2022年青岛版六年级下册科学基础训练答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六年级科学基础训练答案 第一单元我想探究的问题： 2.细胞有多少种类？1. 细胞 熟悉显微镜 我的沟通：显微镜由目镜,物镜,反光镜,载物台,调焦螺旋等构成；显微镜可以看到 肉体看不到的东西；我的发觉：显微镜是一种精密的放大仪器,可以帮忙我们有效的观看微小的物体； 用显微镜观看不同生物体细胞 我的猜想：不同生物体的细胞外形和大小都不同；我的方案：制作不同的暂时装片,用显微镜观看细胞；我的记录：洋葱表皮是有一个个小格子组成的,这些小格子就是洋葱表皮的细胞；我的发觉：生物体的细胞多种多样,有血细胞,肌肉细胞,表皮细胞,薄壁细胞； 我

2、的收成1.罗伯特 虎克2.细胞细胞 3.生长繁衍 衰老 死去4.血细胞肌肉细胞 表皮细胞薄壁细胞水蕴草细胞5.一个6.略我想探究的问题2. 我从哪里来： 2.双胞胎是怎么回事？ 我是从哪里来的？我的方案：询问医生,上网查资料,找书籍；我的记录：采访对象：医生阿姨 重点内容：爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合在一起形成一个新的细胞- 受精卵,受精卵不断分裂增殖形成胚胎,这就是生命的开头；我的发觉：我们每个人的生命都是从一个新的细胞开头的； 胎儿的成长 我的沟通：胎儿在妈妈的子宫里通过脐带吸取妈妈身体里的养分和氧气渐渐长大；我的发觉：胎儿在妈妈的肚子里大约呆 双胞胎9个月后,就预备诞生了；我的沟通：双胞

3、胎有的性别相同,有的性别不同,相貌有的相像,有的不相像 我的发觉：性别相同,相貌相像的双胞胎是一个受精卵分裂成的；试管婴儿名师归纳总结 我的沟通： 在试管里卵子和精子结合成受精卵,分裂几次后放回妈妈的子宫,在子宫里第 1 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载成长成胎儿；我的发觉：试管婴儿也是由一个受精卵分裂而成的； 体验妈妈十月怀胎的辛苦 我的方案：在肚子前面负重,做嬉戏体验一下；我的发觉：妈妈十月怀胎好辛苦； 我的收成1.一个细胞2.9 个月3. 人的一生我想争论的问题：2、人的一生要经受几个阶段？探究与体验：观看试验

4、：人一生身体的变化 我的沟通：发育期：各种生理机能快速发育；成熟期：发育成熟；渐衰期：生理机能退化了；衰老期：生理机能衰缩；我的发觉：人一生的每个时期,都有相同和不同之处；从上学到现在,我们的身体发生的变化；我的发觉：身高、体重每年都在增加；青春期卫生保健；我的沟通：这一时期是人由儿童发育到成人的过渡期；我的发觉：在这一时期,要加强锤炼、合理饮食,保证睡眠；将来的我：我的沟通：将来我可能是以为舞蹈家,也可能是教授；我的发觉：只要努力就可如愿；我的收成：1、填一填；（1 ）、生长、发育、衰老和死亡时人必定经受的过程；（2 ）、青少年在 10-20 岁时,身高、体重增长较快,这个阶段称为青春期；2

5、、小法官；名师归纳总结 （1 ）男孩与女孩青春发育期的年龄是相同的；（ 错）第 2 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备（欢迎下载（2 ）青春期是人一生中生长发育的关键时期；对）（3 ）青春期时,我们的身体都非常强健,因此不必留意卫生保健；（错）3、生活中的科学；如何健康地度过青春期？加强锤炼、合理饮食、保证睡眠、心理询问；4. 我像谁观看与摸索我想争论的问题；2、我像谁？探究与体验 观看试验 自己的身体特点与家人的异同点；我的方案：自己观看,对比自己家人的照片,哪些一样,哪些不一样；我的记录：与爸爸相像的地方：脸型很像；与妈妈相

