2022年遵规守纪.主题班会.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载遵规守纪,做文明中同学” 主题班会【活动目的】 为了使全班同学进一步懂得新的中同学日常行为规范要求,增 强班级团结,做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋向上的中同学；【活动简介】 以同学学习行为规范为中心,通过生活实例研讨、行规争论沟通、反面案例启示等一系列程序活动对本班同学进行行为规范训练；【活动要求 】注意人人参加,讲究活动秩序,联系实际；【活动地点 】 55 级 15 班教室【活动过程 】一、由生活中的点滴谈起 二、是对仍是错习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为；坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可

2、能让我们误入歧路,走上不归路；征：那么平常我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活 动：判定下面说法是对仍是错；（1）要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下；2 这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧；3 同学之间相互敬重、团结互助、懂得宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺 小,不欺负同学,不戏弄他人,发生冲突多做自我批判；（4）不说脏话,不骂人,不打架,不赌博；不涉足未成年人不宜的活动和场所（5）手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边,反正没有人观察（6）按时到校,不迟到,不早退,不旷课；（7）上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说；（8）别人不当心踩到你的脚,立刻给你赔

3、礼了,你说没关系；（9）仔细值日,保持教室、校内干净美丽；不在教室和校内内追赶打闹喧哗,保护学校良好秩序（10）上课太烦人了,我和同桌说笑话,破坏课堂秩序；（11）前面是我们的老师,我们赶忙绕道而行吧,免得给他打招呼；三、答题竞赛：（全体同学参加,赢取小奖品）为了检验同学们今日的收成,下面我们开展答题竞赛活动,请同学们积极参 与,看谁回答的有快有正确；一）、填空题,弱,病,残 , 孕 及环绕婴儿者让座 1、乘公共汽车,给老 2、上课迟到者应在教室门口喊“ 报告”,经 老师 同意后再进教室；3、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 ；长发 ,女生不穿 高跟鞋；4、同学要做到穿戴干净、朴实大方,男

4、生不留 5、按时到校,不 迟到 ,不 早退 ,不 旷课 ；二）、挑选题 1、老师走进教室,班长（ A ）,老师检查纪律后答坐下；（A） 喊“ 起立” “ 敬礼”（B）喊“ 敬礼”“ 起立”（C）什么也不喊2、进老师办公室或居室,要（ C）；（A） 喊“ 报告” 答应后进入（B）小扣门,答应后进入（C）喊“ 报告” 或小扣门,答应后进入；3、评“ 三好生” 的条件有 C ；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（A） 思想好、学习好、与同学关系好（B）学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉（C）学习好、身

5、体好、思想好 5、不满（ B ） 周岁的孩子,不能在道路上骑车；（A）11 周岁 （B）12 周岁 （C）13 周岁 6、与同学发生摩擦时（ B）；（A） 与他吵一架（ B）耐心地交谈,化解冲突（C）不理对方 7、上下楼梯,靠（ B ）走；（A）左 （B）右 （C）中间四、情形再现场景一：话在课堂（下午上课铃声响了, 老师正预备开头上课, 小 A和小 B一前一后急匆忙地跑到 教室门口,不早不晚肯定是铃声响起）两人坐下后精神不集中,书也没拿出来,东张西望一会儿,又趴在桌上）A：现在想睡觉了,你困不困啊 B：正起劲呢,不过瘾,我们下午放学后再去？我那个对门太窝囊了,仍没开火 就死翘翘了,真他妈的够

6、郁闷A：那晚上我们联合,好好疯狂一下,我仍琢磨着多赚点钱呢,昨天用低价买了许多废弃的二手货武器,50 万进来, 300 万出去,爽（他们就这样喋喋不休讲个没完）场景二：溜之大吉（下午三节课即将终止, 小 A和小 B开头骚动担心, 舒展着疲乏的身躯, 移动着 椅子,弯腰半站,好像想从后门口一跃而出,正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎,你又要跑了啊,地又不扫,真是厌恶！小 A：我有急事（小 A 甩头就跑）场景三：嬉戏人生（下午放学后小 A 和小 B 赶忙忙冲进了网吧,两人急敲键盘,顺当进入了 CS反 恐精英 1.50 版界面）小 B：你往左边,我走右边,带上匕首 快快快,你头上,当心,噢,娘的,

