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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一、简答题1. 什么是视觉滞留性原理?答:视觉滞留性是电影原理基础理论;也就是说,当人们看到某一事物之后,即使眼前的物体被移走,该物体反映在视网膜上的物象也不会立刻消逝,仍会连续短暂滞留肯定的时间(约 1/10 秒);2. 简述格式塔心理学的主要观点;答:格式塔心理学的基本观点是强调从整体结构动身说明人类的现象;格式塔心理学认为,每一种心理现象都是一个“ 被分别的整体”,整体不等于部分的总和;事物是由许多元素组成的,当很多元素结合在一起时,便会显现具有全新性质的新事物;3. 简述远景的特点和作用;答:远景的特点和作用主要有:(1)交代大事发生的
2、地点及其四周的环境;(2)用来表现宽广、广阔的场面,呈现雄壮壮丽的气概;(3)描写景物,使之富有意境和诗意,从而抒发作者或人物的感情;4. 简述中景的特点和作用;答:中景的特点与作用主要有:(1)表现人物上半身的形体动作;(2)表现人物之间的相互关系和感情沟通;5. 简述近景的特点和作用;答:近景的特点与作用:(1)表现人物面部神态和心情;(2)易与观众产生沟通感;6. 简述特写的特点;答:特写的特点:(1)突出事物最有意义、价值的局部;(2)表现细节,突出细部特点,揭示事物的本质;(3)表现重点;(4)表现物体的质感;7. 什么是平拍镜头?简述它的特点;答:摄影(像)机镜头与被摄对象在同一水
3、平线上拍照而得的镜头称为平拍镜头;它的视觉成效与日常生活中人们观看事物的正常情形相像,被摄对象不易变形,使人感到公平、 客观、公平、冷静、亲切;8. 什么是仰拍镜头?简述它的特点;答:仰拍镜头是摄影(像)机低于被摄主体的视平线、向上进行拍照而得的镜头,有从下往上、由低向高的仰视成效;突出、夸大、拨高处于前景的被摄主体,造成令人崇敬或者惧怕的心理;适合于表达高大的物体、腾空跃起的动作以及人或物向上的力气;9. 什么是俯拍镜头?简述它的特点;答:俯拍镜头摄影(像)机镜头高于被摄主体视平线、向下进行拍照而得的镜头;有自上往下、由高向低的俯视成效;名师归纳总结 影视视听语言试卷(A)第 1 页 共 1
4、0 页第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 它的特点有:画面中地平线处于上端,使地平面上的景物平绽开来,有利于表现地平面景物的层次、数量、地理位 置以及盛大的场面,给人以深远广阔的感受;拍照人物时可使形象显得渺少;10. 什么是正面镜头?简述它的特点;答:正面镜头是摄像机镜头在被摄主体的正前方进行拍照而得的镜头;它的特点:有利于表现被摄对象的正面特点,简单显示出庄重稳固、严寂静穆的气氛;不足之处是:物体透视感差,立体成效不甚明显,假如画面布局不合理,被摄对象就会显得无主次之 分,呆板而无愤怒;11. 简述正侧方向镜头的特点;答:正侧
5、方向镜头的特点:(1)有利于表现被摄物体的运动姿势,及富有变化的外沿轮廓线条;(2)不利于表现立体感和空间感;(3)有时用于拍照对话;12. 什么是标准镜头?简述它的特点;答:焦距等于成像平面对角线大小长度的镜头称为标准镜头;标准镜头焦距通常为 25mm;观看事物像正常人的眼睛,具有同样的视觉感觉、透视深度和视觉宽度;拍照出来的被摄对象,使人感觉和实际生活一样;13. 什么是移镜头?简述它的特点;答:移镜头是将摄像机架在物体上随之运动而进行拍照的镜头;移镜头的特点有:(1)移镜头反映和仍原出了人们平常在运动中观看物体的视觉感受;(2)画面框架、画面内物体始终处在运动中,静态物体出现出明显的动势