6、像的地方：性格；与其他亲人相像的地方：耳朵；与家人不同的地方：头发；我的发觉：自己和家人总有相像的地方；动物中的“ 像” 与“ 不像”我的沟通：小狗的毛色与它妈妈一样；我的发觉：生物奖自身的外形特点或生理特点遗传给下一代,叫做遗传；植物中的“ 像” 与“ 不像”我的沟通：同一棵树上,结的果实不一样；我的发觉：生物中亲代与子孙的差异叫做变异；我的收成1、生物的外形特点或生理特点传给后代的现象,叫做遗传；2、生物的亲代与子代之间以及与子代的个体之间的外形特点或生理特性上的差异,叫做变异；单元活动名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - -

7、 - - 学习必备 欢迎下载我的收成 填一填；（1 ）小格子（ 2）两（3）成人关键2.小法官； 3.我会选；（1）A （2） A （3 ）C 二、生活中的科学1.画出或写出胎儿的发育过程；答： 1. 胚发育期：从受精卵开头分化,直至大体成形；2.胎儿期：从妊娠8 周至胎儿诞生为止；2.答：（1）加强体育锤炼（2）合理饮食（3 ）保证睡眠（ 4）心理询问3.答：由于有时生物的亲代与子代会发生变异；三、探究才能 答： 1.人的一生会有哪些变化？2.生物的遗传和变异 四、反思回忆1.答：我知道了, （1）细胞的有关学问（2）胎儿的生长过程（3）青春期卫生保健要领（4 ）遗传和变异2.答：资料不足,

8、多上网查阅资料；其次单元5. 让身体热起来 我想争论的问题 让身体热起来的方法有哪些？探究与体验名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人吸取的能量到哪去了？我的猜想：运动会消耗能量,学习也会消耗能量；我的方案：上网查阅资料,查阅相关书籍,向老师,同学询问；我的发觉：人体吸取的能量都用于平常保持体温,运动,生长；北极熊为什么不怕冷？我的猜想：由于北极熊的皮毛非常厚,就像披了一件很厚的外套一样,所以不怕冷；我的方案：查阅相关资料；我的发觉：北极熊较肥胖,皮下脂肪有 温,不怕冷；我的收成：1.填一填：（1

9、）运动吃高热食品取暖10 多厘米厚,皮毛厚而且是空心结构,所以利于保（2 ）食物保持体温运动生长（3 ）能量2. 小法官； 6摆的隐秘 我想争论的问题 2、摆为什么能长时间不停地摇摆？观看试验：让自己制作的摆摇摆起来,观看摆在摇摆过程中的变化；我的玩法：把做好的摆用手左右摇动,然后观看现象；我的发觉：同一个摆,摇摆的快慢一肯定的；摆摇摆得快慢与哪些因素有关？我的猜想：摆摇摆得快慢与摆线长短有关；我的方案：多做几次摇摆的试验,观看摇摆的快慢；我的记录：第组相同条件：摆线长短相同 第组相同条件：摆锤重量相同不同条件：摆锤重量不同 不同条件：摆线长短不同试验现象：摆线越长,摇摆越慢；摆线越短,摇摆越

10、快；我的发觉：摆摇摆快慢与摆线长短有关,与摆锤的重量无关；摆为什么能长时间不停地摇摆？我的猜想：在外力的作用下；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我的方案：用力推摆,观看摆摇摆过程中的运动状态；我的发觉：摆在外力的作用下运动起来,并且长时间不停地摇摆；静止的摆在外力作用下开头摇摆,过一段时间,为什么会渐渐停下来呢？我的猜想：在外力的作用下渐渐停下来；我的方案：仔细观看摆摇摆过程中的运动状态；我的发觉：一段时间后,摆又在外力的作用下渐渐停下来；我的收成： 、（）荡秋千荡船钟摆（）伽利略（）摇摆一次（

