2022年詹天佑的优秀教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载詹天佑教案一、教学设计理念：1、这篇课文环绕“ 詹天佑是杰出的爱国工程师” 这一中心绽开,在懂得这一中心 时,由于当时情形距今较远,同学有懂得上有肯定难度,因此,课前,让同学收集有关 材料,课内,借助多媒体课件, 以读为主, 在充分读的基础上, 引导同学抓住详细事例,结合重点词句 , 体会文章的思想感情和詹天佑的创新精神；2、詹天佑主持修筑京张铁路的三件事是重点,特殊是“ 开凿隧道” 、“ 人字形线 路” 两件事最难；在教学这一部分内容时,实行先“ 扶” 后“ 放” 的方法,即老师引导同学学习“ 勘测线路” 这一部分,然后放手

2、让同学自主合作探究学习“ 开凿隧道” 、“ 人字形线路” ；通过读、议、画、比、演说解决这一难点,体会詹天佑的杰出和爱国精神；3、这篇课文是进行爱国主义训练的好教材,因此,在学文过程中引导同学体会詹 天佑的爱国精神,在学完课文后,又启示同学：学完课文后,你想对詹天佑说些什么？对自己说些什么？对外国人说什么？在想说的过程中进一步激发同学喜爱祖国、立志为国作奉献的情感；二、教学目标：图1、学会本课 10 个生字,能正确写以下词语： 施工阻止掌握嘲笑毅然绘泥浆岔道口 竣工藐视居庸关勘测鼓励称赞不已2、有感情朗读课文,背诵自己喜爱的部分；3、懂得课文内容,体会詹天佑的爱国热忱和创新精神；4、激发同学喜

3、爱祖国,立志为祖国奉献的思想感情；三、教材分析和重难点：1、教材分析：詹天佑一文用人物姓名为题,重点写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,说明詹天佑是一位杰出的 爱国工程师,说明白中国人民的聪明和力气；是进行爱国主义训练的好教材,文章层次名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载分明,详略得当；2、教学重点和难点：明白詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难,结合详细事例,熟悉詹天佑的爱国热忱 和创新精神；四、教法与学法：1、教法：为了有效地完成教学任务,突出重点,

4、突破重点,我将采纳多种形式读书法,辅之以示图法、以读助讲法等进行教学；2、学法：教给同学通过“ 读说 画 说” 的学习方法弄懂课文内容；开凿隧道、设计线路两部 分写作方法基本相同,可采纳正迁移的方法,由扶到放,逐步形成自学才能；五、教学预备：收集资料明白当时的历史背景詹天佑的头像音乐命运深思曲课件：詹天佑铜像、中部凿井法、两头凿井法、“ 人” 字形线路、火车爬坡；六、教学过程：第一课时一、谈话导入 1、同学们,在你们的心目中谁是英雄？（同学自由谈）2、出示詹天佑的画像,提问：你们知道他是谁？（板书课题）3、谁能说一说他的一些故事？（同学沟通课前收集的资料）4、老师补充介绍詹天佑及当时的历史背景

5、；二、初读课文,整体感知；同学自由读课文,师提出要求：1、把课文读正确,读流利,把自己认犯难读的句子多读几遍；2、课文主要讲了詹天佑的一件什么事？把使你最受的地方画下来,也可以在旁边 完上自己的感受；3、提出不懂的问题；学习生字词：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载读准生字的字音,练习用生字组词；n ok ng ch o yk nghu ji ng ch j nmi o竣藐挠控嘲毅扛绘浆岔施工 阻止掌握嘲笑毅然绘图泥浆岔道口竣工藐视居庸关勘测鼓励称赞不已三、再读课文学习课文第1 至 3 自然段；1、

6、学习第 1 自然段；读第 1 自然段,找出课文的中心句：詹天佑是我国一杰出的爱国工程师；抓住“ 杰 出” “ 爱国” 来体会詹天佑的品质； （板书：杰出爱国）老师小结过渡；2、学习第 2、3 自然段；每一个有良知的中国人,读着这一段文字,心情肯定是特别繁重的,说一说哪些句 子让你的心不安静了？为什么？同学自由交谈；重点抓以下句子进行懂得：1）当时,清朝政府刚提出修筑的方案,一些帝国主义国家就出来阻止,他们都要 争夺这条铁路的修筑权,想进一步掌握我国的北部；2）他们以为这样一要挟,铁路就没子动工,最终仍得求助于他们；3）有一家外国报纸蔑视地说：“ 能在南口以北修筑铁路的中国工程师仍没有出世 呢；

7、”抓住以上的句子懂得重点词“ 阻止” “ 要挟” ,充分让同学谈自己的体会；（板书：阻止要挟 帝国主义）四、小结 詹天佑就是在帝国主义者百般阻止,祖国人民遭受欺凌和羞辱的情形下,为粉碎帝 国主义的入侵阴谋,挺身而出接受任务,所以说他是个杰出的爱国工程师；其次课时（一）复习导入 1、复习旧知；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1）上节课我们熟悉了一位了不得的人物是谁？（板书课题）无论历史的车轮走多 远,这个名字我们每一个中国人都应当牢牢记住；再洪亮地读一遍课题；2）詹天佑是位什么人？詹天佑是我国杰出的

