2022年陈艳若的教案-昼夜长短变化.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第三节地球公转的意义昼夜长短变化及规律教案设计主讲人：陈艳如课题 地球公转的意义昼夜长短变化及规律授课时间 2022-10-13 授课对象 高一年级同学教材分析 本小节在人民训练出版社出版的高中地理必修一的第一章行星地球中的第三节,主要是地球公转引起的昼夜长短的变化及规律；这部分内容是地理高中教学阶段重点也是难点； 与前一部分内容地球自转及意义并列,是后面学习内容的基础,使同学必需懂得的章节；为了贯彻新课程改革理念,充分利用课程资源,这节课的教学设计讲多媒体动画和传统资源想结合,综合呈现地球运动；通过呈现,使同学更好地、 更形

2、象地去认知地球空间运动, 从而使同学懂得由地球空间运动所带来的地理现象；在这节课的设计当中有3 个地方需要提出来：1.要利用生活中的地理常识来激发同学的奇怪心,学习对生活有用的地理； 2.在老师的教学过程中要适当地利用提问来引导同学的思维；3.在学问把握的基础上,要使得同学学会去分析一些地理现象,教学目标 学问与技能 1. 深化懂得晨昏线的概念及懂得其特点；2.用图解法懂得昼夜长短的变化及规律；并努力挖掘同学们上课时的隐形资源；3.培育同学良好的读图习惯,教给同学读图的方法和技巧,提高同学从地图中猎取 学问的才能,使同学更懂得地球的空间运动；过程与方法1.通过侧视日照图,懂得以晨昏线与纬线的关

3、系判定昼夜长短、并分析日期; 2.通过多媒体动画和传统资源想结合分析昼夜长短变化规律；情感、态度和价值观 1. 利用生活中的地理常识来激发同学的奇怪心,学习对生活有用的地理；2.学问把握的基础上,要使得同学学会去分析一些地理现象,教学重难点 1.晨昏线与昼夜长短之间的联系 2.随太阳直射点的变化一年四季中昼夜长短变化的规律 教学理念及设计思路分析 1.导入中利用生活中的地理常识来激发同学的奇怪心,学习对同学生活有用的地 理；2.在教学过程中通过适当地利用提问来启示引导同学的思维；3.在学问把握的基础上,要使得同学学会去分析一些地理现象,并努力挖掘同学们 上课时的隐形资源；教学媒体 运用传统教具

4、、投影仪和多媒体运算机,将一些相关的图片资料、表格等内 容等制作出来,增强课堂教学气氛,预备一些相关的趣味地理传输给同学；课时支配 1 课时 教学过程 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案（复习导入）师：同学们,在上课之前老师先请同学们回忆前面我们学习的太阳直射点的回来运动,由于黄赤交角的存在导致太阳在地表的直射是变化的,在南北回来线之间移动,由于太 这种变化可以用昼 阳直射点的移动,是地表接受到的太阳辐射能量,因时因地而变化,夜长短和正午太阳高度的变化来描述,本节课我们一起学习昼夜长短的变化,同学们

5、预 习一下这一部分内容；（板书） 第三节 地球共转的意义昼夜长短变化及规律 主体部分 师：要明白昼夜长短的变化,我们去探究变化的缘由,为什么有这种变化,并且我们希 望能够总结出这变化的规律；当然, 既然要比较昼和夜的长短,我们就要把昼和夜分开 来,所以我们要明白昼和夜的分界线；（ flash 呈现） 我们来看看大屏幕上的图；它表示地球绕太阳公转,那么我们可以发觉,地 球在绕太阳公转的过程中,永久只有一半是面对太阳的,从上节课地球自转的过 程中我们知道这一半就是昼半球,而另一半是背对太阳的,它是夜半球；因此这里就 显现了昼和夜的分界线,这个分界线我们叫它晨昏线；实际上它是一个大圆,一 个大圈,所

6、以也可以把它叫做晨昏圈；那么这个晨昏圈应当说是要把地球分成 2 半,那它是把地球分成一样大小吗？生：是的；师：对,确定是平分的,所以我们可以假想一下,假如我们沿着晨昏线一切,那么切面 会经过哪里？生：地球的球心；师：对了；同时由于地球公转的过程中我们把太阳光线看做是平行光线,所以昼夜分界 线（晨昏线）是什么关系？生：垂直关系；2 个很重要的特点师：所以我们总结出晨昏线的（板书） 1.晨昏线平分地球,是经过球心的大圆；2.晨昏线平面与太阳光线垂直；那么,把握这个特点有什么作用呢？我们刚刚看的那个图是空间立体图,但是实际学习中我们借助的是平面图；昏线；比如说,我们看黑板（板图）所以把握这个特点我们

7、就可以再平面图上学会去确定晨A B C D 板图精讲变化及规律；师：图 A,咱们一看,告知老师这个哪一天（哪一个节气）的太阳光照图？生：（6-22/23）夏至日师：这一天,直射点在北回来线上,那么这一天,晨昏线该怎么画？（依据概念演示画晨昏线,并用斜线表示夜半球）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案（启示引导 ）好了,学会确定晨昏线,有什么作用呢？大家看,我们住在枣阳,我们更想知 道枣阳昼夜长短是如何变化的,那么这幅图和我想知道武汉昼夜长短变化有什么关系 吗？晨昏线画在上面有什么作用,我们可以从图上得

