教育系统后备干部培训方案.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教育系统后备干部培训方案 为全面提升我县训练后备干部综合素养，加快后备干部培育步伐，增加训练改革与进展动力，结合我县训练后备干部队伍实际，特制定本方案。 一、培训目标 1.了解训练政策与形势，全面贯彻党的训练方针，坚持社会主义办学方向，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务； 2.熟识最新理论与实践，提升后备干部专业化水平； 3.把握管理艺术与方法，讨论学校管理问题，培育后备干部办学治校力量和解决实际问题力量。 二、培训内容 1.道德素养：训练干部职业道德培训、干事创业精神培训；训练法规、政策和制度培训； 2.领导素养：先进的管理理论与方法培训，包括规划学校

2、进展、营造育人文化、引领老师成长、领导科学与艺术、优化内部管理、调适外部环境；领导力和执行力培训； 3.专业素养：先进的训练教学理论和方法培训、训练教学力量提升培训、课程改革与课堂教学培训； 4.人文素养：文明礼仪、演讲与口才、人际关系沟通与协调、写作水公平。 三、培训形式 实行集中培训与分散学习结合、理论学习与实践应用结合，培训学习与考试考核结合的形式。 1.自主研修：规定时间完成必读书目、自选书目的阅读。每年精读6本书（含2本训练专著）以上，乐观撰写论文、心得体会、工作思索等；自修有关训练制度、政策、理论等；每年写一篇任职（或挂职）学校管理工作剖析及建议。 2.小组研讨：组建学习小组，确定

3、组长一名，成员轮番主持。内容可以是读书沟通、工作沟通；案例剖析，就当前学校管理中的案例进行剖析，优秀案例或者问题案例，通过案例剖析提升观看问题、处理问题与解决问题的力量；集体研讨，观看视频讲座和争论沟通等。 3.集体培训： （1）主题培训：针对训练干部的进展需要和我县训练进展实际，选择相关训练教学管理、学校管理理论、人力资源开发，个人素养提升等主题，聘请相关专家、优秀校长、训练局领导作报告等形式。 （2）高端培训：依据“缺什么，补什么”的原则，县训练局与国家训练行政学院、北师大、中教服、华东师大、东北师大等培训机构建立长期合作关系，分批次组织参与订单高端培训。 （3）观摩学习：组织到优秀学校观

4、摩考察学习。 4.挂职熬炼：依据学校实际和后备干部进展状况，选拔部分优秀后备干部进行校际间挂职沟通。 四、培训考核 1.实行培训学分制管理，将学分作为考核的重要依据。每年累计学分达不到得分前五名学员平均分的60%者，自动退出后备干部队伍。 2.每学期组织一次考试，考试成果纳入后备干部考核，有两次考试不合格者自动退出后备干部队伍；两年进行一次认定考核，考核合格者发放*县校长任职资格证。 3.每年组织一次任职单位职工满足度投票，满足度达不到80%的，退出后备干部队伍。 4.在本单位分管工作连续两次在训练局督导评估中居全县同学段后三分之一区间的，退出后备干部队伍。 五、培训管理 1.实行项目管理。县

5、训练局成立训练干部培训工作领导小组，人事科牵头，办公室、基教科、教研室等协同。 2.组建后备干部培训学习小组。依据区域和学段划分学习小组9个，各小组设组长1名，负责牵头组织小组学习方案及活动等。活动结束后的第一个工作日，活动主持人将信息通报报人事科，内容包括活动出勤状况、学习内容、活动亮点、参与人员学习照片等），同时推举学员优秀作品上传人事科训练信息网。 3.严格考勤。培训过程严格实施点名签到制度，不得迟到、早退、缺席，如有特别状况不参与提前请假。分组学习向各小组组长请假，集体培训向人事科请假。其他事宜，参照*县训练后备人才队伍建设实施方法（试行）（莲教字 * 80号）有关规定执行。 4.训练

6、局设立专项经费，为训练后备干部培训供应经费保障。 5.各学校要乐观支持训练后备干部培训活动，在学习培训时间、场所、经费等方面供应保障。 附件：1.*县训练后备干部培训学分制管理方法 2.*年训练后备干部培训配档表 3.训练后备干部培训学习小组划分 4.*年训练后备干部必读书目及自学视频 5.推举训练后备干部选读书目 *年3月28日 篇2:连续训练学部干部培训班实施方案 连续训练学部团总支同学会 连续训练学部干部培训班实施方案 一：培训目的 1. 加强同学干部的学习和管理阅历 2. 增加同学干部的素养和形象 3. 培育同学干部责任意识 4. 促进同学干部全方面力量的提高 二：课程类型 1. 干部