11、）相同摆线长短摆锤的重量（）长慢短快（）能量、（）（）（）（）. 钻木取火 我想争论的问题 2、机械能仍能转化成什么能？观看试验：钻木取火的道理；我的猜想：摩擦会产生热量；我的方案：自己试一试“ 钻木取火” ,查一查相关资料；感觉或现象 我的记录：验证方式 快钻 热 慢钻 不热 我的发觉：摩擦产生热量,机械能转化成热能；生活中机械能转化为热能的现象；我的沟通：玩滑梯,屁股会觉得热；我的发觉：生活中机械能转化为热能的现象很多；机械能仍能转化为哪些能？我的沟通：可转化成电能、声能、光能等；我的发觉：机械能能转化为很多能源；我的收成：、（）钻木（）摩擦生热电机械热（）电热损坏元件（）光能热能（）光声

12、（）汽车爆胎钻头很热、（）（）8 、通电的线圈（一）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载*我想争论的问题 2、电磁铁有多大？*观看与试验；电磁铁的结构；我的猜想：是由有磁铁及电流组成的；我的方案：用电池、铁钉、胶带、大头针等来做电磁铁；我的发觉：通过利用电流绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁；做个电磁铁；我的方案：将包皮电线缠绕在铁钉上,然后连接到电池的两端,或将小磁针套入线圈；我的发觉：电磁铁由铁芯及线圈两部分构成；电磁铁的磁性；我的猜想：电磁铁的磁性是有大有小,可以转变的；我的方案：预备一个电磁

13、铁,和大头针,预备好后开头做试验；我的记录：大头针被吸了起来 大头针掉了下去我的发觉：通电时,电磁铁是有磁性的,断电时,就没有；电磁铁的磁极；我的猜想：电磁铁的磁极是可以转变的；我的方案：磁极可以通过转变线圈缠绕方一直转变；我的记录：靠近磁铁的北极指针向南 指针向北我的发觉：电磁铁的磁极可以转变；*我的收成：1、填一填：（1）利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置,叫做电磁铁；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）电磁铁是由铁芯和线圈两部分构成；（3）电磁铁工作时,是将电能转化成了电磁能；（4）生

14、活中,电铃、马达、听筒等都是利用电磁铁来工作的；（5）电磁铁通电时,产生磁性；断电时,磁性消逝；（6）做一个电磁铁所需要的材料,包括电源、铁钉和导线等；（7）电磁铁通电时,和磁铁一样,也有南、北两极；2、小法官；（1 ）小电动机里面的转子,是一个电磁铁,通电时能产生磁性；（）（2）假如电磁铁的一端和磁针的北极相吸,那么电磁铁的这一端是南极；（）（3）电磁铁的一个好处就是不借助其他能源自己就能工作；（ ）3、选一选；以下机械运用了电磁铁的是（C）A、汽车发动机 B、滑轮 C、电铃9 、通电的线圈（二）*我想争论的问题 2、什么是磁极？*观看试验 电磁铁的磁极是否可以转变？我的猜想：可以转变；我的

15、方案：预备好相关资料；我的记录：有磁性 南名师归纳总结 反过来北第 8 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载磁极南南磁极北 北我的发觉：磁极与这两方面都有关；电磁铁的磁力大小是否可以转变？我的猜想：磁力的大小可以转变；我的方案：预备电池、电池夹、胶带、闸刀等；我的记录：3692015匝 3020匝 40我的发觉：增加电池节数和线圈匝数,可以加大磁力；*我的收成1、填一填；（1 ）通电时,电磁铁也有南北两极,而且是可以转变的；转变电流方向,或转变线圈缠绕方向,它的磁极就发生转变；（2 ）通电时,电磁铁磁力大小也是可以转变的；

