美术比赛活动方案.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑美术比赛活动方案 一、活动宗旨 通过美术竞赛活动，丰富同学课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围和艺术训练环境；为同学供应展现艺术才华的舞台，培育同学健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的爱好，不断提升同学的综合素养；促进学校艺术训练活动的普及和提高，推动同学德智体美的全面进展。 二、活动组织：美术组 三、主题和内容 以“美妙家园、幸福生活、畅想将来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对宏大祖国进展变化的感受，描绘身边美妙的生活，反映当代中学校生喜爱祖国、喜爱党、喜爱生活、喜爱学习，敢于制造、健康向上的精神风貌。 四、参

2、赛对象 16班级各班5幅作品 五、竞赛项目 绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等； 六、参赛作品行式 中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。 如不符合上述要求，初评时即不予入选。 七、参赛作品报送要求 1、以班级为单位统一上交美术组 2、每班作品总数限报送5幅 3、作品必需是同学的原创作品 4、各班作品必需于5月16日前上交美术组。 5、每件参赛作品的背面右下角粘上作品标签卡 八、评奖方法 分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。 【范例】- 一、参赛对象：年龄在50周岁以下的中学校在职在岗

3、音乐、美术专兼职老师。专职老师必需参与。 二、竞赛内容： （一） 音乐 1、声乐。演唱一首自选独唱歌曲，自备伴奏带或钢琴伴奏，限时5分钟。 2、键盘（限钢琴、双键盘或手风琴）。演奏一首自选独奏曲，限时6分钟。 3、自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱：（占60%）依据指定歌曲，边演唱用钢琴作即兴伴奏；合唱指挥：（占40% ）依据指定的合唱歌曲，指挥由两架钢琴代表的合唱队。 4、器乐或舞蹈：两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中学校课堂教学乐器（竖笛、口琴等），乐器自备，演奏一首自选独奏曲，可使用自备的伴奏带；舞蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。限时6分钟。 （二）

4、美术 1、设计制作。依据现场命题进行立体造型设计制作，工具、材料自备。要求利用乡土特色材料或废旧材料，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为120分钟。 2、颜色静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩画种任选，除画纸（四开）外，其他工具材料自备。时间为120分钟。 3、动漫设计。依据现场命题进行动漫设计制作，要求选手画5幅分镜头草图，并附文字说明；作品尺寸为640*480像素、24帧/秒；电脑及制作软件由竞赛现场供应，作品配乐素材由选手自备（是否配乐不作统一要求）。时间为120分钟。 4、水墨画创作。依据现场命题进行创作，除宣纸（4尺3开）外，其他工具材料自备。时间为120分钟

5、。 三、竞赛地点：东海试验学校 四、竞赛要求： 1、年龄在40周岁以下老师须参与四项内容竞赛，年龄在40周岁以上的老师可任选 其中的三项内容参赛。 2、参赛老师须在5月1日前将竞赛报名表报东海试验学校王意红老师处，联系电话：86861874 665823 3、竞赛时间为5月下旬。详细事项另行通知。 4、已参与过市级及以上音乐、美术老师基本功竞赛或参与往届区老师基本功竞赛获得过综合一等奖的老师不再参与本次竞赛。 五、评奖：设音乐、美术学校组和中学组一、二、三等奖若干名 篇2:美术课外活动方案 课外美术爱好小组在于培育同学的爱好、爱好，并增加同学的课外学问，提高肯定的技能，丰富同学的课余文化生活，

6、为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术爱好小组.现将爱好小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。 二、活动时间： 每星期六，日的上午8：30-11：30下午2：004：30 三、活动步骤： 美术爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同学特别喜爱参与。但是它比较简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小组，老师必需

7、依据同学的详细状况有方案有目的地进行，将美术爱好小组办的有声有色。所以我校美术组本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术爱好小组 美术爱好小组的成员70人左右，参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的同学。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特别状况外。老师要做到细心方案，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。 （二）、详细方案小组活动内容 美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给同学制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从校本教材方面着手，夏季以软陶为主，冬季

8、以冰雕雪雕为主，基础课程（卡通画、手工制作等）为辅。所以，小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导同学软陶冰雕雪雕方面的学习，观赏优秀作品，提高同学的观赏力量；（2）重视基础方面的学习，从造型、颜色、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导同学从事美术创作，培育同学的观看力量和喜爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富 多彩的活动为主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。 （三）、开设美术学问观赏课程 优秀的美术作品对于同学在熟悉上、思想训练上、审美力量上都起着乐观的作用。随着社会的进展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美力量和美术素养的现代人

9、，将不行避开消失困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育同学健康的审美观念和审美力量，陶冶情操，完善人格，把同学引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设观赏课，如世界名画观赏、中国服饰观赏等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。由于古今中外的优秀美术作品可以打动同学的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的祖国万岁，董希文的开国大典，罗中立的父亲等等，引导同学看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。观赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深同学对杰作的喜爱，唤起

10、了对美术的高涨热忱，使爱好小组长久地开展下去。 （四）定期举办同学作品展览 举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为同学供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 （五）、进行美术绘画竞赛 美术竞赛能够有效地提高同学的素养和力量。到肯定的时期，可以让同学进行软陶冰雕雪雕制作简笔画、素描等竞赛，通过训练竞赛，能够促进同学快速、精确、娴熟的技能。同时也能使同学产生极大的热忱，对美术更加喜爱，从而乐观仔细的去学习。 开展美术爱好小组活动，真正使

11、同学学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆 实践，最大限度地调动同学的乐观性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。 【范例】 一、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术训练的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和连续。组织课外美术爱好小组是开展课外活动的一种形式，它作为进展同学的爱好特长，培育全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培育美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高同学的观看、理解力量和观赏、评述力量，还能激起同学的求知欲望和创作爱好。 二、活动方案的详细目标 通过爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看

