2022年通用技术课程的教学反思.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载通用技术教学反思通用技术课程教学方法的设计需要以技术课程的基本理念为指 导,深化分析教学内容的特点,同学的特点,仍要充分挖掘当地自然 的优越的环境和资源, 依据详细情形涉及详细的教学方法,形成技术 教学的特色,争取获得教学成效最优化；通过评课研讨和自我反思, 我觉得要实现课堂教学的有效性应体 现出以下几个方面：1、创设正确情境,导入新奇 本节课的重点是让同学能够运用本节所学的设计分析的方法能 就详细的设计任务进行肯定的设计分析；假如一开头就立刻进入主 题,介绍产品设计分析的话, 同学可能会感到比较突然和生疏,因此,在教学时,

2、我特殊设计了课堂的导入环节；我采纳的是案例导入法：让同学展现, 接着引导同学对他的活动方案进行分析,这个活动方案有哪些不合理的地方或有哪些考虑不周的地方,让同学摸索： 假如这些环节没考虑到会引起哪些后果, 从而让同学熟识到设计分析的重要 性,最终引入今日的教学内容； 整个导入特别自然, 从日常生活入手,吸引了同学的留意力,激起了他们的设计欲望；2、设置合理的技术设计课题,让同学在技术实践中亲身体验 总的来说,整节课的教学设计仍是比较合理,思路清楚；本节内 容以学问和理论为主, 假如单纯以案例讲授的方法进行教学,同学只 能被动接受学问；本教学的各个环节均以同学为主体,老师为主导,名师归纳总结 -

3、 - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载引导同学自主、合作、探究的学习方式学习,让同学在探究中自主建 构学问,在设计中发觉问题,在活动中体验过程；以“ 设计一台适合 高中生使用的台灯” 为例,来说明设计分析的基本思路；对于同学来 说,台灯是我们生活中特别熟识的一件产品,让同学动口、动脑、动 手,这使同学对学习变得兴奋不已,大大提高了课堂的质量；通用技术课程最大限度地拓展了同学的学习空间,探究和创新的意识；让同学通过实践, 增强了3、嘉奖勉励,提高同学的学习积极性 在教学中,老师应充分关注同学的情感态度变化,以勉励式的教

4、学评判语言促进同学主动参加,我这方面做得不是很好, 对同学的评判只是些较直接的确定与否定,如“回答得好 ” “不错 ” “不对” 等；而新课程提倡自主、探究、合作学习,要求老师评判语言多样化,能激发同学探究的热忱；现在老师在评判时多用“你的想法有新意 ” “你的见解有独到之处 ” “你仍有什么新设想 ” ；即使同学回答错了也要赐予 勉励：“你考虑到这方面因素,你再想想有无另外的因素影响呢”,不 伤同学自尊心, 他们简单接受； 同学也在老师的引导下逐步能发表自 己的看法, 他们经常这样说： “我觉得 ” “我认为 ” “我看” “我想要 ” “我发 现”；这样激发了同学学习的情感,让每个同学体验

5、胜利,增强自信 心；4、设计课堂“ 空白” ,为同学制造自主空间 在通用技术课程的教学中,从教学空间、教学实践、教学内容出发,科学合理地设计课堂“ 空白”,让同学进行自主活动,可以激发名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载同学的主体性,调动其思维的积极性,培育同学的制造性思维；老师以问题为核心设计好带有探干脆的技术问题,让同学在预留的时间和空间进行独立探究或相互合作, 使其通过动脑、动手来探究技术学问,解决技术问题, 让同学加深对技术思想和方法的体验,增强技术学习 的成就感；在这次公开课中,我提出了这

6、样一个问题：请同学依据我 们这节课所学内容, 尝试一下设计 “ 适合高中生使用的多功能学习用 品盒” ；此时,同学便可依据这个设计问题进行自主探究,积极摸索,自由发挥； 通过集思广益收集或自主设计设计方案的过程,让同学反思自己对设计理念的领会情形,提升制造思维的品质, 增强技术设计的实践才能,通过一起沟通共享设计思路,让同学学会与人合作；5、留意备课 只要有教学, 备课就不会终止； 备课效率的高低与备课质量的好 坏直接影响老师教学活动的优劣； 学记上说：“ 学然后知不足,教 然后知困” ；我想教的困惑,更多地要从备课中找缘由,改进备课是 改进教学的重要环节； 由于通用技术课是一门不在高考考查范

7、畴的科 目,那么要上好课,要抓住同学的心,就肯定要在备课和教学方式上下功夫；通用技术课程是一门立足实践的课程,它表达了基础性和通用性,又是一门有别于专业技术的技术；因此,备课时要充分考虑到 高中同学的爱好、生活经受、地域特点等方面的差异,在教学及评判 方面勉励多样性和挑选性,以满意不同同学的不同需要；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载高一年级通用技术教学反思保山市试验中学李国2022 年 1 月 10 日名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习好资料欢迎下载第 5 页,共 5 页- - - - - - -