16、增加电流的强度,增加线圈的匝数,都可以加大磁力；（3）电磁起重机就是利用电流的磁效应的特性来工作的；2、选一选；名师归纳总结 假如我们想增加电磁铁的磁力,下面（B）做法不正确；、增加电池的数量第 9 页,共 34 页A、增加电磁铁的线圈匝数 B转变电流的方向 C- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载10. 无处不在的能量观看与摸索我想争论的问题：1.自然界的能量有哪些存在形式？探究与体验观看试验 能量之间是否可以相互转化？2.能量之间是否可以相互转化？我的猜想： 能量之间可以相互转化我的方案： 试验器材：铁条、瘪了的乒乓球、梳子、碎纸屑置

17、2.将瘪了的乒乓球放入盛有热水（热水不要太满）的烧杯中次,拿下梳子靠近碎纸屑 4.快速搓手；我的记录：1.手拿铁条反复快速弯折同一位 3.用梳子梳头发,反复梳头几能量之间是否可以相互转化热水烫瘪了的试验活动 手弯折铁条 梳子梳头 搓手乒乓球乒乓球瘪了的地方 梳头后的梳子能将试验现象 弯折处有热产生 手会感觉到热复原鼓起来了 碎纸屑吸起来我的发觉： 1.手弯折铁条,机械能转化为热能 2. 烫瘪了的乒乓球,热能转化为机械能；3.梳子梳头,机械能转化为电能 量之间是可以相互转化的；4.搓手,机械能转化为热能；能量就在身边,能量无处不在,能 电视的声和像与太阳能之间有什么关系？我的沟通： 电视的声能与

18、光能能由电磁能（无线或有线信号）转化而来,电磁能由电能转化而来,电能由风能、水能、热（火）能、太阳能转化而来,而风能、水能、热能最终都来自 于太阳能；我的发觉： 因此用能量转化的观点就可以将上面提到的电视的声与像与太阳能联系起来；声能、光能电磁能电能风能、水能、热能太阳能；名师归纳总结 我的收成第 10 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1.填一填；（1 ）能量 是一切活动的源泉；能量的存在形式多种多样,如电能、光能、热能、水能、机械能 等,并以不同的方式储存、转化；（2 ）电灯将电能转化为光能 和热能 ,电热器将电能

19、转化为内能 ,电磁铁将电能转化为电磁能,电话讲电能转化为声能 和电磁能 ,电动机将电能转化为电磁能 和机械能 ,电池将 化学能转化为电能；2.选一选；（1 ）以下能量转化中,热能转化成动能的是 D ）；A.风力发电B.用塑料梳子梳头时产生静电C.小伴侣从滑梯顶上滑下来,屁股发热D.汽车燃烧汽油产生动力2 以下现象不属于能量转化的是（B）；A.用手弯铁丝,弯口处发热 B.从音响中听音乐 C 用杠杆工作变得省力3. 三峡发电站是把（B）转化成了电能；A.水能 B.机械能 C.风能 D.热能拓展与应用物体不工作时,有没有能量转化？有！振动、温差、电磁场等不行防止的外来因素都会使其被动工作,只是强度大

20、小而已；11.开发新能源观看与摸索 我想争论的问题1. 人类开发了哪些新能源？2. 地球上的能源是无穷的吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载探究与体验 观看试验生活中的能源；我的记录：项目 所需能源衣 电能、化石能源、水能、机械能等食 太阳能、电能、水能、机械能、生物质能等住 水能、电能、太阳能等行 矿物能源、机械能等生产劳动 热能、机械能、太阳能、水能、电能等 . .我的发觉： 人类的衣食住行、生产劳动都离不开能源；能源现状；我的记录：能源 现状煤 煤炭资源总量丰富,但人均剩余探明可采资源储