7、思想素养培训课程 2. 户外素养拓展课程 三：培训对象及分班 a班（40人）大一各班主要同学干部（设班长一名） b班（40人）本学部同学会干部（设班长一名） c班（80人）全校各兄弟学部同学会干部（由各学部独自选派）、（设班长一名）（各学部4-6人） 四：学员成果考核与评定 1.考核主要依据平实课程表现为基本标准，结合素养拓展活动中的表现状况，予以考核； 2.完成全部课程培训后且考核合格者，由学部统一颁发结业证书； 3.在培训课程中表现突出者，将被评定为优秀学员且颁发奖品 五：培训过程留意事项 1.全部学员必需遵守培训的各项纪律，乐观参与每项课程的培训，不得违反各项规章制度； 2.所以学员无故

8、不得请假，全部培训课程给1次特别状况的请假机会，同时请假必需要交纳正式请假条且由各组组长签字； 3.课程共6节，培训时间为5月14日-6月10日 六：附加事项 1.a、b、c各班班长下每十人为一组，各组设小组长一名便利联系与管理，各小组长由各班班长统一管理 2.培训结束从优秀学员中选取（ 9）个最突出学员每人发取奖金（ 100）元 活动主办方：连续训练学部团总支同学会 承办方：连续训练学部同学会组织部 连续训练学部同学会志愿团 协办方：管理学部团总支同学会商学部团总支同学会 音乐学部团总支同学会 艺术学部团总支同学会文学部团总支同学会 法学部团总支同学会 理学部团总支同学会体育学部团总支同学会

9、 外语学部团总支同学会 计算机学部团总支同学会电气学部团总支同学会 数控中心团总支同学会机械学部团总支同学会 详细负责人: 总策划-刘岩(继教部同学会主席) 总协调-谢宇贤(继教部团总支副书记) 总执行-张勋(组织部部长) a班班长刘新红b 班班长黄威（组织部） c班班长周仕显 篇3:少先队小干部培训方案方案 少先队是我国少年儿童思想政治训练的一个重要渠道，影响着我国千千万万少年儿童的成长，意义深远。下面是有少先队小干部培训方案方案，欢迎参阅。 少先队小干部培训方案方案范文1 一、指导思想 依据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治训练为重点，以培育合格建设

10、者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素养和管理组织力量。 二、培训目的： 通过培训，提高少先队干部的自身素养，具有正确的人生观和世界观，组织力量和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。 三、培训内容： (一)中低段 1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义训练; 2.中国少年先锋队章程; 3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍) 4.少先队干部的职责与要求。 (二)中高段 1.少先队的光荣历史; 2.共青团组织及共产主义抱负; 3.队干部

11、的素养与力量; 4.环境与我们的品德培育。 四、详细做法： 1.集中培训与中队实践相结合： 2.学校、大队部、各中队协调协作;(党支部负责培训，大队部负责组织) 3.依据年龄特征分段进行; 4.中高班级印发资料; 5.了解队干部状况; 6.进行实践力量测试; 少先队小干部培训方案方案范文2 为大力培育少先队大队干部的管理力量、创新精神和实践力量，培育和巩固少先队员的自办法识、参加意识、服务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部的工作力量，使队干部成为辅导员的好助手，其他同学行为规范学习的榜样，学校少先队将开展少先队干部培训。 一、参与对象： 少先队干部 二、培

12、训内容： 队干部技能培训、活动设计、队会策划等 三、培训时间： 下午4：205：20(详细时间分批次通知中队辅导员) 四、培训地点：中心学校多媒体教室 五、培训支配： (一)详细支配 为进一步加强少先队部建设，发挥少先队干在队员中的带头示范作用，大队部方案从本周起，分批对全体队干进行为期5天的队学问培训，详细支配如下： 培训时间 培训地点 培训对象 培训内容 培训老师 (其次周) 星期一 多媒体教室 值日生 值日制度 谢光建 星期二 多媒体教室 队干部 队的学问，干部职责 谢光建 星期三 操场 升旗手、护旗手 升旗仪式 谢光建 星期四 多媒体教室 队干部 少先队会仪式 谢光建 星期五 多媒体教

