创新的意识，擅长敏捷把握学问，重视学问的迁移和各科间的融会贯穿，擅长由此及彼，举一反三。进入高班级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成果，参与学校、市里里的各科学问竞赛，他都取得骄人的成果。他长对同学说，学习不是一件简单的事，仅有付出艰辛苦动的人，才会有所收获，才能取得胜利。 他在不断提高自我学习成果的同时，还进取主动帮忙学

37、习落后的同学，是个十足的“乐帮派”。为了帮忙后进生解答疑难，他总是非常急躁地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮忙下，各方面都有较大的提高。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，他都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮忙同学补习。总之，无论谁有困难，他都会义无反顾地去帮忙。毛主席的那句“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”的名言深深影响着她，他一向说：“我就要做一辈子都做好事的人。” 五、全面进展的好同学 孙晗硕同学品学兼优，具有远大的幻想和爱国主义情怀。从小受家庭影响，

38、他喜爱阅读，嗜书如命，董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，他熟读成诵，品读古今中外的名人传记，增加了他报效祖国的远大幻想。他在日记中：将来必需要做一个有益于社会的人。 他乐观豁达，待人真诚，爱好广泛，尤其喜爱运动、美术、器乐、写作，多次参与市里的书画竞赛，和其他学校的师生一齐沟通提高，多次被评为书法之星，2022年作品雄鹰在松原市训练系统庆祝建党九十周年书画作品展中获同学组一等奖；2022年绘画作品在吉林省青少年其次十届科技艺术大赛活动中，荣获学校组一等奖；2022年在老师节手抄报竞赛中获得优秀奖；2022年在全市学校生“写规范字”竞赛活动中获三等奖。他爱好广泛，博学多才，2022年

39、在扶余县第一届“小牛顿杯”少儿科技创新大赛中成果优异获得二等奖；2022年被学校评为优秀小提琴表演新星；2022年，在扶余市进行的少儿乒乓球赛中荣获个人二等奖；2022年被评为扶余市试验学校“红星少年”；2022年在“我的中国梦奋斗的青春最漂亮”松原市青少年网络主题征文活动中荣获学校组优秀奖；2022年在扶余市第三届“唐宋杯”作文大赛中，荣获二等奖；2022年在扶余市丹诗戈艺术学校跆拳道班学习期间被评为优秀同学。诸多殊荣没有让他停止自我奋进的脚步，他仍孜孜以求，奋勉进取，向着更高远的天空飞翔。 罗兰有句名言：每人心中都应有两盏灯光，一盏是期望的灯光；一盏是士气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕

40、海上的黑暗和风涛的险恶了。孙晗硕同学的一言一行，一举一动都诠释着期望和士气并行，他突出的成果和表现，的确做到了令家长放心、令同学鄙视、令老师满足，是名副其实的好同学。雄关漫道真如铁，孙晗硕同学正靠着自我坚韧的毅力，踏实不懈的努力，在浩瀚的学海中奋力游览。他要用他的正直与和善为歌，热心和豁达为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的歌。作为他的班主任，我期望他用幻想和追求做笔，进取和奋勉为墨，描绘出一幅更加绚烂多彩的人生蓝图！ 学校优秀同学主要事迹 篇9 高升同学尊师守纪、喜爱集体、喜爱劳动、，团结同学、乐于助人，是一个德、智、体、美、劳全面进展的同学，是同学们学习的好榜样，是老师工作的好帮手。 他乐观向上

41、，面对困难，从不皱眉头，是个乐天派。他极富幽默感，他的言行感染了许多人，很多同学在它的影响下变的阳光，有自信。他是个很合群的人，也很乐于助人。他喜爱学习，遇到问题总是刨根究底，也擅长钻研，学习中总是知之为知之，不知为不知，实事求是。而且知其然，还要知其所以然，他的这种端正的学习态度，也始终被其他同学效仿。 他的爱好广泛，爱好下棋，听音乐、熬炼身体。他特别疼惜书本，每次看书前都会整理好桌子，生怕把书弄脏了，自己的书看完了，他会去问别人借书看。在仔细看书的同时，他还会仔细作读书笔记和摘抄，并养成了每天写日记的好习惯，能把从书中看到的学问用于自己的写作中，真正做到了学以致用，举一反三。当别人向他借书