21、量少,在逐步削减；石油 石油储量逐步削减；自然气 储量虽然很丰富,但是最多再用几百年就用完了； . 我的发觉： 煤、石油、自然气等常规能源在逐步削减；人类开发的新能源；我的记录：目前人类正在积极研制或很有利用前途的其他能源（地热能、核能、潮汐能、太阳能、生物能等；）我的发觉： 这些目前尚未被人类大规模利用,而有待于进一步争论、开发、合理利用的新能源是可再生,无污染,取之不尽用之不竭的；将来的新能源；我的沟通： 通过查阅资料,和同学们沟通得出,将来的新能源我们可以从海底查找探究、也可以进一步争论开发太阳能,目前,人类已探究发觉了可燃冰、煤成气等新能源,这些新能源将在 21 世纪得到广泛应用；我的

22、发觉： 将来有待开发和利用的绿色新能源有很多；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我的收成学习必备欢迎下载（1 ）凡是可以供应可利用能源的物质,统称为能源 ；人们把 煤、石油、自然气等已被广泛应用的能源,叫做常规能源；（2 ）目前尚未被人类大规模利用,而有待于进一步争论、开发、合理利用的能源,叫做新能源；（3 ）目前人类开发的新能源有 地热能、核能、潮汐能、太阳能 等；（4 ）在几十亿年里,太阳能 是取之不尽、用之不竭的抱负能源；拓展与应用调查因能源利用而造成的环境污染问题；能源在其开采、运输、加工、转换、利用和消

23、费的过程中,都会对地球的生态环境系统产生影响,成为污染环境的主要来源；能源对环境的主要污染破坏是：温室效应、酸雨、破坏臭氧层、热污染、破坏空气质量、放射性污染等；这些污染对地球的土壤、水、空气三大环境要素造成长期的、很难逆转的破坏严峻威逼到人类自身的生活质量和生存环境；无处不在的能量单元活动一、我的收成1.填一填；（1 ）汽车发动机是将 内能转化为 机械 能的装置；（2 ）载人航天器返回舱进入大气层后与大气摩擦生热燃烧,这个过程是将 机械能 转化为 内能；2.小法官；名师归纳总结 （1 ）能量是维系生命的核心因素；第 13 页,共 34 页（2 ）熟睡中的人不需要消耗能量；（3 ）在同一架秋千

24、上,体重大的人摇摆的快,体重轻的人摇摆的慢；（4 ）噪音是一种能量；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（5 ）能量转化是在物体工作时发生的；物体不工作,就没有能量转化；（6 ）电能产生磁,但磁不能产生电；（7 ）没有能量,植物不会生长,雨水不会降落,太阳也不会发光；（8 ）磁铁的两极是固定的,电磁铁的两极是可以转变的；（9 ）用手弯折铁条是将机械能转化成热能；（10 ）磁性黑板是依据电磁铁的性质制作的；3.选一选；（1 ）我们身体需要的能量主要来源于C；C.食物A.维生素B.巧克力（2 ）影响摆摇摆快慢的因素是A；C.外力大小A.摆线

25、长短B.摆锤重量（3 ）电池是将B 能转化为电能的装置；C.热能A.光能B.化学能（4 ）B,可以加大电磁铁的磁力；C.转变线圈缠绕方向A.转变电流方向B.增加线圈匝数（5 ）小明家有一只挂钟；一段时间后,他发觉挂钟上显示的时间与精确时间相比变慢了；名师归纳总结 B,挂钟就会走的更准些；B；第 14 页,共 34 页A.将钟摆调长些B.将钟摆调短些C.在钟摆的摆锤上加一个重物（6 ）既转变电磁铁的电流方向,又转变电磁铁线圈的缠绕方向,电磁铁的磁极会A.转变B.不变C.无法确定- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、生活中的科学1.双手摩

26、擦,会感觉到手很热；为什么？双手摩擦过程中,由机械能转化为了热能,所以会感觉手很热；2.摩擦生热有时会给我们的生活带来不利影响；你能举个例子并给出解决的方法吗？例子：高速行驶的汽车轮胎摩擦生热简洁爆胎；解决方法：在轮胎旁边安装淋水降温；12. 地球的面纱观看与摸索我想争论的问题1.大气层里有哪些隐秘呢？探究与体验观看试验我们明白的大气层；2.大气污染存在怎样的现状？我的沟通： 通过小组争论,查阅收集资料；观看大气层结构及人类活动情形的示意图,明白大气层的概貌；我的发觉： 大气层是地球最外部的圈层,它包围着海洋和陆地；大气层没有准确的外部边界,物质成分以氮和氧为主；没有大气层的地球会是怎样的？我