13、室 广播员 广播学问 谢光建 六、留意事项： 1、各中队辅导员通知相关队干准时到场参与培训，并做好记录。 2、参与培训的队干要带笔记本。 3、如遇特别状况更改培训时间，另行通知。 少先队小干部培训方案方案范文3 一、班队干部培育的意义。 (一)、*中央国务院关于深化训练改革，全面推动素养训练的打算中指出：“加强共青团、少先队和同学会的工作，在培育和提高素养训练方面发挥更大的作用。”加强少先队干部的培育，充分发挥他们在少先队建设中的作用，更好地把全体少年儿童组织起来,全面落实素养训练,根据*同志训练要“三个面对”和*X同志“星星火炬代代相传”题词的精神，依据“四有”育人目标，在“五自”实践中培育

14、少年儿童的创新精神和实践力量，具有重要而深远的意义。 (二)、在长期的训练管理实践中，我们得出这样的熟悉：少先队干部是少先队组织中最乐观最活跃的要素。他们自身的全面素养和综合力量水平，对加强少先队建设，形成优良少先队组织有着特别的作用。 (三)、建国以来，全国各地学校在少先队建设、队干部培育方面，做了大量富有实效的工作，训练工付出艰辛的劳动，做出了显著的成果，取得了很多珍贵的阅历，这是无庸置疑的事实。但是我们在实际中发觉：由于地区的差异、学校的差异等种种缘由，在少先队干部培育方面还存在以下一些问题： 1、对队干部的培育不少学校处于一种自然状态，加强培育的意识不强，培育缺乏系统性，随便性大。 2

15、、对队干部的培育缺乏深化系统的讨论，还未总结出一种科学合理、便于学校少先队组织操作的模式(或程序)。 3、队干部群体的整体素养不高，队活动质量不高甚至开展困难，大队辅导员或中队辅导员包办代替的现象还比较普遍。 以上问题的存在，阻碍了少先队组织建设的进展和活动力量的提高，因此，加强对少先队干部的培育与讨论，具有重要的现实意义。 二、班队干部培育的目标和内容 (一)培育目标： 1、从整体上提高队干部群体综合素养，形成团结，协调的班队干部队伍，在少先队组织中充分发挥带头，示范作用。 2、经过培育，队干部具有策划和组织队工作(或)活动的力量，少先队活动生动活泼，初步具有创新意识。 (二)培育内容 1、

16、思想素养方面： 爱国主义训练;集体主义训练;为人民服务的思想训练; 是非鲜亮，坚持正气，敢于和歪风邪气作斗争方面的训练。 模范遵守学校生守则和学校生日常行为规范方面的训练。 团结同学，起好模范带头作用方面的训练; 2、力量素养方面： 能提出少先队工作或活动方案(思路)，有肯定的策划力量。 具有较强的组织力量和口头、书面表达力量。 在少先队组织中，能团结大多数人，有较强的协调力量。 工作中有创新意识; 有良好的学习习惯和猎取新学问的力量; 3、身心健康方面： 身体健康，协调进展，乐观参与体育运动; 有良好的学习、生活、卫生习惯; 性格开朗，意志顽强，能克服困难，经受挫折。 三、队干部培育的形式

17、1、邀请专家对队干部进行集中培训。 3、在社会实践活动中培育：组织班队干部参与军训，组织班队干部夏(冬)令营，社会实践考察活动，科技实践考察活动。 四、20*年详细培训内容准时间 20*年3月(周五下午半天)：队的基础理论学问;如何策划组织队活动;大队方案的制订(大队长、副大队长) 20*年7月(12天夏令营)：规范的队活动仪式;队章的学习;团队历奇嬉戏体验;队的基础理论学问(大队旗手、大队组织部长、大队文体部长) 20*年10月(周五下午半天)：如何开展小广播、小记者站的工作(大队学习部长、大队政宣部长) 六、留意事项： 1、通知相关队干部准时到场参与培训。 2、参与培训的队干部要带笔记本，仔细听讲，做好笔记。 3、如遇特别状况更改培训时间，另行通知。 第 9 页 共 9 页