2022年项目名称：大学生法定节假日安排的现状与对策调查.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 中南财经政法高校博文杯实证创新基金项目项目名称： 高校生法定节假日支配的现状与计策调查以武汉高校为例主持人：吕宏芳参与人：陈柳岑 王茂文 李小娟新闻 0902 吕宏芳王茂文李小娟民商法学 0901 陈柳岑名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高校生法定节假日支配的现状与计策调查以武汉高校为例吕宏芳 陈柳岑 王茂文 李小娟前言相伴社会主义市场经济的深化进展,物质生活水平极大提高,生活方式也出现多元化的趋势,与此相对应的是在校高校生生活方式的多元化交通工具的完善便利了高校生假

2、期出游；网络的进展给高校生供应了很多消遣方式；诸如逛街,上网,参与社团活动,参与社会实践, 打工或是上各类辅导班等都成为了高校生的假期挑选,但是, 多姿多彩真的必定带来高校生生活的充实吗？在国家调改了节假日法令后,由以前的仅五一和十一长假变成了现在多、 短节假日, 高校生能够合理地支配法定节假日,支配节假日才能够到达利益最大化？带着诸多问题,充分利用节假日充实人生吗？怎样的 我们预备将调查中南财经政法高校在校高校生、 国内外部分高校的在校高校生以及八九十岁月的高校生的节假日支配方式,通过横向我校高校生与外校高校生、国内高校生与国外高校生的比较以及纵向当代高校生与八九十岁月的高校生的比较, 找出

3、当代高校生在多元化社会下挑选生活方式的优势以及缺憾,为当代高校生支配法定节假日供应看法以及建议,帮忙高校生合理支配生活,促进高校生健康成长； 我们选题的调查对象主要为本校在校高校生,利用网络分发问卷调查,利用假期回家采访八九十岁月的高校生们；相关部门供应看法及建议；一、调研过程简介此次调查证明为为困惑中的当代高校生以及学校和政府调研时间： 2022 年 1 月 20 日-2 月 13 日 调研主题：高校生法定节假日支配的现状与计策调查以武汉高校为例调研成员：吕宏芳陈柳岑王茂文李小娟调研形式：问卷调查、采访 活动日志：时间 活动内容 建立网上调查问卷及发放网上问卷 1. 小组全体成员在 20 号

4、中南财经政法高校发问卷,回收之 后采访答卷人对问卷的看法；结合多方看法,提炼出是一个 问题；吕宏芳在调查网站上建立调查问卷,内容包含十一个 问题；2. 全体组员利用自己的人脉多层次多方向发放问卷地址；采访高校生和老师 全体组员采访家乡已毕业和当前就读的高校生；结合采访实 际情形,对不同的对象有挑选性地采访,尽可能掩盖已毕业 的各个年龄层的高校生；采访不同学校的老师；总结整理采访的收成成 小组人员在网上交手记并且沟通心得；果,各小组成员争论调研过程中存在的问题及个人感受；定稿阶段 进行调查问卷数据整理、访谈整理、数据分析、进行资料整理和 集中争论,拟定报告初稿,修改整理定终稿；名师归纳总结 -

5、- - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、基于实证的调查一调研基本说明为了削减调研的问卷收集以及数据分析的难度,本次调研最初采纳分发问卷形式,其次阶段开头采纳网上问卷的形式绽开；我们在第一调查网上设计了问卷网页,调查范畴涉及全国高校生, 以湖北省高校生为主；截止 2022 年 2 月 20 号为止, 一共有 495 位参与了问卷答复；年级包括 07 级到 10 级的在校高校生以及往届毕业生；同时注意了重点和非重点院校的同时涉及； 通过互联网实现了较大范畴的问卷辐射面,尽量真实反映高校生节假日支配,为我们的调研分析打下良好基础；二高校生法定

6、节假日支配的现状主要发觉及基本分析在我们的网络问卷调查中,一共有 495 个人答复了我们的问题,一下是详情以及简要分析：1. 您所就读的高校类型 单项挑选题 在接受我们问卷调查全面涉及一本重点高校、一般一类本科、 一般二本、 民办本科以及其他类高校的同学,人数多少有异但相差不大,其中就读于一般二类本科高校的居多,一共有 150 人；其次是就读于一本重点学校的同学以及其他院校的同学,两者皆是 108 人；一般一类本科同学90 人；民办本科40 人；可以说, 我们的调查是相对全面以及具体的,有着足够的说服力以及代表性；2. 周末以及短期的节假日一般如何支配？多项挑选题 由以上图表显示,挑选以消遣休