27、的沟通： 我们小组进行争论,假如没有大气层地球将无氧、强辐射、 宇宙物体不会由于摩擦生热而自燃 ,地球受撞击频率加大、昼夜温差极大、水资源蒸发殆尽 ,更无所谓水循环；我的发觉： 假如地球上没有了大气层,人类将无法生存,生物将会灭亡；大气污染现状；我的沟通： 搜集有关大气污染方面的资料小组沟通大气污染的现状及危害；我的发觉： 各种污染物大量进入地球大气层,造成“ 大气污染” ；如臭氧空洞、酸雨、汽车尾气、工业废气等喝多的污染；我的收成1.填一填；名师归纳总结 （1 ）大气层是地球最外部的圈层,它包围着海洋 和陆地 ；第 15 页,共 34 页（2 ）大气层没有准确的外部边缘,物质分成以氮和氧为主

28、；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2.小法官；（1 ）没有大气,地球上就没有生命存在；（）（2 ）在大气层的各圈层中,越高的圈层发生风雨雷电等天气现象就越频繁；（）（3 ）一些工业废气被排入大气中会对大气造成严峻的污染；（）（4 ）臭氧空洞的显现是太阳辐射的结果,与我们人类活动无关；（）3.选一选；适合飞机飞行的圈层是（A ）,有复杂天气现象的是（B ）,臭氧层位于大气层的（ A ）；B.对流层C.中间层A.平流层13. 风从哪里来观看与摸索我想争论的问题1.风是从哪里来的？探究与体验观看试验风从哪里来？我的沟通： 试验器材：扇子,

29、纸条,气球；试验过程：2.自然界中的风是怎样形成的？（1）小组成员一人拿着纸条,应外一名同学用扇子煽动纸条侧面,纸条会浮动；（2 ）用手拿着气球,松开手后用嘴吹气球,气球会随着吹风的方向升起来；我的发觉：人制造的风是空气从一个地方运动到另一个地方,自然界中的风是怎样形成的？我的猜想： 我认为风的形成与气温有关；四周的空气过来补充而产生的；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我的方案： 试验器材：大可乐瓶、小刀、火柴、蜡烛、蚊香等；试验过程：1.将大可乐瓶底部割掉,蚊香点燃放在饮料瓶的口处,观看烟的

30、方向,将蜡烛点燃后放在饮料瓶的底部,再观看蚊香烟的方向；我的记录：试验名称风是怎样形成的放上点燃的蜡试验材料大可乐瓶、小刀、火柴、蜡烛、蚊香等；试验现象可乐瓶子底部不放置点燃的蜡烛时候烟的方向不变,烛,烟会向瓶子里冒；我的发觉： 风的形成与气温有关,热地方的空气轻,压力小,冷的地方空气重,压力大,当两地冷热温度不同时,空气压力大小也就不同,压力大的空气会向压力小的空气方向流淌,从而形成了风；我的收成（1 ）冷地方的空气 重,压力大：热地方的空气 轻,压力小；（2 ）当两地 气温 不同时,空气压力大小也就不同；压力 大的空气会向压力 小的空气方向流动,从而形成了风；（3 ）在滨海,白天,风从观看

31、与摸索我想争论的问题1.降落伞有什么作用？探究与体验观看试验降落伞的作用；海洋 吹向 陆地 ；夜晚,风从 陆地 吹向 海洋 ；14. 降落伞2.影响降落伞下降快慢的因素有哪些？我的沟通： 小组沟通争论课前搜集的资料图片,相互补充,资源共享,观看老师给我们带来的降落伞的视频；名师归纳总结 我的发觉：降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具；降落伞主要由伞面、第 17 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载伞绳、重物三部分组成；探究降落伞下降快慢的缘由；我的猜想： 降落伞下降快慢应当与重物重量有关；我的方案： 通过