6、和位移;14. 什么是跟镜头?简述它的特点;答:摄像机始终跟随运动的被摄主体一起运动而进行拍照的镜头;它的特点主要是:画面始终跟随运动的主体(人或物);被摄对象在画框中的位置相对稳固,画面对主体表现的景别也相对稳固15. 什么是升降镜头?简述它的特点;答:升降镜头是借助升降装置等一边升降一边拍照的镜头;它的特点有:(1)升降运动带来了画面视域的扩展和收缩;(2)形成了多角度的构图成效;16. 简述升降镜头的作用;答:升降镜头的作用(1)表现高大物体的各个局部;(2)表现纵深空间中的点面关系;(3)常用于呈现大事或场面的规模、气概和氛围;17. 镜头长短的打算因素是什么?答:镜头的长短,取决于观
7、众领悟镜头内容的时间;观众领悟镜头内容的时间,取决于视距的远近、画面的明暗、动作的快慢、造型的繁简等因素;名师归纳总结 影视视听语言试卷(A)第 2 页 共 10 页第 2 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 18. 什么是空镜头?它有什么作用?答:空镜头是以景物为主的镜头;它可以在上下两个段落间作承上启下的连接,起到转场和介绍环境的作用;也具有很强的抒情写意和强调渲染的作用;19. 什么是影视作品的颜色基调?它是如何确定的?答:一般来说,影视作品应当自始至终保持统一的整体颜色基调,以一种或几种相近的颜色为全片的 主导颜色,在整部作品颜色
8、的运用上出现出某种倾向性,从视觉形象上营造杰出彩的情调、气氛,从 而赐予观众一种总体的颜色感受;这种颜色的基调是依据作品的剧情内容和创作者的立意构思、风格追求来设计确定的,同时也需考虑 到观众的鉴赏需求和视觉成效;20. 简述低调作品的主要拍照方法及其画面特点;答:低调又叫暗调,拍照时往往采纳较暗的背景,光照不光明,曝光不过度,从而使画面中光影的界 线显得分明,明暗反差较大,高亮度的区域较小,营造出低沉、凝重、冷峻的氛围;21. 简述高调作品的主要拍照方法及其画面特点;答:拍照高调的画面往往采纳较为剧烈而散射的正面光线,并添置帮助光,使得所摄对象的投影降到 最低限度,从而削减明暗对比,使整幅画
9、面偏亮,造成光明、轻盈、热闹的气氛与情调;22. 简述对白的作用;答:对白的作用主要有:(1)传达叙事信息;(2)塑造人物性格;(3)表达思想主题;23. 什么是采访同期声?答:所谓同期声 actual sound,是指电视拍照过程中所记录的人物语言、环境背景声、现场声响成效 等,它能真实地表达人物的思想情感、性格特点和现场氛围;采访同期声主要是指其中的人物语言部分;24. 简述采访同期声的作用;答:采访同期声主要有传递信息、渲染现场气氛、呈现人物个性、烘托节目主题等电视画面无法替代 的作用,它给人以剧烈的现场参加感、感染力和说服力;25. 什么是旁白?它分为哪几类?答:旁白通常以画外音的形式
10、显现,出现为第三人称表达或以剧中人物第一人称表达的语言形状;旁白包括两类:一类是叙事性的画外音,是非大事空间的创作者对大事所作的评判和说明;另一类是表现性画外音,表达为叙事时空中的人物旁白,主要起写意、抒情等作用;26. 什么是音响?它可分为哪几类?答:影视作品中除了有声语言、音乐外的全部声音统称为音响;它包括自然音响、动作音响、物质音 响和成效音响等;27. 什么是影视作品的主题音乐?答:所谓主题音乐,就是贯串于整部影视作品的,表达出作品总体内容情调、主题思想的乐曲;它是 整部作品音乐的主旋律,也是我们评判一部影视作品音乐水准的主要依据;28. 什么是声画对位?简述它的特点;答:声画对位是声
11、音与画面中视觉形象非同步地有机结合的剪辑;它的特点是:其声音不是画面中人或物动作的自然音响,而是依据需要选编的,但它的含义是与画面名师归纳总结 影视视听语言试卷(A)第 3 页 共 10 页第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 表现内容相一样的;这种声画结构形式,是通过声音与画面的相互作用,调动观众的联想,从而取得某种超出声、画本身 的新的寓意;29. 什么是分镜头?它的显现有何意义?答:把一个大事、场景划分成不同时间、地点、人物和动作,直到每个细节进行表现的方法就是分镜 头;分镜头的显现是电影进展史上的一次重大突破,是电影成为一门