7、真没用 小 A：这小子太厉害了,防不胜防啊,再来,我不搞死他就不回去了 你说晚上应当不会倒霉吧,被抓就完了 小 B：胆小就别玩,怕什么啊,有腿没啊你？中午刚查过,晚上吃饱了撑着啊,别废话,快快,我得买点武器好好装备 小 A：来,提提神,舒适,看我怎么弄死他,呆会儿去买包将军,换换口味,这 星期原来买衣服的钱又报销了,回去又要挨骂了 （尽管烟雾充满, 两人正全神贯注地玩着, 与课堂上的他们判如两人, 好像这才 是真实的他们）场景四：迟到万岁（早自习时间已过了一半,小 门卫：这位同学你的校徽呢？A 不紧不慢地走向校门口）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 -

8、 - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载小 A：没有,丢了（小 A 顺手拿出一元钱换回校徽, 并很随便地在迟到签名簿上划了几下,字迹非 常模糊,正待门卫要喊住时候,甩头就跑,在旁边草地上随口吐了一口唾沫）五、 行规争论沟通 针对以上案例,请大家结合生活中你自己遇到的实际例子,我们进行争论交 流,请站在一个规范中同学的立场,摸索：1. 你认为小 A 和小 B 同学违反了中同学行为规范的哪些条例,请挑选：课堂有纪律,仔细听讲 不顶撞老师 课间有秩序,不喧哗打闹 语言有礼貌,不讲脏话 穿着得体,不盲目追求时尚 讲究卫生,不随地吐痰、扔纸屑 勤俭节省,不铺张水电资源,发扬刻苦耐劳的精神

9、不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打嬉戏机 不抽烟,不喝酒 不斗殴打群架 不迟到、早退、旷课 工作仔细负责,不走逃跑主义路线 2. 请问违反了这些行规条例,其危害有哪些？. 假如让你去帮忙他们克服这些不良习惯,你有何高招？请大家争论 3 分钟,然后自由发言！总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯；由于好的习惯可以让大家受益,自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石；下面两个反面案例,信任更能对你有所启示和震动；六反面案例启示（图片）案例一：上海有一家外资企业高薪聘请应届高校毕业生,不信请同学们一起看看对学历、 外语的要求都很高；应聘的高校生过五关斩六将,到了最终一关：总经理面试；一见

10、面,总经理说：“ 很愧疚,年轻人,我有点急事,要出去10 分钟,你们能不能等我？”这仅剩的几位高校生们都说： “ 没问题,您去吧,我们等您；” 经理走了,高校 生们闲着没事, 围着经理的大写字台看, 只见上面文件一叠, 信一叠,资料一叠；都是些什么呢？他们你看这一叠,哎哟,那个好看；我看这一叠, 看完了仍交换： 哎哟,这个好看, 10 分钟后,总经理回来了, 他说：“ 面试已经终止, 你们全都没有被录用； ”高校生们个个瞪大了眼睛, “ 这是怎么回事, 面试仍没开头呢？”总经理说：“ 我 不在的这一段时间, 你们的表现就是面试； 很遗憾, 本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人；”案例二： 20

11、02 年 9 月 21 日,尤溪县某校同学卓某因张某对其殴打,把被殴打的 事告知了同班同学姜某等人, 要他们其次天晚上晚自习找张某算帐；次日晚自习第一节下课后, 卓某带着姜某等人到张某的教室外挑战,室外与卓某等人殴打；张某欲持水果刀冲到教名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某；晚自习后, 张某携带一刀水果刀走出校门, 当卓某看到张某走出校门, 即和姜某等人围住张某, 对张某 进行殴打,在殴打过程中, 张某从口袋里拔出水果刀乱捅, 姜某的左胸部被捅中,经抢救无效死亡；班主任：警方在大量调查取证的基础上,获悉以上同学平常在校表现特别不好,每天迟到,早退,无故旷课,常常与校外不良分子来往,从不遵规守纪和接受老 师的批判训练, 可以说酿制如此惨祸也是他平常在校不遵规守纪埋下的祸根,我 们要引以为戒！七【活动小结】班主任总结：期望我们全体同学通过这次活动,牢记中小 同学日常行为规范的要求,并把“ 规范” 变为自己自觉的行动,力争在学校做 一名遵规守纪的好同学,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页