32、转变降落伞的伞面大小、其它的因素不变来做对比试验；我的记录：伞绳长短、 伞面材料、 重物重量中的重物重量一项,转变的条件 保持不变的条件 下降时间（秒）伞面大小和材质、伞绳长短重物重量 1kg 5伞面大小和材质、伞绳长短重物重量 2kg 3伞面大小和材质、伞绳长短重物重量 3kg 1我的发觉： 在其他条件不变的情形下,重物越重, 下降速度越快； 重物越轻, 下降速度越慢；当然降落伞下降快慢与伞面大小、伞绳长短、伞面材料这些因素也有关；（这里不同的同学在填写这个试验猜想方案记录时可以任意选一项进行试验）；我的收成（1 ）降落伞是一种利用 空气阻力 试验从高空缓慢下降的专用工具；（2 ）降落伞降落

33、的快慢与 重物重量、伞面的大小材料、伞绳长短 有关,与 下降高度 无关；（3 ）降落伞的主要用途是 应急救生、稳固作用 和减速作用 等等；（4 ）空气越淡薄,降落伞下降的速度越 快；拓展与应用降落伞的进展经受了怎样的过程？有资料说明,降落伞是由阿拉伯人第一创造的；在莱特兄弟创造飞机前 1000 多年,一名阿拉伯人就用木头和斗篷制作了飞行器,他的飞行器被认为是降落伞的第一个雏形；18 世纪 30 岁月,随着气球的问世,为了保证浮空人员的安全,杂技场上的降落伞开头进入航空领域 据国外资料介绍, 当时有人制成一种绸质硬骨架的降落伞,以半张开状态放置在气球吊篮的外面, 伞衣底下带有伞绳, 系在人的身上

34、, 假如气球失事, 即乘降落伞落地 这可能是最早用于航空活动的降落伞飞机问世后, 为了飞行人员在飞机失事时救生,降落伞又有了进一步改进,1911 年显现了能够将伞衣、伞绳等折叠包装起来放置在机舱内,适于飞行人员使用的降落伞,这种降落伞于1914 年开头装备给轰炸机的空勤人员；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载15.小帆船观看与摸索我想争论的问题1.船帆有什么作用？探究与体验观看试验2. 风向与帆船帆面有什么关系？风向与帆船帆面的关系；我的猜想： 帆船肯定能够借助风的力气顺当航行；我的方案： 盛满

35、水的大脸盆和风管,自制小帆船； 将自制小帆船放入盛满水的脸盆中,确定好航向,然后小组出一名同学负责吹风管；我的记录：船向北航行风向与帆面的关系图（画出帆面）南风西南风东南风帆面南面 我的发觉： 风在后面吹, 船就自然往前走啊,帆面西南帆面东南成垂直就行；（注风太大也要侧帆,防止吹翻；）我的收成1.填一填；（1 ）帆船是靠 风的力气航行的；（2 ）当船向北航行,刮南风时,帆面的方向应朝南；刮西南风时,帆面的方向应朝西南 ；刮东南风时,帆面的方向应朝东南 ；2.小法官；名师归纳总结 （1 ）小帆船向东南方向行驶,说明此时刮的是东南风；不对第 19 页,共 34 页（2 ）一般情形下风大风小对小帆船

36、的行驶是没有关系的；不对- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3 ）风对人民来说,既有有利的一面,也有不利的一面,所以说风是一把“ 双刃剑” ；正确3.各举两例说明；风对人类的好处：风可以推动帆船航行,风力可以发电等；风对人类的害处：台风能造成房毁屋塌,能吹翻海上的帆船,吹走肥沃的土壤等；地球的面纱单元活动一、我的收成1.填一填；（1 ）大气层 是地球最外部的圈层,它包围着海洋和陆地；（2）随着社会的进展,各种污染物大量进入地球大气层中,这就是人们所说的“大气污染” ；2.小法官；（1 ）大气层是地球的爱护伞,是地球上生命活动的重要保证