12、独立艺术的标志;30. 什么是蒙太奇?答:蒙太奇(Montage)这个词原来是从法国建筑学上借用来的,原意是指各种个别不同的材料,根 据总体设计方案处理组合、安装,使其成为一个整体;这个名词后来被借用到电影艺术中来,成为电影艺术的一个术语,用来指镜头组接的章法和技巧;随着电影艺术的进展,蒙太奇不仅仅指电影镜头组接的详细技法和技巧,而且仍包括作为电影创作独 特的思维方法、结构方法以及创作的全部艺术手段;31. 什么是蒙太奇句子?它有哪几种常见类型?答:影视镜头组接中,由一系列镜头有机组合而成的规律连贯、富于节奏、 含义相对完整的影视片断,称之为蒙太奇句子;它包括前进式、后退式、环形、跳动式、等同
13、式等类型;32. 普多夫金把蒙太奇分为哪几个阶段?答:普多夫金将蒙太奇归纳成三个进展阶段:技术蒙太奇:把各段胶片连接成情节连贯的影片;这只是技术性的连接工作;艺术蒙太奇:为了加强影片的心情感染力,突出表现艺术家的态度与评判,渲染环境气氛;思维蒙太奇:蒙太奇的最高形式;揭示显现实生活中的内在联系,形象地反映出人类辩证思维的过程 和结果;33. 简述库里肖夫效应的主要观点;答:库里肖夫效应的主要观点有:(1)单个镜头只有与其他镜头连接在一起后才会产生明确的叙事意义;(2)镜头连接的次序不同,产生的含义也不一样;(3)蒙太奇具有制造空间的庞大作用;34. 什么是积存式蒙太奇?举例说明;答:积存式蒙太
14、奇是指将如干内容相关或有内在相像性联系的镜头并列组接在一起,造成某种成效的 积存,可以达到渲染气氛、强调情节、表达情感的目的;实例:表述清晰,有理有据;35. 什么是连续式蒙太奇?答:连续式蒙太奇是绝大多数影视节目的基本结构方式;它以大事进展的先后次序、动作的连续性和 规律上的因果关系为镜头组接的依据;36. 什么是颠倒式蒙太奇?答:颠倒式蒙太奇是叙事蒙太奇的一种;它的特点是:打乱时间次序,先呈现故事的或大事的现在状 态,然后再回去介绍故事的始末,表现为时间概念上过去与现在的重新组合;37. 什么是对比式蒙太奇?举例说明;答:对比式蒙太奇是叙事蒙太奇的一种;它的特点是:镜头或场景的组接是以内容
15、上、心情上、造型 上的尖锐对立或剧烈的对比作为连接的依据;对比镜头的连接会产生相互衬托、相互比较、相互强化 的作用;实例:表述清晰,有理有据名师归纳总结 影视视听语言试卷(A)第 4 页 共 10 页第 4 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 38. 举例说明 3 种常见的“ 跳切” 的转场方式;答:常见的“ 跳切” 的转场方式有:(1)利用相像性因素;(2)利用遮挡元素;(3)利用景物镜头(或称空镜头);(4)利用声音;(5)利用承接因素;(以上任意写出 3 种,每种 1 分)实例:表述清晰,有理有据39. 什么是“ 淡” ?它有什么特
16、点?答:画面逐步隐没或者由黑暗中渐显出来的变化过程称为“ 淡”;淡是一种缓慢的、渐变的转换过程;屏幕上显现的黑画面,不管是长仍是短,都给人造成视觉上的间 歇,使人产生一种明显的段落感;40. 什么是“ 淡入” ?它有什么作用?答:一个画面由黑逐步显现出来叫做“ 淡入”、或称为“ 渐显”( Fade-In);淡入一般用于段落或全片开头的第一个镜头,引领观众逐步进入;41. 什么是“ 淡出” ?它有什么作用?答:一个画面由光明逐步转暗,直到完全消逝于黑暗中,叫做“ 淡出” 、“ 渐隐” ,或“ 转黑” ( Fade-Out);淡出常用于段落或全片的最终一个镜头,可以激发观众回味;42. 什么是“
17、划” ?说出它的 3 个作用;答:一幅画面逐步被划动分割另一幅画面,直至被取代的转换过程称之为“ 划”;划的作用有:表现平行进展的大事;表现同一主体、不同场景的形象转换;表现时空的转换;利用屏幕分割,可以同时表现:不同地点发生的各个大事之间的联系;二个或多个人物的形状或行为的比较;大事进展的前后或人、动植物的生长过程前后的比较;以不同的观点看待同一事物之比较;以不同的视点观看事物的全貌和局部细节以突出事物中的特别信息;与图象相配的字幕;等等;(以上任意列举3 点即可,每点2 分)43. 什么是“ 切” ?它有什么特点?答:“ 切” 的含义是镜头画面的直接变换;凡是两个镜头直接连接在一起,就叫做