8、爱国工程师；3）詹天佑在什么情形下接受了修筑京张铁路的呢？（帝国主义阻止 要挟 嘲笑）2、导入新课；1905 年,在帝国主义的阻止、要挟、嘲笑声中,在全国人民的殷切期望中 , 为粉碎 帝国主义的入侵阴谋 , 詹天佑毅然接受了外国人都不敢轻易尝试的任务 , 多么了不得啊 . （二）学习课文 4 7 自然段；1、默读课文 4 6 自然段,并给每个自然段列个标题；2、结合同学回答板书（勘测线路开凿隧道“ 人” 字形线路）3、细读课文第 4 自然段摸索哪些地方让今日的我们依旧深有感受？边读边找边画,在自己特殊有感受的地主下面圈圈画画；1）出示：詹天佑常常鼓励工作人员说：“ 我们的工作第一要精密,不能有

9、一点儿马虎；大致差不多,这类说法不应当出自工程人员之口；” （从这句话感受到詹天佑对工作特别仔细负责力求精密,不让模糊的词语出自工作人员之口,他庄重的工 作态度；）同学们特殊留意“ 常常鼓励” ,想一想,在什么样的情形下,詹天佑会这样鼓励他 的工程人员？（生说）詹天佑仍会在什么样情形说这句话？（同学自由回答）同学齐读这句话；2）出示：他亲自带着同学和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点测绘；塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不当心仍有坠入深谷的危急；詹天佑不管条件怎样恶 劣,始终坚持在野外工作；白天他翻山越岭,勘测线路；晚上,他就右油灯下绘图,计 算；（体会詹天佑身先士卒的工作作风,他身体力行

10、,不怕危急,与工人们一起修筑铁 路；）齐读这句话；3）出示：遇到困难,他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路,肯定要把它 修好；否就,不但惹外国人讥笑,仍会使中国的工程师失掉信心；（感受到詹天佑长中 国人民志气的爱国之心； ）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载请你读出詹天佑的爱国情怀；课文说“ 遇到困难” ,詹天佑在修筑铁路的过程中,他遇到了哪些困难？从文章里 边找一找；（开凿隧道“ 人” 字形线路的设计墅外工作环境恶劣）詹天估在修筑铁路的过程当中,仍遇到了许很多多鲜为人知的困难；老师从课外收 集

11、一些；（屏幕出示资料文字,同时配上音乐）A慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金,但不愿为修路出钱；京张铁路经费被控 , 拖付工钱 , 造成误 制在英国汇丰银行手中；正值进入其次段工程时,汇丰银行有意刁难 工；B铁路要经过皇室亲戚的坟地,他们率众闹事,要求改道；詹天佑忍辱负重,花费 很多时间跟权贵周旋,最终让铁路从墓墙外通过；C和詹天佑一起修筑铁路的好友,有的坠入深涧,不幸牺牲；有的中途逃跑；最让 詹天佑感到痛心的是,女婿被绑架,心爱的女儿不幸身亡；D帝国主义乘机欺凌,他们派人装扮成猎人的模样在詹天佑修筑铁路的地段巡察,以便随时看是中国人出洋相；再出示：遇到困难,他总是想：这是中国人自己修筑的第一

12、条铁路,肯定要把它修 好；否就,不但惹外国人讥笑,仍会使中国的工程师失掉信心；（同学齐读）小结后过渡到第 5、6 自然段的学习；我们来进一步走近詹天佑,看一看他在开凿隧道、设计“ 人” 字形线路时的什么细 节给你留下了很深的印象 . 1）居庸关山势高 , 岩层厚,詹天佑打算采纳从两端同时向中间凿进的方法；同学齐读句子,老师演示两端凿进法；2）八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍,詹天佑打算采纳中部凿井 法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,外面两端也同时施工 同学齐读句子,老师演示中部凿井法 3）铁路经过青龙桥邻近,坡度特殊大；火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑 顺着山势,设

13、计了一种“ 人” 字形线路；指名说一说火车怎样爬上的；北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前 边拉,一个在后边推；过青龙桥,列车向东北前进,过了“ 人” 字形线路的岔道口就倒名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载过来,原先的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进；一个同学读, 另一个同学上台用 上演示行车轨迹；2 种不同颜色的橡皮当火车在老师画的“ 人” 线路老师演示火车过青龙桥,同学齐读句子；4、正是由于詹天佑有着满腔的爱国情怀,庄重的工作态度,身先士卒的工作作风 和长中国人民志气的爱国之

14、心, 超群的聪明和大胆的制造, 使这条铁路 引读第 7 小节 1、2 两句 同学们,詹天佑正是靠着这一份坚决的信念,靠着对祖国的忠诚, 靠着自己的聪明,靠着自己的才华,最终带领工程人员让京张铁路提前竣工两年；让我们牢牢记住这么一 个难忘的日子吧； 1909 年 8 月 11 日,那是京张铁路竣工的日子；同学齐读课文第 7 自然段后 2 句话；老师小结：（结合板书）詹天佑让全部的中国人扬眉吐气了,京张铁路提前竣工,全国上下欢欣激励；詹天佑真不愧为中华民族的优秀的子孙 望, 用铁一样的事实 , 给了藐视中国的帝国主义者一个力回击 愧为中国杰出的爱国工程师；（三）、课外延长, 他没有辜负中国人民的期

15、 , 一记洪亮的耳光！他真不假如你目睹了“ 詹天佑铜像揭幕仪式” ,面对着高大的铜像,你肯定有很多话想对 詹天佑,说些什么？屏幕出示詹天佑的铜像； （音乐渐起）同学面对铜像真情告白；师总结说出自己的感受；同学们,让我们一起用课文中的一句话来再次颂扬詹天佑：詹天佑是我国杰出的爱 国工程师；名师归纳总结 （四）作业：背诵自己喜爱的部分；第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载七、板书：詹天佑受命：阻止要挟嘲笑 帝国主义 杰出勘测线路修筑 : 开凿隧道名师归纳总结 爱国“ 人” 字线路第 7 页,共 7 页竣工 : 提前两年有力回击- - - - - - -