7、息为主的同学居多,共202 人,占 30.79%；挑选打工兼职者有 150 人,占 22.87%；而挑选以学习为主者有 139 人,占 21.19%；选择参与课外活动的有 109 人,占 16.62%；挑选其他者 56 人,占 8.54%；可见, 接受调查的高校生中,节假日以消遣休息为主的同学居多,且与其他选项者有一定差距；而打工兼职者与学习者人数相差不大,比例也不小；名师归纳总结 3. 在假期之前会对自己的假期有所方案吗单项挑选题 第 3 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 假期之前对自己的假期具体方案过,支配充实者所占票数为103 票,

8、占 20.77%；只是粗略的想了一下没有具体支配的人占了 31.45%,大体方案过几件肯定要做的事的人 28.23%,以上两者几乎占了一半；而每个假期都想定方案但从未付诸行动以及从未摸索过这个问题的 人一共 97 人,共占 19.56%；可见,对自己假期有着具体方案支配充实的受访者只占21%,而多数受访高校生对自己假期只有粗略方案甚至什么方案都没有的人占了绝大多数；4. 您的寒暑假都有以下哪些活动 多项挑选题 关于这个问题,我们给出了十三个选项,涵盖了各个方面,在495 个受访者中,就有300 人挑选了“ 上网” 这个选项；“ 看电视或电影” 这个选项有221 个人挑选,基本占人数的一半；“

9、逛街” 以及“ 参与同学聚会” 分别有205 票与 162 票,也占了很大的比例；至于“ 学习” “ 上技能辅导班”“ 旅行” “ 运动或参与与专业有关的调查争论或社会实践” 这四个选项挑选的人都不足 100 人；可见,实际上寒暑假挑选休闲消遣的人占大多数,而挑选学习、实践等活动的人较少；名师归纳总结 5. 你对假期的期望侧重于单项挑选题 第 4 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 图表显示,有37.10% 的人对假期的期望侧重于缓解长时间学习后的劳累,与以上第4题大多数人在假期挑选休闲消遣相照料；期望能够利用自由时间连续看书充电、利用假期

10、时间兼职打工,参与社会体会的人分别占了23% 以及 25% ,与第 4 题比较发觉两者有肯定落差,期望能够利用假期看书充电、兼职打工增加社会体会的高校生并不算少,但是由第 4 题可知, 实际上能够将期望付诸行动的人相对较少,所以造成了两题的落差,且此题正反应 了第 3 题只有较少一部分同学对自己的假期做出了具体方案支配充实；6. 假期里,你平均每天的学习时间是 单项挑选题 图表中小于一个小时的占37.30% ,而介于一个小时到三个小时的学习时间的占36.69% ,从这个数据看,不少同学在假期仍是有花部分时间学习的；但是比较第四个问题中挑选学习的比例只有145 票,占总人数的29.29% ,而第

11、六题中有学习的有87.3%, 两个数据相差较大,考虑到心理问题；可以推测第六题的数据不真实；7. 假期你上网一般都做什么 单项挑选题 图表显示,假期上网消遣的同学占了49.40% ,几乎占了一半；挑选搜寻学习资料、看名师归纳总结 新闻明白时事的同学基本各占21% ,相对较少；第 5 页,共 9 页8你如何评判四周多数伴侣的假期单项挑选题 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 从某种角度上看, 选项 1 与选项 5 有异曲同工之妙, 两者一共有 234 张选票,占了 47% ,大多数人在看待别人的假期生活时表现得较为消极；9. 你觉得国家法定节假日的时间支配

12、是否合理 单项挑选题 由表可见, 对国家法定节假日的时间支配表示中立的人占大多数；而认为支配合理跟认为支配的不合理的人数相仿,但认为支配得合理的人较认为支配得不合理的人多一点；也就是说受访者之中认为国家法定节假日支配得不合理的人占了肯定的少数,笔者认为这可以说明国家法定节假日支配是合乎情理的,所以高校生能否合理利用这些节假日就尤为重要了；10. 你觉得当今国内寒暑假的时间支配是否合理 单项挑选题 图表显示,受访者中认为国内寒暑假时间支配太长和太短的分别是 61 人和 57 人,两者一共仅占了23.79% ；对应以上第9 题的是,认为“ 将就可以” 的人占了很大的比例,有255 票；名师归纳总结