18、“ 切”;切换的过程是不行见的,在一瞬时,一个画面就被另一个画面替代了;切在影视片镜头的转换中占据着主要位置,使用也最为频繁;它具有专长简洁、明快的特点,并赐予画面较强的节奏感;二、论述题1. 结合作品实例,论述全景的特点和作用;答:全景的特点和作用主要有:名师归纳总结 影视视听语言试卷(A)第 5 页 共 10 页第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - (1)介绍环境,表现气氛;(2)呈现大幅度的动作;(3)刻画人物和环境的联系(经常是一个场景的拍照总角度);实例:表述清晰,有理有据2. 结合作品实例,论述斜侧方向镜头的特点 答:斜
19、侧面方向镜头的特点:能表现出中被摄体的呼应关系,又能突出主体,分清主次;能使被摄体产生明显的形体透视变化,使画面活泼生动,有较强的纵深感和立体感,有利于表现物体 的立体形状和空间深度;作品实例:表述清晰,有理有据3. 什么是背面镜头?结合作品实例,论述它的特点;答:在被摄对象的背后,即正后方进行拍照所得的镜头是背面镜头;背面镜头的特点有:与摄影(像)机方向一样,拍照的画面经常同时将主体与主体所关注的对象表现出来,使镜头表现出 剧烈的主观感受;背面方向拍照人物,观众不能直接看到画面中所拍人物的面部表情,具有一种不确定性,带有肯定的 悬念;实例:表述清晰,有理有据 4. 什么是长焦镜头?结合作品实
20、例,论述它的特点;答:长焦镜头是焦距大于成像平面对角线大小长度的镜头;长焦镜头的特点:(1)视角窄( 40 0),包括的景物范畴小;(2)景深小;(3)在远距离拍照,可将正常生活空间压缩在相应的空间,造成一种景物压缩成效;(4)可以利用焦点的变换,转变画面中的清晰范畴,以吸引观众的留意;实例:表述清晰,有理有据5. 什么是广角镜头?结合作品实例,论述它的特点;答:广角镜头是焦距小于成像平面对角线大小长度的镜头;广角镜头的特点:(1)视角广 60 ,涵盖的景物范畴广;(2)景深大;(3)对纵深景物有近大远小的夸张表现;(4)被摄物体本身纵向运动的速度感加强;(5)用于运动拍照,可以削减因运动带来
21、的视觉晃动,因此常用于新闻采访拍照中;实例:表述清晰,有理有据 6. 什么是推镜头?结合作品实例,论述它的特点;答:推镜头是摄影(像)机向被摄主体的方向推动,或者变动镜头焦距(从广角调至长焦距),使画面 框架由远而近向被摄主体不断接近的镜头;它的特点是:有视觉前移成效;画面由远视距景别连续过渡到近视距景别;将被摄主体由小变大,四周环境由大变小;名师归纳总结 影视视听语言试卷(A)第 6 页 共 10 页第 6 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 具有明确的主体目标;实例:表述清晰,有理有据7. 结合作品实例,论述推镜头的作用;答:推镜头的
22、作用主要有:(1)突出主体、突出重点、突出细节;(2)表现整体与局部、客观环境与主体人物的关系;(3)影响运动物体的动感;与运动物体运动方向一样的推镜头,会减弱该物体的动感;与运动物体运动方向相反的推镜头,会增强该物体的动感;(4)当推出的是人物的脸部特写时,状态;(5)推镜头的速度可快可慢;经常是为了表现某种缘由引起的主体人物紧急或受到震动的精神快推显得节奏急促,视觉冲击力强,可造成紧急担心的感觉;有强调作用;表现出被突发大事所震动 的成效,有比较强的情节因素;慢推显得节奏舒缓,可显示安静、寂静的气氛,有比较强的抒情意味;作品实例:表述清晰,有理有据8. 比较变焦距推镜头与移动机位推镜头的差
23、异;答:变焦距推镜头与移动机位推镜头的差异主要有:(1)视距:变焦距推镜头的视距不变,移动机位推镜头的视距有变化;(2)视角:变焦距推镜头的视角有变化,移动机位推镜头的视角不变;(3)景深:变焦距推镜头的景深有变化,移动机位推镜头的景深基本不变;(4)镜头落幅: 变焦距推镜头的落幅只是起幅画面某一局部的放大,没有新的形象显现,而移动机位推镜头的落幅有新的形象显现;(5)观看成效: 变焦距推镜头是通过视角的收缩取得景物变化,人们没有这种视觉体会,很难产生身临其境的感觉;而移动机位的推镜头符合人们的观看习惯,易产生身临其境的感觉;9. 什么是拉镜头?结合作品实例,论述它的作用;答:拉镜头是摄像机逐
