2022年苏教版四年级下英语精选各单元知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - Unit 1 Our school subjects 1. Nice to see you. 和 Nice to meet you. 见到你很兴奋；但用法上有区分；Nice to meet you.用于初次见面时打招呼, 应答也是 Nice to meet you.而 Nice to see you. 用于两个熟悉的人见面打招呼,应答也是 2. subject 和 lesson 的区分Nice to see you. subject 是指学科,课程；而 lesson 指的是详细的一节课；它们的区分仍在于 lesson 可接在详细科目名称后面,如

2、 a Maths lesson 一节数学课 an English lesson 一节英语课；而 subject一般不与科目名称一起显现；3.学科类的单词第一个字母要大写,如 English, Chinese, Maths, Art, PE, Music, Science 等；仍有一些其他的用法如：He s an English boy. 他是一个英国男孩； Were Chinese. 我们是中国人； I like listening to music. 我喜爱听音乐；4. Its time fo r. 到干什么的时间了；后面跟名词；s timIts time for sth. = Its ti

3、me to do sth. 意思都是干什么的时间了,但是用法上有区分； It s time for +名词 = It s time to+动词 如： It s time for PE=Its time to have a PE lesson. Its time for class.=ItUnit 2 After school 1.表示一周七天的单词完整形式和缩写形式；Saturday Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Sun. Mon. Tue. Wed. Thur. Fri. Sat. 西方国家把 Sunday 定位一周的第一天,

4、而不是Monday s ” 或是直对星期几进行提问,用“What day is it today？” 答复：“ It 接答复星期几；2. 表示时间的介词的用法：1 on 表示“ 在详细某一天或某天的上、下午” 表示在星期几,如： on Sunday. on Monday. 表示在某天的上、下午或晚上,如：on Sunday morning 表示节日,如： on New Years Day, on Childrens Day 表示日期,如： on May 27th, on the 12th of March 2 at 表示“ 在某一时刻,某一时点” 在几点钟介词用 at , 如 at five

5、oclock at noon 在中午； at night 在夜间； at Christmas 在圣诞节期间；3 in 表示“ 在某世纪、年、季度、月、周” 以及泛指的上下午、晚上 在某世纪,如： in the 20th century 在 20 世纪；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在某年,如： in 2022 在 2022 年； 在某月,如： in September 在九月； 在某个季节,如： in winter 在冬季 在早晨,中午,晚上 , 如 in the morning, in the aftern

6、oon, in the evening. 3. have 和 has 的用法1 have, has 意为“ 有”,强调所属关系第一、二人称和复数用 have I, You, We, They, The boys 第三人称单数用 has He, She, It, Mike, my father 例如： I have a football match. She has a swimming lesson. 2 陈述句：以句号结尾,句中没有 not ；例如： I have Chinese. He has English. 否认句：以句号结尾,句中有 not 或 no；例如： I don t have

7、 Chinese. He doesn t have English. 一般疑问句：以问号结尾,do 或 does 在句首；例如： Do you have Chinese. Does he have English. 确定答复： Yes,I do. t. Yes, he does. t.否认答复： No, I don No, he doesn 特别疑问句：以问号结尾,句首为疑问词；例如： What lessons do you have. What lessons does he have. 答复： I have Chinese. He has English. 3 句型转换 确定句变否认句：确

8、定句： I have some lessons on Saturday. 否认句： I don t have any lessons on Saturday. 确定句： She has some lessons on Saturday. 否认句： She doesnt have any lessons on Saturday.确定句变一般疑问句：确定句： I have some lessons on Saturday. 一般疑问句： Do you have some lessons on Saturday. 确定句： She has some lessons on Saturday. 一般疑问

9、句： Does she have any lessons on Saturday. 确定句变特别疑问句：确定句： I have some lessons on Saturday. 特别疑问句： What lessons do you have on Saturday. 确定句： She has some lessons on Saturday. 特别疑问句： What lessons does she have on Saturday. 2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - Unit 3 My day1. 表示时间的

10、方式1整点： “点数 + o clock,可以和 o clock 一起用得最大数字是12. 例如： 1:00 one o clock, 12:00twelve o clock2 用“小时 +分钟 ”：例如： 6:10 six ten 10:32 ten thirty-two 7:58 seven fifty-eight 9:20 nine twenty 3 表示时间在半小时内,用 “分钟 +past+小时 ” 例如： 4：20 twenty past four 12: 25 twenty five past twelve 4 表示时间恰好为半小时,用“half+past+小时”例如： 4：30

