2022年高一化学无机非金属材料的主角-硅教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高一化学无机非金属材料的主角 硅教案教学目标 1、把握硅及其化合物的结构与化学性质,并在信息处理中建构学问；2、通过结构熟悉性质,明白硅及其化合物的用途；才能目标 1、 归纳思维才能 通过各种资源的出现,提炼出硅及其化合物的性质 2、 分析才能 通过硅的原子结构,学会分析硅可能具有的性质；通过供应的各种资源,明白硅及其化合物在日常生活中作用 3、 自学才能 本节部分内容属于明白层次,同学通过资料探究,把握归纳总结学习的方法 通过协作学习,学会团队合作解决学习任务 教学重点 硅和二氧化硅的性质；1、2、以生活的事例为切入点,联系硅结构与用途的必定

2、联系；教学难点 1、硅化合物的丰富性和多样性 2、通过资料探究,同学自主学习硅的学问；教学过程老师活动同学活动设计意图【视频出现】 ：硅及其化合物遍布在自然界和人同学对视频以及各种图从感性上让同学接触要学习类日常生活,以及高科技产品中；片都特别感爱好,纷纷低的内容,激起让同学学习的兴【图片出现】 ：呈现硅的各种图片以及硅的多种声交头谈论；趣用途,要求同学从感性上熟悉硅；图片一至图片五【引言】：看到这么多的图片,从自然到生活,【答复】：硅引出主题从工业到科技,从原子到宇宙航天 大家发 现没有这些图片都集中反映了一种物质,这是 什么呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页

3、精选学习资料 - - - - - - - - - 【板书】：第一节无机非金属的主角硅【争论】：通过书本、讨激发同学联系生活【设问】：那么大家说说含硅元素的材料在我们论拓展学问外延生活中有什么用途；. 【答复】：电子工业半导【图片出现】 ：硅应用树状图体、通讯工具光纤、 水泥、【文本出现】 ：在同学争论过程中不断出现图玻璃、陶瓷等片、文本；【主导】：在能源、 材料、 信息方面硅都显示出 特别广泛的用途,而且在超导体材料方面硅都显示出特别强的进展前途,我国正向这方面发 展,而且取得很大的进步；【老师设问】 ：有哪位同学知道硅在地壳中的含量？【指导阅读】 ：硅单质的基本情形【答复】：硅在地壳中含培育

4、同学阅读归纳才能,以及【设问】：为什么硅的用途这么广泛呢？我们经量为 27.27% 信息处理才能常不是说结构打算性质吗,那么,硅的性质与 它的结构有什么必定联系没有呢？【 引 导 】 : 1请 画 出 硅 原 子 结 构 示 意 图【操作】1画出硅原子结2原子最外层电子打算物质性质,硅的这种结 构示意图2既不易失电 构在性质上有何表达 子,也不易得电子；显4 价【模型出现】 ：呈现硅原子结构模型【指导阅读】 ：硅单质的基本情形启示同学空间想像才能加深 对硅结构的熟悉, 从而加深对【提问】：通过阅读, 请答复硅的物理性质和化【答复】：硅是黑色有金硅性质的熟悉学性质属光泽的固体,可以跟【小结】：硅

5、的物理性质： 略酸、碱反应【板书】：一、硅1、 物理性质：2、 化学性质：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【过渡】：事实上, 地球上的硅都是以硅的化合 联系生活,激发求知欲 物形式存在,那么我们从硅最简洁的化合物SiO2 入手争论；【板书】：二、硅的化合物 1、SiO2 【同学争论】 ：生活中常【引入争论】 ：各位同学,虽然 SiO2 与我们非常接近,但你对 SiO2 的熟悉又有多少呢？大家 见的 SiO2 产品 四人小组争论一下你在日常生活中见到的有关二氧化硅的产品；【引导】：我们常常说,结构打算性质,SiO2【