24、步远离被摄主体,与主体拉开距离的镜头;拉镜头的作用主要有:或变动镜头焦距 (从长焦距调至广角) ,使画面框架由近至远(1)表现局部与整体或主体和主体所处环境的关系;(2)从局部为起幅,有利于调动观众对整体形象逐步显现的想象和推测,形成悬念;(3)常被用作终止性和结论性的镜头;(4)影响运动物体的动感;与运动物体运动方向一样的拉镜头,会减弱该物体的动感;与运动物体运动方向相反的拉镜头,会增强该物体的动感;实例:表述清晰,有理有据10. 什么是摇镜头?结合作品实例,论述它的特点;答:摄像机机位不动,借助于三角架上的活动底盘(云台)或拍照者自身的人体,变动摄像机光学镜 头轴线拍照的镜头;摇镜头的特点
25、:(1)如同人们转动头部环顾四周或将视线由一点移向另一点的视觉成效;(2)通过镜头摇动,实现了画面内容的变化;名师归纳总结 影视视听语言试卷(A)第 7 页 共 10 页第 7 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 实例:表述清晰,有理有据11. 结合作品实例,论述摇镜头的作用;答:摇镜头的作用主要有:(1)呈现空间,扩大视野;(2)利用摇镜头表现一种主观性镜头;(3)跟随运动物体;(4)介绍、交待同一场景中几个物体的内在联系;(5)用快速的摇镜头(即甩镜头)既可表现几个事物的内在联系,又可强调某种气氛;12. 结合作品实例,论述移镜头的作
26、用;答:移镜头的作用主要有:(1)在表现大场面、大纵深、多景物、多层次的复杂场景时具有气垫恢宏的造型成效;(2)以某种主观倾向表现出更为自然生动的真实感和现场感;(3)真实再现被摄对象间的空间关系,连贯、完整地表现复杂空间;(4)曲线移动的镜头可以多角度表现被摄主体;实例:表述清晰,有理有据13. 什么是跟镜头?结合作品实例,论述跟镜头的作用;答:跟镜头是摄像机始终跟随运动的被摄主体一起运动而进行拍照的镜头;它的作用主要有:(1)连续详尽地表现运动中的被摄对象,常用于拍照奔跑、追赶、冲锋等动作性强的行为或战役;(2)既能表现主体对象在整个运动过程的全貌及其变化,又能够不断呈现出主体与四周环境之
27、间;(3)从人物背后跟随拍照的跟镜头,由于观众与被摄人物视点的相像,可以表现出一种主观性镜头;实例:表述清晰,有理有据14. 结合作品实例,说明什么是影视作品中颜色的假定性;答:有一些影视作品的创作者完全依据主观意图,对作品的颜色任意加工,使得拍照对象的颜色完全不同于其固有本色,从而形成颜色的假定性,以造成显现剧中人的心理感受、传递创作者的主观意念 的艺术成效;与传统的写实型、象征性有别,颜色的假定性属于现代主义的创作手法;实例:表述清晰,有理有据15. 结合作品实例,论述光影在影视作品的作用和成效;答:光影的作用和成效主要有:(1)营造影视作品的总体气氛和时空氛围;(2)刻画人物肖像造型及性
28、格轮廓;(3)映射人物内心的状态、活动、变化;(4)转场以推动剧情的绽开;(5)用作寓意、象征、隐喻,引发观众的联想;实例:表述清晰,有理有据16. 什么是解说?结合实例,论述它在电视节目中的主要功能;答:解说是对电视画面内容的文字说明和说明;片等类型的节目中;它在电视节目中的主要功能:主要用于电视新闻、电视专题片、电视纪录片、科教(1)扩大信息含量,补充画面不足,挖掘画面内涵;(2)渲染烘托气氛,提炼升华主题;名师归纳总结 影视视听语言试卷(A)第 8 页 共 10 页第 8 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - (3)连接画面实现语言蒙