37、；（）（2 ）降落伞受空气阻力的大小与伞在空中运动的速度有关系；（）（3 ）风是两地区之间显现温差而形成的；（）（4 ）降落伞下降快慢与伞面绽开的面积大小有关,与绳长无关系；（）（5 ）在海边,白天,风从海面吹向陆地；夜晚,风从陆地吹向海面；（）3.我会选；名师归纳总结 （1 ）大气层时环绕地球的一层空气,从地面开头分别是（C）、（A）、（D）和第 20 页,共 34 页（B）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A.平流层B.热层学习必备欢迎下载D.中间层C.对流层（2 ）地球大气层的成分以（B）和（C）为主；A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气（3 ）随

38、着大气（A）的削减,更多的紫外线辐射到达地球,会导致皮肤癌、白内障发病率增长,免疫系统受损,植物生长减慢；A.臭氧B.酸雨C.二氧化碳C D.汽车尾气（4 ）当船向南航行,刮北风时,帆面的方向应朝（A）；刮东北风时,帆面的方向应朝（B ）；刮西北风时,帆面的方向应朝（）；A.北B.东北C.西北4.画一画：帆船向北航行,刮图示方向的风时,画出帆面的方向；第一幅图（帆面对南）其次幅图（帆面对西南）第三幅图（帆面对东南）二、生活中的科学1.自然界的风是怎样形成的？空气的水平运动叫风,在肯定区域内温度不同气压也就不一样,气压高的区域的空气向气压低的方向移动 ,形成了风；2.风对我们生活的利与弊各有哪些

39、？风对人类的好处：风可以推动帆船航行,风力可以发电等；风对人类的害处：台风能造成房毁屋塌,能吹翻海上的帆船,吹走肥沃的土壤等；16、 来自大自然的信息 40页：我想争论的问题名师归纳总结 1. 来自大自然的信息有哪些？2. 树木的年轮告知了我们什么？第 21 页,共 34 页2. 树木的年轮告知我们的信息；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我的猜想：树木的年轮可以告知我们树木的年龄,生长经受的环境、气候条件等 我的方案： 1、以年轮髓心为原点,沿东西和南北方向画“+” 2、 沿“ +”从外向里数年轮的圈数； 3、测量每个方向生长轮距髓

40、心的距离；41页我的记录：北方洋槐树年轮完整度年轮颜色深浅年轮疏密度年轮圈数年轮最外层距髓心的长度96cm好深密我的发觉：依据树木的年轮,可以知道树木的年龄；从年轮的宽窄、颜色,可以知道树木经历的环境、气候条件；这棵洋槐树砍伐是已经生长了9年,据年轮完整度好,髓心居中,可以知道四周环境相同,据年轮疏密度较密课知道洋槐是生长较慢；我的沟通：我们可以通过大自然明白信息：植物可以告知地下矿藏,燕子低飞说明要下雨,动物震前有预兆,化石可记录地壳的变化等等；我的记录：植物：告知地下矿藏燕子低飞：要下雨鸡乱飞、狗狂叫：地震的前兆化石：地壳的变化树冠外形：判定树木生长的环境我的发觉： 大自然能给我们供应很多信息；如：不同的植物可以告知地下矿藏,燕子低飞说明要下雨, 动物震前有预兆,化石可记录地壳的变化,依据树冠外形可以判定树木的生长环境等等；我的收成：名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1年龄、环境、气候条件,学习必备欢迎下载1. 植物 化石 2. 地震 拓展与应用：看云识天气：天上钩钩云,地上雨淋淋；天有城堡云,地上雷雨临；天上扫帚云,三天雨