11、 half past four, thirty past four 5 表示时间在半小时外,用 “相差的分钟 +to+ 下一 小时 ”例如： 5：50 ten to six 9:49 eleven to ten s the time. 询问几点钟的方式有两种What time is it.= What6 表示 “零几分 ”：可以说零用字母 O 表示,如： 4:08 four o eight 2. at 表示 “在某一时刻,某一时点 ” 在几点钟介词用 at , 如 在 5：00 at five oclock 或 at five 在 7：35 at seven thirty-five at no

12、on 在中午； at night 在夜间； at Christmas 在圣诞节期间；3. like 意为“喜爱”1直接加名词复数 例如： I like pandas. 2 喜爱做某事like doing sth. 例如： I like watching TV. 我喜爱看电视；She likes reading. 她喜爱阅读；4. watch 常见的词义有两种：一是 “手表 ”,I have a new watch. 我有块新手表；二是 “观看 ”,如我们文中的 watch TV 就是看电视,仍可以用在 watch a football match 观看一场足球赛等词句中；5、表示时间的句式1

13、I get up at six.我六点起床；英语句子中,时间表达放在句末；2I go to bed at nine on Friday. 我星期五九点睡觉； 一句话中假如有两个时间,小时间放在大时间之前； 3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - Unit 4 Drawing in the park 1、“ 看” 的表达方式1 see 观察,看到,强调看的结果Can you see a cake over there. 你能观察那里的蛋糕吗？2 look 通常用来引起对方的留意,强调看的动作；Look. Thats my

14、 father. 看！那是我父亲；3 假如表示看人或物时,就用 look at Look at the boy. 瞧那男孩；Look at the blackboard, please. 请看黑板；4 watch 强调专心地看,意思是观看、凝视,通常用来指看电视球赛或戏剧等移动着的画面或物体；I usually watch TV at seven. 我通常七点看电视；Lets go and watch the football match after school.放学后我们去看足球赛吧；2、in the river 在河里水里指鱼、人等在河里eg. I can swim in the riv

15、er. 我会在河里游泳；on the river 在河面上,在河上,指船只、鸭子等在水面上eg. I can see a boat on the river.我看到一只在河上的船；3、in the tree 指鸟、猴子、猫、人等在树上on the tree 指水果、树叶等长在树上4、情态动词 can 1、情态动词,表示 “能够、可能 ”,后面必需加动词原型eg：I can swim very well. 2 、I/ You/ He/ She/ It / We/ You/ They 全部人称都用 can,不分单复数3 、陈述句：以句号结尾,句中没有 not ；例如： I can see a tr

16、ee. 否认句：以句号结尾,句中有 not 或 no；例如： I can not see a tree. I cannot see a tree. 一般疑问句：以问号结尾,can 在句首；例如： Can you see a tree. 确定答复： Yes,I can. 否认答复： No, I cant.特别疑问句：以问号结尾,句首为疑问词；例如： What can you see. 答复： I can see a tree. 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - Unit5 Seasons 1. 如何表达天气：1表示

17、 气温不同 ,用： Itcold / cool / warm / hot. 天气 冰冷 / 凉快 / 温和 / 酷热；2表示 天气好 ,可以说： It s a fine / nice / lovely / beautiful day. 3表示 各类天气 ,用：Itsunny / cloudy / windy / rainy / snowy / foggy today. 今天晴朗 / 多云 ; 阴 / 有风 / 有雨 / 有雪 / 有雾 ；2. 区分 whose 和 who swhose：“谁的 ”,是疑问词,用来询问 某人的东西 ；如： Whose bag is this. who ：是 wh

18、o is 的缩写形式 ,用来询问 某人是谁 ,表示 “谁是 ; 是谁 ”；如： Whos he.3go+ 动名 +ing动词 +ing 的变化规章1 一般情形下,直接加ing,如： draw-drawing, climb-climbing 2 以不发音的 e 结尾,去 e 加 ing,如： skate- skating 3 如单词末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加 ing,如： run-running, swim-swimming Unit 6 Whose dress is this？1. whose 的用法1 whose 谁的,whose 是 who 的全部格形式wh

19、o s = who is 谁是whose 与 who s同音2 当询问的物品是可数名词单数或不行数名词时,可以用 Whose is this. 答复时用 “ It s ”-Whose dress is this. 仍可以问 -Whose is this dress. - Its Su Hais.3 当询问的物品是可数名词复数是,可以用 Whose are these.,答复时用 “ Theyre ”-Whose gloves are these. 仍可以问 -Whose are these gloves. - They re Liu Taos.2. 名词全部格 的用法名词全部格,它用于有生命的

