2022年苏教版小学数学四年级下册全册教学计划费.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思全册教学方案一、对教材体系和内容的简要分析:苏教版义务训练课程标准试验教科书学校数学四年级下册课本 共分以下个部分:数与代数领域 数与代数领域的内容 无论从课时仍是从内容份量上看 都仍旧是学校数学教学的重要内容 这方面内容也是本册教材的主要内容之一 教材共支配 7 个单元 分为五个部分1、 数的熟悉:第 9 单元 倍数和因数 教学倍数与因数的含义 2、5 和 3 的倍数的特点 素数和合数 奇数和偶数 关于公倍数和公因数 将支配在五年级再学习 2数的运算:第 1 单元 乘法 教学三位数乘两位数的笔算 以及相应
2、的口算 即口算几百乘几十、几百几十乘几十、几十几乘几百第 4 单元 混合运算 教学三步运算的混合运算 并熟悉中括号第 7 单元 运算律 教学乘法安排律 并应用乘法安排律进行简便运算 在练习中进一步支配三步运算的实际问题 帮忙同学把握解题思路 提高解决问题的才能第 10 单元 用运算器探究规律 让同学用运算器探究因数变化引起积的变化的规律和商不变的规律 并应用商不变的规律使除法笔算简便名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3式与方程:第 13 单元 用字母表示数 教学用字母表示数 求
3、字母式子的值 字母式子的简洁加减运算4探究规律:第 6 单元 找规律 主要教学简洁搭配现象中的规律 解决简洁的搭配问题 同时学习并初步熟悉简洁的排列、组合问题中的规律5解决问题:第 11 单元 解决问题的策略 主要教学用画图的策略查找解题思路 并留意把列表、画图的策略结合起来应用. 空间与图形领域 新课程里空间与图形领域的内容变化较大 本册的另一个主要内容就是空间与图形的内容 共支配 4 个单元 分三个部分1图形的熟悉:第 3 单元 三角形 教学三角形及其特点 三角形的分类与三角形的内角和 等腰三角形和等边三角形第 5 单元 平行四边形和梯形 依次教学平行四边形和梯形及其特点 为学习平行四边形
4、和梯形的面积打好基础2测量:第 2 单元 升和毫升 在教学体积之前 把升和毫升作为计量单位单独设置单元 体会容量的含义 熟悉计量单位升和毫升 以及升与毫升之间的进率 学会简洁的换算 这样支配会有利于以后体积概念的建立3图形与变换:名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第 8 单元 对称、平移与旋转 进一步教学轴对称图形的对称轴 确定并画出轴对称图形的对称轴;在方格纸上把简洁图形沿水平(或垂直)方向平移后再沿 垂直(或水平)方向平移;明白旋转 90在方格纸上把简洁图形旋转 90. 统
5、计与概带领域 这部分内容支配了一个单元 即第 12 单元统计 先教学单式折线统计图 再依据需要挑选条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据. 实践与综合应用领域 本册教材共支配四次实践与综合应用活动:结合学习容量支配 精妙的杯琴 让同学利用容器里的容液量不同发音不同 制作杯琴进行演奏结合学习混合运算和运算律支配 我们去春游 让同学应用所学的运算解决春游中的实际问题 加强数学学问的综合应用结合学习平移和旋转支配 图案的观赏与设计 让同学观赏生活中的图案 敏捷运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案 进一步熟悉图形变换在生活里的应用结合学习统计支配 明白我们的生存空间 让同学综合应用统计的学问、方
6、法 经受统计过程 明白数学与生活的联系 体会统计的作用与价值二、班级情形分析 1、学习习惯和爱好:总体说来 同学基础才能进展比较均衡 良好的学习习惯已经初步养成 大部分同学都能很好的完成作业 学习数学的爱好较高 但上课时思想开小差的现象仍时有发生 仍需要进一步培育 个别同学的基础较差名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学习的积极性不高 在这方面有待强化 课堂中喜爱动手参加、小组争论共同解决问题的学习方式2、基础学问和基本技能:(1)绝大多数的同学已经把握上半学期所学的学问 并能运
7、用这些学问解决简洁的实际问题(2)部分同学的思维较敏捷 有着揭示学问之间的联系、探究规律的精神(3)个别同学从学问到实践的跨过仍有些难度三、教学目标 1、学问与技能方面(1)使同学联系已有的学问和体会 经受从详细问题中抽象数量关系并探究算法和运算律的过程 把握有关的运算方法和运算次序 发觉并初步懂得一些简洁的运算规律;初步熟悉自然数的一些特点;初步懂得用字母表示数 的意义和基本方法(2)使同学经受探究一些常见平面图形特点以及简洁变换的过程 熟悉三角形、平行四边形和梯形及其特点 明白图形的对称和图形位置关系的简洁变换;明白容量的意义及其常用计量单位(3)联系详细问题初步熟悉折线统计图 初步把握用
8、折线统计图表示数据的方法 能依据统计图里的数据变化特点进行简洁的分析、沟通;初步学会依据数据特点和实际需要 挑选统计图2、数学摸索方面 在探究运算方法、发觉运算规律的过程中 开展类比、猜想、归纳、验证等活动 进展合情推理才能;在探究自然数的一些特点 学习用字母表示数的过程中 进行观看、比较、分析、综合 进一步进展抽象思维 增强符号感;在探究平面图形的特点、对图形进行简洁变换以及设计图案的过程中 进一步进展形象思维和空间观念;在收集和整理数据、挑选相应的形式描述数据 以及对统计结果进行分析和说明的过程中 进一步增强统计观念3、解决问题方面(1)能从现实情境中发觉并提出一些简洁的数学问题名师归纳总
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