2022年羽毛球公开课教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案羽毛球课时方案 一、学习内容1.熟识羽毛球球性；2.把握高手击球技术和低手击球技术；3.学习左右移动步法；二、设计理念以情形教学法为基本指导思想贯穿教学全过程、以教学创新为核 心激发同学学习动机； 作为一种教学过程, 不仅仅局限在把固化的知 识和运动技能教授给同学, 而是重点关注师生在既有的学问、体会等 方面沟通的基础上查找和发觉问题,进而经过思维的综合加工 ,共同 谋求解决问题的方案,本着这种思路在课的设计上力求通过问题教 学、运动体验等方法创设问题情境,形成师生互动,充分发挥老师的 主导和同学的主体作用, 做到教学层次清楚

2、, 表达争论性教学的问题 性、过程性、参加性等特点；三、教材与学情分析羽毛球是同学较为宠爱的运动项目之一,中,步法是高质量完成击球技术的前提和保证,在羽毛球的基本技术 步法练习应贯穿课程学习的全过程,前场击球技术要求较为精细,技术难度高,采纳多种练习方法调动同学参加的积极性,之间的羽毛球技术个体差异较大,提高本体感受和击球质量； 但同学 结合教学任务和同学的实际情形在练习的设计和组织上要求有所不同,使同学在自主学习、 探究学习中发觉问题并与同学共享运动体验,达到共同提高的目的；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精

3、编 优秀教案四、学习目标 1认知目标：通过探究学习、自主练习等,使同学能够正确熟识和 懂得技术运用的合理性和规范性,提高认知水平；2技能目标： 6070的同学能在实践中提高高手击球技术和低手 击球技术才能, 5060的同学初步把握移动中高手 击球和低手击球技术；3身心进展目标：提高自主学习、培育创新思维才能、提高身体协 调性、灵敏性以及团结协作精神；五、教学重点与难点 1重点：高手击球技术和低手击球技术；2难点：击球手法与步法的连接及协作的默契；六、教法与学法 1讲解与示范法；2问题教学法；3运动体验法；4情形教学法；上海市桐柏高级中学 指导老师：周国平 执教：宋思远名师归纳总结 2022年

4、11 月 21 日第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 年级高一学期第一学期名师精编期优秀教案执教宋思远日2022.11.21 1. 熟识羽毛球的球性；内容2. 高手击球和低手击球在移动中重点高手击球技术和低手击球技术主题的综合练习；难点击球手法与步法的连接及协作的默契3. 左右移动步法练习；学习1. 初步接触羽毛球,熟识球性,进一步娴熟对羽毛球的掌握才能；组织与队形2. 通过练习,把握羽毛球的正手高手击球技术及正手低手击球技术；目标3. 在步法练习运动中,进展身体的灵敏,速度,和谐的才能；课时4. 培育同学们对羽毛球的宠爱；运动负荷

5、序间教学内容次时强教与学的活动数间度一、课堂常规：开3 1.整理队伍；3 小要求：静、快、齐 2.清点人数； 始3.宣布本节课内容,精神饱满,留意力集 部 4. 及课堂要求；中； 分支配见习生二、预备活动：准13 （1）慢跑热身3 中要求：跑步时根据规成两路纵队绕场地慢跑两圈定的线路, 步伐一样,热身；队列整齐, 保持寂静；（2）热身嬉戏要求： 1. 全部同学不情形创设： 将全部同学允 许 用 手 触 碰 羽 毛分组,分给每组同学4 个羽球；毛球拍和 2 个羽毛球桶,在 2.羽 毛 球 要 有备规定的时间内,比一比那个6 大肯定高度后落进球桶部小组在不用手触碰羽毛球的内,才算有效；分前提下,尽

6、量多的将球放进 3.通 过 小 组 内羽毛球桶内；的争论摸索挑选出每个小组自己的方法,不答应抄袭其他组的 做法；名师归纳总结 （3）热身操：4 4 中队形：广播体操队第 3 页,共 5 页1.头部运动2.肩部绕环运动形散开,间距适当；3.体转运动8要求：动作到位,由4.体前屈运动轻到重,拉伸韧带,5.手腕脚踝运动防止运动中受伤；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一 . 学习正手高手击球及正手低手击球技术1. 介绍正手握拍的方法：3 小要求：认真听讲,跟用左手拿着羽毛球拍的拍着 老 师 的 描 述 一 起杆,使拍面垂直地面,右手做；用与

7、他人握手的姿态自然的2 小老师巡察观看每位同搭在拍柄上,握拍的力气不学握拍的手型是否正宜过大；确,发觉错误准时纠正；2. 老师示范高手击球与老师先示范正手高手低手击球动作技术,同学们击球和低手击球的完认真观看；整动作然后示范分解动作；基20 3. 进行无球挥拍练习4 中同学跟着老师的4 个将正手高手击球动作及正手节拍一起进行挥拍练低手击球动作进行分解：习；预备姿态本挥拍击球部跟随动作分仍原站立4. 带球练习以小组为单位,分布到每个6 中通过练习找出几位优场地进行带球练习；练习一秀的同学,与老师一段时间后老师到每个场地布起展现完成一个逆时置增加难度的练习内容；针轮转击球的练习；练习完成后选出5

8、名同学与老师一起展现学习成果；二 . 左右步法移动练习 要求： 1. 每次只能将将羽毛球摆在左右边线上,5 大一 个 球 拿 回 球 场 中每个边线上摆3 个羽毛球,间,或者摆放到原位；同学们利用左右移动步法将 2.每次移动时羽毛球捡好后放置到球场中步法要正确,快速,间,另一名同学同样用左右到位；移动步法将球摆放到原位, 3.摆放羽毛球每个同学练习两次；时应使羽毛球球托朝上平放在地面上；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一 . 放松练习：结4 1.深呼吸放松5 次3 小目的：放松肌肉,减束2.放松抖动击球手臂轻肌肉疲乏感,复原部3.放松抖动腿部肌肉体能；分教学沟通,谈谈自己本节课的收成与感想；二 . 本课小结：名师归纳总结 场老师对本课的学习情形做简1 师生再见,组织同学第 5 页,共 5 页单的总结概括安们整理器材,归仍器三 . 宣布下课,归仍器材材；1. 课前认真对场地,球网,球柱的安全进行检查；全2. 练习时提示同学们留意安全,切忌用羽毛球拍相互打地羽毛球场 8 块保闹；羽毛球拍 40 个障3. 加强安全训练学问的灌输；器羽毛球 10 桶预练习密度强度材计全课内容主题65% 45% 中- - - - - - -