20、名词后,表示所属关系,它有三种构成方法；1多数情形下,直接在名词后加s如： Su Hai s gloves 苏海的手套2 以“结尾的复数名词后加 “ ”如： the boys game 男孩儿们的嬉戏5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 假如可数名词的复数形式不是以-s 结尾的,就加 s.如： Children s Day儿童节s 4 当我们要表达的物品分别所属某些人时,我们要在人名后面分别加上如： Su Yangs and Su Hai s bags 每个人一个包 5 当我们要表达的物品是属于某些共同全部时,只

21、需要在最终一个人名后面加上s；Su Yang and Su Hai s bedroom 两人共有一间卧房 3. 常以复数显现的单词trousers 裤子 gloves 手套shorts 短裤jeans 牛仔裤shoes 鞋子 socks 袜子glasses 眼睛 这些单词常用复数,作主语时,其谓语动词也要用复数；如： My shoes are too big. -Whose gloves are these. They re Yang Lings.4.对错的表达方式正确的yes right Ture T happy 错误的no wrong False F sad Unit 7 Whats th

22、e matter？1. 用“What s the matter. 句型关怀别人s the matter with you.是用来 询问1“ Whats the matter.” 或者“ What某人健康状况 ；答复可以说 “ I - What s the matter. - I m thirsty. m ”后面接表示感觉的形容词；2这个句子仍可以用于询问第三个人；这时,可以用它的完整表达形式,即“What s the matter with的后面可以接人名,也可以接代词的宾格形式,答复时留意人称要相应地作出变化：1- What s the matter with Nancy.-She is i

23、ll. 2- What s the matter with him.- He s tired. 3 仍可以用来 询问别人遇上什么麻烦- What s the ma tter with you. - My hand hurts. 2. 用“Are you 句型关怀别人1“Are you 是一般疑问句,后面接表示感觉的形容词,可用于询问对方的感受；确定答复 “ Yes, I am ” , 否认答复 “ No, I m not ”-Are you hungry. 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - -Yes, I am.

24、 2 这个句型仍可以询问第三个人,其结构与上面相同,即“Be动词+主语+感觉类形容词 ”,答复时主语和 Be 动词随着人称的变化而变化；1-Is he sad. -Yes, he is. 2-Is Helen thirsty. - No, she isnt.3. want 表示 “想要 ”,和 would like 用法一样；可以用以下三种用法1表示 “想要某物 ”,后面直接接名词；I want some water. 2 表示 “想要做某事 ”,后面接 “to + 动词原形 ”I want to drink some water. 3 表示 “想让某人做某事 “,后接 ”某人 +to+ 动词

25、原形 “I want to you to eat an apple. 4 “Can I have some意为 ”我能吃 / 喝些 吗？ ”是征求别人同意或对他人有所恳求时的一种委婉的表达法,在表示恳求的疑问句中的 some 不能改为 any；其答语为 “ Sure/Yes. Here you are. 如：-Can I have some water. - Sure. Here you are. 5. Mrs Mr 先生 对男士的尊称Mrs 太太、夫人是对已婚妇女的称呼Miss 小姐是对未婚妇女的称呼Ms 女士是对婚姻状况不明的女子sir 先生 madam 女士7 名师归纳总结 - - -

26、- - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - Unit8 How are you. 1、问身体状况 ：1How are you ？你好吗？答复： I m fine,Thank you/ Not so good/ Not bad 2Whats the matter？或 What s wrong with ？答复用 “I have a 句型； ”s have 表示 “患病,得病 ”,后面接疾病名称,而且前面通常加上a. 如,- What the matter with her. She has a terrible headache. 2. How are

27、you. 的用法；1身体很好时,如：-How are you. - I m fine, thank you. / Im very well, thank you.2 身体情形一般时,如：-How are you. -Not bad, thank you. 3 身体不太好时,如：-How are you. -Not so good. / Not very well. 当你听到别人身体不太好时,应当表达以下怜悯,以示关怀；如：-How are you. -Not so good. I have a fever. - I m sorry to hear that.3打 用语1打 时先介绍自己： Hello. This is speaking. I am 句型；2 请某人接： Hello, may I speak to ？ /Ilike to speak to / Is there.3 询问对方是谁,可以说： Who 而不用 “ Who are you. ”s that speaking / calling.4 接的恰好是对方要找的人,可以说：This is speaking./Speaking.8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页