12、力量和创新思维力量，提高同学的审美观。 三、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、适用于16班级。参与美术爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的同学。 2、活动时间：每天的大活动时间 (一)预备阶段： 1、制订试验方案 2、学习有关理论 3、探究教学形式 4、讨论教学内容 (二)试验阶段 1、进行理论讲解 2、探究教学模式，开设美术学问讲座 、观摩活动 3、试验阶段性测试，定期举办同学作品展览 (三)试验总结阶段 1、通过问卷形式了解同学美术绘画的爱好 2、撰写试验论文 3、举办绘画竞赛，专栏展出同学的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。 4、试验教学成果汇报 四、活动方案详细内容和

13、活动步骤 (一)活动内容： 1、使同学了解一些简洁的美术常识学问。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。 3、给同学自己创作作品的时间和空间。 (二)活动步骤： 1、组织健全美术爱好小组。 活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特别状况择日进行，不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名，任课老师筛选，确保参与学员的水平，激发同学的责任感和荣誉感。细心制定活动方案，保证爱好小组的深度 、广度和密度。 小组活动主要有三方面：重视基础训练，对素描、颜色、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。指导同学参与与校内环境布置，重点辅导同学设计艺术节、运动会

14、的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。指导同学从事美术创作，培育同学观看与喜爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。 2、常常开设美术学问讲座。 优秀的美术作品对于同学在熟悉上、思想训练上、审美力量上都起着乐观的作用。随着社会的进展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美力量和美术素养的现代人，将不行避开消失困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育同学健康的审美观念和审美力量，陶冶情操，完善人格，把同学引向健康成长的道路。我们常常进行美术学问讲座，诸如世界名

15、画观赏、世界风景画观赏、中国服饰观赏、全国美展观赏等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。 3、定期举办同学作品展览。 举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。老师要细心指导，严格把关。同学大胆构思，不拘一格，细心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 4、组织观摩活动。 我们实行走出去、请进来的方法，组织同学参观美展和图片展，不失时机地让同学开阔视野，增长感知。

16、参观展览前，多介绍背景学问。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与同学见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。 5、进行美术绘画竞赛。 美术竞赛能够有效地提高同学的素养和力量。我们进行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等竞赛，通过训练竞赛，大大促进了同学快速、精确、娴熟的技能。 五、实行的措施： （1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校训练的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作。 （3）支配好活动时间和活动地点。 （4）订立必要制度，抓好思 想工作。 六、活动的作用： 课外美术爱好小组，在于培育同学对美术的爱好、爱好、

17、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。 七、预期成果形式： 篇3:学校美术活动方案 儿童美术训练并不是以培育少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的训练，是人的素养训练，是全面育人的训练。在当今信息化、学问经济全球化时代，社会对人的素养要求越来越高。为了培育出全面进展的高素养人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展课外活动。实践证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培育美术人才的摇篮，是对同学进行美育的重要组成部分。本学期，依据学校教学工作方案支配，结合我班同学的基础差异性的

18、特征，拟定如下实施方案。 一、指导思想 为促进我校各科教学和课外活动训练的和谐进展，丰富校内文化生活，提高艺术训练教学水平，成份挖掘同学的潜能，发挥同学的特长，展现孩子们的精神风貌和训练成果。 二、目的与任务 1、通过组织美术爱好小组活动，连续对同学进行审美训练和提高同学的绘画水平。 2、培育同学的观看力、记忆力、想象力和制造力，培育同学美的情操和陶冶他们完善的人格。 3、把一些对美术感爱好、有特长的同学集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互沟通、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长学问，进展共性。 二、活动内容及要求 内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。 要求：达到基本把握剪

19、纸和剪贴画的制作方法，能够对身边好玩事物进行写生和创作。 三、组织形式 分组辅导,每组5人。 四、学习时间 每天下午其次节课时间。 五、详细措施 1、宣扬发动，以自愿参加为主。 2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。 3、制定小 组活动规章制度。 4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。 5、采纳诱导的方法进行辅导，培育同学的想象力量和思维力量。 六、学习内容与时间支配 其次周：宣扬发动，组建美术爱好小组，召开会议，选组长并向同学说明开展美术爱好小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。 三至六周：学习剪纸学问。 第七至八周：进行阶段性学习汇报展。 第九周：举办画展，总结

20、沟通。 【范例】 一、活动目的： 为丰富校内生活，发掘同学的潜力，发挥共性特长，展现同学的爱好爱好，营造欢乐、和谐、健康的校内文化氛围。 二、活动主题： 欢乐校内，放飞幻想。 三、活动负责人： 陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。 四、参与同学： 16班级全体同学。 五、活动时间： 4月7日4月11日 。 六、活动地点： 一楼教学大厅和各班教室。 七、活动形式： 1、优秀作业展；（4月7日4月11日） 2、“美术小故事”广播；（4月9日） 3、现场绘画竞赛（4月10日下午第一、二节课）。 八、现场绘画竞赛留意事项： 1、以班级为单位，每班选出45名同学到一楼教学大厅参与竞赛；其余同学在本班级参与竞赛。 2、在一楼教学大厅参与竞赛的同学由学校统一发纸，其余材料自带；在本班级参与竞赛的同学全部材料自带。 3、作品可自由选择独立或合作完成。 4、作画的内容、表现形式不限，坚持呈现美妙生活、欢乐学习的原则。 5、竞赛时间：两节课。 九、奖项设置： 集体奖、个人奖的名额将依据详细状况设置。 十、竞赛评委名单： 第 11 页 共 11 页