29、太奇,顺当过渡转场,和谐电视片的转化艺术成效;实例:表述清晰,有理有据17. 结合实例,论述影视作品中音响的作用;答:音响的作用主要有:(1)营造真实的银屏空间,增加环境的心情气氛;(2)反映出人物某种行为方式和性格特点;(3)代替视像交代剧情;(4)烘托、表现人物的心理活动及状态;(5)产生对比、象征、隐喻等作用;实例:表述清晰,有理有据18. 什么是声画对立?结合作品实例,论述它的特点;答:声画对立是一种声音与画面非同步有机结合的剪辑方式;它与声画对位的区分在于,其声音与画 面之间在心情、气氛、节奏或内容等方面是相互对立的;这种方式更强调声音的独立作用,使声音在与画面的对立中,产生某种寓意
30、,从而更深刻地表达主题思想;实例:表述清晰,有理有据19. 论述巴赞电影美学理论的主要观点;答:巴赞电影理论的核心:照相本体论;其主要观点包括:(1)电影是照相的延长;(2)电影和庞大威力在于它所拍照的形象是自然和肯定真实的;违反了电影的基本特点;所以他批判分解现实的蒙太奇不真实,(3)自始至终保持电影空间统一的方法就是运用长镜头;一个高明的导演所运用的长镜头能够让人明 白一切,而不必把世界劈成一堆碎片;(4)巴赞虽然反对用蒙太奇手法进行剪辑,但却并不反对在时空连续的镜头内部进行肯定的组织,即“ 镜头内部蒙太奇”;20. 结合作品实例,论述格里菲斯在电影史上的重要奉献;答:(1)完善了不同景别
31、的镜头,并能在一部影片中依据表现的需要加以综合自如地运用;(2)能动地运移摄影机的位置,拓展了电影表现的空间范畴;(3)不再以场景而是以镜头来作为电影的单元;(4)开头利用镜头之间的组接来叙事表意,进行了“ 蒙太奇” 的实践;实例:表述清晰,有理有据21. 结合作品实例,说明什么是平行式蒙太奇;答:平行式蒙太奇是叙事蒙太奇的一种;它的特点是两条以上的情节线索交叉表达,把不同地点而同 时发生的大事交叉地表现出来,使两处或两处以上的大事起到相互烘托、相互补充的作用;实例:表述清晰,有理有据22. 从你看过的优秀影视作品中任选一部,从视觉构成、听觉构成和技法三个层次论述其视听语言运 用的技巧;评分标
32、准:视觉构成:镜头的景别、角度、方向、光学特性、长度、运动镜头、光线、颜色等任意选一项,要求 表述清晰,有理有据 听觉构成:语言、音乐、音响等任意选一项,要求表述清晰,有理有据名师归纳总结 影视视听语言试卷(A)第 9 页 共 10 页第 9 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 技法:蒙太奇技巧、长镜头、声画关系等任意选一项,要求表述清晰,有理有据三、视听语言表达1.运用视听语言表达“ 策略打算成败”这一主题;2.运用视听语言表达“ 失败是胜利之母”这一主题;3.运用视听语言表达“ 时间就是生命”这一主题;4.运用视听语言表达“ 千里之行
33、,始于足下”这一主题;5.运用视听语言表达“ 追赶”这一主题;6.运用视听语言表达“ 勤奋”这一主题;7.运用视听语言表达“ 友情”这一主题;8.运用视听语言表达“ 分别”这一主题;9.运用视听语言表达“ 幻想”这一主题;10.运用视听语言表达“ 难忘的记忆”这一主题;评分标准:(1)立意立意新奇,能明确地表现出主题:68 分;立意一般,但基本能表现出主题:35 分;没有创意或完全仿照现有作品,主题不明:02 分;(2)表达能完全通过视听语言而不是文字语言清晰地叙事或表现主题内容:1014 分;能主要通过视听语言而不是文字语言叙事或表现主题内容:59 分;主要是通过文字语言而不是视听语言叙事或表现主题内容:04 分;注:能合理运用叙事蒙太奇、表现蒙太奇、声音蒙太奇、无技巧转场等视听语言的可酌情加分;(3)格式是否 分行描述1 分; 景别、运动技巧、拍照方向、角度和光学特性各项 1 分;(4)镜头数1030 个: 2 分30 个以上: 1 分10 个以下: 0 分感谢大家下载,本文档下载后可依据实际情形进行编辑修改.再次感谢大家下载.飞翔在学问的海洋吧 . 影视视听语言试卷(A )第 10 页 共 10 页名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页
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