13、 11. 你觉得高校生假期生活中存在的问题有多项挑选题 第 6 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 在我们问卷所供应的假期生活存在的问题中,认为学校组织引导少与所在地没有组织相关活动供高校生实践的人较多；仅此于此的是挑选了高校生相关才能不足而无法参与一些活 动与过分沉迷于消遣的人,挑选了这两项的人数不相上下；再者就是认为自身缺乏社会体会 和家人伴侣的支持而无法参与社会实践的,有 129 票；挑选了放假时间太长的人有 109 个；问题的集中于缺乏自身条件以及缺乏社会供应的条件；（三）高校生节假日支配调查问卷分析总结 经过本次问卷调查, 以及相

14、关的采访可以发觉高校生节假日支配存在的问题主要有以下 几点：1.不少高校生意识到节假日中存在的问题,但是没有实际行动去转变；%的高校生的节假日过得比较无聊；在采访中, 一些节假日方案得比较具体的同学说真正实和预行的很少； 部分大一、大二去实习的同学表示去实习只是敷衍了事,学到的东西甚少,期的收成相差很大；2.高校生没有对节假日做出长远的支配；部分同学即使仔细支配也没有执行；大一大二的高校生对节假日的重要性熟悉的较少,侧重消遣；大三大四的高校生就多 已去实习；不少高年级的高校生为大一大二节假日虚度节假日而后悔；3.高校生节假日侧重消遣,学习甚少；%,而学习的仅 29.2% ,两者数据差距较大；4

15、.学校和当地没有充分引导支配高校生度过节假日；据不完全统计,95%以上的高校新生对高校学习、生活感到迷茫,对将来表示迷茫；缺少学校的引导,不少同学侧重消遣,忽视学习；高年级的高校生忙于考证、考研、找工作 时,不少后悔没有利用好大一大二节日日的时间；三、基于调查的建议通过此次调研得出的结论,参考相关的资料, 我们认为高校生的家假日支配不仅仅是大同学自身就可以解决的问题,它更需要学校及学校老师、训练部、 社会共同努力的问题；大学训练很大程度上需要自学,节假日的支配是同学高校四年的学习态度的一种表达,关系到高校训练成败； 高校时步入社会、 为国家为社会主义建设做贡献的关键阶段,寒暑假的实习可以帮忙高

16、校生更加明白自己、提前认知社会；从这几个方面,我们提出的几点看法；一高校生从初高中的封闭式、军事化治理到高校的自由学习、相对轻松没有升学压力、布满新颖的环境中, 高校生在日常学习闲暇时间和节假日普遍开头追求消遣享受,仅仅满意感官的需要和追求物质带来的情感体验；上网成了众多同学的度假方式,而上网又以看电影和打嬉戏为最主要的活动； 高校生长期沉迷在网络环境中,网络沟通的随便性和隐匿性简洁使他们失去对现实世界的人际交往,冷淡人际沟通和失去学习的动力；高校生的寒暑假利用意识淡薄,缺少合理支配； 将来就业方向的不确定导致很多同学缺少社会实践的积极性；对社会生活现状缺少必要的明白,追求安逸享受的暑假生活；

17、寒暑假是强化专业学问、 补充课外学问和认知社会的黄金时期,高校生要充分利用寒暑假时间,而不是虚度；名师归纳总结 此外, 提高自制才能也是高校生应当加强的；目前就业形式紧急,考研也需要特别大的第 7 页,共 9 页付出, 因此很多高校生仍是存在压力,从大一入学初就开头有奋斗目标；但是在高校自由的环境下, 缺少自制才能的高校生在制定相关方案之后没有得以切实落实,导致心理压力进一- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 步加大,对现实也更加扫兴,丢失学习动力；高校生活另高中、 中同学憧憬的很大一个缘由就是课外活动丰富；当今高校生的同学活动可谓种目繁多； 刚入学的高校

18、新生各种压力小,闲暇时间多, 在高年级高校生的带领下进行各种各样的活动；高校生为了同学活动而逃课等现象特别普遍,不少同学只为追求同学活动杰出,平常几乎没有时间学习；高校生课外活动要有挑选；高校活动多样,应结合本专业参与一些比较有意义的活动,或者参与一些自己爱好爱好很浓重的社团,而不是一味求多；3.兼职是为提高社会实践的才能高校生兼职是一个比较普遍的现象；高校生在课外时间兼职既可以猎取肯定的经济效益,又可以锤炼自己的实践才能；提高社会实践是兼职的主要目的,而不是简洁的经济效益；在挑选兼职时,要全面衡量利益得失,要在闲暇时间比较多不阻碍学习的时候；二学校高校新生入学时刻是最迷茫、放松、没有方向的时