42、看时，哪怕是再心爱的书，他也会大方的借给别人。 他很愿意为集体做事，每次出黑板报，美工总少不了他，他设计的版面新奇、美观，总会招来很多老师的啧啧赞扬。 他以自己精彩的表现，赢得了老师和同学的赞扬。 林蓝燕同学品学兼优、乐于助人、喜爱集体、乐观肯干，是个活泼外向的同学，她喜爱学习，尤其爱好文学，有空她就一头钻进书房，阅读健康的课外书籍，同学们都称她是书痴。她应变力量强，和同学答辩时应变力量强，她的见解总是独树一帜，时常让人叹服。 她是个上进心很强的孩子，学习上总是不甘落后，上课用心听讲，乐观思索老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，她从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。因而她的成果

43、也总是名列前茅。当同学有不懂的地方，她会热心关心同学。当学校有活动时，她会乐观参与，争取为班级获得荣誉。老师和同学都以她傲慢。 她嫉恶如仇，看到有欺侮弱小的行为，总是路见不平一声吼，定然出口相助，驳的对方只有承认自己的不是的份了。她还是个拾金不昧的孩子，在一次环保活动中，她捡到钱，抓紧就交给老师，让老师找到失主。她还是个富有怜悯心的孩子，在班级送暖和活动中，她总是倾其全部，竭尽所能关心别人。她就是这么一个热心肠的人，她的美妙的心灵赢得了老师和同学的好评。 她开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好同学，不愧为一名优秀的好少年。 林欢欢擅长学习，她上学从不

44、迟到或早退，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；她始终坚信，每天都比别人多跨出一小步，最终就会把别人远远地甩在后头，她的努力也让她有了丰厚的回报，她的学习成果遥遥领先。课外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。 她不仅学习成果优秀，各方面素养都很突出。她立志成才，把抱负付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的训练、关心。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐；她喜爱劳动，乐观带领同学开展各项有益活

45、动，加强体育熬炼，身体素养好，在每一年的县田径运动会上，都能看到她强健的身影，在跳动、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。 她连续几年始终担当班长的工作，勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如：每天当劝导员，检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些的道理。动之以情，晓之以理，她的劝导经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。她手脚勤快，做事洁净利落，到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。 林泽良喜爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守学校生守则，乐观参与班

46、级组织的活动，并能在各项工作中当好班主任老师的助手，在老师不在班的状况下帮助班长管理好班级。上课从不迟到，从不请假，诚恳守信，乐于助人，常常热忱地关心同学。 他喜爱学习，学习自觉主动。上课用心听讲，乐观思索老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。宠爱阅读健康的课外书籍，常常与同学探讨科学学问，不断扩大学问面。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，最终获得了骄人的成果，从一班级至今学习成果均能保持在班级的前几名。几年来，王明可同学多次获得表彰，自一班级以来，每学期都荣获学校“三好同学”的称号。还写得一手美丽的硬笔字。此外还多次在中心校手抄报大赛中获得

47、一等奖的好成果。在成果面前，他从不傲慢。 他喜爱集体，有剧烈的集体荣誉感，他把集体的事当做是自己的事。值日的时候，他认为值日是他一个人的事，别人只是在关心他而已，他做事一向有头有尾，急躁，细致。发觉同学有需要关心，他总是准时伸出救济之手。他乐于助人，因而同学们都很喜爱和他交伴侣，他也为自己在班上赢得好人缘。 林艳娟同学敬重师长，团结同学，待人热忱，模范遵守中学校生守则、中学校生日常行为规范和学校的各项规章制度。 她学习勤奋，成果优秀，在担当学习委员期间，在自身的不断进取的同时还不忘关心身边的同学，发觉同学遗忘交作业，没做作业，作业没做完整，她总是不厌其烦的做好他们的工作，同学有了疑难，就找她关心，她急躁为同学讲解。乐观为老师分忧，他的同桌在他的关心下，由原来中游水平，慢慢提到到了上游水准。而班上的同学在她的带领下，成果渐渐提升，班里的学习气氛愈加浓烈。 她喜爱集体，珍惜集体荣誉，乐观参与集体活动，爱好广泛，素养全面，为班级贡献了自己的力气。每次活动都表现的大胆而活泼，这令同学们刮目相看。上学期中心校组织“感恩”为主题的演讲活动，她专心预备，肯定要为集体争光，后来也取得了不错的成果，他和班长合作的手抄报被中心校评为一等奖。文艺汇演中她以美丽的舞姿赢得台下热闹的掌声。在班主任老师的指