2022年高一地理全球气候变化对人类互动的影响同步练习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本全球气候变化对人类互动的影响读 a、b、c 三图,回答 13 题；a 全球大气 CO2体积数变化曲线b 全球气温变化曲线名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本c 我国近五千年气温变化曲线1 20 世纪 60 岁月后 （）A全球大气中二氧化碳体积分数连续增加 B全球大气中的二氧化碳体积分数增加了 5 倍 C全球气温呈上升趋势 D我国气温超越了历史最高水平解析： 从图中可知；答案： AC 2 与三幅图示信息相吻合的结

2、论是 （）A我国目前正处于冷暖交替过程中的冰冷期 B我国目前正处于冷暖交替过程中的暖和期 C近五千年来,我国气温波动值在 2以内 D近三十年,大气 C02 的体积分数与气温变化趋势大体相近 解析：我国目前正处于冷暖交替过程中的暖和期,近五千年来, 我国气温波动值大于 2,近三十年来, 大气中 C02 的体积分数与气温变化趋势大致相近,高；答案： BD C02 的数量增加, 气温也逐步升名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本3近年来, 与 a、b 图示信息有关的地理现象有 （）A华北地区春季旱

3、情加重 C大气层频发强磁暴B黄河三角洲向海洋推动 D格陵兰岛冰盖面积削减解析： 全球气候变暖将导致华北地区气温上升,春季蒸发旺盛而使旱情加重；而全球变暖会导致冰川融解使海平面上升,使格陵兰岛水盖面积削减；答案： AD 4 认真阅读“1989 年世界环境日宣扬画”；回答以下各题；啊. 地球出汗了 . （1）这幅宣扬画所揭示的全球主要环境问题是_ _ ；（2）产生上述问题的缘由是_ ；（3）上述问题可能引起的后果是 _ ；解析：“ 地球出汗了” 意即气温上升；从画面上的景观去分析,画面上有汽车排气、工厂烟囱林立,排放大量废气,以及森林被砍伐显示出的遗迹,这些都说明地球上 C02 增多,导致气候变暖

4、；答案：（1）小心气温上升,全球变暖；（2）近一个世纪以来,由于工厂、交通工具、家庭大量燃烧煤、石油、自然气,加上天名师归纳总结 然森林被砍伐, 使大气中二氧化碳含量增加；二氧化碳剧烈吸取来自地面的长波辐射,并把热第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本量储存于大气中,加剧了“ 温室效应” 的作用；（3）全球气候变暖,会使两极的冰雪部分融解,引起海平面上升,沿海低地被淹,人口、城市内迁,减弱了人类生存的基础；5 认真阅读“ 我国历史时期的寒暖变化”,说明我国历史时期的气候变化；我国历史时期的寒暖变化据历史资

5、料记载,黄河流域有象、水牛和竹等；估量当第一次暖和时期（公元前 3500前 1000 年左右）时的气温顺降水量数值都比现在大,是我国历史时期最 暖和的时代第一次冰冷时期 据历史资料记载,汉水曾两次结冰,紧接着又是大旱,（公元前 1000前 850 年）气候冰冷干燥其次次暖和时期 据历史资料记载,鲁国（今山东）冬天没有冰,当时竹、（公元前 770公元初）梅等亚热带植物分布界限偏北,说明当时气候比现在暖其次次冰冷时期 据历史资料记载,淮河曾结冰,从昌黎到营口的渤海海（公元初 6 世纪）面曾三年结冰,说明气温下降第三次暖和时期 据历史资料记载,当时的长安（今西安）无冰雪,梅和（79 世纪）柑橘都能在

6、关中地区生长,说明气候转暖据历史资料记载,华北已无野生梅,太湖曾全部冻结,第三次冰冷时期（1012 世纪）苏州邻近的南水道曾常常结冰,福建的荔枝曾两次冻死,说明当时的气候比现在冷得多名师归纳总结 - - - - - - -第四次暖和时期据历史资料记载,杭州曾几年无任何冰雪,西安等地有（13 世纪）竹子生长,显示气候转暖第四次冰冷时期第四次冰冷时期这段时间长达500 年；当时北京邻近的水道封冻期比（1519 世纪）现在长达 50 天左右答案： 我国历史时期气候是波动的,大约可以分为四个暖和时期和4 个冰冷时期, 冷暖相第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本互交替；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页