19、候,假如没有适当的引导,会导致许多同学迷失方向, 分不清主次支配,导致高校生沉迷网络、参与过多的同学活动而导致学习时间不足等等问题；学校要加强班主任以及辅导员的教诲才能,在新生入学的时刻就给同学帮忙和引导；大同学在一个学期与班主任或者辅导员见面的次数极少,很少有单独面对面的沟通；在完全放任的情形下,高校生虽然已是成年人,但对于新生来说很难有自制才能；高校辅导员或者班主任应当对高校生的学习和闲暇活动都有全体的引导作用；当今高校因此对缺少具备这种才能的相关人员,不少辅导员和班主任肯本不明白本专业同学的专业,同学的四年学习生活缺少一个总体的指导；据资料说明,高校生业余时间的活动没有特地的治理机构；高

20、校组织的活动有部分很形式,而且类型单一, 除一些学术的活动就是体育运动等,高校生对学校组织的高校生活动感爱好的极少； 高校生对自己的课外活动缺少方案、缺少原有的紧急度和自觉性,也就很难以高效地利用和支配闲暇的时间,导致日常生活单调、枯燥,甚至显现空虚孤独、无节制上网、无方案消费、赖床睡觉等等；寒暑假的社会实践是不少学校的创新亮点,但是不少同学却根本没有去真正实践,都流于形式；解决这一问题多方面的问题,有多方面的限制：同学才能限制、家庭的限制、当地设施的限制；学校仅仅依靠自己的努力是无法完成的,学校要连同政府等多方努力；详见下一点三政府及社会高校生的人生观、价值观、世界观都正处于形成时期；高校生

21、的训练关系到国家的进一步进展,因此对高校生的训练不仅仅只是学问层面的；高校生都期望有时机去实习,但是大多数同学缺少人脉关系无法实行,当地政府和相关组织应降低门槛,在供应实习岗位的同时也为自己的企业或单位注入新的活力；下面是一个设想,或许仍不够成熟,期望供应一种思路；目前我国的贫困差距正在不断加大,很多贫困地区的农夫与政府的冲突正在不断加大,缘由有多种, 其中一个是政府与民众的沟通严峻不足；利用高校寒暑假时间,支配同学到这些地区做沟通员,与民众和政府沟通,宣扬政府政策；在帮忙政府和民众的同时,也让高校生熟悉到中国社会底层的现状；这是一个设想,仍有很多条件没有考虑；但是有可以借鉴的省份；广西省在

22、2022 年寒假就绽开了 广西十万高校生党团员创先争优寒假社会服务活动明白群众生活,宣扬相关的政府政策；四、采访手记及感言 采访时间： 2022 年 1 月 26 号采访对象：中国人民高校工程学院 09 级某同学 采访方式：网络邮件和 QQ谈天；十万高校生深化民众基层,名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 采访人：李小娟 记者：“ 结合你的专业和自身情形,你认为最合适的假期支配是如何的？或者说,你抱负的 节假日和周末应当是如何的？为什么？”采访对象： 我觉得现在这样就挺好的；并且可以再多在一些重要的传统节日时,设置肯定的

23、 假期,这样可以更好地传承我们的传统文化；同时也可以缓解某些节假日过长导致的一些问 题,如人们出行造成的交通拥挤问题等；当然这也涉及整个节假日的调整和支配,可以适当 考虑；记者：“ 对于你的节假日支配,家长老师会提出建议吗？有什么样的建议？”采访对象：“ 家长期望削减假期,给同学更多的学习时间,不然老放假,耽搁同学学习；老 师的观点比较趋向于延长假期,由于他们可以有更多的休息放松时间,缓解工作压力；”记者：“ 对于国家削减长假,你觉得对于你的假期支配有什么影响？”采访对象：“ 直接的影响就是假期变短了,可能自己在家玩的时间短了；不过,想起以前假期很长, 反倒玩久了玩得无聊；因此假期短一点也有好处；”虽然长假削减了, 但短假增多了,这样可以增加新颖感,更好的调剂身心,削减学习压力；五、参考文献高校生闲暇训练的现状分析及计策陈明浅析高校生闲暇训练现状与走向卢浩宇高校生闲暇生活及闲暇训练的现状分析及计策李梦楠名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页