2022年部编版小学语文二年级上册拍手歌.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载宝坻区中学校课堂教学教案授课老师：顾瑞东授课时间：课题识字 3 拍手歌课时 教 学 目1. 正确认读“ 牢、记” 等13 个生字；正确书写“ 歌、丛” 等10 个字；2. 正确认读“ 牢记、孔雀、雄鹰” 等词语；正确读写“ 拍手、爱护、动物”等词语；3. 正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏,做拍手嬉戏；4. 明白“ 隹 zhu 、鸟” 等偏旁表意的特点；标教学重点 识记与动物有关的生字；明白“ 隹、鸟” 等偏旁表意的特点；熟读课文,能做拍手游 戏；教学难点 明白“ 隹、鸟” 等偏旁表意的特点教学方法 引导,讲解,勉励,启动

2、,合作法教学手段 多媒体课件 课型 新授教学 教学内容 老师活动 同学活动 环节（一）课件展现动物图片 . 同学齐读 课件展现动物图片, 引导同学 展 示 图片,说说熟悉其中的哪些动物, 告 同学朗读,诉同学这些动物就藏 在今日 谈 话 导入,要学习的课文中；其他同学拍手应和；揭 示 2. 揭示课题,板书“ 拍手课题 歌” ,；3. 熟悉“ 拍手歌”；回忆二 年级学过的拍手歌；课件展 示,请一位老师简介： 拍手歌 就是拍着手诵读的儿歌；（二）老师出示1. 同学听录音,感受读课文的节奏,初 读数一数课文有几个小节；课文,牢（牢记）（牢狱）2. 同学自由读课文, 圈画生字,留意整 体记（记住）（记

3、性）读准字音,读通句子；感知雀（麻雀）（孔雀）3. 同桌互读,订正字音；锦（锦鸡）（云锦）雄（雄壮）（雄鹰）鹰（老鹰）（雄鹰）翔（翱翔）（滑翔）雁（大雁）（飞雁）丛（草丛）（花丛）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载深（水深火热）（深林）猛（猛兽）（凶残）灵（百灵）（机警）休（疗养）（休息）（三）细 读1. 画一画,找一沟通的过程中,老师依据同学同学自己画一画、找一找课文里提到课文,找；了哪些动物,然后沟通的沟通出示第一组词语： “ 孔借 图认读后重点熟悉 “ 隹” ；同学观看“ 雀、雀、锦鸡、雄鹰、

4、雁群、百灵、识记老虎、熊猫” ；（详见“ 教学资源” ）,让同学知道带有“ 隹”鹰、雁” 字形的相同之处,然后演示的字与鸟类有关；“ 隹” 的字形演化过程最终拓展识字,让同学说说仍知道哪些部首是 “ 鸟” 或“ 隹”的字；2. 读一读,选一学习其次组词语： “ 牢记、保牢记 爱护 伙伴护、伙伴” ；老师可以出示如选；下练习：我们要（ ）大自然中的动物；动物是我们的好（）；练习之后再出示 “ 记、己” 进学过的生字大家肯定要（）行对比,出示“ 保、伙、伴”三个字,练习组词和用词语说 句子,看谁用得精确；3. “ 开火车” 认读,用卡片出示要求会认和会写采纳开火车、同桌互读、小组赛读等巩固识记；的

5、两类字, 再认字的时候, 将4.自由读文,巩生字放在词语里, 再把词语放多种形式 加以巩固；到课文的句子里, 再结合着理解句子、结合句子内容说话,固生字将字词句运用整合起来；四）拍手 游老师引读；如老师读“ 你拍一,1. 同学自己拍手读课文, 要求留意朗戏,品我拍一” ,同学读“ 爱护动物要牢记” ,体会诗歌的节奏；读 课读的节奏；文2. 同桌拍手互读；3. 全班拍手对读；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （五）学习必备欢迎下载1、 同学摸索后沟通；整 体1. 引导同学默读课文, 想一把握,想：第 1 小节和最终一个

6、小2、 同学抓住文中动物的特点练习说节讲了什么道理；话,沟通对动物的明白,升华情感；练 习说话（1）先说说自己对课文中动物的了 解,可以从不同的角度去说；（2）让同学仿照例句,用一句或几句 话夸夸它们；在说完整话的基础上,要求同学能够说出动物的特点来（详 见“ 教学建议” ）；”（六）1. 观看偏旁,归出示生字卡片 “ 保、伙、伴” ,书 写类书写观看比较,说说写好单人旁“ 保、需要留意些什么；伙、伴（七）2. 3. 老师范写,同学练习；4. 师生赏评,练习改进；观看部件,沟通提示；同学观看生字 部件中的笔画,说说书写时要特殊注意哪些笔画或部件；这节课,我们熟悉了好多动物拓 展1. 总结全课伴

7、侣,也明白了它们的生活特小结点；师：你学了本篇课文以后知道了什么？同学： . 师：动物和人类一样, 都是大 自然的孩子；我们要和动物和2. 拓展延长：谐相处,爱惜它们、爱护它们,同学课后搜集其他内容的拍手歌 ,共同拥有漂亮的大自然；预备在后面的学习中沟通；教学拓展资料你拍一,我拍一,巧记生 字笑眯眯,你拍二,我拍二,观看记 忆在一块,你拍三,我拍三,换换偏 旁真简洁,你拍四,我拍四,想象画 面记生字,你拍五,我拍五,编个故 事记清晰,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载你拍六,我拍六,唱个顺 口溜溜溜,你拍七,我拍七,加加减 减笑嘻嘻,你拍八,我拍八,表演记 忆乐哈哈,你拍九,我拍九,编个儿 歌记得久；板书设计 拍手歌我们要爱惜动物；板书设计板书设计 拍手歌我们要爱惜动物；教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页