小学3月22日“世界水日”活动方案.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑小学3月22日“世界水日”活动方案 一、活动简介 通过此次活动使我们的同学了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识,训练同学留意节省用水为目的设计了该主题活动。 二、活动目的 盼望通过此次活动熬炼同学动手动脑、调查分析思索力量,从中切实熟悉到节省用水的必要性,并且能够从自身做起。 三、活动过程 1请美术老师书写标语并结合世界水日开展以珍惜我们身边每一滴水为题儿童画展,布置在操场宣扬栏里,营造活动氛围 2请各中队辅导员利用队会时间,向同学介绍3月22日世界水日的来历,地球有限的淡水量和目前我国受水荒威逼的现状。让同学熟悉到(老师
2、叙述我们提到的水资源,有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上全部的水,96.53%存在于海洋之中,水量是巨大的,但不能直接使用。狭义的水资源,即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源,是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水,只占全球水量的十万分之七。因此,相对来说,水资源是短缺的。通过学习请同学搜集生活节水小学问制作成小资料卡(第三、四中队各15份),思索如何有效的节省用水谈谈自己的想法(第五、六中队各上交10份)。 3综合实践的老师让同学做一次调查。让同学调查自己家两天的用水量,再依据老师和同学们的学习节水学问,再观看记录。完成评价表。评价表分为同学自我评价、家长
3、评价两个部分。(每一个班级10份) 同学自我评价: 在活动之前,我家两天用水量_吨,通过这次活动我的任务是_,在活动中我搜集到我家两天用水量_吨,相差_吨。我认为自己在这次活动中熟悉到_,以后我会_。 家长评价: 由于本次活动从预备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间,盼望家长重要看活动过程给同学的行为带来哪些变化,做好评价。 4科学组老师利用多媒体向36班级介绍水资源污染的主要缘由,水污染有哪些危害和我们应当怎样珍惜水资源、爱护水资源为题在科学课上向同学进行训练,让同学真正从思想上引起留意。 青阳街道崇德学校少先队大队部 2022年3月 龙南学校开展2022年“世界水日”、“中国水周”宣
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