6、观看图片】 ：抽象思维,初步建立SiO2 空间有什么样的结构, 它就会有什么样的【观看视频】 ：立体结构性质,哪它的结构是什么样呢？【摸索】：SiO2 性质与结构通过视频出现,同学对SiO2【图片出现】 ：SiO2的立体结构模型的关系结构的懂得更深刻【视频出现】 ：SiO2的 3D结构模型【引导】：要求同学在大脑里面建立 SiO2 结构 的立体模型,并引导同学指出这种结构跟金刚石特别相像,启示同学这打算了 SiO2的性质跟 金刚石相近；【顺承】就由于SiO2的结构跟金刚石相像,所【谈论】：同学联系生活联系生活,加深熟悉以 SiO2硬度特别高,特别耐磨,我们看几种主仍补充不少生活中的SiO2要成

7、分是 SiO2 的物质,加深对这方面的熟悉：产品【图片出现】 ：水晶 玛瑙 光纤石英坩埚半导【同学争论】 ：SiO2 结构体元件特点和 SiO2物理性质图片出现更直观,深刻【引导】：SiO2 结构特点 SiO2物理性质【摸索与沟通】 ：【自主探【板书】：SiO2 结构特点 SiO2物理性质究】：依据网上供应的资源探究硅的化学性质【过渡】：事实上SiO2 的结构不单在物理性质同学浏览资料,建构学问提高同学信息处理才能上有表达,在化学上更能反应SiO2 的结构文本出现使得学问层面更丰【文本出现】 ：SiO2跟碱反应, SiO2跟酸反应,富SiO2 跟碱性氧化反应名师归纳总结 - - - - - -

8、 -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【引导】：引导同学推出SiO2的化学性质同学黑板书写有关方程【板书】：SiO2 化学性质 式【小结】：SiO2 跟酸、碱、碱性氧化物反应【拓展】：既然SiO2 化学性质是这么丰富,那【共享】：各同学的探究提高同学网络学习才能,自主么除了上述用途外仍有什么用途呢？要求同学成果学习才能分学习小组进行争论并得到答案；提高同学协作学习才能【老师点评】 ：点评同学作品成果【设疑辩思】 ：为什么试验室装碱液的瓶子不用【小组争论】 ：同学小组提高同学科研精神玻璃塞呢？争论【解析】：SiO2 能够跟碱反应【答复】可以跟碱反应【深化拓展

9、】 ：在半导体工业中流行这样一句话【互动争论】同学各抒己“ 从沙滩到用户” 你是如何懂得的？见准时明白同学学习情形【课后测评】 ：课后测评【答复】略同学测评课后测评名师归纳总结 1、地壳中含量第一和其次的两种元素所形成的化合物不具有的性质是第 4 页,共 5 页A、熔点很高 B、与水反应生成对应的酸Na2CO3溶液；最终溶液中有白色C、可与烧碱反应生成盐 D、坚硬2、以下物质中,主要成分不是SiO2 的是A、金刚砂 B 、玛瑙 C、水晶 D、石英3、要除去 SiO2 中混有的少量CaO杂质,最相宜的试剂是A、纯碱溶液 B、盐酸 C、硫酸 D、苛性钠溶液4、以下物质中,不能用玻璃瓶来盛装的是A、

10、烧碱溶液 B、浓硫酸 C、氢氟酸 D 、碳酸钠溶液5、将过量的分别通入CaCl2溶液, Na2SiO3 溶液, CaOH2 溶液,饱和沉淀析出的是A、 B、 C、 D、6、以下各组物质有关性质关系的比较,正确的选项是A、稳固性： CO 2 SiO2 B、酸性： H 2SiO3 H 2CO3C、熔点： SiO2 CO2 干冰 D、硬度： SiO2CO2 干冰 7、以下说法正确的选项是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、自然界存在大量单质硅B、SiO2与任何酸都不起反应C、光导纤维被广泛应用于信息传输D、SiO2的化学性质很活泼,能与许多物质发生化学反应名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页