8、到什么结论？（请同学回答）生 1：北半球白天长一些 师：恩,这位同学很有空间想象才能,但是在平面图上,我们更想通过什么来判定昼夜 长短？仍是依据晨昏线的特点,它把地球等分为 2 分,那么它就把每一根纬线分成了 2段；可以看出夏至日这一天把地球上的全部纬线分成了 长是一样的吗？生：不一样；2 段,那它分的 2 段所对应的弧师：很明显不一样, 我们看看课本上的一幅图；我们把在昼半球的所对应的弧称为昼弧,把夜半球所对应的弧称为夜弧；那么我们通过比较昼弧和夜弧 2 段弧的长段、 比例就可以判定出昼和夜的长短；（板书） 规律：一个地方的昼夜长短,就取决于它所在纬线圈昼弧和夜弧的比例；我们以我们的省会武汉

9、为例（标出武汉所在的纬线）详细武汉而言, 武汉所在纬线和晨昏线所成的交点,由于这个交点就是昼和夜的分界点；通过比较 30 0N 这条纬线的在昼弧和夜弧的长短,同学们,你们得出的结论是什么？生齐：昼长夜短；师：所以夏至日这天,武汉昼长夜短； 那么这一天全球各地可以发觉：在北半球都是昼长夜短,大家看看北极圈内有什么现象？生 1：全天都是白天；生 2：显现极昼；师：哎,回答的很好,北极圈内现在昼长是 度越高昼长越长；我们来看一下24 小时,显现极昼现象,并且在北半球纬图中 AB 为晨昏线,虚线为回来线和极圈,阴影为黑夜,如右图；从俯视图随着太 阳直射点的移动,北极会显现极昼；这是夏至日, 老师在黑板

10、上仍画了3 副图春秋分、 冬至日； 请 3 个同学到黑板上来画出晨昏线的位置并用阴影部把夜半球标出来,以示和昼半球的区分；（课堂反馈） 同学们把头抬起来,看看这 2 位同学画得对不对？生：对的；师：基本上满意晨昏线的2 个特点；大家看图B、 D,晨昏线与纬度的关系是什么？生：昼夜平分；师：是的,这时候我们把武汉所在纬线画上去,可以发觉昼弧和夜弧是等长的；除了武汉之外,你发觉春秋分这 生：全球都是昼夜平分；2 天全球各地仍有地方时昼夜平分的吗？师：哦,这 2 天全球都是昼夜平分；此时晨昏线将全部的纬线都平分；那么冬至日呢？名师归纳总结 那么就很简洁了吧？找到武汉所在的纬线,看看晨昏线将我们300

11、N 这条纬线分成的昼第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 弧长和夜弧长的比例关系,名师精编精品教案对于全球各个地方而言,南半可以得出的结论是昼短夜长；球都是昼长夜短,并且纬度越高,昼长越长,南极圈内显现极昼；师：那大家再想想, 显现这种昼夜长短变化的根本缘由是什么？是不是不同时期太阳有 规律的在南北回来线之间的有规律的移动？生：是的；师：那么我们接下来连续探究随太阳直射点有规律的移动全球各地一年四季昼夜长短变 化的规律；总结结合 flash呈现和表格综合总结（大屏幕 flash 呈现：略）结合 flash 动画依据时段总结昼夜长短的变

12、化规律：北半球日期太阳直射点北半球昼夜长短情形春分日 秋分日北半球昼长夜短,纬度越高,昼越长春分日 夏至日北半球昼长夜短,且昼渐长,极昼范畴扩大夏至日北回来线昼最长夜最短,北极圈内显现极昼现象夏至日 秋分日北半球昼长夜短,且昼渐短,北极圈内极昼范围缩小秋分日 次年春分日南半球昼短夜长,纬度越高,昼越短秋分日 冬至日南半球昼短夜长,且昼渐短,极夜范畴扩大冬至日南回来线昼最短夜最长,北极圈内显现极夜现象冬至日 次年春分日南半球昼短夜长,且昼渐长,北极圈内极夜范围缩小二分日赤道全球昼夜平分练习 ：与北极地区相比,深圳夏季日出的时间早仍是晚？同学回答： 晚（启示引导） ：我们学习了昼夜长短的变化关系,

13、有什么现实意义呢？我们可以依据这些规 律支配作息时间等；那怎么运算某地的昼长和夜长呢 .有两种方法（板书）：昼夜长短运算方法一：；昼长 =昼弧所跨的经度 /15；夜长 =夜弧所跨的经度 /15 在运算某地昼夜长短的时候,第一确定这一地点在那个纬线圈上,然后看此纬线圈上昼弧 所跨的经度,再除以 15 就得到昼长的时间了；另外,我们可以通过日出日落时间来运算某地的昼夜长短,当地正午12 点到当地日出的时间是昼长的一半,当地日落时间到正午12 点的时间也是昼长的一半,那么我们就可以利用这来求某地的昼夜长短（板书） 昼夜长短运算方法二：名师归纳总结 昼长 =（12日出时间）2=（日落时间 12） 2第

14、 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案板书设计 地球公转的意义昼夜长短变化及规律 一、晨昏线 概念：白天和黑夜的界线 特点： 1.晨昏线平分地球,是经过球心的大圆；2.晨昏线平面与太阳光线垂直；二、昼夜长短变化的产生 主要是板图规律：一个地方的昼夜长短,就取决于它所在纬线圈昼弧和夜弧的比例二、 昼夜长短变化的规律 Flash 动画和图表同时呈现（略）三、昼夜长短的运算方法；1,昼长 =昼弧所跨的经度 /15；/15 夜长 =夜弧所跨的经度 2,昼长 =（12日出时间）2=（日落时间 12） 2老师反思 ：本堂课利用教具,表达昼夜变化过程,便于同学懂得；但是此节内容比较抽象, 同学有点难以跟上,这就对老师的语言和组织提出了更高的要求；同时要加强自身处理课堂突发问题的应变才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页